【熱門】初二作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初二作文9篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
時(shí)間流過，擺脫了一切，當(dāng)你看向它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直為你再留下些什么�！�
清晨，我漫步在街道上，風(fēng)吹過來，樹葉沙沙作響，已有些秋的涼意了，我正準(zhǔn)備回去。無意間，我的目光投向了那面新刷的墻上，才幾天功夫，墻上便已布滿了各類的廣告，此刻，一位中年清潔工正在那兒，從墻一端開始把廣告一張張撕下來。看來那些紙很難撕盡，我看她總是要用沾過水的刷子在那些紙上刷幾下，然后再用手細(xì)心的撕。
我想她的手肯定是冰冷的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張廣告，她又拿著水桶和刷子走到下一張跟前。但是，這次我看到她的右手舉起，卻停在了空中，似乎被什么所定格了。我分明看到她嘆了口氣，又見她的臉慢慢湊近墻面，接著她微微搖了搖頭。怎么了?發(fā)生了什么事?我感到奇怪，只見她專注的看了一會(huì)兒，便緩緩離開了那張紙，并沒有清除它。
為什么不清除它?她難道忘記了自己的工作范圍嗎?她就不怕因此而失去工作嗎?一連串的疑問在我腦海中浮起，我倒要去看個(gè)究竟。正要起步，卻又見那清潔工回來了，不同的是她手中拿了一支筆。她墊起腳，在那紙上寫了許久才終于離開。我更加不解，決心要去看看。
過了馬路，走到那堵墻前，映入眼簾的是一張尋人啟事，那上面那樣印著：_，女，8歲……而在它的左上角歪歪扭扭的寫著：“不要撕”。一瞬間，那幾個(gè)字，在我眼中被不斷放大，放大，深深烙在了心上。
一切終于都明白了，清潔工那一刻的嘆息，出于愛;那一刻的停留，出于愛;那一刻的放棄，也出于愛。或許她是失職的，或許這樣做也是太過微不足道的。她只留下了一張紙，留下了三個(gè)字。但，她留下的卻不只有這些，她把背影留在了我的腦海中，她為失去孩子的母親留下了那一絲希望，她把自己的善良留于這城市的一角。
留下的，不一定要驚天動(dòng)地，但它卻能如細(xì)雨一樣溫潤人們心中那一處干巴了的荒地，使那兒重新育發(fā)生機(jī)。
初二作文 篇2
一塊面黃色的面包在頂級的烘焙師手下，被反復(fù)按壓揉捏成一個(gè)大大的圓形，在萬眾的矚目下，這塊面團(tuán)被送入烤箱華麗的蛻變。“哇，好香！”所有人擠在面包房中看著這個(gè)面包出爐。這個(gè)面包是面包房開業(yè)以來最大最好的面包�！拔乙�，我要！”“這是我的，不要搶！”“分了它，分了它……”面包房內(nèi)混亂不堪。
那天下樓偶然聽到樓下阿婆抱怨：“我跟你們講，我們?nèi)パ惨�，這個(gè)小區(qū)里外的共享單車亂停亂放，我今天還看到一輛小黃車被卸了鎖扔在垃圾箱邊……”不知何時(shí)起，灰色的街道上添了許許多多的紅藍(lán)黃，映襯著綠色的梧桐，為這座城市增添許多別樣的色彩，越來越多的人開始騎著自行車穿梭在繁華的街道，甚至這些色彩來到了英國的曼徹斯特……這就是共享單車，意味著共享時(shí)代到來。
其實(shí)，在共享單車的普及下，共享經(jīng)濟(jì)就變成了那塊金黃碩大的面包，可口誘人，所有人都想分到這塊面包�？墒牵@可能嗎？
面包分給了雨傘。許多五顏六色的共享雨傘掛在了馬路邊上的欄桿上，這些雨傘被人當(dāng)做是共享單車的翻版，追隨著單車的腳步，試圖腳踏分面包的列車，耀武揚(yáng)威地復(fù)刻著共享單車的成就，從而一步登天�？山Y(jié)果呢？投放的雨傘被人們拿走，發(fā)揮其“共享”的作用寥寥無幾，企圖分面包的企業(yè)亦如韋妃欲仿武則成為第二個(gè)女皇卻半路“夭折”淪為笑柄。雨傘并未吃掉面包，反而浪費(fèi)了分到的面包。
