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儀式感的重要性初二作文（精選65篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的儀式感的重要性初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
儀式感的重要性初二作文 篇1
農(nóng)歷二月十二日是花朝節(jié)。在這一天，人們要走親訪友，互相贈送花的種子。這樣的場合每個人都要盛裝出席，不宜過分艷麗，干凈素麗則剛好。這是對花的尊重，是一場特殊的、帶有儀式感的活動。
反比如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)、溝通的便捷導(dǎo)致交往的隨意敷衍。萬事的求快求簡，讓儀式感悄然湮滅。最近，在網(wǎng)上看見一則消息。一位女孩為了把她和男孩的故事畫進(jìn)畫冊中，幾乎天天熬夜到凌晨二三點，75頁的畫冊才完成。當(dāng)她鄭重地把畫冊交給男孩時，男孩先驚訝后一臉疑惑不解地問道：“你為什么做這個？這有意義嗎？”看到這，身為旁觀者的我憐憫這個男孩的漠然麻木，心痛卻不可憐這個誠摯的女孩。因她能用心去做，勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心，在最美的年紀(jì)做一件這樣的事，本身在做的過程中就遇見了自己的誠懇之心。即便最后的結(jié)局以淚結(jié)尾，但能在自己的儀式感中，做自己的真心，這本身就是件珍貴的經(jīng)歷。
儀式感經(jīng)常被遺忘，但這并不代表它不重要，人們在生活中應(yīng)當(dāng)要有儀式感。莊重地寫一封信給即將畢業(yè)分離的同學(xué)，在分離時與珍重的人一一擁抱，每日留一段閑暇看書，對父母表達(dá)愛意與感激之情……這些生活中看似微小的事，往往用心去做，就會變得有意義。很特別的一天，對特別的人，做特別的事，并使對方感到愛與溫暖，這便是儀式感。
這是一種對生活認(rèn)真、尊重、敬畏且熱愛的態(tài)度，它與刻意，矯情、做作、虛偽無關(guān)，它是我們熱愛生活的一種方式。用心去做一件事，用心去表達(dá)自己的情感。大膽地去說，去做，不讓明天的自己為今天的懶怠而后悔。
皓月當(dāng)空，執(zhí)筆練字，鄭重地在書簽上寫下自己對友情的珍重……
她相信，時光會見證她的用心。相信，這長書簽將變成她們友情中的一片星空。在垂垂暮矣，記憶模糊之際，那片璀璨星空會永遠(yuǎn)地銘記。
儀式感的重要性初二作文 篇2
農(nóng)歷二月十二，疏朗清風(fēng)中夾雜著紛繁的花香，花朝節(jié)邁著靈巧的步伐乘風(fēng)而來。這個節(jié)日似乎已被許多人遺忘，但幸而在父親的老家，似乎仍有著這個美麗節(jié)日的一隅天地。
清晨，東方的太陽冉冉升起，照耀著這個被繁花簇?fù)淼墓懦�。大人早早的就在院里忙活開來，孩子們則是去摘些花與其他孩子嬉鬧交換。我透過閣樓的窗子，看見奶奶站在院里打理著她養(yǎng)了三年的梨花。今天的她身著一身極為樸素的黑白格子的長裙，時有片片梨花落下，點綴在她那頭銀亮的白發(fā)上。母親則在廚房準(zhǔn)備著一些下午開花茶會的點心，小巧的桂花糕，噴香的玫瑰餅，和孩子們愛喝的茉莉花茶。
午后，一些同村的鄰居來家中賞花喝茶，父母在門口熱情款待，可姥姥卻獨自愜躺在那花樹下的長椅上喝著花茶。我悄聲來到姥姥跟前，問：“姥姥？前門如此熱鬧，您怎么不一起去？”姥姥低聲回到：“嗯？這朝花節(jié)本來不就是該賞花的嘛�！被ǔ�(jié)每年雖有，但儀式感卻年年漸衰，直至今日，似乎只剩下繁瑣家常的軀殼�！岸椅疫@栽的梨花，花期短，早晨開的花，傍晚就落下，我呀，就想好好陪著她�！甭犕昀牙训幕卮�，我只“哦”了一聲，低著頭似懂非懂。突然有一鄰居進(jìn)來喊道：“三娘，出來與街坊鄰居一同賞花呀！”“不了，我呀，修了一上午的花，想休息，”姥姥一邊說一邊起來示意我將她扶進(jìn)屋里，直到鄰居離開，才喊我放開手，讓她自己過去。
那時，已是傍晚了，庭內(nèi)絲綢做的花燈泛出點點微光，伴著姥姥那蹣跚的步伐。我走到梨樹下，看著那姥姥清掃過的石板，又堆滿了瑩白的梨花。我蹲下一點點地拾起那片片梨花，捧在掌中，莫名有種清淺的泉流涌進(jìn)我的心，填滿了一室的芬芳。
也許花朝節(jié)不是眾人相會的集聚，而是對生活儀式感的品味，讓自己在平凡而忙碌的生活中找到久違的歸屬感。就像姥姥待梨花一般，她種的不僅僅是花，而是把美好養(yǎng)在心中。
儀式感的重要性初二作文 篇3
隨便的結(jié)果就是節(jié)日不再像節(jié)日，所以現(xiàn)在一到過年就會聽到“年味越來越淡”的感嘆。
說起儀式感，不得不提《小王子》里的那句話：“儀式感，就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同�！敝挥袃x式感，才是讓平凡日子發(fā)光的神奇魔法，才是我們對庸常生活復(fù)仇的正確方式。
舉幾個例子。
比如平常吃飯。大家以為去米其林餐廳吃一頓繁復(fù)講究的法式大餐才叫儀式感嗎？因為工作原因經(jīng)常點外賣，所以不加班的周末喜歡在家自己做，沒有華麗的擺盤、文藝的濾鏡，但菜式豐富多樣，營養(yǎng)均衡，每個盤子里升騰起的是最真實的人間煙火氣。感覺像奧黛麗·赫本的《蒂凡尼的早餐》里，霍莉會穿著黑色小禮服，戴著假珠寶，在Tiffany精美的櫥窗前，慢慢地將早餐吃完，即便是可頌面包與熱咖啡，宛若變成了盛宴。儀式感，讓心不在焉的生活里多了些頓隆重的午餐。
比如面對疾病。儀式感不僅僅是生活里的小情趣，還是一種強大而積極的自我暗示�！稘L蛋吧，腫瘤君》的電影很多人看后都為主角的堅強不屈淚目，雖然生病了，但她并不會蒼白憔悴狼狽不堪，依然把生活精彩的過下去，這樣才可以大聲的喊一聲：滾蛋吧腫瘤君，你休想看我的笑話。讓熒幕外的我們禁不住莞爾、禁不住敬重。
比如家庭團圓。 BBC有部紀(jì)錄片叫《中國新年》，印象深刻的一個片段是有一個定居英國的媽媽，帶著丈夫和一雙兒女回北京過年探望父母。來之前她讓孩子們畫了一幅全家人的畫像，并且認(rèn)真裱好框不遠(yuǎn)萬里帶回中國。當(dāng)身患老年癡呆的老父親手接過那張“全家�！睍r，從鏡頭里我看見了老人目光灼灼淚水盈然。
2019的“年”還沒過完，無論年味濃不濃，都希望在滿大街便利超市的時代，我們還能費盡心思的為了過年而囤年貨。希望不會缺席的春晚不再淪落為我們刷手機搶紅包的BGM。讓我們帶著儀式感驕傲的生活下去。
儀式感的重要性初二作文 篇4
自己之前有跟媽媽說過，說我們鄰居就我們家附近的一戶人家，我覺得他們一家人應(yīng)該都過得很幸福，因為每一天他們只要是天氣晴好，只要不下雨，他們都會把衣服晾在外面。
而我們這里的這一些人其實都沒有必要把衣服專門拿個衣架子晾在外面的，都是在各自家里的陽臺上晾著了就往事了，但是他們那一家的話會特別有儀式感，每一天早上都比其他人要早的把衣服給晾出來，畢竟他們把衣服給晾出來的時候，我們家的衣服才剛在洗。
他們家是屬于那一種早起，而且對生活應(yīng)該有一定的儀式感的人。畢竟要是我在主持一個家的話，我不會這么辛苦的把衣服搬出來又搬進(jìn)去了。就為了讓衣服多曬點陽光。一到天氣晴好的話，他們就會把家里的那一些床單被單什么的給搬出來晾曬。
就像今天天氣晴好，他們就已經(jīng)把自己的床單什么的都給搬出來曬了，在我剛好在晾衣服的時候，就已經(jīng)看到他們那一些東西已經(jīng)晾好了。所以后來自己有跟媽媽說他們一定很幸福快樂踏實，因為他們特別有生活的儀式感。
媽媽跟我說，那一些衣服大多都是他們家的爸爸給晾出來的，然后有跟我說他還有一個兒子一個女兒，女兒已經(jīng)結(jié)婚了，兒子是二十七八歲。自己聽到這些也會覺得他們家的孩子肯定也是值得被寶貝的人。
今天早上自己跟朋友分享了我們家的早餐，其實是很平常的早餐，就我們平時的那個早餐也是這樣子，之后把對方給羨慕的不得了，他們覺得我們家的早餐太豐富了，我跟他說我們一家三餐最豐富的也就是早餐了，其他兩餐都是比較馬虎的。而且那個粥是屬于八寶粥類的。
有菜和雞蛋和媽媽早起做的包子。確實，我覺得這也是我們家的一種儀式，每天都準(zhǔn)備豐盛的早餐。所以要有足夠的耐心維持生活的儀式感，那樣外人都可以感受到一家的幸福。
儀式感的重要性初二作文 篇5
曾子說過“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話也充分證實了，反省自己是每個人一天中必不可少的。
每個人從出生以來，自己的一言一行都是慢慢培養(yǎng)起來的。其實，告訴你一個秘密，我小時候還是很調(diào)皮，不聽話的。
記憶中，在我家的那條巷子里，還有一個比我小一歲的男孩。剛開始認(rèn)識他時，見他很老實，便主動向她交了朋友，他也欣然同意，從此，我們就成了形影不離的朋友。
在這樣愉快的時光里，至今讓我難忘的，還是這樣一段回憶：那是一場捉迷藏比賽，當(dāng)時已近正午，太陽將炙熱灑向大地。那一輪我是尋找的，望著這太陽，便灰溜溜的跑進(jìn)空調(diào)房，開始午餐。吃完后，走出門，猛然發(fā)現(xiàn)他正在用手扇風(fēng)，一副狼狽樣�！昂撸厝ヒ膊桓嬖V我，虧把你當(dāng)成朋友，不跟你玩兒了！”說完，便一口氣跑回家。
那個下午，我一直悶在家里，似乎少了點什么。這時，我拿起了床邊的幾張照片，是我和同伴玩耍的照片。翻開這些，我會心一笑，仿佛又回到了快樂時光。我站起身，跑向鏡子，照了照自己，心想：這是一張丑陋的面貌，不懂得任何情義，也不配與別人做朋友……想到這些，我心中不禁有些愧疚，和朋友間不信任，這算什么朋友！不行，我要做點什么，來挽回中午的過錯。正當(dāng)我在左思右想時，看見日歷上圈了紅圈，呀，今天是他的生日！我連忙委托家人買來一份蛋糕，親自送到他家門口。
我進(jìn)去后，看見他也是一臉憂愁，好像也是在回憶中午發(fā)生的情景�！鄙湛鞓�！”我闖進(jìn)他的房間說道。頓時，他也喜笑顏開，為我的到來也感到不知所措。但是，這場特別的生日里，又一次重始了我們之間深厚的友誼。也許，是我的反省造就了結(jié)果吧！
是那一次的反省，讓一個幼小的心靈開始慢慢長大。從那以后，我每天都會反省自己。因為，只有反省，才會懂得美好，學(xué)會自己長大。
儀式感的重要性初二作文 篇6
時間像一條流淌的小溪，我成長的路上留下了一串串或深或淺的足跡……
一天放晚學(xué)，我一個人獨自回家。北風(fēng)呼嘯而過，我不由得打了個哆嗦，心里想著：“啊，這天氣真冷！”我邊走邊裹緊了身上的衣服，忽然聽見一個聲音從耳邊傳來：“嘿喲喲……”轉(zhuǎn)過頭一看，只見一位瘦骨嶙峋的老爺爺在奮力地拉著小車，艱難地爬坡。這位老爺爺穿得可真單�。阂患承�，一件針線粗糙的單衣，打著補丁的褲子、一雙有破洞的鞋。老爺爺臉上的皺紋堆在了一起，眼睛里布滿了血絲�！昂賳�、嘿喲……”老爺爺大口大口地喘著粗氣，寒風(fēng)吹過老爺爺黝黑的皮膚，凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時，我的腦海里閃出一個念頭：“要不要幫助這個老爺爺呢？”但轉(zhuǎn)念又想：“如果幫了這位老爺爺，回家就遲了，況且這大冷天的……”此時，又傳來老爺爺“咳、咳、咳……”的咳嗽聲，我的心里頓時涌起一股力量，徑直走過去，毫不猶豫地在老爺爺?shù)男≤嚭竺嫱浦！斑@車這么重，多一個人多一份力量，我必須全力以赴地幫老爺爺推車�！毕氲竭@，我感到渾身充滿了力量，鼓足勁推著。也許是老爺爺感到輕松了一些，他回過頭來，發(fā)現(xiàn)了我，對我笑了笑。過了一會兒，經(jīng)過我和老爺爺?shù)墓餐�，終于把車推上了斜坡。我松了口氣，準(zhǔn)備回家。老爺爺連忙走過來，拉起我的手感激地說：“小姑娘，真的太謝謝你了，要不是你的幫助，這車還真難推上坡！”我有些不好意思地說：“老爺爺，不……不用謝，這沒什么的！”“真是個好孩子……”老爺爺喃喃地說道。我轉(zhuǎn)過身，看見過路的群眾把目光投向我這里，那目光中充滿了贊許，我心里暖洋洋的。
告別了老爺爺，我愉快地走在回家的路上，感覺天氣沒有剛才那么冷了。這時，華燈初上，燈光照耀著街道，整條街道都明亮了起來。
人生像個收藏家，把成長時的喜怒哀樂記下來；人生也是個五味瓶，把你所經(jīng)歷的成長中的味道裝起來。那天，我又多收獲了一種味道，那就是——幫助別人，快樂自己。
儀式感的重要性初二作文 篇7
天是很高，我們怎么也觸碰不到，可是你看，只要伸出手，我們就能觸碰到溫暖的陽光。我沐浴在陽光下，悄悄閉眼，時間的滾輪吱呀吱呀倒回那一天定格在那個人身上，——是她給予了我陽光的力量。
仍記那天的陽光格外熱烈，天空藍(lán)得溫柔，捧起一束束潔白的花朵。晴好天空下有同學(xué)的歡聲笑語，唯獨我臉色陰沉的窩在教室的角落，抬頭猛地將窗簾一拉，推開書桌上的文具，將墨綠的校服蓋過頭頂，頭深深地埋在臂彎里，將陽光徹底隔絕——我討厭陽光，陽光并不屬于我，那陽光下的歡聲笑語同樣不屬于我。細(xì)心的老班很快察覺到了我的不對勁，悄悄走到舍友的身后，詢問她關(guān)于我的情況，舍友將我昨晚失眠一夜未睡的情況一股腦兒告訴了老班，老班只是若有所思的點點頭，又再次悄悄地離開。
又到了傍晚，低沉的天空壓抑的我喘不上氣來，催命符般的睡覺鈴響過，我面對墻壁躺下，一滴淚悄悄的從臉頰上滑落，我輕嘆口氣——這注定又是個無眠之夜�！爸ɡ病蓖蝗�，門開了。一個纖瘦的身影推門而進(jìn)，像陽光一般，頃刻將光灑滿整個宿舍——是老班�！澳銈兛焖桑犝f她昨夜沒睡著，我來陪陪她�！崩习嘤脷庖糨p聲說道，隨即便悄悄地坐在了我的床沿�！袄蠋熚覜]事兒，您快些回去休息吧�！币娎习鄾]有馬上離開的意思，我急切的解釋道�！暗饶闼宋以僮摺！闭f罷，老班輕輕地將手搭在我身上，如同哄小嬰兒睡覺般輕柔地拍著，老班并沒有看到，在這時又有一滴淚悄然從我的眼角滑落。雖是深夜，卻好似有一束暖光穿過迷蒙的天空，以五彩的光暈，灑了我滿身。那一晚我睡得格外香甜。
次日的朝陽落在我身上，陽光輕緩地落地，籠罩在墨綠色校服上，溫柔的陽光為我戴上了金色的頭紗，這一次我不再躲閃，因為我終于明白了成長的真諦——昨日的我畏縮不前，今日的我光芒萬丈，披著驕陽向前。
翻開日記本，看著老師的批語，我會心一笑——“努力的姑娘，你像太陽�！�
儀式感的重要性初二作文 篇8
即使成長之路困難重重，也要相信，它絕對阻擋不住與愛同行的人。
——題記
樂觀的人在路上能歡快地哼著小調(diào)，綻放出燦爛的笑容，因為他知道辦法總比困難多；勇敢的人在路上昂首挺胸邁著大步向前，絲毫不畏懼前方的未知，因為他知道天無絕人之路。而我能在成長路上沐浴著溫暖的陽光前行，心中還很激動，是因為我知道，在我身后，總會有一份愛，伴我前行！
窗外皎潔的月光灑在書桌上，已是萬籟俱寂，人們早已沉沉地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而我，正伏案寫作業(yè)，燈光是我的伴侶，筆墨則是我的武器，我正以頑強的毅力，挑燈夜戰(zhàn)，不斷地做著學(xué)校里、培訓(xùn)班的作業(yè)。升入初二，學(xué)業(yè)的驟增使得夜半苦讀成為一種常態(tài)。但我明白，不管多么辛苦，總會有一份愛伴我前行。于是，抿了一口微涼的清水，揉了揉發(fā)脹的雙眼，我又投身于作業(yè)之中去了。
成績出來之后，我萬分震驚：怎么我的“拿手好戲”數(shù)學(xué)考得如此慘不忍睹？試卷上那鮮紅的幾個數(shù)字是那么的觸目驚心，它們好像在無聲地責(zé)問我努力的成果。無盡的悔恨與自責(zé)化作淚珠在眼眶中滾動，難道我的努力所得到的回報就只有這些？窗外的月光斜射在斑駁的墻上，反射出慘淡無力的光芒，刺痛人心。我頓時感覺陷入了無邊無際的一片混沌之中，伸手不見五指。
但是，聲聲呼喚又將我拉回到書桌前�！翱奘裁�？男子漢，大丈夫，怎能因為這么一點的挫折而止步不前！一次失敗又有多大的關(guān)系？挫折難以避免，你需要學(xué)會的是如何去與之抗衡，改變現(xiàn)狀而不是哭哭啼啼！”母親慈祥又略帶嚴(yán)厲的言語將我喚醒。
是呀！一次失敗又有多大的關(guān)系？站起來，拍拍身上的塵土，大聲喊：“我還可以再戰(zhàn)300回合！”這才是對的！
感謝您，母親！您總能在我前行時給予我力量和前行的勇氣。這份愛，將會一直伴我前行！
儀式感的重要性初二作文 篇9
空中的鳥兒長大了，它那雄健的羽翼劃破了天際；水里的魚兒長大了，它那靈活的身軀泛起了水花；林中的樹木長大了，它那挺拔的枝干撐起了彼岸……
我多么渴望長大！
小的時候，我每天總是無憂無慮的，每一刻都在笑聲中度過，爸爸媽媽都很年輕，總是笑著對我說：“等你長大了，難道還這樣玩嗎？”我的回答總是：“我不想長大�！蔽抑幌脒@樣與父母生活一輩子，還想爸爸每天把我舉在頭頂，感受風(fēng)的流動。但是，時光走了，你必須長大，人長大了，肩上的擔(dān)子重了，背負(fù)的東西也多了，臉上的笑容也少了。
