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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-02-24 10:29:33 八年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)八年級(jí)作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)八年級(jí)作文4篇

    八年級(jí)作文 篇1

      相信石頭會(huì)開花,相信橋進(jìn)出有你等著我……

      在冬天相遇,在冬天分離,那個(gè)冬天曾經(jīng)給我留下太多太多美好的回憶,這個(gè)冬天卻因此多了幾分嘆息。

      倔強(qiáng)

      那個(gè)冬日,人海茫茫中,與你的眼神交匯,你我相識(shí),相知。冥冥之中仿佛有一根無形的線在不斷的牽引,那時(shí)的你像冬日里舞動(dòng)的精靈,讓人不禁跟著你的節(jié)拍旋轉(zhuǎn),跳躍,成了那億萬雪花中的一片,迎風(fēng)而舞……

      潔,你知道嗎,我們之間隔著一座橋,是我們無法逾越的,你可以很瀟灑,無所顧忌,而我,卻只能在一旁靜靜的望著你,享受著你的快樂。

      我記得,你告訴我,你相信石頭會(huì)開花,星星會(huì)說話,那時(shí)候的我說你太幼稚,太倔強(qiáng)。

      那么,可不可以容許我也倔強(qiáng)一次?我相信在橋盡處的你始終等著我。

      灑脫

      哭泣的時(shí)候,因?yàn)橛心悖莻(gè)傷口開始愈合,高興地時(shí)候,因?yàn)橛心悖鞓犯。潔,你了解我,在你的面前,我就像一個(gè)未長大的小孩子,而你則成為了我的保護(hù)傘,潔,你也愛我,難過的時(shí)候,你告訴我一切都會(huì)過去的,幸福的時(shí)候,你則陪著我一起蹦啊,跳啊,兩顆稚真的童心緊緊靠在一起,我的眼里是滿滿的愛與幸福。

      這個(gè)冬日,你突然告訴我,你要走了,那一瞬,眼前黑了,心里好像少了點(diǎn)什么,覺得很空,強(qiáng)顏歡笑的對(duì)你說:“沒關(guān)系,你還會(huì)回來。”你低下頭,頓時(shí)之間四周有了一種讓人窒息的感覺……我很清楚,你不會(huì)回來了。

      曾經(jīng)伴著歡笑聲的風(fēng)捅在心上,感覺心在流血,很痛,可也只有那一次,在你的面前,我強(qiáng)忍著淚水,沒有落下。

      那一天,你走了,沒有一句再見,沒有一句祝福,其實(shí)——這樣也好,少了一點(diǎn)戀戀不舍,少了一份傷感,少了幾滴眼淚,其實(shí)——也好。

      可是,潔,你知道嗎?我舍不得,雖有那句“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。”但我真的難以割舍,習(xí)慣了有你的日子,習(xí)慣了你的大道理,習(xí)慣了你的舞蹈,你的一切,早已成為我生活的一部分了。

      對(duì)于你的離開,我很灑脫,至少在別人眼里是這樣,可……

      放手

      你終于來電話了,電話里的你詢問著我生活的一切,你歡歡喜喜的告訴我,你在那個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我很像的人,我耐心的聽著你講的每一句話。

      我問你想不想我,你沉默了很久:“想!”時(shí)間凝固在了這一刻,強(qiáng)忍的淚水決堤而出,6天了,對(duì)你的想念一直沒有停止我哭著問你:“我很想你,你回來好不好?”你猶豫了“嘟……嘟”電話掛了

      是該放手了,不是嗎?潔,現(xiàn)在的我不求其他,只希望你一切都好。

      潔,現(xiàn)在的我相信石頭會(huì)開花,星星會(huì)說話,我相信有奇跡,相信終有一日你站在橋盡處等著我。

      潔,相信我也會(huì)在橋盡處等著你……

    八年級(jí)作文 篇2

      難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他,也許是快樂的,也許是痛苦的,難忘這個(gè)詞說來簡單也容易。

      這個(gè)人讓我永久難忘。

      記得是一個(gè)陰森森的`夏天,我獨(dú)自坐公交車回家。一上車,哇,人這么多啊。沒辦法只能擠擠了,我站在一個(gè)靠窗戶的地方,一位老人走了,我看到旁邊有一個(gè)小孩,原本就想讓給她坐。可她偏偏看著我,眼里流露出一種眼神,好像讓我趕快坐下,我便趕緊說:“小朋友,謝謝你,你快做吧!彼齾s搖搖頭。我絕對(duì)不能做,他不我小那么多,我也不能欺負(fù)她吧,誰讓我是姐姐呢。我說:你快坐吧,我馬上就到了。她坐下,留著下一大塊空,拍拍座位,好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問她你叫什么名字啊,她不說話。我問她你多大了,她也不說話。后來,她指一指嘴巴,示意說不出話來。哦,我恍然大悟,原來這樣啊。