書店在眾人哄搶中默默搶到了一小塊面包，我著實(shí)無法理解書店為何要搶面包。書店在我眼中是一種情懷，是每個(gè)熱愛閱讀的人汲取知識(shí)交流思想的圣地；書店是一個(gè)解憂雜貨鋪，是每個(gè)在喧囂中迷失在繁華中失我從而享受片刻寧靜的凈土；書店是一個(gè)伊甸園，它承載著寄托著幾代人的童年以及他們的心靈世界。我從小到大看過了大大小小的老牌書店在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展下失去了往日的光芒，仿佛流星在天空中留下轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒然后做與大氣的摩擦下燃盡自己。多少書店走向衰弱，多少人的記憶早已隨著店門上的“關(guān)閉”而逝走。如今總算有人重新發(fā)掘書店的價(jià)值，開了許多概念書店，也讓人重新找回了時(shí)代的'記憶。我看連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的小男孩也不上躥下跳，靜靜地看著一本繪本，大大的眼睛里有他自己的小小世界，十分美好。書店有自己的營業(yè)模式，不需要通過分搶面包趕上共享時(shí)代的快車。在我眼里共享書店的出現(xiàn)就像小孩囫圇吞棗，既好笑又無奈。其實(shí)，書店不需要過多的宣傳，如是知音，自有來客。
共享時(shí)代的面包如上海夜晚的霓虹燈般耀眼奪目，但不是每個(gè)人都適合分到這塊大面包。中國的社會(huì)發(fā)展迅速，共享單車的成功無法復(fù)制。我希望這塊面包能分到真正需要共享的事物的上，也更希望更多的人能跳出那個(gè)擠滿人的面包房，去尋找另一個(gè)新奇的面包。這樣，面包才會(huì)多種多樣，如百花齊放，為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
初二作文 篇3
“古人做事無巨細(xì)，寂寞豪華皆有意；
書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣！”
——《鄴中歌》
《鄴中歌》文勢恢弘，酣暢淋漓，評曹孟德曰：“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身”，恰如其分，讀罷不禁追慕其人。
往事如煙已散，但在人們記憶中仍然延續(xù)著昔日的精彩。那個(gè)刀兵四起，烽火連天的時(shí)代，有東臨碣石，指點(diǎn)江山的豪邁；有羽扇綸巾，大江東去的灑脫；有竹林獨(dú)坐，嘯歌長吟的閑放；有醉臥沙場，視死如歸的堅(jiān)毅……江山如畫，一時(shí)多少豪杰！
魏武帝曹操，一個(gè)談到三國，不得不提的名家，一個(gè)會(huì)讓人浮想聯(lián)翩的名子。治世之能臣，亂世之奸雄，從棒殺蹇碩之叔開始，有多少人想殺他，拼了命的想致他于死地，但他還是安然的活到六十六歲，縱橫天下數(shù)十載，無人能制。
曹操也曾敗得很慘，也勞過民，屠過城，也殺過不少文人政客。然而，這一切連同“奸雄”的名字，都不能掩去曹操如云的才氣。奇?zhèn)ピ幾H的制勝之術(shù)，卓越的政治遠(yuǎn)見以及變化無端的馭人之法讓曹操在尖銳復(fù)雜的軍政斗爭中游刃有余，沉著機(jī)智的性格與一身武藝讓曹操在險(xiǎn)境之中也能全身而退�！袄象K伏櫪，志在千里”，“周公吐哺，天下歸心”……曹操筆下熠熠生輝的壯麗詩篇留給了后人無數(shù)精神的財(cái)富。
“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身”，不管什么王道霸道，仁義暴政，總之，別人敢做的，曹操做過，別人不敢做的，曹操也做過。是虛偽也好，狡詐也罷，一個(gè)原原本本的曹孟德猶然活在歷史的塵封之下，十里長亭，眾生如何品評，都是后人的事了。
初二作文 篇4
春姑娘來了，她是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來。然后杰克看到樹后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長耳朵，必須是小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會(huì)兒，杰克已是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿�，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小�?dòng)物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光，心里有說不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
初二作文 篇5
站在埃菲爾鐵塔的塔頂之上，那人是我；坐在古色古香的鳳凰古城之上，那人是我；英國地位最高的教堂的西敏寺之中，那人還是我；躺在漫天星空星星海邊上，那人仍是我。我人不曾走遠(yuǎn)，心，卻早已與夢想飛向遠(yuǎn)方。