我的家庭不算富裕，所以我從小就必須要比別的孩子付出千百倍的努力，才可能與別人站在同一條線上，但是我生活的很快樂。爸爸是家里的頂梁柱，他靠雙手撐起了我與媽媽的一片天，媽媽是爸爸土地干涸后的雨水，我是爸媽之間的牽掛，我們一家人就彼此攙扶，一步步向前走。家里的燈泡壞了，媽媽總是把爸爸找來，爸爸就踩著凳子修好它；爸爸上班回來，媽媽總是做了噴香的飯菜。我當(dāng)時想，我會一輩子都這樣幸福。
可是，突如其來的狀況讓我的整個家都發(fā)生了變化。那天晚上，爸爸實然肚子疼，媽媽帶爸爸去檢查，爸爸得了治不好的病。家中的頂梁柱倒下了，媽媽只有自己去打拼，掙來吃飯的錢以及爸爸不菲的醫(yī)藥費。醫(yī)生說可以手術(shù)，可是爸爸拒絕了，辛苦攢的錢，還要讓我讀大學(xué)，出人頭地的……爸爸選擇了保守治療。我那時開始覺得，父母老了，父親再也跑不動了，母親再也沒有微笑了，燈光下他們蒼白的臉是那么沉默，鏡子里的我也顯現(xiàn)出與十幾歲年齡不符的滄桑。這個家，再刮一陣風(fēng)就倒了。我恨自己為什么沒有長大，為什么沒有能力養(yǎng)活這個家，還是我太沒用了，面對困境，我做不了什么……
我想長大，甚至不現(xiàn)實到明天就會長大，我知道，我必須學(xué)會懂事，我的成長速度必須趕上父母老去的速度，我相信，撥開一層層烏云，定是一縷縷陽光。
儀式感的重要性初二作文 篇10
在這樣一個生活浮躁的時代，我們應(yīng)該放慢自己的腳步。儀式感，就是讓我們生活更加滿足，一個個小細(xì)節(jié)，就能提升我們的幸福感，儀式感跟矯情無關(guān)，這是一種對生活的熱愛，一種不湊合的態(tài)度。
面對塵世的紛攘，我們每天忙忙碌碌，為了讓自己更有價值，卻在提升自我時虧待了自己。
記錄一些溫馨的時刻，珍藏在心底;為自己做一份精致的晚餐;在陽光愜意的下午窩在沙發(fā)上，捧著一本喜歡的小說，讓陽光懶洋洋的撒在上面......生活中的儀式感，就好想平凡的日子中的一束光。
記得暑假的一天，收到一件快遞，地址是以前的學(xué)校，收件人是我小學(xué)時的綽號。我很意外，但還是小心翼翼的打開，里面是一個藍(lán)色的禮物盒，上面密密麻麻的有著全班人包括班主任的簽名。打開后，是一盒子的小紙條，各式各樣的，上面熟悉的字跡透露著對我的思念。因為轉(zhuǎn)學(xué)而沒有參加畢業(yè)典禮的緣故，他們還細(xì)心的把照片視頻，我們之間的點點滴滴整理在U盤里，看著屏幕上一張張熟悉的臉，我酸酸的，不知說什么好......這只是一件平凡的小事，但卻給我這個平淡無趣的暑假增添了一份值得回憶的小確幸。就像我們偶然在舊衣服的口袋里翻出20塊錢，意外的來臨，說不上多激動，但能影響我們一天的心情。
并不是有儀式就要破費，要多么的隆重浩大，其實儀式感就是賦予本來單調(diào)普通的事情不一樣的感覺。特別用心的去做一件事，帶有儀式感，會讓人更加的刻骨銘心。
好好打扮自己，然后優(yōu)雅地吃完每一份早餐。這種儀式感，會讓我們擁有一些小幸福。取悅自己，尊重自己，就是讓自己感覺是，我在熱鬧的生活。
生活需要儀式感，這種浪漫讓這一天不同于其他的日子，這一刻的色彩不同于其他的任何時刻。在我看來，沒有儀式感的人生，永遠(yuǎn)是灰頭土臉的。
儀式感的重要性初二作文 篇11
生活中的瑣事太多，千篇一律的瑣事會使我們感到乏味，感到繁瑣，甚至對生活失去熱情。因此，我們的生活中需要用“儀式感”來把日常的瑣事變得不一樣。
“儀式感”是我感到自己被愛著。
過生日在某些意義上很重要，這是你來到這個世界的日子，有時候也可以證明一些事情。生日每年都過，所以快到我生日的那幾天，我心里沒有什么特別的感覺。生日當(dāng)天，我進(jìn)到教室，看到我桌子上的糖果與禮盒，我才發(fā)現(xiàn)過生日真是一件美好的事情。回到家，看到客廳里興味盎然的家人們和正在廚房的媽媽，我感覺到了家的溫暖，我感覺到了我被許許多多人愛著，我感覺到了世間如此美好。
“儀式感”使我感到生活充滿樂趣。
最后一次去補習(xí)班了，我像往常一樣準(zhǔn)備自己坐公交車去。爸爸拿起一旁的車鑰匙，笑著對我說：“最后一次去補習(xí)班了，總要不一樣一點。這次我送你去吧，生活需要‘儀式感’嘛！”我的心靈被溫暖敲擊著，有這樣的爸爸，真美好。
“儀式感”使我在充滿愛的環(huán)境下長大。
幾年前的六一兒童節(jié)，我在抽屜里找到了一張賀卡，上面畫著一條精致的美人魚，旁邊寫著幾個大字“姐姐，六一兒童節(jié)快樂！”我被這個才幾歲大的可愛的表弟感動了。雖然我們整天打打鬧鬧，可他總會在關(guān)鍵時刻給我一個驚喜，這就是親情吧。
“儀式感”使一件單調(diào)的事變得有色彩。
一天早上，我們都是被媽媽給叫醒的，看著她興致勃勃的樣子，我的心情也變得很明朗。她把我們帶到餐桌前，對我們說：“你們天天跟我說‘儀式感”，愛心早餐”，夠有‘儀式感”了吧？這可是我花了一個早上弄的呢！”我看著桌上心形的面包，心形的雞蛋和心形的培根，被逗笑了。有這樣的媽媽，真美好。
“儀式感”是一種感覺，我曾經(jīng)看到書上說過“看不見摸不著的東西才是最不朽的�！痹肝覀兩钪刑幪幊錆M“儀式感”，處處充滿愛。這種愛，永垂不朽。
儀式感的重要性初二作文 篇12
《小王子》里的小狐貍曾說過：儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。
自從老師通知下周四秋游后，我就體會到了小狐貍心里的幸福，時間越臨近，幸福感就越強烈。到了秋游的前一個晚上，我變得寢食難安，甚至破天荒地失眠了。
我的幸福感來自于兩方面。一是終于可以不用坐在教室里寫那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，可以像匹小野馬一樣肆無忌憚地在草地上奔跑、玩我最愛的捉人游戲；二是終于可以大快朵頤地吃零食，一直吃到滾瓜肚圓、做挺尸狀為止。
從我讀書起，我就在捉人游戲界策馬縱橫、笑傲群雄，不但女生捉不住我，能趕上我的男生也是寥寥無幾。我在風(fēng)里奔跑，風(fēng)從臉頰拂過，像母親的手掌一樣溫暖，腦子里不再去操心課堂上新教的單詞該如何拼寫，方程題的未知數(shù)要怎么移項；也不用介意音樂老師說我唱的歌聽了會讓人睡不著。一切小芥蒂，都隨著奔跑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后。它們可能在跺腳、在懊惱，氣得在風(fēng)中凌亂，但此刻卻阻擋不了這個風(fēng)一樣的少女向前奔跑的腳步。
如果說奔跑是秋游的主體，那么零食就是秋游的靈魂。沒有零食的秋游是沒有靈魂的，是不純粹、不道德、是沒有脫離低級趣味的，是不利于小孩身心健康的。
我早早地就在本子上列好了需要采購的零食清單。棒棒糖是需要中間裹顆話梅的進(jìn)口糖，巧克力要酒心夾心的，而牛肉干是醬味的。另外的如果媽媽不給我買也沒關(guān)系，我會用我的三寸不爛之舌去同伴那里蹭，不行就用我不想吃的去交換。我發(fā)現(xiàn)，每個人在開心或者吃飽后總是會特別大方，小孩也不例外。每次秋游回來，我的包里總會裝滿比去的時候更多的零食，那些都是小伙伴們沒吃完隨手塞我包里的。而我，帶回家的不僅僅是零食，更是秋游后綿綿的回味，是快樂被拉長放大后的模樣，是緩解日復(fù)一日，做不完的作業(yè)帶給我的疲累感的利器。
小狐貍說，生活大多數(shù)時候是平淡無奇的。而我，總能在平談中找到自己的小確幸、小快樂。
儀式感的重要性初二作文 篇13
小學(xué)美好生活的結(jié)束，應(yīng)為它畫上一個完美的句號。儀式感使那個普通的日子變得不平凡，變得莊重而有意義。
生活中的儀式感在那天，那場畢業(yè)典禮上體現(xiàn)，可能經(jīng)歷了那天，我們才能真正畢業(yè)吧。
所有的同學(xué)牽著父母的手，在門后面排起了一條長龍，要舉行一場神圣的儀式。一位位同學(xué)陸續(xù)走上臺，與父母擺出六年前，在講臺上擺出的一個個古怪的動作。
“怎么辦？我好像忘記了動作？”“不用擔(dān)心，照片一切�！�
那張集體照，重現(xiàn)我們一路走來的這六年，同樣的位置，同樣的我們，不同的是心。心中多了一個大家庭，里面裝著六年來一起陪伴我們的“揚帆中隊”。不同的是笑容，六年前的我們，懷著忐忑，羞澀與靦腆，而此刻，心中更多的是那份不舍吧，我想。
回想六年前，我們在第一天踏進(jìn)小學(xué)的那場儀式，充滿羞澀地拍下了我們的第一張集體照，那個儀式簡單，卻也讓人難以忘記。
六年來，我們在一起度過每一天，雖之間有些爭執(zhí)，有些吵鬧，但那都不重要，至少在印象里，這六年，都是快樂的。只是在此刻，笑容不如從前燦爛了，眼眶漸紅，淚水漸漸溢出眼角。
很多時候，我們都沒有意識到自己對別人的思念有多深，直到這個瞬間。在這個特別的場景，我們每個人的內(nèi)心都變得柔軟起來。
我們又一次走上了臺，擁抱班主任，一直以來，他對我們都是如同對待自己的孩子般，如今，更是難舍難分。
這一場畢業(yè)典禮不能夠代表我們的六年，卻是六年以來最重要的一天，這一天，大家打扮得優(yōu)雅而精致，愿在這場儀式外，給對方留下一個好的印象。
離開了小學(xué)，離開了曾經(jīng)的他們，每次回想起的都是那場儀式，那場畢業(yè)典禮。那場畢業(yè)典禮的背后，藏著我們的四十份愛。我也一直相信，那場莊重而有意義的儀式，會在時光保存下來。
儀式感的重要性初二作文 篇14
生活需要儀式感。情人節(jié)，爸爸會給媽媽送上一束鮮花；六一兒童節(jié)，家長們會給孩子送上一份精美的禮物；過年啦，晚輩要給長輩拜年拿紅包……儀式，讓生活那么美好！
我的爸爸很重視儀式。我們生活在南通，爸爸的老家卻在青海。爸爸承諾過，每年必須回一次他的老家——青海，陪陪我年事已高的爺爺奶奶，給他們洗洗腳，盡盡孝心。因此，媽媽還給爸爸起了一個外號——洗腳哥兒�！白佑B(yǎng)而親不待，爺爺奶奶年紀(jì)大了，爸爸回家一次算一次�！卑职置磕甓紩锌�，所以每次回家，他都必須要完成一個儀式——親自給爺爺奶奶洗腳，一次都不能省。此刻，我的奶奶證偷偷摸著眼淚，因為她舍不得她的娃娃離開；我的爺爺被爸爸撓癢癢撓得呵呵直笑。
爸爸打來兩盆熱水，小心翼翼地幫爺爺奶奶脫下襪子，怕把他們弄疼。爺爺奶奶的腳緩緩沉入溫?zé)岬乃�，釋放出了一天的勞累。爸爸伸出雙手，緊緊地把爺爺那肥厚的腳攥在手心里，揉捏著，用指甲仔細(xì)地?fù)钢鵂敔敔敔斈_上的老繭。爺爺笑了，皺紋擰成了一朵花，顯得特別享受和自豪。爸爸一遍又一遍地?fù)钢鵂敔數(shù)哪_，盆里漂浮著一層白花花的老繭。爸爸拿起干毛巾從腳背擦到腳掌，接著一個一個地擦腳趾縫。爸爸偷偷撓了一下爺爺?shù)哪_心，爺爺開心得像個孩子一樣，哈哈大笑，對爸爸說：“你這個娃娃咋還這么調(diào)皮呢？”雖然爸爸已經(jīng)年過四十，但在爺爺心中，他還依然是那個調(diào)皮的小屁孩兒。而我如林黛玉一樣多愁善感的奶奶正抹著如鉆石一般的眼淚，淚眼婆娑地看著這個離家千里的兒子。從打水，到洗腳、擦腳、穿襪子，這一系列的活兒爸爸干得那么細(xì)心，那么專注，那么認(rèn)真，仿佛正在進(jìn)行一個十分莊嚴(yán)的儀式。
爸爸的行為深深地感染了我，讓我知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，很多儀式不能省，因為這些儀式會讓父母感受到子女對他們的無限感激與熱愛。
弘揚孝道是一種傳統(tǒng)，是一種美德，更是一種儀式。愿這樣的儀式代代相傳，因為這樣的儀式讓生活永遠(yuǎn)美好！
儀式感的重要性初二作文 篇15
生活中充滿了儀式感。他們就好像大大小小的標(biāo)識，記錄著我們生命中重要的時刻。
剛聽說學(xué)校要為我們初三年級學(xué)生舉行中考百日誓師大會時，同學(xué)們十分激動。老師對我們說：“這次上臺宣誓不是表演給別人看，而是確確實實為自己加油鼓勁�！蔽覀兝谜n余時間爭先恐后地提交我們班的宣誓詞預(yù)案，積極討論著選哪首歌曲作為背景音樂。為了讓宣誓更整齊，配合更默契，我們還利用放學(xué)后的時間一起排練。爸爸媽媽忍不住抱怨：“都初三了，還搞這些有的沒的，就是形式主義�！蔽曳瘩g道：“準(zhǔn)備中考的歷程中也需要儀式感”
到了百日誓師那天，我們伴隨著激昂的樂曲步入會場。舞臺的大屏上顯示著紅色的背景板。舞臺下，老師穿著紅彤彤的衣服，端正的坐在前排。同學(xué)們相互整理著著裝——那橙色的校服就好似我們充滿激情的內(nèi)心。在這莊嚴(yán)的氣氛下，大家都調(diào)整好坐姿，深吸一口氣。讓自己安靜下來。
站在臺上，熾熱的燈光打在身上，頓時令我熱血沸騰。我不由得挺直腰板，肅穆地站好�！拔覀円ζ床�，超越自我，面對挑戰(zhàn)，永不言棄……”我將右手放在左胸口，摸著自己滾燙的內(nèi)心高聲的誦起宣誓詞。那一刻，心中仿佛有熱浪在翻涌�！拔覀儗⒂眉ぐ旱亩分咀囗憳氛拢闷床木耔T就輝煌……”說到這里，我不禁向上挺了挺胸，加大了音量。我仿佛看到了百日之后自信的走向考場的我們，揮舞著耀人的成績的我們，心中不由得出現(xiàn)一句話“明年此時青云去，再看初三都值得�！边@樣想著，我的心中充滿了堅定與希望：就這100天了，努力拼吧。我聽到身后的同學(xué)也放出聲音，激動的宣誓。這聲音的整齊，這聲音的嘹亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了彩排的狀態(tài)。走下舞臺，我們像凱旋的戰(zhàn)士，相互致以堅定的微笑。這次的儀式給了我莫大的鼓舞。
儀式記錄著我們的成長，讓我們的生活更加多彩，有意義；它給予我們鼓勵與激情，讓我們更加堅定勇敢。生活需要儀式感。
儀式感的重要性初二作文 篇16
今年，因為疫情的原因，我們不能回浙江過年了，所以只能留深過年了，而且還是在家里。
爸爸媽媽買來了漂亮的窗花和春聯(lián)，分別貼在了門上，和門旁邊的墻上。春聯(lián)上寫著：新春新喜新世紀(jì)，大順大財大吉祥。橫批是：萬事如意。這是希望我們來年行大運。
該布置的，爸爸媽媽都布置了，可他們總覺得少了點趣味。于是，媽媽一大早就在銀行預(yù)約了一大筆嶄新的鈔票。
過了一個小時后，媽媽回家了，手里拿著一大筆鈔票。她笑著說：“今年過年，我們要玩鏟錢游戲。游戲規(guī)則是：每人只有五次鏟錢機會，必須要用口罩蒙住眼睛�！彪S后，媽媽把鈔票，都平攤在了地上。
爸爸沖到最前面，準(zhǔn)備打頭陣。游戲開始了，爸爸用口罩蒙上了眼睛，拿起了木鏟子，慢慢地鏟了起來。他不想讓錢在移動的時候掉下，結(jié)果未能如愿以償。我們在旁邊忽悠爸爸：“呀呀呀，好多錢呀!”很快，五次機會就被爸爸用完了。爸爸迫不及待地摘下口罩，結(jié)果卻敗興而歸，因為它鏟到了個零蛋。
輪到我了，我已經(jīng)吸取了經(jīng)驗，不理會媽媽忽悠我的話，專心致志地鏟著錢。我小心翼翼地用鏟子，大力一撥弄，希望這一動作有幾百入賬。五鏟下來后，我竟然只鏟到了十元錢。我驚訝地拿著十元錢，坐在沙發(fā)上，靜靜地看著我們家的小機靈鬼表演。
弟弟拿著鏟子，靈活又不缺力量地一鏟，竟然有十個十元。我和媽媽故意不吭聲，希望弟弟能失去信心�？墒窃诮酉聛淼牟僮骼�，他不但沒有失去信心，還得來了四百五十元錢。弟弟摘下眼罩，看到這么多錢，就嗖的一聲，跑回自己的房間，數(shù)錢去了。
這就是我家的過年儀式!今年的零花錢，是由自己的運氣來決定的。這樣既好玩兒，又公平公正。你們說，我家的過年儀式，是不是很特別呢?你們也可以試一試哦。
儀式感的重要性初二作文 篇17
令我激動不已的春節(jié)快來了，因為疫情我們回不了老家，但留在深圳，家里也不缺乏儀式感。
什么是過年儀式感?年花帶來儀式感。過年前，爸爸媽媽總會帶我和姐姐去花市挑選花�；ㄊ欣镉懈鞣N各樣的花，嬌艷的海棠，爭奇斗艷的茶花，可愛的桃花……那時，花市十分熱鬧，車水馬龍。大家這兒看看，那兒瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了我們想要的蘭花。蘭花開得格外熱鬧，花枝一順兒向下，一朵朵深紫色蘭花占滿枝頭，蘭花有三瓣大花瓣，還有兩瓣微卷的小花瓣，中間還有黃色的花蕊，好看極了。把它放在客廳，客廳立刻增添了幾分生機。
什么是過年儀式感?逢年過節(jié)，奶奶要做好吃的。炸的豬肉丸子最有年味。過年前，奶奶總是最忙，她早早地起床，去集市上精挑細(xì)選好豬肉，一回到家，就一刻不停地忙起來了。只見她熟練地把肉剁成肉泥，快速地把肉泥揉成一個個丸子。丸子圓滾滾的排著隊，好似一個個小胖子。往鍋里倒上油，開始炸了，它們在奶奶的“指揮”下，一個個跳水似的落入鍋中。一開始丸子是沉下去的，過了一會兒，丸子就浮了起來。一陣陣濃濃的香氣充滿了我的鼻子，啊!聞到這香氣就感覺像吃到了一樣。丸子出鍋了!只見丸子冒著熱氣，金黃金黃，惹人喜愛。我迫不及待地夾起一個，吹了吹，咬下一口，外酥里嫩，外皮脆又香，里面的肉嫩又爆汁，美味啊!
