八年級作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
不知道為什么，似乎但凡是人，總有一個通病——喜歡“回到”昨天。
一個初涉塵世的年輕人，看到嬉戲玩耍的孩童，心里總是犯嘀咕：童年真好，無憂無慮，快樂純真，不必為失戀感到痛苦迷茫；一個事業(yè)有成的中年人，看見生龍活虎的青年人，臉上藏不住的羨慕：青年真好，思維敏捷，精力充沛，不必為過多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；一個齒目松濁的老年人看到剛毅果斷的中年人，口中止不住的是感嘆：中年真好，健康有為，叱咤風(fēng)云。
這是上帝的疏忽錯位，還是惡魔的惡意說笑？
“我不想長大”，“我希望青春永駐”，“我要我永遠健康挺拔！”可似乎一切總是事與愿違，在歲月的消逝中，我們一天天長大了，從毛頭小子長成青年。于是，煩惱如期而至，不能再去掏鳥蛋，不能再去釣龍蝦……生活把我們推向前線，讓我們攢足力量去打拼，卻又苦苦的折磨我們，在歲月的雕刻中，我們的母親也一天天老去，數(shù)不清的皺紋悄悄爬上額頭。于是，我們開始憂慮，父母也開始憂慮……滄桑插上了雙翼，哀愁灌滿了雙眼。
當(dāng)人們埋怨，快樂不再，容顏不再，健康不再時；我常常在想：為什么我們要一味的回到過去？為什么我們不能坦然面對當(dāng)下？難道我們的人生只有過去？難道美麗的僅僅是昨天？
從童年到青年，長大并沒有抹去我們的純潔和快樂，只是濾去了我們的青澀與無知，讓我們更成熟更理智；從青年到中年，成長淡褪的也只是我們的魯莽和沖動，留下的是成穩(wěn)和干練。
行走在歲月中，我們不斷褪換“精神的形體”。而本質(zhì)卻在生命中一點點沉淀，曾經(jīng)的美好在以后的日子里以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)。
請不要過多的為美麗的昨天的消逝郁郁不歡，睜眼感悟當(dāng)下吧！你會發(fā)現(xiàn)，美麗的不止是昨天……
八年級作文 篇2
夕陽紅如暖爐，我像往常一樣騎著自己的小寶馬開開心心地去上學(xué)。誰知，車子才上軌道就差點壓著一具已面目全非的尸體。只見幾根零落的羽毛還粘在皮上。寒風(fēng)凜冽，原本輕盈的羽毛也沉重、僵硬地跳起了身命的葬舞。似乎周圍的一切都冰凍了，讓人心寒。
不知是哪個愚氓對可愛的無名鳥痛下殺手，即使是無意的，你也會為此而受到良心的譴責(zé)，世人的批判動物也有身命，它們的身命更為有限，也是一生僅此一次，不可重來。這只不幸的無名鳥可能還未談一次轟轟烈烈的愛戀，未辦一次盛大隆重的婚禮，為享受過為人父母的喜悅，還未……就這樣一生的美好幸福還未開始就已經(jīng)被你戛然而止了……
我載著沉痛，重又啟程了。
在紅綠燈前，我靜靜的等候那代表著希望與前進的綠燈�？烧l又知，等來的卻是一輛滿載樹干和樹枝的大卡車。它們在車上奄奄一息，但有的還在做著最后的掙扎，它們伸出了血淋淋的斷臂向外求救。車子駛過時，我還清晰地聽見了車子的喘息聲。就這樣，車子一步一聲的駛進了無盡的黑暗……
人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼团e起屠刀亂砍亂伐使得生態(tài)不平衡，鳥兒們無家可歸�？墒抢咸焓怯醒鄣�，近年災(zāi)難不斷，就是人類自食惡果，相信血的教訓(xùn)，一定敲響了人類愛護動物，維持生態(tài)平衡的警鐘。
綠燈亮了，我要前進了，可是，很多東西卻落在了那里。
八年級作文 篇3
感恩是我們中華民族偉大傳統(tǒng)，可是我們90后的不懂得感恩。我手中有一份數(shù)據(jù)是教育部門曾對部分中小學(xué)生做過一項抽樣調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過73%的學(xué)生不會主動參與家務(wù)勞動。63%的學(xué)生經(jīng)常與父母頂撞和發(fā)脾氣，37%的學(xué)生不知道自己父母的生日，36%的學(xué)生不知道父母最愛吃什么？79%的初中學(xué)生不喜歡和父母交流，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有28%的學(xué)生從來沒有聽過有關(guān)感恩的故事……
非常驚訝的數(shù)字。也是可憐的數(shù)據(jù)，我在想調(diào)查員看到會寒心嗎？調(diào)查著數(shù)據(jù)都是當(dāng)父母的人。我在網(wǎng)上查一下關(guān)于這類的貼子，我發(fā)現(xiàn)一位山東的網(wǎng)友他在貼子中這樣寫道：現(xiàn)在很多中學(xué)生對來太容易。不懂得珍惜父母的愛，有些父母為了供子女上學(xué)，省吃儉用，四處打工掙錢。但有些子女卻不理解父母，不懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勞和犧牲。不珍惜和感激父母的含辛茹苦。盲目攀比，追求高消費，要手機，要名牌衣服，還把家長滿足其要求看成是天經(jīng)地義的`事情。一旦這要求得不到滿足。便對父母心懷不滿甚至與父母對抗。根本無感恩之心可言他們花錢時會想到自己的父母嗎？他自己的父母都在四處打工。省吃儉用，他們不知道嗎？
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩是我們偉大民族的良傳統(tǒng)。也是一個社會人應(yīng)有的品德，感恩是為人的基本準，則擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。同時感恩之心又如玫瑰，需要細心栽培和呵護。
朋友，我們應(yīng)該理解父母老師工作的辛勞。要學(xué)會表達謝意，誰言寸草心，報得三春暉。
八年級作文 篇4
我相信，在每個人那絢麗多彩的人生中，都總會有些令你驚訝的事，令你害怕的事，令你愉悅的事。它會在第一時間令你感到各種各樣的情感升騰，回味無窮。
那是一個下著細雨的早晨，一位老人拄著拐杖，拿著一個裝有破瓶破罐的袋子，一邊走，一邊尋找被丟棄的瓶子。這時，不幸的事發(fā)生了，老人跌了一跟頭，這個跟頭很重，醫(yī)生說老人的腿被跌斷了，永遠無法再行走，一輩子就只有能與輪椅相伴。原因有幾點：當(dāng)天下著雨農(nóng)村的土路太滑，難免滑倒，老人本身腿腳就不好，這下等于在傷口上撒鹽，越發(fā)嚴重了。