威尼斯，這座“水上古都”。水早已與天空接壤，身處于這樣充滿靈氣的地方，仿佛自己的靈魂都是罪惡的，兇殘的。清晨，站在窗邊，看著水面一點(diǎn)點(diǎn)被太陽渲染的奇景。傍晚，夜幕降臨，坐在門口，看著水面的光點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)被黑夜吞噬。而星星代替太陽的光茫成為了夜晚的守衛(wèi)。枕著月光，伴著水聲，寂靜。
維也納，這座“音樂之都”。隨處可聞的音樂，為這座古都添加了不少神秘的色彩。只要提起維也納，人們自然聯(lián)想到貝多芬，莫扎特，舒伯特，約翰·施特勞斯等這些音樂大師的名字。沒錯(cuò)，這里是歐洲古典音樂的故鄉(xiāng)�！耙魳肥蔷S也納的靈魂，沒有音樂也就沒有維也納”。這句話從心底由然而生。脫離城市的喧鬧，進(jìn)入一座被音樂包圍中的城市。心中是如此的偉岸！摸著雕像，聽著音樂，安寧。
布達(dá)拉宮，這座“世界屋脊的明珠”。外面是構(gòu)圖精巧，人物栩栩如生，色彩艷麗的壁畫。里面是宏偉華麗，精美雅致，碧波蕩漾的池塘，各具特色的花木。喝著酥油茶，吃著奶酪。聽著藏歌，看著熱情好客的藏族人民講挖"冬蟲夏草"時(shí)有趣的故事�？粗诋�，吹著涼風(fēng)，祥和。
萬里長城，這座“中華文明的象征”。從地圖上看萬里長城，如一條分界線一樣，把我國分成兩半；而在山腳下仰望長城，好像一條巨龍守衛(wèi)著這片領(lǐng)土；而從長城上觀望長城，好似一條通往天堂的通道穿梭于云林之間，而蜿蜒的旅程又會(huì)給人一絲憂愁與無盡的遐想。夜早已深，雪仍在下，孤獨(dú)。
上一秒，我還在欣賞秦始皇兵馬俑；這一秒，我在江西滕王閣與古人吟詩賞月；下一秒，我可能就會(huì)在九寨溝體驗(yàn)似人似仙的生活；也可能在比塞爾斜塔體現(xiàn)它的獨(dú)具一風(fēng)；還可能在一個(gè)不知名的小村落體驗(yàn)它的特立獨(dú)行。我人還未走遠(yuǎn)，心，已隨著夢想前行。
初二作文 篇6
時(shí)光飛逝。我坐在教室里，回憶著初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從軍訓(xùn)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間總是那么的淘氣，像一條泥鰍似地從我們努力編出的網(wǎng)中溜了出去，只剩下一道痕跡。轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。最后五天！想到這個(gè)我便神清氣爽！我深吸了一口氣，開始復(fù)習(xí)。
夏日的陽光，充滿了朝氣。朝陽從東方斜斜地照著教師，黑板上一塊塊光斑慢慢地移動(dòng)著。此時(shí)正是早上七點(diǎn)半早讀課。我努力地背著政治，彌補(bǔ)不足。
后天就期末考了，雖然考完就有好日子過了，但這場考試關(guān)系到我們初二的分班，所以老楊（我們班主任，教數(shù)學(xué)）一到下課就像個(gè)揮著長鞭的趕車人一樣，站在教室后面，盯著我們。誰要是出教室久了，等他回來就要接受老楊的審問。他重復(fù)了幾百次的告誡，深深地刻在我們腦子上——“你考不好，就是我沒找你算賬，你爹娘也不會(huì)讓你好過的！”為了暑假的生活質(zhì)量，我拼了命地復(fù)習(xí)。
早讀課結(jié)束了，我條件反射地把正在復(fù)習(xí)的書塞進(jìn)抽屜，走出教室呼吸新鮮空氣。真不幸，今天是星期二，數(shù)學(xué)課最多的一天。說實(shí)話，老楊的課在二十三班的人們?nèi)罕娦睦锸亲顭o聊的，連成績很好的班長在數(shù)學(xué)課上都會(huì)寫其他科目的作業(yè)。有一次不知道怎么回事居然有四節(jié)數(shù)學(xué)課連在一起，我聽了兩節(jié)，發(fā)呆了一節(jié)，玩了一節(jié)。清晨的風(fēng)把我的思緒吹了回來，于是我踩著上課鈴聲回了教室，開始聽老楊講他那沒完沒了的一套題。
終于，半個(gè)上午過去了。我出于對自己的責(zé)任感認(rèn)真地聽完了三節(jié)數(shù)學(xué)課。接下來，老師們努力地為我們講課，我們努力地聽課，很快到了晚修。