什么最甜蜜?年貨給人甜蜜。過年前，爸爸媽媽帶上我和姐姐去商場大采購。剛到商場，各種零食就映入了我的眼簾：香脆的薯片，甜甜的糖果，松脆的餅干……都是我的最愛。姐姐和我盡情地挑選著，沒多久小車就滿滿當(dāng)當(dāng)�；氐郊遥衙牢兜牧闶逞b入紅色五福盒子，一切都那么有年味，那么有新年的儀式感。
什么是幸福?幸福是一桌豐盛的年夜飯。一家人團聚在一起吃年夜飯，畫面多么溫馨。你祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，我祝你身體健康。
雖不能回老家看親朋好友，但不妨礙我熱愛這充滿儀式感的春節(jié)。
儀式感的重要性初二作文 篇18
在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。
記得去年新年，全家很早就回老家—廣東揭陽了。堂妹堂弟一家去辦年貨，各個商場里人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)引R動手裝飾屋子，媽媽拿出新年掛飾和春聯(lián)。我拿著一個個紅艷艷的掛飾，走到發(fā)財樹旁掛了起來。年幼的弟弟拿起那精美的小燈籠掛樹上。這時，那一棵綠油油的樹已經(jīng)變成了紅艷艷的“燈籠樹”。爺爺笑呵呵地走過來說：“孩子們真棒!”我們把家里裝扮得有新年氣氛，大家都深深地陶醉在迎接新年的快樂中。
中午，堂妹一家開車回來了。媽媽拿出一頭舞獅和大鼓。那一頭獅子就像中國傳統(tǒng)活動的主角—舞龍舞獅。爸爸叫我們自行安排每個人的角色。我的妹妹是班上的班長，她用老師的口吻說：“姐姐，你把手機借我用一下，你來負(fù)責(zé)打鼓。堂妹、堂弟，弟弟，你們?nèi)齻�來舞獅，我來用手機查視頻排練。你們看這樣安排如何?”我們都點了點頭表示同意。
接著，妹妹用我的手機查找了一個家庭版舞龍舞獅的視頻，教我們?nèi)绾闻啪�。好歹我在學(xué)校是鼓號隊的，打起來不用一兩遍就會了�？墒堑艿苊妹脤W(xué)起來可難了，一點都不協(xié)調(diào)。好在我妹妹有耐心，慢慢地教他們。經(jīng)過訓(xùn)練，他們不到半個小時也練得如魚得水了。
我沖出房間朝樓下喊：“爸爸，我們排練好了，可以開始表演了嗎?”爸爸回答說：“沒問題!”我們沖下樓來到了客廳。全家人坐在椅子上準(zhǔn)備看我們的表演。妹妹打了個手勢，音樂從手機播放了出來。我和著音樂打著鼓，隨著響亮的鑼鼓聲，弟弟妹妹舞著獅擺出了各種各樣的造型，忽左忽右，忽上忽下，蹦跳、眨眼，真有趣!全家其樂融融，爺爺奶奶直夸獎。還給我們紅包買獎品呢!
新年，溫馨而特別。在各種活動中，我們感受到了家的溫暖，感受到團圓年的意義。
儀式感的重要性初二作文 篇19
儀式感讓生活成為生活，而不是生存，儀式感賦予了生活和神圣的意味，把生命燦爛成美好的春天。
——題記
生活中充滿了儀式感，他們叫我向大大小小的標(biāo)識，記錄著我們生命中最重要的時刻。
情人節(jié)爸爸會給媽媽發(fā)520塊錢的紅包；圣誕節(jié)家長們會扮成圣誕老人，趁孩子們熟睡時送上精美的小禮物；過年啦，晚輩就要給長輩拜年拿壓歲錢�！獌x式，讓生活那么美好。
在雪原與星空之間，只有儀式之隔。在這樣一個生活浮躁的時代，我們應(yīng)該放慢自己的腳步。儀式感就是讓我們的生活更加滿足，一個個小細(xì)節(jié)，就是一點點小愛心，就能提升我們的幸福感。
儀式感跟矯情無關(guān)，這是一種對生活的熱愛，一種不湊合的態(tài)度。
在前年6月份的夏天，期末考試結(jié)束也該是六年，師生散場的時候，一張試卷考散了一班人。在這一天，我收到了一個大袋子，很驚訝。于是小心翼翼的打開了，里面是一白色的本子，上面密密麻麻的寫著同學(xué)們對我的寄語，包括班主任和各任課老師的寄語及其簽名。
那個時候有個人走上前，遞給了我一個本子。我詫異地翻開一看，里面各式各樣的照片，記錄了我們之間點點滴滴�？粗厦娴囊粡垙埵煜さ哪�，我內(nèi)心五味雜陳，不知是露出激動，還是不安不舍的表情，更不知說什么好。
這只是一件平凡小事，也是人生中應(yīng)該經(jīng)歷的一個階段，但是卻給了我這個平淡無趣的暑假，增添了一份值得回憶的小確幸。就像我們偶然在舊衣服的口袋里摸索出50塊錢。意外的來臨，說不上多激動，但是能夠影響我們一整天。
這種儀式感不需要多么多么昂貴的金錢去裝扮，而是用真切的情去暖熾熱的心。
儀式感讓生活成為生活，而不是生存，儀式感賦予了生活的神圣的意味。
生活中處處都有儀式感，儀式感不等同于拘束，而是不湊合更是熱愛和對生命的敬畏以及一種幸福感。
——后記
儀式感的重要性初二作文 篇20
生活中的儀式感。儀式感，提到它總感覺猶如似曾相識那般熟悉，卻又像遠(yuǎn)方親戚那樣陌生；它是如此的神秘又模糊，就好比下俊俏女子的臉龐隱隱約約、時隱時現(xiàn)。
在我看來可能是七年級第一次參加的軍訓(xùn)吧！他使我難忘，軍訓(xùn)讓我們收回暑假的玩心，開始了學(xué)習(xí)的旅程。
軍訓(xùn)開始了，我們練了簡單的動作，看似簡單，但是要做的規(guī)范，整齊。教官告訴我們，如果訓(xùn)練好的話，就教我們打拳。最后教官教我們了一個擒敵拳。在軍訓(xùn)中，我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。教官相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，我不敢也不輕易地冒犯于他，有時候，我發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面，他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個又一個障礙。如果沒有他們的嚴(yán)格要求，也沒有我們的進(jìn)步。
我們還要在結(jié)束的時候比賽。還要提前排練，為了最后的排名。
我們在第一次排練的時候，大隊長看著我們，可是我們上場的時候沒有一點緊張感，有的人依然該笑的笑，走不好的，還是做不好。我們做到一半，大隊長嚴(yán)肅地說:"快點帶回去，這是啥"我們回來了，被罰了俯臥撐，我們在地上做了很長時間，我們這時才認(rèn)識到了錯誤。
我們愈挫愈勇，不停地訓(xùn)練，教官告訴我們只有我們班是打擒敵拳的，所以我們必須要做好。
在我們第二次過場的時候，我們得到了大隊長的認(rèn)可，我們很高興。好像有了儀式感。
到了第五天的上午，我們開始了，正式的比賽，我們的心快要跳出來了，我們的擒敵拳沒有出場，它是壓軸的。我們順利地通過了前面，我們在等待著最后的壓軸戲，到了最后很緊張。我總是想笑，但為了集體榮譽，我咬著自己的舌頭。我們下場的時候瞬間解脫了。在公布第一名的時候我們笑了，我們開心得到了第一名，這種感覺可能就是儀式感吧。
人生可能會有很多軍訓(xùn)，但這次不一樣，這種感覺就是成長中的儀式感。
儀式感的重要性初二作文 篇21
什么是儀式感，它使某個日子區(qū)別其它日子，使某一時刻不同于其它時刻。比如：開學(xué)的第一天，自己過生日，在頒獎臺上領(lǐng)獎，都充滿了儀式感。在我的成長過程中，踏入中學(xué)校園的那個日子，那刻今我終生難忘。
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨入中學(xué)校園，我們每個人都有了一個相同的、新的名字——中學(xué)生。那天早晨8點，我懷著期待的心情，站在新學(xué)校門口等待，心里充滿了期待，期待見新同學(xué)、新老師、新班級、新生活。進(jìn)入校園后，我興奮又緊張地跑到指定地點看自己所在的班級，然后和同學(xué)一起走向自己的教室，三位新老師面帶微笑的看著我們，我們臉上也浮現(xiàn)著激動的笑容。三位老師都站在講臺上，嚴(yán)厲又幽默的尚老師是我們的班主任，擔(dān)任數(shù)學(xué)課，他就像我們的兄長；和藹可親、一絲不茍的韓老師是我們的語文老師，她就像我們的媽媽；年輕漂亮、留著短發(fā)的Mr.s郭是我們的英語老師，她就像我們的大姐姐，我喜歡我的三位老師。
在教室休息片刻后，同學(xué)們從四面八方走出教室，去操場參加開學(xué)典禮，操場上坐滿了七年級新生，每個人的臉上都充滿嚴(yán)肅而莊重的表情，整個學(xué)校都充滿了儀式感。典禮開始了，韓校長帶飽滿的精神來到臺上，代表全校老師在新學(xué)期向同學(xué)們提出了新的希望，祝愿我們努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。
在這個典禮上，我心里堅定了自己的目標(biāo)，也決定在這個學(xué)期為自己的目標(biāo)而努力，實現(xiàn)自己的愿望……,更要“敢為人先，志當(dāng)拏云”，牢記學(xué)校的校訓(xùn)。
這一天，對我我來說充滿了儀式感，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，還有韓校長在典禮上對我們說的每一句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……”，一直激勵著我！
儀式感的重要性初二作文 篇22
儀式，在我們的生活中隨處可見。比如說升旗儀式、開學(xué)儀式、婚慶儀式等等，雖然看過很多次，但讓我最難忘的，還是親身經(jīng)歷的那次……
那是去年的一件事了，那次我報名參加了英語演講比賽。本來是第二天下午的比賽，媽媽卻在頭一天早上把我叫了起來。“看看,都幾點了”一段叫聲驚醒了我的美夢�！鞍�？這不才六點半嗎？”我無可奈何地笑笑，說：“媽，我明天上午才比賽，你現(xiàn)在叫我干嘛？”“那還用問嗎？趕緊起來背稿！”“那也不用這么早吧，我還沒……”“快去！”媽媽暴怒的聲音把我嚇得跳了起來，我只好嘆了一口氣，便飛一樣的跑進(jìn)書房，不到七點的時候我就把演講內(nèi)容背得滾瓜爛熟了。第二天一大早媽媽就領(lǐng)著我來到了比賽的地方。我真的搞不懂，為什么要來這么早啊？本來下午才進(jìn)行比賽，可是一大早門口已經(jīng)圍了一群人，我目瞪口呆。門口圍著的一群人為了早排到竟然站著等了一個上午，其實媽媽和我也一樣，到中午時分媽媽才遞給我一個號碼，我一看竟然是第十！要知道參加的有好幾百人呢！嚇得我趕緊把稿子多背了幾遍。
下午剛過，大門一開，我們沖了進(jìn)去，誰知道等待著我們的首先是一個莊嚴(yán)的儀式。在操場上我們一起唱國歌，一起聽領(lǐng)導(dǎo)講話，一起進(jìn)入賽場進(jìn)行表演。輪到我的時候我看著臺下的一個個嚴(yán)肅的評委，心里不由自主地分外緊張。昨天練稿時和今天早上的輕松完全不見了，我拼命忍住膽怯，不去想為什么，努力擠出笑容，迅速講完了我的內(nèi)容�；叵肫饋�，當(dāng)時我連說了什么都不知道，也不知道最后說謝謝了沒有，只是下意識地完成了任務(wù)，下場的時候我手腳冰涼，只記住了幾個評委以及他們臉上嚴(yán)肅的表情。好半天我才緩過勁來。到現(xiàn)在我才明白，演講的時候我被現(xiàn)場的儀式氣場給鎮(zhèn)住了，還好我當(dāng)時是笑著演講完的，不然我連怎么拿到名次都不知道。
在以后的成長過程中肯定會經(jīng)歷更多的這種儀式，雖然它讓人期待，又讓人害怕，但是它給我更多的是收獲。我想只要從容、勇敢地面對，一切都會變得美好！
儀式感的重要性初二作文 篇23
這個世界，是充滿儀式感的，成長，也是一樣的。每一年，每一天，每一分，每一秒，每一輩子，我們循規(guī)蹈矩，重復(fù)著做別人都在做的事，這種儀式感時刻陪伴我們走過每一刻，伴隨成長。
花記春泥，海念山峰
大腦中，像是存在一個膠卷記錄下生活中的一點一滴。有的部分逐漸灰暗，最后化作一抹灰塵。有的卻是那樣清晰，在腦海中像影片播放，割下一寸一寸舊時光。這個膠卷是什么？是記憶，是成長中對流失的時光、昨日的快樂、曾經(jīng)的美好的一種紀(jì)念的儀式。最終，一切都會消逝，能留下的只有記憶。而記憶是實在還是虛幻？它摸不著也看不到，那它又是那樣的刻骨銘心。為了完成這個儀式，我們承受了苦，承受了痛，但同時我們也記住了愛，記住了暖�；貞�，成長中的儀式感。
靜等風(fēng)來，坐看花開
有人說，人生是由一段又一段的等待組成的。等一方月圓，等一片花落，等一縷日照，等一人歸來。等待，不是為了等出什么結(jié)果，而我之所以堅持，是因為讓自己找借口還能看到希望，保持對未來的向往。眼中有光，心中就有遠(yuǎn)方。等待，讓我可以在困境中依靠自己，在黑暗中散發(fā)光芒，在孤獨時望月不語，在想放棄時咬牙堅持……等著等著，或許你什么都沒有等到，但你自己卻更加優(yōu)秀。成長中的儀式感是等待，等待中的自己最與眾不同。
每日三省，余生不悔
每天晚上，我都有三個問題問自己：“對今天的自己滿意嗎？”“有什么需要改進(jìn)的？”“明天打算怎么做？”每天問自己這三個問題，如在一條岔路口，決定了你要走哪條路，要怎么走。在生活中，每天反省過這三個問題，并做出行動，可以使你一直保持良好的狀態(tài)。每日三省，是成長的儀式，是你腳踏實地一路走來的見證。每天反省，做最好的選擇，將來的路才能不后悔。
成長中的儀式感，這一刻與眾不同，這一刻平凡往復(fù)。儀式感，伴我成長。
儀式感的重要性初二作文 篇24
小時候，媽媽的大手握著我的小手教我學(xué)寫字，她總是一邊寫，一邊在我耳邊輕聲說著，“橫要平，豎要直，端端正正、大大方方，這樣的才能叫漢字�！蔽也淮竺靼资裁匆馑�，只是若有所思地點頭。
可等到她把手從我手外松開，到我實際操練的時候了，我卻像失去游泳圈的旱鴨子一樣，一個字能生生分成兩半，都在整齊的田字格里七扭八歪。媽媽瞇著眼，認(rèn)真地看我寫的縮成豆粒大的小字�！斑@字你怎么少了一筆呀？”“呦！把橫折彎鉤寫成捺了。”粗心的我?guī)缀趺總�字都會犯錯，而這些常會在不經(jīng)意間就會犯的小錯誤倒使我至今還記得許多字的筆畫，橫要平，豎要直，不要忘了這一點，也別忘了那一勾。
媽媽看我語文作業(yè)時，不看答案對不對，她就看我寫的字是什么樣的�！白秩缙淙�，從字中可以看出人的態(tài)度�！彼傔@樣說。
小時候媽媽對我的教導(dǎo)，使“橫平豎直”成為一種習(xí)慣，成為生活中的一種儀式感。
至今，我已是很大了，可我仍要一字一句、一撇一捺都要認(rèn)真、端正，盡管我寫的不快，也不是很漂亮�？晌艺J(rèn)為，是橫，就要直挺中帶著起伏，剛勁中帶著柔和；是撇，就不要拘手拘腳，不要像在春風(fēng)中飄蕩著的柳條一樣虛弱無力，也別像枯樹枝似的僵硬無神，它應(yīng)是不加猶豫的一筆，重重地落下，然后自然地逸出。
用手腕用力地把紙鋪平，筆蓋打開，筆蓋又合上。漸漸地，我總會以為，當(dāng)隨著一口氣的吸入，筆蓋打開，就像以一個引號開頭，像奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士抽出戰(zhàn)刀，將要大干一場，像戲劇的帷幕終于拉開；隨一口氣緩緩呼出，筆蓋合上，是戰(zhàn)士收刀入鞘，帷幕緩緩拉上，以句號結(jié)束。
說是寫字，于我卻是一場莊重的儀式，一次享受漢字之美的過程，我將心中的浮躁洗濯，積淀成平靜。沒人看得到我這場儀式，因為這儀式源于我心。
儀式感的重要性初二作文 篇25
儀式感是什么?再升旗時目光注視，站得筆直?在生日時規(guī)規(guī)矩矩地辦個生日“趴踢”?
