從此,我不再停留在那些日子初二作文

　　好想好想，再回到那些年的時光，再回到我們共同走過不大的操場，再回到教室座位上聽著您講過去的事，靜靜的，靜靜的。

　　幼時，媽媽說我很乖巧，酷愛睡覺，不像其他孩子般活潑，我想，可能是在醞釀著接受這個美麗的大世界吧！

　　尚記兒時，還是一念執(zhí)著，睡覺。老師無奈，只得把我叫醒，哄哄我，這樣，一天就過去了，而我自認為什么也沒有學(xué)到，就這樣渾渾噩噩的度過了。

　　到了小學(xué)，老師只是一味的教我們知識，我也不大高興去學(xué)，終于，到最后一年，六年級，從那以后，我竟然選擇了微笑，時時陪伴著我。下課的時候，班主任總會在班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不是像現(xiàn)在這樣看看我們是否主動學(xué)習(xí)了，是否在嬉戲打鬧，是否。而是看看我們在玩什么，看什么，吃什么，寫什么，自己也參與進來，從此，那陌生的班主任改稱了“老爸”，而我們則是他的孩子，組成了一個大家庭。笑聲洋溢著每個角落，可是，歲月不留人，只是有許多的無可奈何，手里拿著紅色的通知書，是的，我們要畢業(yè)了，我們要離開了，擁有過我們發(fā)生的太多的故事，往事一幕幕，才下心頭，又上心，頭縱似千言萬語，卻耐無從說起，一幕幕，恍如昨日，"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，我牽強的笑著，該散的'人總是要散的，眨眼間，人去樓空，樹下的鐘聲都響了，教室已經(jīng)空了。

　　我們離開的那一天，天空下著大雨，是上帝因為我們感動了嗎？

　　迎接我的成了初中，初中��！真心不好過，一天排得滿滿的，讓我又想起了充滿回憶的六年級，不一樣的默寫課，獨一無二的寫信課，下課的追逐打鬧，都變成了我記憶中的禮物：一顆顆閃光奪目的，充滿著回憶的——珍珠。還是一樣沒有變的學(xué)校，還是一樣沒有變的班級，只是班里坐的不再是去年的我們，而是另一群朝氣蓬勃的少年。

　　那年，我們一起播下樹的種子，那時，我們澆灌的是幸福的養(yǎng)料，滋潤著他們的肌膚，望著它們快快長大！我想念著那里的樹。

　　我無法用華麗的語言來形容，“老爸”和朋友們，也沒有妙筆，把他們寫的天花爛墜，只是一個普通的中學(xué)生，但我依然能感覺到他如師，如友，如兄，如父的愛，濃濃的。

　　來不及道聲感謝，故事已結(jié)尾，太多事情來不及后悔，若明天，你們依然還在，我愿意為你停留。