我坐在窗邊，享受著徐徐的晚風(fēng)，愜意地復(fù)習(xí)著。地理老師大慈大悲地允許我們呼吸其他科目，我便掏出生物書，對著群蟻排衙般的筆記小聲讀著。激勵(lì)我奮發(fā)復(fù)習(xí)的，是我心中那一個(gè)信念——只要考得好，暑假玩得好！讀累了，我便往窗外一望——西邊的天空中赤云滾滾，如烈火燃燒，在那一方橘黃色的天空中的襯托下，越發(fā)燦爛。夕陽猶如一塊絢麗的紅綢，鑲嵌在這一片黃水晶中，把燦爛的余暉灑向教學(xué)樓，雪白的墻面變得一片通紅�？粗绱嗣篮玫娘L(fēng)景，再看看桌上的書，我不由得心生感慨——真是年年有今日，歲歲有今朝��！在這等良辰美景中復(fù)習(xí)，算是對我們的一大激勵(lì)-——放假了就可以光明正大地看風(fēng)景了。
明亮的日光燈下，地理老師坐在講臺(tái)上，看著我們拼命復(fù)習(xí)的樣子或許他也在回味曾經(jīng)那一段難忘的時(shí)光吧。我那個(gè)成績倒數(shù)的同桌，正在悄悄地摁著計(jì)算器，算著還有多少秒放學(xué)。我憐憫地看了他一眼，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”平時(shí)十分動(dòng)聽的下課鈴聲在此刻竟顯得如此刺耳。如果不是上課喝太多水，我也不會(huì)放下書的。我從廁所里走出來，站在走廊上。我口中小聲念著“初二，奧賽班，初三，火箭班，考上華美……”我趴在欄桿上，望著外面。遠(yuǎn)方有一座學(xué)校，愛琴海的建筑風(fēng)格，藍(lán)色的屋頂白色的墻，再加上背后的青山，天上的一群群大雁，也是課間的一道風(fēng)景線。凈化完肺泡里的空氣，我回到了座位上。
第二節(jié)晚修仍是自由復(fù)習(xí)，我繼續(xù)背生物。從什么小腸大腸到什么垂體甲狀腺，我背得口干舌燥。手表上的秒針滴滴答答地走動(dòng)著，走過了一圈又一圈。剩下五分鐘，我扭過頭，朝窗外望了望，這一番美景卻又不同于夕陽西下——夕陽已經(jīng)落下了，留下了一抹朦朧的余暉，勾勒出了遠(yuǎn)山金色的輪廓。淡黃色的余暉與深邃的夜空接壤的地方，呈現(xiàn)出一抹淡綠色。夏夜的輕風(fēng)吹來，在教室里的讀書聲中，更顯得那一片天空下安靜。深藍(lán)色的夜空中靜靜地懸掛著幾顆星星，似乎是要與我對話，又似一雙明亮的眸子，深不可測，顯得格外靜謐。在這樣的美景中，我們正拼命地復(fù)習(xí)著。
很快下課了。我收拾東西，背上書包離開了教室。風(fēng)吹進(jìn)空蕩蕩的教室里，似乎是對我們的祝福。期末加油！為了初二，我們拼了！
初二作文 篇7
夏風(fēng)吹拂夏花盛，夏雨傾瀉夏人悶。本該是時(shí)候安定的，早該是時(shí)候前行了�！}記
啟程
初一：我們，就像懵懂的雛鳥。我們，仍是那副嬉皮笑臉的幼稚樣子�？僧吘股狭顺跻�，與小學(xué)已經(jīng)大有不同。然而，剛上初中的我們卻只光顧著交新朋友，體驗(yàn)前所未有的住校生活，而忘記了什么才是最重要的。令人欣慰的是，在臨近考試的時(shí)候，我們卻能變身勤勞的小蜜蜂，因?yàn)�，每個(gè)人都明白，到最后，一個(gè)優(yōu)秀的成績才是我們開心的根源。就在不知不覺中，我們已踏上了初中的奮進(jìn)之途。
途中
初二：我們，就像奮斗的小鳥。我們，已是一副成熟穩(wěn)重的睿智樣子。已經(jīng)上了初二，與初一已不能再類似。這我們似乎都意識(shí)到了——那些天資聰穎，熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，仍在孜孜不倦，甚至更加勤奮，而那些成績并不很優(yōu)秀的同學(xué)，也逐漸加入了好學(xué)生勤奮的隊(duì)伍。有的人卻說，趁著還在上初二，我們得抓緊時(shí)間好好玩兒玩兒，否則上了初三可就沒時(shí)間玩兒啦。這句話我不太認(rèn)同，但也絕不能否認(rèn)。初二，就是初中奮進(jìn)之途最重要的部分，我們必須把握好每一級臺(tái)階，不能落后——即使落后了，若我們沒有足夠的毅力，那么我們將永遠(yuǎn)無法追趕上前面的人，若我們能夠真正的努力，把一切信念轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，那么超越前者將會(huì)是張飛吃豆芽——小菜一碟！初二的我們，在途中，在蛻化，在努力。
沖刺