我倒認(rèn)為，生活中處處有儀式感。你看，早上起床時，認(rèn)真把被子疊疊，放得整整齊齊，看著舒舒服服的，得了，儀式感就有了。吃完早飯，坐在書桌前，從書包中掏出作業(yè)，把每個字寫得工工整整，在寫的過程中專心致志，不分心，在你寫完它的那一刻，就好像完成了一個浩大的工程，這時候，儀式感就來串門了，它輕飄飄的，像陣風(fēng)似的住進(jìn)你心里。
成長中的儀式感，那就更是數(shù)不勝數(shù)了。就拿我來說吧，小時候的入隊儀式，就很有儀式感，雖然人人都能參加，但我還是覺得它對我來說很重要。
從剛剛?cè)雽W(xué)開始，我就期望我能成為少先隊員。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上學(xué)，好好聽課，好好寫作業(yè)……事無巨細(xì)，全都規(guī)定一番。
慢慢的，老師看到了我的努力，于是，我成功當(dāng)選了少先隊員，在儀式上，我們要宣誓，雖然已經(jīng)提前告知我們會有人在前面領(lǐng)著，可我還是在儀式前把誓詞讀了一遍又一遍，背得滾瓜爛熟。
宣誓后，我就正式成為少先隊員了，于是，我戴上了紅領(lǐng)巾，每天上學(xué)前，總會對著鏡子把紅領(lǐng)巾戴好，，歪了?不行，重來;臟了?不行，洗洗……我總覺得紅領(lǐng)巾對我很重要很重要，我讓它沾染上儀式的莊重，同時讓我的小學(xué)生活多了幾分儀式感。
現(xiàn)在上了初中，又要參加共青團了，從剛開始的入團申請書，到背誦團規(guī)，把團規(guī)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，不過很可惜，因為年齡的問題，組織沒批準(zhǔn)，沒關(guān)系，重拾信心，再來一次!
儀式感就是這么簡單，就像湖面上總會有波光和漣漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就會充滿儀式感，就像一件小事，如果你重視它的話，它就是一個儀式，相反，那就是一個過程。讓生活中充滿儀式感，讓成長中充滿儀式感，Come on!
儀式感的重要性初二作文 篇26
美好的東西都需要儀式感的。比如契約，比如喝茶，比如春節(jié)。這儀式就如同帝王的謚號一般，其實沒多大用，但不可或缺，不可或缺就是看似無用的大用。 所謂“年味兒”，約摸大多數(shù)人都能參透一二，卻發(fā)覺難以言表。過年本是件時令性的事，卻說它有味道，如此想來， “春節(jié)”便由一段原本靜止的時光變得生龍活虎起來：鞭炮的硝煙味兒，正旺的爐火味兒，噴香的餃子味兒……甚至還會有“沁梅香可嚼”的臘梅清芬。
小時候都是在農(nóng)村爺爺家過的年。時過境遷，昔日最朝思暮念的“米粉包子”竟連什么味道也不記得了，而曾經(jīng)感覺繁瑣的“儀式”卻歷歷在目：明明有膠水，女眷們卻要忙活好一陣子用面粉煮一大鍋糨糊來貼春聯(lián)；年夜飯前，總要朝著祖墳的方向，一大家子按輩份長幼依次磕頭；年夜飯中，總有一盆不讓動只給看的魚名曰“年年有余”；除夕夜連小孩子也要守到子時只因為大人說新舊之交的碰撞會擦出喜慶…
正如虛幻之物需要尋找實物來寄托情懷一樣，若儀式感逐漸削弱，那么內(nèi)容也在遞減。如今當(dāng)我們感嘆“春節(jié)不能承受之輕”時，那丟失的年味兒，其實就在這無本之木、無水之魚中走向標(biāo)本化抑或死亡。正如品茶，真正味道不在水里，不在杯中，而是入歸山林，這是心中一種幻想。 “過年”也是如此。我們過年，也并非為了祭祀而祭祀，為了守歲而守歲，不過是在這種約定俗咸中回歸昨日種種并祝福明日的新天地。
而這世間，是否存在無需儀式即可登堂入室直抵本質(zhì)的事物呢？弗洛伊德說：沒有所謂的玩笑，所有玩笑都有認(rèn)真的成分。儀式也如此，從來沒有純粹的儀式，所有儀式都是內(nèi)容的反射，沒有儀式的內(nèi)容，或被淡化儀式的內(nèi)容，本身的存在就值得懷疑。每到年關(guān)，我都不敢輕視其中的味道，它不止取自鞭炮響亮后余下的淡淡硝煙味兒，更多來自千年來的中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。
讓儀式感與“年味兒”相濡以沫吧。當(dāng)萬千滋味無從說起，那只能回首青山，笑看風(fēng)云了。
儀式感的重要性初二作文 篇27
《小王子》里說，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現(xiàn)實生活中那些為滿足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問問自己，生活還需要儀式感嗎？
誠然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在，大多數(shù)的年輕人會精致地打扮一番后去圖書館，隨手用手機拍下某本文藝風(fēng)書籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺上獲取那一瞬間的虛榮感。在當(dāng)今這個信息高速發(fā)展的時代，人們往往注重于微信朋友圈的點贊、評論，卻忘記了儀式背后行動。
儀式感與行動密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚不輕率，靜下心，將有形化無形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號免于做作。
真正的努力，都是直行不猶豫，朝著目標(biāo)前進(jìn)，不需要做給任何人看。
跑步健身不是朋友圈中身著運動服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風(fēng)中感受到的血液的沸騰，心臟強有力的跳動，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學(xué)習(xí)不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學(xué)習(xí)”的口號，而是用喊口號立flag的時間來反省糾錯，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無謂的雞湯，也不是為施行的計劃表，而是一聲不響，抄完錯題做好總結(jié)立好目標(biāo)的清晰字跡。
總之，學(xué)習(xí)不需要儀式感，但它又確實需要莊嚴(yán)的態(tài)度，也更需要腳踏實地的努力。
張愛玲在每次寫作前都會先焚香沐浴，然后再開始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫作的儀式感，其實，倒不如說，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛玲的“儀式感”更多在于對寫作的熱愛尊重。
儀式感，其實并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號，而是一種積極樂觀的生活態(tài)度，它讓你隨時對生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對待每次選擇。
生活不需要現(xiàn)代式儀式感。
儀式感的重要性初二作文 篇28
美好的東西都需要儀式感的，比如契約，比如喝茶，比如春節(jié)。這種儀式就如同帝王的謚號一般，其實沒多大用，但不可或缺，不可或缺就是看似無用的大用。
所謂“年味”，約摸大多數(shù)人都能參透一二，可卻發(fā)覺難以言表。過年本是件時令性的事，可卻說它有味道，如此想來，“春節(jié)”便由一段原本靜止的時光變得生龍活虎起來：鞭炮的硝煙味，正旺的爐火味，噴香的餃子味……甚至還會有“沁梅香可嚼”的臘梅清芬。
小時候都是在農(nóng)村爺爺家過的年。時過境遷，昔日最朝思暮念的“米粉包子”竟連什么味道也不記得了，而曾經(jīng)覺得繁瑣的“儀式”卻歷歷在目：明明有膠水，女眷們卻要忙活好一陣子用面粉煮一大鍋糨糊來貼春聯(lián)；年夜飯前，總要朝著祖墳的方向，一大家子按輩分長幼依次磕頭；再如年夜飯中，總有一盆不讓動只給看的魚名曰“年年有余”；除夕夜連小孩子也要守到子時，只因為大人說新舊之交的碰撞會擦出喜慶……
正如虛幻之物需要尋找實物來寄托情懷一樣，若儀式感逐漸削弱，那么內(nèi)容也在遞減。如今當(dāng)我們感嘆“春節(jié)不能承受之輕”時，那丟失的年味，其實就在這無本之木、無水之魚中走向標(biāo)本抑或死亡。正如品茶，真正的味道不在水里，不在杯中，而是人人歸山林，這是心中一種幻想�！斑^年”也是如此。我們過年，也并非為了祭祀而祭祀，為了守歲而守歲，不過是在這種約定俗成中回歸昨日種種并祝福明日的新天地。
而這世間，是否存在無需儀式即可登堂入殿直抵本質(zhì)的事物呢？弗洛伊德說：“沒有所謂的玩笑，所有玩笑都有認(rèn)真的成分。”儀式也是如此，從來沒有純粹的儀式，所有儀式都是內(nèi)容的反射，沒有儀式的內(nèi)容，或被淡化儀式的內(nèi)容，本身的存在就很可疑。每至年關(guān)，我都不敢輕視其中的味道，它不只取自鞭炮響亮后余下的淡淡硝煙味，更多來自千年來中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。
讓儀式感與“年味”相濡以沫吧。當(dāng)萬千滋味無從說起，只能回首青山，笑看風(fēng)云了。
儀式感的重要性初二作文 篇29
“阿嫲，今天是要過節(jié)嗎？這么多吃的！”我眼睛瞬間都亮了。阿嫲瞅了我一眼，繼續(xù)忙著手里的活：“小孩子家家，不懂了吧？今天是個大日子。灶王爺要向玉皇大帝報家里的事咯！我們要讓他吃飽喝足講講好話，來年家里的日子就更順咯！”
原來今天是祭獻(xiàn)灶神的日子。阿嫲說，每逢臘月二十四，在我們南方，家家戶戶都要祭獻(xiàn)灶王爺，說是為了保佑一家老小，平安如意。
盯著這桌子菜，咕嚕咕嚕，我早已經(jīng)饞得咽了咽口水。彤紅的蘋果、青翠的棗梨，清一色用素樸的青花碗兜著；一整條魚、一整只雞，一律用古舊的大紅碟裝著；還有自家釀的糯米紅酒，在杯子里默默醉了吧這些，通通都是獻(xiàn)給灶王爺?shù)�。我猜，這灶王爺在天上必定是個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠊伲蝗辉谖覀冞@柴米油鹽煙火人家里怎會有這般待遇？我斜眼防著阿嫲，正要伸手偷一顆棗梨，啪！被她老人家狠心一拍，賊膽飛了。阿嫲笑罵道：“灶神爺看著！他都還沒動，你有得吃？”
阿嫲將瓜果魚肉端上灶臺，便開始祭獻(xiàn)灶神了！話說阿嫲真像個川劇演員，才上了灶臺，瞬間就換上了一張嚴(yán)肅的臉面。她從一捆紅紙包著的香里抽出幾柱點燃，給了爸爸三柱，給了我三柱，留下三柱自己雙手輕握著。阿嫲嘴里念念有詞，我不知道她在具體說些什么，大概是些求保佑的話吧！隨后，她又朝灶神爺?shù)漠嬒癜萘巳荩恳话�，一把老骨頭都畫出了一個直角。那鞠躬的樣子，真虔誠。
她示意爸爸可以拜了，于是，爸爸也鞠了躬，端起米酒敬灶王。我還不知道他那點心思，自己也想啜上一口呢！
“你也拜拜”，阿嫲又轉(zhuǎn)過身來對我說，“求灶神爺保佑你來年成績會及格�！卑�，想必你的“及格”是“優(yōu)秀”的意思吧？我許下心愿，照著阿嫲的樣鞠躬。把香插進(jìn)爐子里，祭獻(xiàn)灶神的活動便結(jié)束了。
飄香的瓜果酒肉，升騰著的灶頭白煙，慈祥的灶王畫像，它們應(yīng)該是阿嫲那一輩不可缺少的生活儀式感吧！阿嫲的祭獻(xiàn)，它訴說著一個我們中華民族愛家護家的故事。
儀式感的重要性初二作文 篇30
今天陽光明媚，幾個熟悉的身影又出現(xiàn)在了鮮艷飄揚的國旗下面，那就是我們的國旗護衛(wèi)隊的軍人們，他們每天都不管刮風(fēng)下雨、還是烈日當(dāng)頭，他們不管怎么樣都不會向困難屈服，保質(zhì)保量完成神圣的升旗任務(wù)。
他們從1982年開始至今，風(fēng)雨無阻，升旗25000次，讓別的國家刮目相看的是我們中國的國旗隊至今從末失誤過一次，0失誤！
我們每次都在挑戰(zhàn)不可能的事情，這一次《挑戰(zhàn)不可能》的是100個齊步，100個正步，一個也不會少，每步都是75厘米，在主持人撒貝寧的見證下，他們挑戰(zhàn)成功！護衛(wèi)隊的叔叔們除了吃飯和睡覺，其它的時間都在刻苦地訓(xùn)練。這可不是每一個人都能做到的，所以經(jīng)過國旗隊的刻苦認(rèn)真、努力和堅持之下，我們得到了勝利和一種光榮。
這群人中讓我印象最深刻的一位軍人就是擎旗手張自軒，才24歲，帥氣高大，他已經(jīng)整整七年沒有回家了�？勺钭屛揖磁宓氖撬�03年10月的時候，他的爸爸媽媽來廣場看望他和他打招呼時，他也只能含著熱淚不和父母打招呼，只管自己踏著有力的步伐走向升旗臺�？瓷先シ路鹗遣恍㈨槪鋵嵾@是舍小家為大家為國家的大孝順��！所以后來父母親都理解了兒子，并且都夸獎他真棒！
此刻我也想起了上個星期在小學(xué)的升旗儀式上，我和陳曉曼踏著有力、自信，整齊的步伐走向了升旗臺，可是當(dāng)我看到國家護旗隊的隊伍時我就像打了霜的茄子—蔫掉了。可后來我發(fā)現(xiàn)不必這么灰心和傷心，因為我們畢竟還在成長，要相信自己，為自己加一加油，這樣就會有更好的成績。每當(dāng)國歌在我耳邊響起，我就渾身充滿了力量和勇氣。
因為我們是祖國的花朵，所以我們的一點一滴的進(jìn)步都關(guān)系到了自己的未來和國家的發(fā)展。我們少先隊員們也向著前方，齊步走，前進(jìn)！
儀式感的重要性初二作文 篇31
儀式，作為一種存在已久的形式，必是有其價值所在的。然而近來屢屢出現(xiàn)的“儀式感”三字，卻令我不太贊同。我認(rèn)為，在日常生活中，我們不妨少些儀式感，這樣我們的生活會變得更加高效與自由，更加接近實質(zhì)。
誠然，在一些事情上，我們是應(yīng)該講究儀式，注重儀式感的。各個高中一般都有“成人禮”這項儀式，來紀(jì)念，或是提醒每個學(xué)生作為一名十八歲的公民的義務(wù)與權(quán)利。在這件事上，儀式感傳遞了一種責(zé)任，不可缺少。
然而在日常生活中，我們講究的是“斷舍離”，我覺得儀式感在精神上的正面作用如果不大，我們不妨將其舍去。
作為學(xué)生，我們每天都在看書。試想，若是此次看書前都要將書擺在面前，待心下平靜后，充滿儀式感地翻書本，那將浪費多少寶貴的時間！古有陸放翁“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書”，今有三聯(lián)書店書架、樓道間臥坐“啃”書之人，若是他們都過于注重儀式感，那讀書這事可太耗費精力與時間了。更何況，少去儀式感之后，我們便活得更加隨意、自在。朱熹有云：“埋頭書卷何日了，不如拋卻去尋春。”這與現(xiàn)代人常提的“說走就走的旅行”，豈不有異曲同工之妙？一邊是那充滿儀式感的“規(guī)規(guī)矩矩”的生活，另一邊是這樣簡潔與自由的作息方式，不知你愿選哪種。
況且，拋棄那儀式感可使人更加接近本質(zhì)、更加踏實。近來常有各種高考“迷信”，家長們紛紛求神拜佛，到廟中燃香。細(xì)想，這樣的儀式，或是儀式感，難道會起到什么實質(zhì)上的作用嗎？少些儀式感，靠汗水浸泡出來的實力豈不是比任何形式的祈禱都更加有效有用嗎？更不說有些官員了，明明做的是自己的職內(nèi)事，卻渴望那一份儀式感，非要弄得百姓們都知道他要做事了才開始著手。此時的儀式感，說是虛榮恐怕也不為過。
沒有儀式感倒不是一件壞事，作為個人，我們由此變得高效，社會中的風(fēng)氣可變得踏實。丟掉儀式感，有百利而無一害，故沒有儀式感又何妨！
儀式感的重要性初二作文 篇32
當(dāng)今社會上，“儀式”一詞漸漸和“形式”劃上了等號，以至于不少人聽了之后都蹙眉，以為不必�？伞皟x式”難道就是“形式”嗎？我認(rèn)為不是，區(qū)別的關(guān)鍵就在于“儀式感”上。
“儀式感”顧名思義，就是指儀式帶給人的感覺，或鄭重或嚴(yán)肅，甚至故弄玄虛，內(nèi)容少于形式。古代帝王新年伊始的祭天活動中，有一項是在地壇旁的“一畝三分地上”躬耕�？傻弁踝约和蝗ィ尨蟪即鸀�，反正只要在儀式的流程上打個勾就足矣。這項儀式感十足的活動，真正意義上有什么實在價值嗎？沒有，可其中的儀式感告訴全國的老百姓農(nóng)耕的重要性。在我看來，儀式帶給人最重要的啟示就是儀式感。而儀式感值得推崇之處就是它能夠告訴人們眼前事情的重要性。
我們?yōu)槭裁葱枰獌x式感？首先，我認(rèn)為儀式感能讓一個人以鄭重的態(tài)度做事。古龍先生筆下的西門吹雪，每次動手之前，必先齋戒，沐浴更衣。武功在他心中已不是一件人人皆可習(xí)、人人皆可切磋的事物，而是一種精神和靈魂層次上的追求。他把武功看得那么崇高，以至于他需要儀式感去維持這種精神上的崇高感。儀式的目的不過在于強調(diào)重要性罷了，而這種“重要性”往往能促使一個人以鄭重的態(tài)度做事。我想，在當(dāng)今浮躁的社會風(fēng)氣下，“鄭重”一詞便愈發(fā)顯出它的魅力來。
其次，儀式感能讓人以責(zé)任為綱面對人生。剛剛過去的成人禮上，有一項傳統(tǒng)——“拍肩禮”。校長對每個學(xué)子由輕及重的三次拍肩中，不僅寄托了祝賀希望之意，更讓每個人感受到肩上沉重的責(zé)任。成人的一面是自由，另一面是責(zé)任。我想，責(zé)任這個極有重要的詞唯有在儀式感中才能真正駐進(jìn)每個人的心中吧。
很多習(xí)俗、活動有自己的儀式，但儀式從來都不應(yīng)該是為了儀式而去儀式，而應(yīng)該是告訴人們一些事情的重量。不一定每個儀式都有儀式感，也不一定每種儀式感都要有儀式，從儀式中剝離儀式感方才是保住了真正內(nèi)涵。
儀式感的重要性初二作文 篇33
一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。
——王小波
一進(jìn)屋子，是香氛淡淡的味道，像馥郁花香的后調(diào)，窗戶半開著，沒有紗窗，隱約能看見窗外自制的燕子窩。往前走是一張長而窄的桌子，小木椅七個在一排放置整齊。桌上玻璃瓶中的花被暖色調(diào)的燈光照得澄澈。抬眸是一墻的書，再抬頭是一個閣樓，臥著一只貓，——這是阿姨的家，一副歲月靜好的模樣。阿姨已經(jīng)三十多歲了，活得卻像個小姑娘。當(dāng)別人在五一八搶母嬰用品時，她在雙十一清了幾萬元的購物車；當(dāng)別人早晨急急忙忙地準(zhǔn)備孩子上學(xué)時，她慢慢悠悠開始洗臉、涂粉、化妝、夾劉海；當(dāng)別人為做晚飯發(fā)愁時，她直呼“芝士就是力量”。她說她喜歡貓叫勝過小孩的歡笑，她的抽屜里總有一張下周的演唱會門票，她的墻上從不少當(dāng)紅明星的海報……
我曾將她心態(tài)和外貌的年輕歸結(jié)到她的桀驁……
一日，我被邀請到她家中做客。早晨的陽光照進(jìn)廚房，阿姨沐浴在曦光中煎著雞蛋，這時她竟沒了平時的輕快與活潑——圍裙一絲不茍地合在她的身上，手中的鍋鏟有規(guī)律地翻抄，糖心蛋黃在半空中流露出絲絲汁液。用餐時，她執(zhí)著刀叉，不語，專注地切割著煎蛋與松餅，慢慢地遞到嘴中，細(xì)致地咀嚼著�，F(xiàn)實與影片中的畫面重疊，阿姨像《蒂凡尼的早餐》里的霍莉一樣，以完美的姿態(tài)將煎蛋和松餅吃得宛若盛宴。