老人沒有妻兒，沒有任何親戚，只有村里的一些老鄰居來關(guān)心看望他，所有人都為他所經(jīng)歷的事感到可惜，可悲，可老人卻并無悲傷之感，這很令人不解，大家以為他瘋了，直到之后，才對他的態(tài)度有了天壤之別的反差。
老人找到村長，建議村長修條水泥路，防止再會有人在那條路上滑倒，可村長很為難，認為修筑水泥路需要很多錢，遲遲不決定，于是老人下定決心拿出自己多年存儲的積蓄來修建水泥路。所有人都震驚了，一個年老的病人，無依無靠的老人面對如此的橫禍和命運，竟還這樣為他人無私奉獻�？烧痼@之余，更多的，還是對老人高尚品格的敬佩之情。
當(dāng)村里的老人把這件事告訴我時，我也同樣非常敬佩這位老人，只覺得心里一陣火熱熱的。在現(xiàn)代社會中，像老人這樣為別人為社會無私奉獻的人已經(jīng)很少了，所有，我們也更應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這樣的樂于助人，不只顧個人利益，人人為我，我為人人。
八年級作文 篇5
孤獨是什么？
我曾無數(shù)的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。
八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸�！�
十歲的我告訴自己：“你在經(jīng)歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨�！�
十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會知道它到底是什么�！�
如今的我告訴自己：“孤獨沒有才不好，恭喜你，你已經(jīng)完完整整地擁有了它。”
我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對于現(xiàn)在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。
曾有人這樣問我——
“我看你在班上沒有朋友啊，為什么？”
“你有朋友嗎？憑什么說這些？”
······
無言。
我確實沒有朋友，可那又怎樣？能證明什么？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什么？
或者說，沒有朋友讓我比你們多了些什么？
堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····
它帶給了我那些正處在而立之年的人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。
可所謂的朋友帶給了我什么？
煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······
她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。
這就是為什么我愿意與孤獨為伴。
陳亞豪說過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會眷顧中庸之人。你是愿意忍住孤獨頂住質(zhì)疑走出一條自己的路，還是甘愿碌碌無為荒廢青春乃至一生？”
確實如此，孤獨可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠是經(jīng)不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。
人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點，殊不知，早已失去了心底最為純凈的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人說他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。
這些人在萬籟俱寂之時站到頂峰，默默無言間，何嘗不是一種喧嘩？
用與自己相伴一路的孤獨和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？
一路上經(jīng)歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？
八年級作文 篇6
我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。
有一天，上課時，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢。”我松了一口氣，心里的大石頭落地了。
可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會，小芝聽到這個消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把�！薄靶�！謝謝了！”我掃完地，開完會，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學(xué)，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。
還有一次，我丟三落四，忘了帶語文書，心里很害怕，想等一下一定會被老師批評，小芝又一次看透了我的心思，把語文書借給我。結(jié)果是她被老師叫到辦公室，批評了一遍，出來時，我十分內(nèi)疚，而她卻大方地一笑，顯出不在乎的樣子，其實我知道她這是為了安慰我。
這就是她——小芝，一個樂于助人又活潑的女孩，我們倆永遠是最好最好的朋友。
八年級作文 篇7
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好��！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅強，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著一個如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻。我要用自信讓自己高飛！
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