初三：我想，我們，會(huì)像展翅的雄鷹。我們，會(huì)是一副勤奮刻苦的專心樣子。初一時(shí)，以為初三遙不可及；初二時(shí)，以為初三會(huì)很容易。我們一直在不斷的前行，而初三就在即將到來的時(shí)刻里，這也就意味著，我們即將進(jìn)入沖刺階段，令我們揪心。但是，千萬別忘記，即使小學(xué)時(shí)，你的成績總是倒數(shù)第一；即使初一時(shí)，你十分厭惡學(xué)習(xí)；即使初二時(shí)，你無論怎樣努力也考不出好的成績，可是到了初三，我們必須努力！要知道，初三的結(jié)束，也意味著九年義務(wù)教育的結(jié)束，若想考上好的高中，我們只能靠自己的實(shí)力。然而，這種實(shí)力只來源于態(tài)度端正的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也少不了勤奮和刻苦、堅(jiān)持與執(zhí)著。初三——該沖刺的時(shí)候到了，讓我們勇敢的邁開雙腿，以最優(yōu)雅的姿勢向我們愛的與愛著我們的人宣布成功。同學(xué)們，忘記我們的約定了嗎？我們說好一起勤奮，一起努力，一起成功。
在這星光璀璨的夏夜里，輕輕地?fù)u動(dòng)手中的蒲扇。把心中最美好的愿望就寄托在這前行的途中吧！
初二作文 篇8
往年桃花盛開的時(shí)節(jié)，幾乎都在忙于奔波，已經(jīng)有好多年沒有機(jī)會(huì)看到大片桃花怒放的盛況了。
昨日與朋友聚會(huì)，席間聽說城東百里外有萬畝桃花林，眼下正是桃花怒放時(shí)候，我便按捺不住內(nèi)心的狂喜，平日午睡的習(xí)慣此時(shí)卻毫無倦意，急忙催促朋友一道驅(qū)車前往。
記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷，孩提時(shí)代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪，大多是野生的，因?yàn)闆]有人懂得嫁接和整枝，所以那年復(fù)一年開放的桃花只是零零星星地裝點(diǎn)著農(nóng)家小院。因?yàn)樗究找姂T，所以視而不見，我所在意的是夏天成熟的桃子，盡管那些野生的桃子個(gè)頭瘦小，味道酸澀，但還是贏得我們小孩子的喜愛，等不到桃子成熟，我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”，那更讓我們心馳神往，于是結(jié)伴而行，趁主人不在家的時(shí)候?qū)渖系奶易右粧叨猓恢浪悴凰阃�，反正挨罵甚至挨打是免不掉的。
一個(gè)多小時(shí)的車程，我們便接近了桃花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春天的原野到處充滿了生機(jī)。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔，似乎在丈量著天空的高度，又好像在給游人揮手致意，路旁樹木已吐露新綠，柳枝婀娜婆娑，溪水潺潺有聲，碧綠的麥浪起伏有致，金燦燦的油菜花裝點(diǎn)其間，似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖！原來美好和幸福就在我們身邊，卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢？
“快看，桃花林！”朋友的一聲驚呼，把我從沉醉中拉了回來，當(dāng)汽車剛駛過一個(gè)山坳，偌大的一片桃花林便呈現(xiàn)在眼前……
陽光下，春風(fēng)里，我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情，楚楚迷人，恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝，只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢，竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)敞開心扉，袒露心語……一陣風(fēng)吹來，片片花瓣就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉，忍不住大口吸氣。