突然一個詞語嘣地出現(xiàn)了我的腦海，“儀式感”。
《小王子》中孤貍告訴小王子，儀式使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他不同。要我說，儀式感是生活必需的調(diào)味品，能在一瞬間將人與動物區(qū)分開來，凸顯人的尊嚴(yán)與美好。儀式感宛如阿姨下午定點地開書品茶，傍晚地秋千賞花，晚餐的紅酒牛肉……也像是窮得掉渣的楊白勞欠賬也要買紅頭繩給喜兒，黛玉傷心也要哭著埋了殘花……
生活需要儀式感，這樣即使無法面向大海，也可以春暖花開。
儀式感的重要性初二作文 篇34
后天就是我生日了，但是前段時間自己已經(jīng)開始在收到他們的生日禮物了，他們給我準(zhǔn)備了生日禮物，我已經(jīng)有在陸陸續(xù)續(xù)的收到了，包括上次朋友他過來找自己也給自己買了生日蛋糕，跟自己提前過了生日。魏友的話，他是真的從來就沒有缺席過我的生日。他是一個特別注重儀式感的女孩子，雖然說他對其他人的要求并不高，他沒有要求其他人給他很莊嚴(yán)的儀式感，但是他一直滿足我需要的儀式感，所以也從中可以看得出來，他是一個非常需要儀式感的女孩子。
他現(xiàn)在也談戀愛了，所以非常希望他的另一半也可以滿足他所有的儀式感，不要像當(dāng)初自己那樣子，為了等一句節(jié)日快樂，哭了那么多次，掉那么多次眼淚，對方也感受不到自己的情緒波動，最后還是一句節(jié)日快樂都沒有說，哪怕自己已經(jīng)跟他說了，但是他就是沒有那一種反應(yīng)，甚至我是脫了關(guān)系拿了電話手表，以及非常艱難的在那個小屏幕上用我不熟悉的拇指鍵給他打字，跟他說那一天是什么節(jié)日，結(jié)果他還是沒有跟我說節(jié)日快樂，雖然現(xiàn)在想來，他可能當(dāng)時是在打游戲，可能當(dāng)時是有在忙，所以才會那么遲鈍的回復(fù)的消息，所以在回復(fù)消息的時候才會那么不走心，但是反正也都過去了，當(dāng)時確實給自己造成了很多的不開心。
真的是跟他在一起之后，自己有一直在強調(diào)一次干這種東西，當(dāng)時他就覺得沒有必要吧，但是自己有因為和他在一起，因為他沒有給予我足夠的一絲感，滿足我自己身邊的那些朋友，有意思再彌補他沒有給我的那一些儀式滿足，就像新年的時候雖然說當(dāng)時他在我的逼迫下，在我之前的逼迫下，在心靈的時候還顯得挺浪漫的，還是有一些儀式感的，還是有在心靈的時候跟我說新年快樂，那一回他比我還要注重新年快樂，這一句話可能也是因為我們當(dāng)時剛好分開又復(fù)合，他又是負(fù)責(zé)的驚喜吧，所以那個時候表現(xiàn)的還算珍惜，但是后來就沒有了，后來連同學(xué)也有給我寫信，就新年2020年開始的時候，他給我寫了一封信，信里面說這是鄭同學(xué)要的儀式感。當(dāng)時就非常的感動和滿足，其實儀式感就是帶來很多的感動與回憶，然后以后再自己難過傷心或者對對方行為不滿意，生氣的時候支撐自己善良可愛溫柔的一個支撐點。
儀式感的重要性初二作文 篇35
小心翼翼地推開門，邁進(jìn)金碧輝煌的殿堂，見幾束燦爛的陽光悄然穿過窗欞和帷幕，愜意地灑向大廳。陳列整齊的古典名著、栩栩如生的世界名畫和入木三分的書法名篇在陽光的照耀下交相輝映，仿佛正靜候著浪子回歸。
撲面而來那陣強烈的儀式感令我渴求，又令我沉醉。
人們常說，生活最需要儀式感。
法國哲理童話《小王子》中曾這樣解釋：儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。儀式感無處不在，是人們表達(dá)內(nèi)心情感最直接的方式，時刻承載著人們內(nèi)心世界最真實的想法，寄托著人們對美好生活的向往和企盼�？伤窒駛�頑皮的孩子，時而輕易令人察覺，時而又不見了蹤影。
不同的人對儀式感有不同的看法，但大多數(shù)人所理解的“儀式感”都屬于物質(zhì)層面，僅僅停留在外表的體面與奢華，只能抓住驚鴻一瞥時帶給他人的瞬間感受，猶如印象主義畫作，追求某一瞬間給人的直觀視覺沖擊，卻也往往令人嘆為觀止。生活確實需要這樣的儀式感，滿足人們的物質(zhì)需求和喜悅，但不應(yīng)僅僅停留在觸手可及的一切物質(zhì)上，還應(yīng)超然物外，上升到精神層面。
我追求精神世界的儀式感，只因它能帶給我們與物質(zhì)上不同的感受。與其說生活最需要儀式感，不如將它具體到精神層面。真正的儀式感應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)心深處的沉靜。就好比釣魚，聽來輕描淡寫，實則暗藏玄機。需要我們耐住性子，不可急于求成，靜靜地待上幾個小時，才可能收獲出我們希望得到的結(jié)果。
文行于此，我想到了顏回，那個即便“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，忍受著他人不堪面對，無法設(shè)想的生活，卻仍然“不改其樂”；猶記得魯迅，那位以筆為刀槍，直面人生與黑暗舊社會作斗爭、橫眉冷對千夫指而又俯首甘為孺子牛的“真的猛士”；更難忘范仲淹以天下為己任，心系蒼天厚土，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那種帶著濃烈悲壯色彩而又彰顯著遠(yuǎn)大抱負(fù)和曠達(dá)胸襟。
思緒跳動著，飛揚著，我終于找到答案：與圣賢為友，才是一個學(xué)生最需要的儀式感。而物質(zhì)與精神層面的兩者兼存，才能鑄就真正的儀式感，才是儀式感最真實、最完美、最輝煌的體現(xiàn)！
儀式感的重要性初二作文 篇36
小王子問狐貍：“儀式是什么？”狐貍說：“儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同�！�
題記
一個人擁有此生此世是何其幸運，若這大好年華過的枯燥無味，豈不是很可悲？我最近的生活就像是困在籠中的小鳥，無所適從，無法掙脫；也像秋日的枯葉，沒有生機，獨自凋落；更像是無頭蒼蠅，到處亂撞，頭破血流�；叵肫鹄蠋煹恼勗挘骸白罱鼱顟B(tài)怎么這么差？一次考試就使你敗下陣來，為什么不再努力一把？為什么不及時糾正錯誤？為什么”“為什么，為什么我一次次拼盡全力，換來的卻是一次次的失敗，一次次的停滯不前”
放學(xué)后，我無精打采地騎著車，一遍遍地思考問題的根源，突然車騎不動了，停車一看，哎，車鏈子掉了，我心愛的“小馬駒”可能也在嘲笑我的無能吧。拖著疲憊的身體走回家，卻找不到爸媽的身影，書包隨便一丟，順勢躺下�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂”爸爸媽媽突然唱著歌向我走來，沒等我反應(yīng)過來，他們就把我的眼睛蒙住，把我拉到了臥室里，我似乎聽到八音盒播放著甜美動人的音樂，隨著眼罩的慢慢摘下，五顏六色的氣球，光彩奪目的小燈，爭奇斗艷的鮮花映入眼簾，而裝飾品簇?fù)硐碌拇蠖Y盒格外顯眼，我慢慢地打開它，“啊，是照片集，我迫不及待地翻閱，有我第一次上幼兒園哭鬧的情景，第一次騎自行車摔跤的瞬間，第一次得獎狀興奮的時刻”開心，歡樂，激動，我竟不知道用什么詞來形容此刻的心情，爸爸媽媽付出了多少心血才給我制造了這個驚喜，照片集記錄了我成長的每一個時刻，突然我的眼睛濕潤了：謝謝我的爸爸媽媽，是你們見證了我每一次進(jìn)步，每一次失落，每一次彷徨。頓時，所有的陰霾都一掃而光，所有的委屈都消失殆盡，爸爸媽媽，是你們?yōu)槲业钠椒采顒?chuàng)造了滿滿的儀式感。我還有什么理由沮喪和墮落，我要重整旗鼓，再次揚帆起航，不到終點絕不放棄。
所以，儀式感到底是什么？我想儀式感是生活必備的調(diào)味品。它可以使乏味的日子變得有趣，使枯燥的光陰變得豐盈，使苦澀的歲月變得甜美。儀式感不需要嘩眾取寵，不需要人盡皆知。它可以是清晨的一個擁抱，可以是睡前的一句問候。如果生活有了儀式感，那么即使我們身處困境，也可以面朝大海，春暖花開！
儀式感的重要性初二作文 篇37
“生活要有儀式感�！彼坪醭蔀榱瞬簧偃说目陬^禪。但當(dāng)人們將儀式感刻意融入生活時，那本是追求新意，不甘于平淡生活的儀式感卻似乎變了味。
當(dāng)儀式感淪為刻意制造不同，以滿足平凡個體不甘平庸的虛榮心里時，其往往表現(xiàn)為對物質(zhì)生活充盈的追求，如唐代士大夫爭排釋老而求知于士大夫一樣，為爭得地位而偽心制造儀式感。其本質(zhì)為精神的空虛迷茫卻又虛榮好勝，企圖通過豐富物質(zhì)生活以體現(xiàn)自己的不同和生活的儀式感。其結(jié)果便是自身的淪喪和他人的不屑鄙夷，此之謂失其本心也！
那么如何才能讓儀式感充盈自己的生活呢？愚以為，不甘于平凡生活的人們更應(yīng)豐富精神自我而非一味地以物質(zhì)填充精神的虛無來面對他人。儀式感的變味，從刻意到西餐廳去吃一塊半生不熟的牛排，到排長隊去奶茶店買一杯并不好喝的奶茶拍照發(fā)朋友圈，通過吸引他人的注意力來肯定自己生活的儀式感，其實質(zhì)是對自我價值的迷惑和過分看重他人褒貶對于自己生活的重要性。誠然，每一個“小我”都不能脫離由社會中的他人所組成的“大我”獨立存在，但刻意將“小我”融入“大我”亦會使自己失去個體的獨特性，刻意追求他人眼中的儀式感便是此類。
而順從內(nèi)心，追求自己心中的儀式感時，我們更應(yīng)如保聰一樣秉持初心，不以叛師悅蘇洵，不以他人的評論判斷“儀式感”的價值而以精神的豐盈突破生活的平庸之惡，創(chuàng)造出屬于自己的儀式感。這里的精神豐富并不應(yīng)以工具理性為標(biāo)準(zhǔn)，通過追求閱讀的數(shù)量和效率而反映精神世界是否豐盈充實，而更應(yīng)以追求個人的內(nèi)心世界的充實。每個人都有不同的追求和儀式感，晉代詩人陶淵明以歸隱生活為不平凡的追求，蘇格拉底以追尋真理，創(chuàng)造平等包容的思想交流環(huán)境為不平凡追求，他們每一天的生活都充滿儀式感，盡管不被世人理解包容，其每一天生活的意義和所創(chuàng)造的價值亦足以使平凡的生活擁有不平凡的每一天。
儀式感不是生活中的追求新奇，亦不是功利地通過學(xué)習(xí)知識而刻意豐富自我，而是秉持初心，堅持自己內(nèi)心的追求，如此，方能活出自我，使生活的每一天充滿儀式感而不至被平凡的生活抹平棱角，使生活成為機械的重復(fù)。
儀式感的重要性初二作文 篇38
我喜歡在每一個新的日子開始前，舉辦一場儀式。這場儀式并不轟轟烈烈，只是輕輕許下的一個愿望。然后接下來這一天，我都會努力去達(dá)成這個愿望。
可能有人會說，這樣太累。是嗎？人生說長不長，說短不短，生命就在無數(shù)個“一天”中過去。人生說枯燥也并非如此，說有趣似乎也夸大其詞，每一天好像都是差不多的，又好像是有點不一樣的。人在塵世中麻木地活著，走在相似的軌道上。這個時候就需要一些不一樣的東西，比如大大小小的儀式，它們會讓你記住每一天中的不凡，會讓你的每一天都與前一天有所不同，會讓生活變得豐滿充盈生動起來，會讓你感覺到，你不僅僅是這大千世界中的平庸一員，更是你自己，獨一無二的你，這個世界也可以因你而不同。
清明節(jié)的時候，家里人總會帶著我去掃一次墓。小時候的我站在墓前，看著大人們擺上蠟燭、水果，哭著燒紙錢時，其實是有些不解的。人都已經(jīng)去了，這樣做還有什么用呢？他們看得見嗎？漸漸長大，這個謎團也漸漸被揭開了。我開始對這種儀式抱有尊敬的態(tài)度。這樣的儀式感，使在場所有人都沉浸在回憶中。這一刻，我們放下了塵世間的種種煩惱，只是這樣單純地做一件事，回憶一些人。
為什么會有各種各樣的節(jié)日？其實它們都是生活的儀式��！端午節(jié)，不僅僅只是為了劃龍舟，吃粽子而設(shè)立的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原。如果不是每一年，都有這樣一個節(jié)日，或許這個人也不會像現(xiàn)在一樣流傳百世，不會有那么多人背他寫的楚辭，敬佩敬仰他。他與我們時空遙隔，但因有了這樣一個節(jié)日，讓人們記住了他，正是這樣一場儀式，讓他與他的故事永遠(yuǎn)留在了這個世上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。圣誕節(jié)，就是一場童話般的儀式，它讓我們記住了那個白胡子的老爺爺，它讓童真與美好留在我們每一個人的心間，并一代一代傳承下去。生活需要這樣的儀式，也存在著這樣的儀式，它們讓你我更加真實地活在這個世界上，讓生命不再單調(diào)貧乏，能有更多的美好。
親人遠(yuǎn)去，時常翻一翻相冊，是一場思念的儀式；秋風(fēng)落葉，是一場道別與新生的儀式；生日派對與畢業(yè)典禮，是一場自我擁抱，給人生立里程碑的美好儀式……生活需要儀式感，需要通過這樣的儀式來點綴生活，給平凡的日子增光添彩，讓每一天都變成生命中不一樣的存在。
儀式感的重要性初二作文 篇39
精致生活需要儀式。在人生的不同階段，我們會舉行不同的儀式，每年的生日，這也是儀式。儀式對我們來說意味著什么？我說不清楚，但我相信，要是缺了儀式，生活一定會黯然失色。
儀式使某件事在我們的人生中印象深刻。你是否還記得你十歲的生日？我記得，我甚至還記得我收到的禮物；你是否還記得你初中的畢業(yè)典禮？我記得，我那天偷偷地抹眼淚掩蓋分離的不舍。在《如此可愛的我們》中，男主角在他們戀愛紀(jì)念日的時候準(zhǔn)備了一個儀式，談宋對黃橙子說：“我知道女生特別注重儀式感，而我只希望這些美好的時刻可以讓你多記住一會。是啊，眾多儀式在我們慢慢遺忘的過程中依舊鮮活，扛過時間，封存著那一段美好的回憶�！�
儀式或標(biāo)志結(jié)尾，或標(biāo)志開始，意味著記憶或意味著緬懷。像每件大事，每段時期的開頭有開幕式，結(jié)尾有閉幕式一樣。開學(xué)典禮標(biāo)志著開始，開啟了一個新的時段，這個典禮真真切切地讓我感覺到我又長大了，我高二了。時間過得真快啊，高中生涯開啟了下一篇章，也成為激勵我們的一個動力。新學(xué)期，我是否可以重新開始，為自己拼搏，給自己一個全新的面貌？我想這是開學(xué)儀式帶給我們的思考。十八歲成人禮是人生的一個重要時刻，意味你法律上的成年，你再也不是一個孩童了。人不是一瞬間長大的，但那天你會真真切切地感受到成人世界的責(zé)任感。你會告訴自己不許再任性了。這是結(jié)束，也是開始。每個儀式在交界點的位置給我們帶來許多啟發(fā)，指引下一個階段的人生。
儀式使生活充滿新鮮感和樂趣，在平凡而眾多的每一天中選取幾天作為紀(jì)念日，紀(jì)念一些值得紀(jì)念的事物，或小小的儀式，為自己帶來感動，也表達(dá)對他人的在意。總有人愿意為你辦一些小小的儀式，這是他們愛你的方式。在大大小小的儀式中，在愛與被愛中，我們的幸福感直線上升，生活也變得多姿多彩。
在每個儀式的前前后后幾天，都沿著光，變成了好日子。儀式是生活所不可或缺的一部分，儀式感也是我們所不可或缺的，讓我們認(rèn)真地對待人生的每一個階段，過好每一個儀式，把那些重要而美好的日子記得再久一些！
儀式感的重要性初二作文 篇40
正值青春年華之際，18歲，是一場重大的盛宴，意味著走入一個新的階段。但，不同的人對18歲成人禮的舉行眾說紛紜。我認(rèn)為生活需要儀式感。
18歲，意味著什么呢？18歲，對每個人的意義都十分重大吧。在兒童與成年之間的跨越，猶如小流沖到激湍，蕩起飛揚的水花。
誠然，有人認(rèn)為18歲成人禮的舉行是沒有必要的，也不需要鋪張浪費的舉行重大儀式。不可否認(rèn)，心靈上的洗禮真真切切比儀式更意味深長。對于這些人來說，往往不需要儀式，只是平淡的走向成年，變得更加成熟。不需儀式，的確是可行的。在當(dāng)今社會，有許多家庭重視孩子成人禮，在孩子成人禮時，送豪車，送房子等行為造成孩子好吃懶做的惡習(xí)。這些情況埋伏在我們身邊，隱藏在成人禮中。
但是，我認(rèn)為成人禮的舉行，用生活的儀式感隆重的告訴了，“孩子已經(jīng)成人了�！崩锩姘H人的殷切希望，老師的諄諄教誨，朋友的風(fēng)雨同舟。成人禮再次在內(nèi)心深處扎根，好似有一個聲音在制約著你。你已經(jīng)是成人了，做任何事情都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不再受《青少年保護法》法律保護了。生活需要儀式感，才讓自己足夠重視，扎根于心。成人禮的舉行，同樣也能喚醒懵懂的靈魂，讓更多的學(xué)生明白十八歲的神圣與莊嚴(yán)。
因此，成人禮的舉行在許多學(xué)校大力舉行。像“成人門”，“成人帽”……大大激發(fā)了學(xué)生的無限潛能，引發(fā)他們對未來的無限暢想。李思源曾經(jīng)說過：“儀式感，會讓你在平凡又瑣碎的日子里，找到詩意的生活，找到繼續(xù)前進(jìn)的微光，找到不愿將就的勇氣。”18歲的儀式感，讓你回首過往的感動與開懷，讓你認(rèn)清當(dāng)下的路，暢想未來的夢。
18歲，儀式感，成人禮，感恩，擔(dān)當(dāng)，走入成年的世界。儀式是人們面對自然、社會、他人與自身所采用的一種特殊方式，它內(nèi)化了人們心靈上的許多需求。我曾清楚地記得�！缎⊥踝印防镉羞@樣一個片段，小王子問狐貍，儀式究竟是什么？狐貍告訴他：“它就是使某一天與其他日子不同，時某一時刻與其他時刻不同�！背扇硕Y的舉行，不正也是如此嗎？
即將迎來的18歲，即將盛興的成人禮，即將開啟的新世界，讓我滿懷歡喜與感動。
儀式感的重要性初二作文 篇41
提起過年，每個地方都有自己的風(fēng)俗。在我的家鄉(xiāng)安徽，也有很多習(xí)俗：貼上紅紅的對聯(lián)，放美麗的煙花，做很多腌制的臘味，炸傳統(tǒng)風(fēng)味的美食……最令我印象深刻的就是故鄉(xiāng)最美味的蘿卜丸子了，它可是重頭戲了，做好了它，年就來了。
今年，我回到了老家，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)一臺絞肉機在桌子上，我問奶奶：“奶奶，這是用來炸肉丸的嗎?”奶奶回答道：“是啊，今年換了個高科技——絞肉機!用這個做肉丸，老方便了�！甭牭健叭馔琛边@個詞，我就回味起它的味道，吞了吞口水，對它充滿了期待。
我催促著奶奶，能不能提前炸一些肉丸解饞，奶奶同意了。一大早，奶奶就買來了一些肥瘦相間的土豬肉，拔了一些奶奶親手種的白蘿卜。水汪汪的大白蘿卜，又大又脆，我咬了一口，相當(dāng)美味!我都有些迫不及待了，只見奶奶把豬肉切成一小塊一小塊，放進(jìn)絞肉機，我按下按鈕，絞肉機鋒利的刀片，如閃電一般絞起肉來。沒過一會兒，肉糊就大功告成了。果然，高科技給我們的生活帶來不一般的方便。
開始炸丸子啦!奶奶往鍋里倒入很多的油，開火，等到油咕嚕咕嚕熱了的時候，奶奶端過來調(diào)好的肉糊，接下來就是我大顯身手的時候啦。因為，我要開始炸肉丸啦!我用洗干凈的手抓起一把肉糊，用大拇指圈一個圓圈，用力一握，手里的肉糊被擠了出來，我拿著勺子一挖，一個不大不小的肉丸就好了。我小心翼翼地把做好的肉球丟進(jìn)油鍋里，只聽“咕咚”一聲，肉球沉到了鍋底，等了一會兒，它就飄了上來。嘻嘻，真有意思!