      天熱得要命,即使開著窗戶也感受不到風(fēng)涼,再加上車?yán)锶擞心敲炊啵蠛沽芾臁?晌腋杏X不到熱,一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么,我一直是家里最怕熱的一個(gè)人,今天我居然感受不到熱,好奇怪啊。

      報(bào)站時(shí),小姑娘站起來了。她擺著手,好像是再見。我也擺著手,就這樣,她使我感觸非常深。

      一個(gè)這樣的姑娘可以做到,一個(gè)這樣的姑娘這么偉大,一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。

      這個(gè)姑娘讓我永久難忘。

    八年級(jí)作文 篇3

      成都的銀杏葉還沒有落完,哈爾濱已經(jīng)下了第2場(chǎng)雪了。

      今天看到一句話:“這是21世紀(jì)一零年代最后一個(gè)冬天了”。最后一個(gè)冬天?是的,今年的最后一個(gè)月了。冬天也終于讓人感受到它的溫度。

      小時(shí)候,總期待冬天。出生在臘月的我,愛冬季,愛過生日,長大一點(diǎn),也盼望冬季希望下雪,想要戲雪。不過知道南方?jīng)]有白雪皚皚的冬,就異常向往北方的冬。

      冬天人們都愛到溫暖的三亞,北海,而我卻獨(dú)愛哈爾濱。記得十二月的哈爾濱,總會(huì)讓我遇見驚喜:清晨起床,推開窗就能看見一個(gè)銀裝素裹的世界,天與地白茫茫一片。在大街上隨便走走吧!經(jīng)過轉(zhuǎn)角,會(huì)突然撞見巴洛克風(fēng)情的小洋樓;不經(jīng)意地一瞥,會(huì)發(fā)現(xiàn)精美別致的雪上冰雕——冬季的哈爾濱變成了童話中的浪漫世界。

      我一直認(rèn)為冬季就應(yīng)該下雪,像哈爾濱的人那樣,穿著厚厚的衣服,里三層外三層,再戴上絨絨的帽子走到零下30度的大街上,買個(gè)香甜的烤紅薯,捧在手上。腳底踏著雪發(fā)出的嚓嚓的聲音,給冬季,給即將到來的新年,都增添了一抹熱鬧的氣氛。

      冬季是四季之尾,一到冬季,一年也就快到盡頭了。記得曾經(jīng)喜過喜歡過一句話,叫“別拖至春天”。那是里爾克在1926年8月寫給茨維塔耶娃的;貜(fù)的是她之前的來信。茨維塔耶娃收到信后,不斷地想著兩人見面后的場(chǎng)景,卻獨(dú)沒明白那句暗示,“別拖至春天”。那年深冬,里爾克病逝,兩人再未見面,是啊,冬天是一年的終結(jié),任何事情都應(yīng)該在冬季之前完成。不拖至春天。

      每當(dāng)開始看一本書,或追部劇時(shí),都想著美好的結(jié)局,冬天被我所期待,我也期待著美好的結(jié)局,這就是愛它的原因。

    八年級(jí)作文 篇4

      “你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!”簡。愛的精神之美宛如太陽一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒,簡。愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。

      故事情節(jié)很簡單:簡。愛從小父母雙亡,寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下,受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校,雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師,在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華?;羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮,她終于與深愛的人結(jié)合在一起。

      在19世紀(jì)20年代,簡。愛出生于一個(gè)英國苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位,似乎是人們所在意的全部,“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具,貧窮或不幸的人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷。但盡管這樣,她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中,不被打敗。

      是啊,她很堅(jiān)強(qiáng),從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力,因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)對(duì)別人逆來順受,就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!?/p>

      平等,只是平等,簡。愛的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家,她受到非人的待遇,與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開來。在長時(shí)間的壓抑忍受后,她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個(gè)殺人犯,你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人,你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的;――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽,我長大后也絕不來看你;要是有誰問我,我怎么愛你,你又怎么待我,我就說,我一想你就惡心,你對(duì)我殘酷到了無恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗;從這些幼時(shí)的言論就突出了簡。愛骨子里的反抗精神;到慈善學(xué)校,她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng),加上自尊,便是生命的源泉。

      不像世上偉大愛情故事中的女主角的她,然而,卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì),告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然,簡從不信這一套,她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目:她或許微不足道,但卻是自己的主宰者;也許她不漂亮,卻值得人愛。

      或許,像簡這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多,至今也是,但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的:希望這個(gè)世上有更多人可以像簡一樣,不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí),敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。

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