我們在花海里徜徉著，忙不迭地用手機(jī)拍下與春天的合影，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著，含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠，往返穿梭其中，為滿園的桃花增添了幾份情趣，假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花是美麗的化身， 也是幸福的使者，她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅，也沒有玫瑰那樣驚艷奪目，但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進(jìn)程，用粉紅的色彩裝點(diǎn)自己的生活，用內(nèi)斂的姿態(tài)訴說著靈魂的顫音！
春回大地，萬物復(fù)蘇，我知道在這百花盛開的春天里，綻放生命的并不僅僅是桃花，可我唯獨(dú)喜愛她的清秀內(nèi)斂，含蓄而不失高雅的氣節(jié)。我也知道這嬌美的花期終將逝去，但我更明白凋謝是真實(shí)的，盛開只是一種過往！
初二作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)都上了初中了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但是以往令人難忘的事情還總是在我的腦海了出現(xiàn)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太令人珍惜與保存在腦海和心底里了。而且它們也總是像放電影似的在我眼前出現(xiàn)，令人久久不能忘卻。
外祖父
夏夜，蟬還在高大的梧桐樹下唱歌，田野里的蛙聲就此起彼伏的叫了起來。今天正好是我的生日，外祖父高興地不得了。忙想給我開個(gè)生日會(huì)，因?yàn)檫@是我離開父母的第一個(gè)生日。外祖父想慶祝我長大了。我好高興呀！外祖父在院子里輕輕地唱著歌兒：“祝你生日快樂，祝你已經(jīng)長大，祝你……”還給我講謎語說笑話教成語。有時(shí)我也會(huì)和外祖父一起看天上的星星和月亮，他們是那樣的深邃，稀稀疏疏。星星圍著月亮，美麗極了。外祖父不禁彎彎嘴角笑了，我看他笑了，我也拍手和他一起笑。就這樣一老一小的笑容就在這個(gè)夏夜中顯得那么的好看……
外祖父留給我的難忘，留給我的思念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是我與他的美麗的笑容，帶給我的難忘回憶。
蔣老師
今天我去上了蔣老師的課。蔣老師上課一向風(fēng)趣幽默，惹人喜愛。他是自然課的老師。今天他一上課就拿出了一個(gè)雞蛋，向我們說：“怎么樣才能讓這個(gè)雞蛋立起來呢？”我們都好奇極了，都想了辦法。奇多多上了前去，擺弄了好長時(shí)間都沒有弄好。而老師則哈哈大笑，忙著讓奇多多下去了，我們也再旁邊嘲笑他。之后又有好幾個(gè)人上去試驗(yàn)一番，都沒有成功。我在一邊也想了好多的辦法，可是應(yīng)該是都不可以的。這是蔣老師一副高高在上的表情，對著我們說：“沒有人再想出別的辦法了么？”我們都搖頭，這是老師又是哈哈大笑�！芭尽钡匾宦暟央u蛋摔在了桌子上，雞蛋就立在了桌子上。這是我們才恍然大悟呀！
蔣老師的課留給我的難忘，留給我的想念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是這堂課的精彩萬分，帶給我的難忘回憶。
朋友
那天是我們的期末考試，一場很重要的期末考試。我考試準(zhǔn)備的東西也十分齊全，就為了這次考試。但是到了考場我才追悔莫及，因?yàn)槲彝泿Я顺咦�，哦！不！這次考試可是要有作圖題的，沒了尺子我就完蛋了。這是我的好朋友李芳來了，她知道我的痛苦，二話不說就把她自己的尺子掰成兩半，一半給了我，另一半留給了自己。我感激不已，用感激不已的眼神望著她�？伤齾s坦然一笑，那樣自然，那樣美麗。有了尺子我覺得這次的考試簡直是考得太棒了。
朋友的真誠留給我的難忘，留給我的懷念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是她那真誠的眼神，坦誠的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)這么大了。但是以前發(fā)生的事情還是歷歷在目，那些難忘的事情始終還是在腦海了，在心里面久久不能散去，正是因?yàn)橛辛诉@些難忘的故事，難忘的回憶，我的生活才會(huì)變得這么快樂，這么愉悅。我永遠(yuǎn)都會(huì)把它們珍藏在心底，不會(huì)忘卻的！
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