我越做越得勁，一個接著一個，一陣陣蘿卜丸子的香味就飄出了廚房，飄進(jìn)客廳，弟弟走進(jìn)廚房，問：“這是什么神仙美味啊?”我神秘地對他說：“小饞貓，等一下你就知道啦!”
時間過得真快，不一會兒，一大盤蘿卜丸子就炸好了。我把它端上桌，一陣肉香迎面飄來。我立馬夾起一個焦黃色的蘿卜丸，肉中有一絲蘿卜味，一個肉丸吃下來，嘴里有肉和蘿卜的香味，太美味了。丸子外酥里嫩，比薯條好吃多了。我和弟弟爭先恐后地吃起來，直到肚子撐得吃不下，這才心滿意足。
如果過年是一幅圖畫，那么蘿卜丸就是畫中的點睛之筆。這道美食也成為我對過年最大的回憶，也成了我的家鄉(xiāng)的一種寄托。
儀式感的重要性初二作文 篇42
2018年8月29日，我永遠(yuǎn)也忘不了這個激動人心的日子，這一天，我步入市直一初中的大門，成為了一名真正的中學(xué)生。
開學(xué)的前幾天，我們家就忙得不可開交，媽媽陪著我買上中學(xué)要穿的衣服，妹妹帶我挑選書包里的文具，爸爸幫我整理書包里的筆記本，爺爺奶奶為我定制完美食譜，為這事兒還吵過架呢。而我心里還略有些緊張，心里不止一次的想象我的老師，同學(xué)，語文老師是溫柔的？還是嚴(yán)厲的？最好是女老師，黑色長發(fā)，一身飄飄長裙，數(shù)學(xué)老師不要太溫柔，也不要太嚴(yán)厲，女老師男老師，這倒無所謂，英語老師一定是年輕的女老師，因為我還從來沒見過有教英語的男老師呢，這樣想著想著就到了開學(xué)第一天的前一天晚上，我激動的好長時間才睡著。
早上我迷糊迷糊躺著，賴在床上不想起來，還以為這天是8月28日，明天才開學(xué)呢，只聽媽媽吼了一句，你還想不想去學(xué)校了，再晚就趕不上開學(xué)了，我聽到這句話，困意一下子飛得無影無蹤，我一下子從床上蹦起來，慌慌忙忙穿上衣服，飯都來不及吃完，背上書包急忙跑向?qū)W校。一路上麻雀在樹上喳喳地叫，好像在慶祝我升入中學(xué)，路邊的大樹一動不動，陽光照在樹葉上，亮閃閃的好像仙女把天上的星星灑在樹葉上來裝飾，我去學(xué)校的路，樹旁邊的小草綠綠的，嫩嫩的，個個挺直了腰板，像軍人一樣目視著我，小草當(dāng)中還生長著各種野菊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，粉色和白色的野菊，當(dāng)中還有一朵黃色的花，金燦燦的，一陣風(fēng)吹來，這朵小黃花左右搖擺，好像在為我跳舞呢，我到了學(xué)校大門口，深吸了一口氣，慢慢走入學(xué)校大門，我立刻挺直了腰板，走向我的班級七十四班。我輕輕地推開門，卻發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，我想，我肯定是來得太早了，這個時候我又興奮又恐慌，興奮是因為我成為了一名中學(xué)生，恐慌是因為害怕自己做得不好，給老師留下壞印象。過了十幾分鐘，教室里人都坐齊了，老師就和我想象的大差不差，只是語文老師的信長發(fā)，不那么黑，我就這樣開啟了我的中學(xué)之旅，從小學(xué)升入中學(xué)，幾乎是我們每個人都要經(jīng)歷的，這一天也有著強烈的儀式感，而這一天也是我心情最激動的時刻，開學(xué)第一天對我來說意義非凡，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
儀式感的重要性初二作文 篇43
在當(dāng)代的社會中，隨著生活質(zhì)量的慢慢提高，我們對于生活中的一些事物與現(xiàn)象已經(jīng)變得習(xí)以為常；在生活中變得隨便起來，不像小時候，對于什么事都是那樣的重視與認(rèn)真。
記得小時候快過年時，家里都會買一些年貨，其中就有媽媽專門為我買的一件件的新衣服。拿起這些衣服，我都會小心翼翼的把它放好。每年到了除夕夜時，我都會激動地睡不著覺�；氐嚼霞遥�(dāng)家里的老人夸獎自己和給我壓歲錢時，我雖然表面看上去沒有什么，但心里會高興上好長時間，對待家里的親朋好友也是十分的親昵。
但是隨著時間的推移，社會的改變，我們也在慢慢地長大，對于身邊發(fā)生的一切也變得毫不在意。
在如今回家過年的問題上，不再是關(guān)心自己有沒有一件稱心漂亮的衣服，而是關(guān)心在老家有沒有網(wǎng)絡(luò)信號，有沒有可以充電的地方！現(xiàn)在長輩們在給壓歲錢的時候，我也只是禮貌的說聲謝謝！在親朋好友面前，聽著他們聊天的內(nèi)容，沒有了親切感，只是一味的覺得他們的話太多；有長輩和我交流的時候，我也只是在隨意的應(yīng)付中草草的結(jié)（速）束！
當(dāng)今的社會，不但我們的衣食住行質(zhì)量提高了很多，我們的科技發(fā)展也越來越先進(jìn)。從以前的只有公共電話，到了現(xiàn)在每個人都有一部手機。隨著技術(shù)的不斷更新，我們的手機功能越來越多，手機中的內(nèi)容也是越來越豐富！比如，我在手機的閱覽中，迷上了漫畫。漫畫中的那些色彩鮮明的人物，讓我有了自己畫出來的想法!于是，我就去買了畫畫的工具，開始照著原圖中的畫臨摹，雖然是一筆一筆照著畫，但是畫完之后我卻發(fā)現(xiàn)，我與漫畫中人物的差別非常的大，這也讓我產(chǎn)生了想要放棄的念頭，但是轉(zhuǎn)念一想：萬事開頭難，只要我再多加的練習(xí)，就一定會畫好的！
人生有一帆風(fēng)順、暢行無阻的時候，也有風(fēng)雨飄搖、逆水行舟的時候。人們都希望自己的生活中，能夠多一些快樂，少一些痛苦。在順境中，人們看到的僅僅是鮮花、笑臉，習(xí)慣于滋潤的心靈，往往承受不起打擊的負(fù)荷，對于我們而言，只有迎向挫折，勇敢的去克服困難，才能夠成功！我們才會慢慢的成長起來！
儀式感的重要性初二作文 篇44
世界之大無奇不有，每天走在路上，看著形形色色過往的路人，有時我就不由得想：情誼在這個世上是不是虛無縹緲的？
一直以來，我一直認(rèn)為那個答案是是的，我本以為看似匆忙的路人，根本不會停下腳步，但這一次，我錯了，這個世界很殘酷，但人心卻很暖。
我的鄰居是一位年邁70的老奶奶，她這個人便是熱情似火，這也是我長這么大以來，見過唯一一個這么熱情的人，記得剛搬入新家時。他比我們早了一個星期。，我們剛到。就聽見一陣急匆匆的敲門聲，我急忙開了門，便看見一位老太太。，雖然歲月不留人，但他還是慈祥的看著我。，他把自己收拾得很有條理，做事都是按規(guī)矩來的。他當(dāng)時來的時候手里拿著一盆花，被他養(yǎng)得很好，我雙手接過，并連忙說謝謝。
記得暑假父母出差，我每天吃著外面的飯，就這樣過了一兩天，老奶奶又來了，原來這為他買了一只燒雞，特意拿來與我們分享，看到家里只剩我一個人，他便明白了是怎么回事了。以最快的腳步跑到廚房為我做飯，坐著還說“這幾天下來奶奶家吃飯，兩個人的飯好做，我自己一個人飯也挺不好做的”我一邊吃飯，一邊使勁的點頭，看到我吃的狼吞虎咽的他笑了。隨后幾天，我便一直在他家里住，他也不嫌煩，有時還陪我一起笑。但從未聽她說過她的孩子們。有一次我便問他，只見他本來笑瞇瞇的臉突然陰沉下來，“都工作去了”，為了打破這氣氛，“以后我陪著你”這句話我也不知怎樣，便說了出來。
為了她跟孩子們溝通方便，我便教她使用微信，他每一次做好了好吃的飯菜，總是來叫我。知道我出去玩，他總會在天快黑的時候給我發(fā)語音，讓我趕緊回家。她以熱情待人，對每個人都真心實意，當(dāng)然老天會給予他禮物，有一次回家，看到門口有一份燒雞，還很熱乎，我便急忙敲門，沒人應(yīng)答你只見一條微信來了，聽他的語氣，他很開心，他開心的像個孩子，告訴我“她的孩子們來接她過去一起住”我也替她開心，但他說他也會回來看我的……
每一天的生活如同水墨畫，多姿多彩，看著她開心，我親身感受過，陌生人之間也可以溫暖。這個世界很冷，人很暖。
儀式感的重要性初二作文 篇45
陽光傾灑在大地上，溫和而不猛烈。操場上，猶如一個巨大整齊的棋盤，每一個人都是棋盤中的一份子。他們都靜靜等待著什么，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)招展，莊嚴(yán)，肅穆，神圣。
“請六年級老隊員為新隊員戴紅領(lǐng)巾。”我的手中托著一條折得平平整整的紅領(lǐng)巾，如鮮血一般的紅色在陽光照耀之下更加鮮亮。
我要去做一件事，一件極其神圣的事。我緊緊地盯著前面那人的后腦勺，六年前的那一幕清晰如昨天：那時的我還只是稚嫩的小屁孩吧！嘟著嘴緊張而又認(rèn)真地挺直腰板，現(xiàn)在想起來還覺得可愛！那位給我系紅領(lǐng)巾的大姐姐將紅領(lǐng)巾圍在我的脖子上，如沐春風(fēng)的笑容我至今還記憶猶新。系上紅領(lǐng)巾的那一刻，我覺得很自豪，很驕傲，背挺得更直了，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚。
現(xiàn)在卻讓我給一個一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾了，很快到了指定的位置，對應(yīng)的那個孩子長得很可愛，只是不茍言笑，站的仿佛一個軍人似的，只比我的腰高一些，真是個小不點。她眨著一雙明亮的眼睛，仰著頭，盯著我手中那條紅領(lǐng)巾。
我俯下身子，笑了，自言自語著：“你知道嗎？為了給你戴紅領(lǐng)巾。我可是整整練了一個晚上的。有人說紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我可不信。不然得犧牲多少戰(zhàn)士？”說著說著，我忽然覺得自己的聲音有點像老媽的嘮叨，頓時又笑起來。
本以為許多事會隨著歲月流逝而被遺忘，過后卻發(fā)現(xiàn)變得越來越清晰。我細(xì)細(xì)端詳著那個孩子，我想，多年以后，她也會長大，她可能也會和我一樣有同樣的感覺。
我與她同時行了少先隊禮。一個稚嫩，一個老練。仿佛老兵對新兵最后的囑托，最后的叮囑。我俯視著她：或許你以后不會再記得我的容貌，或許我們以后再也不能相見，但是你要記住，從今以后，你就是一個光榮的少先隊員，而生前的紅領(lǐng)巾，就是最好的印證。
我又想起了六年以前給我系紅領(lǐng)巾的那個學(xué)姐，她是誰呢？我不知道。她在哪兒呢？我也不知道。但我還是要感謝她，因為她將一個光榮的使命交給了我。
我們胸前都有那一片燦爛的紅，而我們的心也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是燦爛的紅。
儀式感的.重要性初二作文 篇46
今天的自習(xí)課，那是十分的不同尋常。因為，老師將利用這節(jié)課為表現(xiàn)突出的學(xué)生頒獎。
我認(rèn)為，這樣的頒獎活動總會與我失之交臂。原因只有一個，我本就是一個各方面并不突出的“小人物”。然而這次頒獎，我卻“梅開二度”，著實令我興奮異常。
首個頒發(fā)的是《班報》“發(fā)稿明星獎”。在我們班，有一張自主創(chuàng)辦的板報《足跡》，是我們剛踏進(jìn)初中大門，由班主任梁老師發(fā)起，同學(xué)們共同創(chuàng)辦的一張班級報紙。每張可以發(fā)表20余篇文章，都是從每天的作文素材和每周周記當(dāng)中挑選出來的好文章�？梢哉f，誰的文章見諸報端的次數(shù)多，誰的作文寫作水平就提升的快。每一次班報與讀者見面的日子，都會出現(xiàn)爭相閱讀的場面。誰的作文上報了，誰的文章寫得好，誰就成為同學(xué)們羨慕的對象。
班長開始宣布登報文章最多的同學(xué)名單了。我仿佛陷入了真班長開始宣布登報文章最多的同學(xué)名單了。我仿佛陷入了真空世界，什么也聽不見了。心中一直打鼓，會有我嗎？只見一個個被念到名字的同學(xué)興高采烈地走上講臺，我也向他們投去羨慕的目光�！凹o(jì)雨晨”，什么？是我出現(xiàn)了幻聽嗎？真的念到的是我的名字嗎？我還在猶豫時，正往講臺上走的陳默同學(xué)把目光投向了我，并向我發(fā)出邀請手勢。原來是真的！
我懷著欣喜又難以置信的心情走上講臺。真的，真的，我這個“小人物”也算是突出了一次。這種難以言表的心情真的好似我的文章首次登報時的感覺。記得那一天，當(dāng)散發(fā)著油墨清香的班報握在手中的時候，我首先快速瀏覽有沒有自己的名字�！凹o(jì)雨晨”，報紙上真的有我的名字，我真真切切體會到了“心花怒放”的感覺，當(dāng)我一字一句念完自己的文章后抬起頭，仿佛同學(xué)們都在向我投來羨慕的眼光。
激動的心情還未平復(fù)，我又一次獲得了“進(jìn)步最快獎”。這個獎項用來獎勵兩次考試中前進(jìn)名次幅度最大的同學(xué)，我以前進(jìn)132名的成績名列其中。站在講臺上，我仿佛站在高高的舞臺之上，接受大家投來的獎勵。這時，我看見梁軒緯同學(xué)向我豎起了大拇指，我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海，一時難以平息。
原來，我也能成為班級“領(lǐng)袖型”人物��！
儀式感的重要性初二作文 篇47
今天上午，數(shù)學(xué)課的趙老師說，要利用下午的科技課時間給我們舉行頒獎儀式！一聽到要發(fā)獎，我先是激動，然后是擔(dān)心。激動是因為我希望數(shù)學(xué)發(fā)獎時也能有我一份，擔(dān)心是因為我感覺我這次月考也沒考出理想的成績，估計是選不上了。
下午的頒獎時刻終于到來了，我忐忑不安的坐在位子上，看著班里的男同學(xué)從樓下搬上來兩大箱禮品，我的小心臟砰砰直跳，真希望這里面的獎品能有一份是屬于我的。頒獎儀式開始了，首先頒發(fā)的是書寫小明星，只聽趙老師念到：“王琪涵、李勇博……王紫涵！”“我？”我差點叫出了聲，有一點不敢相信自己的耳朵。但我依然克制住自己激動的心情，走到了講臺上，雙手接過趙老師給我的表揚信，我仔細(xì)看著上面，幾個醒目的大字“書寫小明星”。我很開心，拿著表揚信滿面春光的回到了座位上。
接下來趙老師又放起了激情澎湃的頒獎音樂，然后隆重的宣布下面要頒發(fā)的獎項是“數(shù)學(xué)之星”！然后投影儀上就出現(xiàn)了獲獎同學(xué)的名單，第一個就是我的小組長李勇博，然后還有我們同組的卞乙博，看到我們小組的同學(xué)陸續(xù)獲獎，我的心里真為他們高興�！皠Ⅵ侮枴⑼蹒骱蓖队皟x上的名字一個一個閃過，我多希望下一個就是我的名字。雖然我對自己不抱太大希望，但我心里依然有些期待。隨著大屏幕上出現(xiàn)的名字越來越多，剩下的名額也越來越少了，我心里暗暗的想這次肯定沒我了。就在我失落嘆氣的時候，沒想到大屏幕上居然奇跡般的出現(xiàn)了我的名字！我激動萬分，差點蹦了起來，然后快步的走上講臺，站在了趙老師的旁邊。只見趙老師從大箱子里拿出來一個漂亮的包裝盒，又從盒子里拿出一個仙人掌圖案的杯子，特別的清新特別的好看，我馬上就深深的喜歡上了。
后來趙老師把證書和禮品鄭重的頒發(fā)給了我們，還給我們拍了張合影，拍照的時候我掩飾不住自己內(nèi)心的激動，臉上笑開了花。
今天的花終于落到了我家，這是我們這段時間努力的結(jié)果，也是老師對我們的認(rèn)可，我也希望以后每次都能得到榮譽證書，加油吧！王紫涵
儀式感的重要性初二作文 篇48
去年暑假，我們一家去北京游玩，其中最讓我難忘的就是在天安門廣場前觀看莊嚴(yán)的升旗儀式，那景象讓我終生難忘。
清晨四點半，我和爸爸、媽媽就早早地起了床，在去看升旗儀式的路上，我非常地興奮和激動，這可是我第一次親臨現(xiàn)場觀看升旗呀。
五點鐘不到，我們就來到了天安門廣場前。哎呀，我還以為我們來得挺早的呢，到了廣場后我才發(fā)現(xiàn)，此時廣場上已經(jīng)聚滿了許許多多前來觀看升旗儀式的游客。
這下子可把我急壞了，我個子小，就是踮起腳尖也看不到呀。眼看著升旗的時間就快到了呀，我和爸爸、媽媽用力地向前擠，好不容易擠到了最前排。頓時，我覺得眼前一片開闊。遠(yuǎn)處霓虹燈勾勒出天安門城樓的巍峨雄姿，近處，廣場中心的旗桿高高地聳立著。
漸漸地，極遠(yuǎn)處的天邊有了一絲淡淡的曙光。突然，我身后的人群中不知是誰喊了起來，“快看，升旗開始了”。我睜大眼睛看去，可不是嗎，兩排隊列整齊的國旗班戰(zhàn)士正邁著矯健的步伐，從天安門城樓內(nèi)列隊走出，走過金水橋，向著廣場正中央的旗桿出走來。
突然間，我的周圍一下子都安靜了下來，人們?nèi)计磷『粑�，無數(shù)雙眼睛“唰”的一下全部向廣場中央聚集。
這時，三名國旗班的戰(zhàn)士已經(jīng)將國旗系好在旗繩上，大家都在默默地注視著�！熬炊Y!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一聲口令，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》頓時響徹在廣場上空。只見站在旗桿下的旗手振臂一揮，巨大的國旗被他拋向空中。在國歌聲中，國旗緩緩升起，我的心里也默默地唱著國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城······”
伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我的心里一下子涌出一股由衷的自豪感。當(dāng)國歌剛剛奏完，國旗正好到達(dá)旗桿的頂端，晨風(fēng)中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。此刻我發(fā)現(xiàn)站在我身邊的好多人都激動地流下了眼淚，是啊，作為一名中國人，我感到無比的驕傲和自豪，我們的祖國正在一天天的強大，我們的日子過得一天比一天幸福，這都是因為我們的十三億中國人奮發(fā)努力的結(jié)果。
作為一名小學(xué)生，我不僅要學(xué)習(xí)，將來時刻準(zhǔn)備著為我們的祖國做出貢獻(xiàn)，同時，我更要讓五星紅旗永遠(yuǎn)地飄揚在我的心里。
儀式感的重要性初二作文 篇49
今年5月1日,我們班出了一件令人悲傷無比的事情——郭盛走了。本來過節(jié)挺快樂，可是節(jié)日過后返回學(xué)校時卻發(fā)現(xiàn)班上少了一個同學(xué)，能不郁悶嗎？一開始我以為郭盛只是請長假了，直到后來我才知道郭盛被那無情的河水吞沒了。我怎么都不相信這是真的，于是我反復(fù)的問老師，問同學(xué)：“這是真的嗎？”他們都默默的點頭。唉，我只能接受這無情的事實了。是啊，從這以后，我校藍(lán)球隊將少了一名得力的干將，而班上則又少了一個開心果，我們怎么能不悲傷呢？
星期二的美術(shù)課，黃老師要我們每人為郭盛畫一張紀(jì)念卡。說要以一種特殊的悼念儀式來緬懷學(xué)友。聽了老師這番話，我們?nèi)滩蛔》怕暣罂�，整個教室被一種悲哀的氣氛所籠罩......
在黃老師的指導(dǎo)下,我們開始畫起來。畫著畫著，我仿佛覺得郭盛就出現(xiàn)在我眼前，還是那么靦腆，還是那么文明，還是那么可愛......
這節(jié)美術(shù)課，全班同學(xué)都畫得很認(rèn)真，教室里鴉雀無聲的，瞧，黃老師也開始在黑板上畫起來了。只見他首先在黑板上畫了一顆大大的愛心—— ，愛心的中央是仿照郭盛筆跡寫的他的名字。同時，黃老師在愛心的右下角畫了一只象征著美好、純潔的“天堂鳥”。是啊，它能把我們想對郭盛說的知心話帶給他，在愛心的旁邊。有一條河流，這分明是在警示我們：是無情的流水奪去了郭盛的小生命。望著老師畫的紀(jì)念畫，我不禁淆然淚下......
我繪制的紀(jì)念卡是一個長方形的卡片，卡片的中央也有依照郭盛筆跡寫的他的名字，不同的是，名字的周圍有43個“69”字樣圍成的燦燦陽光�？ㄆ倪呇乩L有一些小波浪，波浪上有很多小小的漂流瓶。是啊，這些漂流瓶里裝載的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)想對郭盛說的知心話......下課了，沒有一個人在黑板上的紀(jì)念卡上東添西抹，也沒有人去擦拭黑板上的紀(jì)念卡。這樣，我們就會覺得郭盛此刻就在我們身邊。大家只是默默地依次經(jīng)過，默默地鞠躬致哀。
下課鈴響了，可我們還凝望著黑板上的紀(jì)念卡不忍離去。噢，郭盛，我們的好伙伴，請看，我們用這樣一種特殊的悼念儀式來緬懷你，你該欣慰吧？郭盛，你走好，請接愛我們的祝福吧，祝你在天堂永遠(yuǎn)快樂！
儀式感的重要性初二作文 篇50
儀式是死的，感情卻是活的。
——題記
打開記憶的盒子，開封便成了死的儀式，動作還是一貫的做法，但盒子里的東西卻是有情有義的。看著這活生生的照片，仿佛那是不可刪除的儀式，而這儀式就像在昨天發(fā)生的……
兩年前的那天，煦日溫和，隨著在初中最后一次考試結(jié)束鈴聲的響起，我們輕松地缷下戰(zhàn)斗武器。我們正準(zhǔn)備著下一個有意義的節(jié)目——離別前的聚會。
聚會的儀式，每個班都開始上演著，而我卻遲遲也不敢踏進(jìn)那依舊開著的門的西階梯室。
“班長呢？”熟悉的喊聲把我的魂喚了回來。只見前方有一個高高瘦瘦的“四眼旺仔”跳了出來。我下意識地回答著：“班主任，我在這兒，他們都到齊了？”他一邊點頭，一邊推著我進(jìn)去了。
透過玻璃窗，一張張熟悉的臉孔都掛著微笑，他們都張大著嘴巴。我看著滿臉燦爛笑容的同學(xué)們，心情激動；他們與我一同走過初三拼博的時光，多少次考試失敗的淚水，他們與我相互擦拭；多少次復(fù)習(xí)拼搏的汗水，他們與我一起流淌著，是的，就是他們，我親愛的“戰(zhàn)友”。我應(yīng)該同他們一起歡呼雀躍！
畢業(yè)聚會上的儀式中最重要的是師生同臺唱歌了。
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你……”音律響起，我們便忍不住流下了眼淚。我們抱起班主任，一起大聲地唱著，把每一個字都貫注了我們回報老師對我們的那一種愛。
我拿起了話筒，拉著班主任走上臺，看著臺下拭淚低泣的同學(xué)們，我含著淚說：“今天是最后一次在初中舉行屬于我們的聚會了，在這里，我要感謝所有陪我們走過來的老師，特別是我們的‘?dāng)?shù)學(xué)爸爸’和‘語文媽媽’”此刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接著，同學(xué)們有序地走過去與既是班主任又是語文老師握手，再次對他表示衷心的感謝！我想，這應(yīng)該也是一種儀式吧！這儀式，多么讓人回味！
我靜靜地走到后面，一個人看著他們。我以為，這畢業(yè)聚會必將是我們?nèi)松胁豢蓜h除的儀式！我們對老師的感激之情似火，永不熄滅！摸著一張張舊照片，我明白，儀式是死的，但感情卻是活的，它將時時在我的心里蕩漾！
我感謝那不可刪去的聚會儀式！因為當(dāng)中蘊含著一份真摯的感情！
儀式感的重要性初二作文 篇51
一直在懵懂中憧憬著青春，好奇著青春。直到這一天，上飛跑著年輕活潑的身影，里回蕩著歡快奔騰的旋律，我才發(fā)現(xiàn)，自從走進(jìn)菁菁櫸木林，我不知不覺已經(jīng)走進(jìn)了青蔥芬芳的青春歲月。
天公作美，雨過天青，但風(fēng)卻在人流中恣意亂竄，似乎在考驗我們的熱情到底有多旺！萬眾矚目中，青春儀式徐徐拉開了帷幕。一個個靈動的身影翩翩起舞，迎著冷冽的風(fēng)，似一團團熱情的火焰，和著青春的樂章，踏著青春的節(jié)拍，炫耀著青春的風(fēng)采。
《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴(yán)響起，五星紅旗冉冉升向高空，我似乎見到了我們的先輩拋年輕頭顱灑青春熱血，前赴后繼地堅守祖國每一寸土地的偉岸身影，“少年強則中國強”，青春的我們也應(yīng)以先輩為榜樣，為祖國的繁榮昌盛不懈努力，奮發(fā)向上。
同樣是青春，平庸者選擇碌碌無為虛度光陰，奉獻(xiàn)者選擇為民族傾盡所有，奮斗者選擇艱苦努力矢志不渝。青春儀式上，我們有幸分享了學(xué)姐左晗從“丑小鴨”到“白天鵝”艱難蛻變的青春歲月。
難解的奧數(shù)題，她百思不得其解，一遍不懂，問兩遍，兩遍不懂，問三遍……就這樣，一只“笨鳥”艱難地蹣跚起步。
北京的刺骨寒風(fēng)，擋不住她匆匆求學(xué)的腳步，京城臘月的鵝毛飛雪，凍不住她熱切求知的決心�！氨盔B”終于高飛，不起眼的“丑小鴨”蛻變?yōu)榱吮蝗搜鐾摹疤禊Z”。
哪個人的成功，不是從奮斗的苦根上結(jié)出的甜果呢？正如冰心所說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，可是當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們
不能奢望擁有超人的天資，即使擁有，也絕非我們揮霍的資本；我們不能選擇出身，但可以選擇未來；也許我們的確是“笨鳥”，但只要努力展翅，就一定能飛得更高更遠(yuǎn)。
受學(xué)姐勵志故事的感染，這天，青春的歌喉尤其嘹亮：一千七百多個聲音一起高歌，刮起了青春的旋風(fēng)；一千七百多雙手一起舉起，托起光明的未來！聽，我們唱的是：《我相信》《青春的風(fēng)采》！
青春儀式結(jié)束了！難忘火火的歡歌熱舞，難忘激昂的青春誓言，難忘與父母的熱淚擁抱，更難忘的殷切期望……儀式已結(jié)束，青春才開始！親愛的們，把夢想、熱情、智慧、意志、責(zé)任、感恩……全部打包進(jìn)青春的行囊，邁開堅實的步伐，向著更高更遠(yuǎn)的未來，出發(fā)！
儀式感的重要性初二作文 篇52
在這個與時俱進(jìn)不斷發(fā)展的社會，日常生活中的各種儀式也不甘落后，傳統(tǒng)的儀式有祭拜祖先，婚喪嫁娶等，而順應(yīng)著潮流的儀式也不可缺少，正如大家已經(jīng)見慣不怪的一種特殊的儀式——不拍照就白吃了。
有人認(rèn)為，儀式有著穩(wěn)定的流程，確定的意義，不容輕易改變。當(dāng)一種儀式已經(jīng)形成習(xí)慣的時候，確實是不易被改變的。我自己就是一個例子。我是一個喜歡分享生活點滴到社交網(wǎng)站的人，只要見到好吃的，我就會被這種特殊的儀式忙得不可開交。食物一到面前，身邊的朋友或是親人，都會不約而同地把手伸進(jìn)包里一摸，拿出手機然后對著此時很想很想填飽肚子的人說：“別動，還沒拍照呢！”接著咔嚓幾聲，有時沒有對好焦又會再來一張，無論是雪糕融了還是火鍋冷卻了，都無法阻止這一家人的餐前儀式。這種讓人哭笑不得的儀式已經(jīng)普遍化存在，就像廣州人總會在開桌前洗碗筷一樣，“根本停不下來”。
但也有人認(rèn)為，儀式是因生活而產(chǎn)生的，跟不上時代步伐就理應(yīng)改變。不可否定，餐前儀式就是因生活而產(chǎn)生的，如果這種儀式用另一種方式去達(dá)成，假如像以前，手機拍照的像素并沒有那么好，難道要把各種相機擺到飯桌上為食物拍照嗎？這種跟不上時代步伐的就應(yīng)該改變，如今科技發(fā)展得迅速，有許多手機拍照的像素已經(jīng)與單反相機的像素具有可比性，手機拍照后自帶的濾鏡功能已經(jīng)多得讓人難以選擇，所以跟上步伐，做出改變，何嘗不是更好的選擇呢？
在我看來，儀式也有好壞之分，正所謂“取其精華，去其糟粕。”儀式的發(fā)展也是這樣，有的人覺得餐前拍照這種儀式浪費時間，應(yīng)該除去，并沒有意義。但我覺得，既然可以利用這種儀式，來把正能量分享出去，記錄美好的生活，又有什么壞處的呢？生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個人的一生，無論何時何地，都會有各種各樣已經(jīng)形成習(xí)慣的儀式，只要稍微留個心眼，就會覺得這種儀式也是有趣的，而不是像祭拜祖先，婚喪嫁娶一樣傳統(tǒng)而死板的。
點評：得分37。文章圍繞“儀式”這個核心話題進(jìn)行寫作，但是沒有明確的中心論點。文章主體部分以“手機拍照”為主要內(nèi)容，重敘述輕說理，說理過程思維混亂，缺少條理性。
儀式感的重要性初二作文 篇53
在我的記憶中，我所難忘的事無疑是極為稀少的。其中，4月1日的升旗儀式讓我久久不能忘懷。
黃倍佳曾寫過一篇長篇小說《今天我是升旗手》，6年里這部小說被我反復(fù)看了不下20遍，小說里的主人公肖曉深深的打動了我，他通過不斷的努力，在臨近畢業(yè)時終于實現(xiàn)親手升起五星紅旗的愿望。因此，我不知從什么時候起憧憬自己像肖曉一樣能親手在學(xué)校升旗儀式上升起鮮艷的五星紅旗。
然而，我的學(xué)習(xí)成績中等，既沒什么特長，肢體動作也不太協(xié)調(diào)，所以學(xué)校的升旗儀式自然輪不上我。多年前曾有一次可以當(dāng)副旗手的機會，但當(dāng)時不知怎的沒答應(yīng)，現(xiàn)在想想都懊悔。
眼看就要畢業(yè)了，希望也越來越渺茫，我不得不放棄了對升旗手的追求�？删驮谝粋�星期三，張老師讓我和丁思源在學(xué)校升旗儀式上國旗下講話，演講主題是《緬懷革命先烈》。聽到這個消息后，我就像中了五百萬彩票一樣興奮。盡管不是升旗手，但能在升旗儀式上講話也是一種榮譽，我的愿望總算是在小學(xué)畢業(yè)前實現(xiàn)了。
于是，我?guī)е屑さ男那闇?zhǔn)備“功課”。但事情卻并未像我所想的那般簡單。首先是講話稿子的選用問題，其次是怎么修改稿子，接著是關(guān)于動作表演的問題……等我們解決完所有問題才發(fā)現(xiàn)距離我班升旗儀式的時間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
4月1日早上10:00整，天朗氣清，只是陽光有點刺眼，我看不清臺下的老師、同學(xué)，只有那略微刺眼的陽光，聽到的只有自己的心跳。
鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，接下來即將進(jìn)行國旗下的講話。眼看我就要上臺，我的心開始狂跳，身體忍不住微微顫抖，手心也直冒汗，我不由得更加用力地握緊麥克風(fēng)。隨著主持人的話語聲落下，我懷著忐忑的心情走上了主席臺。
停下、向右轉(zhuǎn)、敬禮、禮畢，一連串的動作，在我的恍惚中順利完成。麥克風(fēng)湊到嘴邊了，我的嘴唇開始變化了，舌頭開始動了，語言開始傳播了，我們深情并茂的朗誦……隨著聲音的停止，我們的國旗下講話《緬懷革命先烈》終于結(jié)束了。
耳畔響起陣陣掌聲，我們光榮地走下了主席臺，此時我終于體會到肖曉愿望實現(xiàn)后那久久不能平復(fù)的心情。這就是我小學(xué)生涯中最難忘的一次升旗儀式。
儀式感的重要性初二作文 篇54
“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了承辦好“濃情重陽，孝老敬老”主題升旗儀式，我們班在課余時間進(jìn)行了多次的彩排，今天終于到了表演的時候了。
第二節(jié)課后，我們化好淡妝，整理衣裝，做好了各項準(zhǔn)備。大家表情嚴(yán)肅，仿佛每個人的心上都懸了一塊巨石，十分緊張。終于要上臺了，我們的成果就要向全校師生展示了。
隨著主持人曾慶一的一聲“升旗儀式正式開始”，護旗手莊嚴(yán)地扛著國旗鄭重地交到了升旗員手中，伴隨著國歌，國旗緩緩升至最高處，大家表情凝重地行著隊禮，抬頭目視著那鮮艷的五星紅旗高高飄揚，心中十分自豪。
升旗結(jié)束后，我們要開始朗誦三首古詩《九月九日憶山東兄弟》、《九日登高》、《采桑子》。雖然只有三首古詩，但是為了練好它們，我們也付出了很多時間和艱辛。隨著顏上棋悠揚的古箏聲響起，我們立即進(jìn)入朗誦的狀態(tài)，同學(xué)們聲情并茂，語速時緩時急，聲音里飽含著對親人的思念。這時一只黃蜂飛到了我們身邊“嗡嗡”地伴奏，令人驚訝的是，平常同學(xué)們最怕它了，可這次大家卻紋絲不動，表情仍是那么認(rèn)真、那么深情。三首古詩帶去我們“重陽節(jié)”的祝福，祝天下所有老人身體健康，處處充滿孝心。
朗誦結(jié)束后，隨著《時間都去哪兒了》的伴奏聲，我們14名跳舞的同學(xué)走出隊列，不慌不張地走到操場中央開始展示優(yōu)美的舞蹈。剛開始跳時，我很緊張，生怕跳錯了給班級抹黑，但看著同學(xué)們期待的目光，我深吸一口氣，慢慢的由緊張變成了陶醉。我們的舞姿曼妙，女生像一只只美麗的白天鵝，男生像一只只高傲卻溫順的獵雕。后排同學(xué)深情的歌聲也十分感人，我們相互呼應(yīng)，將那份對時光流逝的感嘆表現(xiàn)的淋漓盡致。
接著，我們又朗誦了現(xiàn)代詩《感恩有您》，“在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……”讀著讀著，大家噙著淚水，觀眾十分感動，我們也沉浸其中。表演結(jié)束后，周圍掌聲雷動，升旗儀式圓滿地結(jié)束了。
我們的表演十分精彩，這是我們班在小學(xué)階段最后一次承辦的升旗儀式，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練的模樣、認(rèn)真專注地表演深深地印刻在我的記憶里。
儀式感的重要性初二作文 篇55
11月29日那天天氣睛朗，陽光明媚，太陽照耀在大地上，使一切好像涂了一層油似的。
我來到學(xué)校，看見四年級的孩子們臉上都洋溢著高興的笑容，因為今天是我們實小四年級的十歲成長禮。
早讀課開始了，我們排著整齊的隊伍來到文明廣場。來這里干什么呢？哦，原來是來彩排的。
彩排完，我們下了臺，回到了教室，只見化妝師姐姐們來給我們化妝了。輪到我化妝時，我心里無比激動，不由得想：化完妝后，我一定會變成大美女。一會兒工夫，化妝姐姐就把我的妝化完了，我不怎么白的皮膚一下子就變成了雪白干凈的皮膚，美麗極了！再看看頭上那大紅色的蝴蝶結(jié)，那漂亮的頭發(fā)，讓人覺得清爽無比。
中午放學(xué)了，我回家一吃完飯，就換上漂亮的裙子，穿上閃閃發(fā)亮的公主鞋，心里美滋滋的，然后迫不及待地來到了學(xué)校。老師給我們拍了好多照片，留作紀(jì)念。
一點鐘時，我們排著長長的隊伍下了樓，來到禮儀廣場。媽媽牽著我的手穿過成長門，來到了指定的座位。我看到大屏幕上滾動播放著一段段視頻，是各班老師和家長代表們送給各班同學(xué)的成長祝福。
成長禮開始了，先是四位主持人上臺講話，后來由周校長為我們送祝福。聽著周校長說的話，都讓人想落眼淚。校長講完后，就輪到我們班來表演《我們十歲了》。我們開心地走上臺，先是女生們的小表演，等到換一首音樂的時候再表演詩歌朗誦。吳卓凡拿著話簡大聲地說：“今天是我十歲生日，這慶賀的場面比過去……”一直到最后，我們的眼睛一直往前看，只見下面的老師、同學(xué)在給我們加油，我們更有信心了。
我們班演出結(jié)束后，就到別的班演出了，有唱歌、跳舞、相聲、古箏演奏等等。
時間慢慢飛逝，我們班還有一個才藝節(jié)目，就是打快板，由劉梓萌、周新愉、李博和施鴻寧這四位同學(xué)表演。我覺得他們講得都很好，因為他們說得動聽、優(yōu)美，像是在唱歌一樣。
陽光西射，輕風(fēng)漸止，天色也漸漸晚了，我們的活動在歡快的音樂聲中結(jié)束了。
那天我很開心，感謝老師，感謝學(xué)校給我們舉行了一場隆重的十歲成長典禮，讓我終生難忘。
儀式感的重要性初二作文 篇56
今天天氣晴朗，萬里無云，我們學(xué)校舉行了一場隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式，這令我終身難忘。
隨著體育老師錢老師的一聲號令，只見全校學(xué)生身穿紅灰色冬季校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍，神情嚴(yán)肅地走向?qū)掗煹牟賵�。我看見幾位升旗手穿著軍裝，戴的手套，英姿颯爽地站成一排，等待升國旗，隨著音樂護旗隊的五位同學(xué)高舉國旗，踏著正步，精神抖擻的走向升旗臺。當(dāng)國歌聲響起的時候，全體學(xué)生敬隊禮，我們佇立在國旗下，聆聽著雄壯的國歌，仰望著鮮艷的紅旗，那一刻油然而生一種愛國激情。那鮮艷的國旗，在陽光的照射下格外奪目，所有同學(xué)唱起莊嚴(yán)的國歌時，精神抖擻，聲音洪亮。在那激蕩人心的樂曲聲中響起時，哪一個中國人？哪個炎黃子孫不是肅然起敬激動萬分呢？
給我留下深刻印象的是國旗下的講話，首先由五二中隊的高曉彤主持，她告訴我們做一名優(yōu)秀少先隊員，要從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始。接下來又由三名優(yōu)秀同學(xué)從珍惜時間，按時完成作業(yè)，專心聽課以及持之以恒的學(xué)習(xí)這幾個方面分別談了自己的觀點。另外，六一中隊的兩位同學(xué)表演的相聲，在笑聲中更是生動形象的告誡大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。最后由我校的大隊輔導(dǎo)員謝老師做總結(jié)，只見她微笑著走向升旗臺，神秘地說：“大家還記得上周給你們提出的問題嗎？怎樣不讓校門口那塊空地不再長雜草？只見同學(xué)們都爭先恐后地?fù)尨穑骸坝械耐瑢W(xué)說可以種花，有的同學(xué)說可以種果樹，還有的同學(xué)說可以種各種各樣的綠色蔬菜……”謝老師滿意地點點頭，同學(xué)們都非常的聰明，其實，這雜草就像是我們每個人身上的壞習(xí)慣，只要我們努力的種下好的行為，那么壞習(xí)慣就悄悄的溜走啦。接著，在謝老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)齊聲高呼：“為中華之崛起而讀書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們一起爭做優(yōu)秀少先隊員！”
升旗儀式雖已結(jié)束，但那響徹校園的呼喊聲，久久地縈繞在我的耳邊，那永遠(yuǎn)飄揚的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。在走回教室的路上，我默默地對自己說：我一定要珍惜寶貴的時光，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)事業(yè)，做出貢獻(xiàn)。這難忘的升旗儀式，將永遠(yuǎn)成為我學(xué)習(xí)的動力。五星紅旗，我愛你！祖國，你永遠(yuǎn)在我心中！
儀式感的重要性初二作文 篇57
五月初的天氣真是怪，昨天還晴空萬里，不過一夜之隔，太陽便像十四歲的少年一般耍起了小脾氣，躲到濃濃的云層中�？諝鉂駶竦�，夾雜著青草的芬芳，我深深地嗅了嗅，用余光瞥了瞥父親抓著的那封信，再迅速轉(zhuǎn)回視線按捺住自己的好奇心。
當(dāng)?shù)谝淮胃赣H提起來參加青春儀式時，他挑了挑眉，不置可否地點了點頭。我又小心翼翼地告訴他，父母還得給子女寫一封信，他一下愣住了，像個小孩似的跟我抱怨他從小到大文科都很差。所以我一直都在好奇父親究竟會給我寫怎樣的信。
進(jìn)場的音樂終于響起了，我又瞥了瞥父親緊緊抓住的信，心中的好奇又增添幾分，依依不舍地對父親說道：“爸，一會兒見。”他神色緩和，拍了拍我的肩，嘴角是壓抑不住的笑意：“好，去吧！”看著父親溫和親切的目光，我心底突然間涌起許多話，可話到嘴邊，卻什么也說不出來。
記憶中的父親是令我敬畏的，小時候總覺得他太過高大，他工作忙，很少陪我，與他之間難免會生疏。我一直在他面前小心措辭，努力做更好的自己，來換取他對我的一個微笑。不知從何時起，他會放下手頭的工作陪我學(xué)習(xí)，他會做惡作劇將我惹得又惱又氣，而他卻哈哈大笑，他陪我去游樂園，去書店，去購物，漸漸地，他對我的微笑越來越多，現(xiàn)在的父親與我更親近了。我曾問他怎么會有這么大的變化，他竟然有些不好意思地?fù)蠐项^說，他白天在單位總得擺出一副嚴(yán)肅的樣子管理別人，在家里他想放下這副面孔，做女兒的好爸爸更是好朋友。
突然肩頭被人拍了拍，我一下子從回憶中驚醒，抬頭看去是父親，原來已經(jīng)到了父母子女交換信件的時間了。我忽然有些忐忑，與父親交換完信件，不經(jīng)意間看見他眼角的皺紋，眼睛雖然依舊有神，卻不免多了些渾濁。我努力眨了眨眼睛，抑制住就要奪眶而出的淚水。手中的信上父親的字依舊像往常那般瀟灑，卻能看出他努力一筆一劃想要寫好的痕跡。我不禁抬頭看向父親，卻發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，眼神里蓄積著一汪閃亮的春水。我的眼睛終于抑制不住地模糊了，忙別過頭去，淚水溢出了眼眶……
青春儀式讓我體驗到了成長的快樂，更貼近了我與父親心靈與心靈的距離。啊，我的難忘的青春儀式！
儀式感的重要性初二作文 篇58
金黃的陽光攜著淡淡的冷意破窗而入，滿滿地傾瀉在床鋪上，給被褥連同我一道鑲上金邊。
終于盼到生日了啊，奶奶拿著一小碗面條，拉著我來到還沒搬家前住的屋子。
對這老屋的記憶只停留在小學(xué)三年級，往后的幾年，只有生日那天才會過來，過來祭拜。
奶奶熟練地從灶臺旁的小柜子里抽出三炷香，隨后“嚓”的一聲打開打火機，在香的頂端燃燒。一股淡淡的煙味兒鉆入鼻子。香被整齊地并排插在小盆子里，前方亦擺著帶來的
面條，白色的面條上方橫臥著幾棵翠綠的菠菜。一雙墨黑的筷子靜靜地躺在瓷碗旁。除了那三點微弱的火光，其他一切都是冰涼的，眼前這陣勢圣神的讓我不敢輕易動彈。
此時屋內(nèi)的煙味兒愈發(fā)濃郁，沾滿鼻尖，我差點嗆得流出淚花。奶奶不知從哪兒找來一只舊鍋，鍋中還殘留著去年燒下的灰燼，他們似乎十分依戀這只鍋子，無論奶奶怎么拍打，他們也都仍牢牢貼著冰冷
的鍋底，不愿離去。奶奶也管不了這么多了，索性隨了他們。
一只只銀色的大元寶被倒進(jìn)鍋中，元寶上個個都印著鮮紅的“文昌經(jīng)”“聰明經(jīng)”的字樣，這些都是對我的祝福。元寶們被點燃，烈火迅速蔓延至整個鍋子。奶奶定定的站在火堆旁，一邊把剩下的元寶投入鍋中，一遍還在碎碎念著什么：保佑我們家倩倩身體健健康康，學(xué)習(xí)進(jìn)步……而烈火像是餓壞了般，貪婪的吞噬著銀元寶，火勢愈竄愈高�；鸸鈸u曳，映在我臉上，臉畔立即微暖起來，泛著淡淡的紅暈。
被燒掉的祝福融入空氣之中，伴著奶奶口中的祝福，一道在我周圍盤旋，整個屋子被祝福填滿，滿得都快從門縫中溢出去了。
我跪下磕頭，三個，每個都是那么用心，那么小心翼翼。當(dāng)我重又站起時，鍋中的烈火早已沒了先前的光彩，漸漸消隱了。零星的火光若隱若現(xiàn)，依舊吃力地尋找著，吞咽著藏匿于灰燼中的漏網(wǎng)之魚。我與奶奶就這樣靜靜地等待著，等待著它熄滅的那一刻。
走了帶著滿滿的祝福。那間屋子亦殘留著仍未消散的祝愿，它就這樣等待著，等待著我們下次到來。
我想，這不僅僅是個儀式，更寄托著人們最樸實的愿望，所以才會流傳至今而不被淡忘吧。
儀式感的重要性初二作文 篇59
暑假到來，我和媽媽姥姥前往北京旅游觀光。
來北京肯定少不了去看著名的天安門升旗儀式，初到北京第二天，我們祖孫三代便起了個大早，乘火車去天安門觀看升旗儀式。
凌晨兩點的北京，城市依然處于一片燈火通明、車水馬龍中，排列在道路兩旁的路燈散發(fā)著耀眼的光，道路上來來往往的車在錯綜復(fù)雜的線路上有序地行進(jìn)著，和白天的北京沒什么差別。
經(jīng)過一段時間的行駛，客車到達(dá)了目的地——天安門廣場。剛一到場，我便被眼前的場面驚得啞口無言。此時的天安門廣場前已經(jīng)是人山人海，即使是凌晨三點人也是如此之多。擠在前面的人，早早地架起了攝像機等待著；排在后面的人，踮起腳尖，伸著脖子，高舉手機等待著；還有一群手機黨，他們位于人群的最后，席地而坐，拿著手機不知道正在干些什么；更有甚者，坐在早已搭好的帳篷中，等待著升旗儀式的開始。我們只得找個邊角的地方站著等待了。
隨著時間的推移，越來越多的人來到廣場前，他們有的形單影只，有的三五成群，更有四五十號人的旅游團大軍也陸陸續(xù)續(xù)趕來。人們前胸貼后背，拼命地向前擠去，警示黃線外的一米左右，已是人潮涌動，即使是插腳的地方也沒有。
終于，升旗儀式開始了，原本嘈雜的廣場變得安靜起來，四周悄然無聲。在這寂靜的氣氛中，一陣清脆的腳步聲由遠(yuǎn)而近地傳來，升旗手邁著矯健的步伐來到旗桿旁，隨著神圣的義勇軍進(jìn)行曲響起，人們?nèi)蛔兊脟?yán)肅，伴隨著太陽的升起，五星紅旗也冉冉升起，那一神圣的場面仿佛被無限的延長。當(dāng)國歌聲結(jié)束，國旗恰好升到桿頂，他們配合得是那樣天衣無縫�？粗鴩煸诔柕挠痴障赂吁r艷，更加飄揚，等待的、路過的人們都不約而同地行注目禮，莊嚴(yán)肅穆的場面讓人心生敬畏。升旗儀式結(jié)束后，護旗儀仗隊又列方陣邁著整齊有力的步子離開了。欣賞完莊嚴(yán)的升旗儀式后，人們便如同潮水般退去，那一陣巨浪，即使是三峽的洶涌夏浪、錢塘江的驚濤巨潮，也無法與之相比。
這次升旗儀式，欣賞的過程雖說辛苦，但心靈的震撼、思想的收獲卻是頗豐的。看著那震撼人心的場面、威武雄壯的國旗護衛(wèi)兵和迎風(fēng)招展的國旗，作為一名初中生，榮耀感和使命感油然而生，我相信祖國的明天會更加國運昌盛，我要更加發(fā)奮讀書，為國效力！
儀式感的重要性初二作文 篇60
“丁零零!”鬧鐘響了起來，我趕緊從床上爬起來。還沒等我穿好衣服，李叔叔就在門外焦急地喊著：“陳智維，起來了沒？我們要去看升旗了。”我急急忙忙穿上衣服，戴好圍巾，拉著媽媽，打開門就跟著叔叔走。
出了賓館的大門，我們直奔地鐵站。為了趕上觀看升國旗這隆重的儀式，我們特地加快了腳步。我心想，今天我們起得這么早,一定能找到一個絕佳的位置看升旗。下了車,我們一路小跑就到了天安門廣場。那場面把我嚇住了：廣場上離旗桿不遠(yuǎn)處幾乎站滿了人，圍得里三層、外三層。雖然當(dāng)天的最高氣溫只有-10℃，但還是阻擋不了人們觀看升旗儀式的熱情。
李叔叔以前來天安門看過升旗儀式,自然對最佳的觀看位置很清楚。無疑，他成了我們的導(dǎo)游。只聽他說：“我們不要到隊伍后面去了，就站在馬路邊上看好了，你們看這邊直線距離是不是差不多，前面沒有人，不是看得更清楚嗎？”過了大概20分鐘，原本車水馬龍的長安街上一輛車都沒了�！斑�，怎么長安街上一輛車都沒有啦？國旗護衛(wèi)隊怎么還沒出來？”我剛想問叔叔幾點鐘,就聽見有人喊了聲：“天安門門洞里有人出來了!”我連忙踮起腳向天安門前的金水橋上望去。只見儀仗隊員穿著警服,戴著帽子和雪白的手套,精神抖擻地走向旗桿的方向。前面三位，中間是擎旗手，旁邊兩位是護旗手，三人后面是一個帶隊警官，他后面是32名護衛(wèi)隊隊員排成的四列縱隊。他們都拿著槍，顯得威武極了。從側(cè)面看，他們的步伐都是一致的，這要花費他們多少心血和汗水才能練成啊，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！到了國旗基座，擎旗手把國旗交給站在基座上的升旗手。
開始升旗了，人們紛紛摘下自己的帽子、手套、口罩，對國旗行注目禮。升旗手把國旗系好，然后向左用力一甩。“唰”的一聲，國旗迎風(fēng)展開，隨著嘹亮的國歌聲響起，五星紅旗緩緩地升起。護旗手們鄭重地舉起右手向國旗敬禮。看著徐徐上升的國旗，我心情非常激動，為自己是個中國人而感到驕傲。三遍國歌唱完后，國旗恰好升到了桿頂，簡直分秒不差。
這時，東方的天空出現(xiàn)了一絲光芒，迎風(fēng)招展的國旗顯得更為鮮艷、壯麗。我永遠(yuǎn)忘不了這一天！
儀式感的重要性初二作文 篇61
在每個星期的星期一，我們學(xué)校都會舉行升旗禮。今天是星期一，我們學(xué)校的操場上，老師和同學(xué)又正忙碌地準(zhǔn)備升旗禮的需要：鼓號隊的同學(xué)在加緊時間訓(xùn)練；升旗手正在安排位置；國歌指揮員在向老師請教問題；大隊輔導(dǎo)員老師正在升旗臺上指揮......所有同學(xué)、所有老師都正在不停地忙碌著。那時候正是早上七點三十分。
當(dāng)所有事情準(zhǔn)備完畢之際，正是早上七時五十分。所有同學(xué)整齊有序地從各座樓梯，向著四面八方陸續(xù)入場，同學(xué)們各是精神飽滿。微風(fēng)輕輕吹拂他們胸前的紅領(lǐng)巾，便顯得更有精神了。每位同學(xué)穿著相同的校服，在升旗臺望下去，像一片綠色的海洋。全場一千多人都集中在操場。
升旗禮準(zhǔn)備開始了。站在最前面的是鼓號隊的隊員們，雖然他們拿著沉重的樂器，但他們顯得好像有軍人的作風(fēng)；接著后面是低年級的學(xué)生，再后面是高年級的；旗手站在花壇旁，手托國旗，一動不動。他們個個精神飽滿，有如在軍訓(xùn)。
主持人說"立正"的時候，全場的同學(xué)和老師都按照口令肅立。"接下來，升國旗。"不久，就聽見鼓號隊員響起那整齊而又鴻亮的鼓號聲，升旗手手托國旗，邁著一致的腳步，漸漸走向升旗臺。"升國旗，奏國歌，敬禮。"全場的少先隊員都舉起自己的右手，恭恭敬敬地敬隊禮。全場的人們把目光投向升旗臺，瞻仰著國旗。紅旗隨著國歌的節(jié)奏緩緩上升，一直升到最高處。"升旗手退場。"立即又響起了鼓號隊員們奏的"退旗曲"。"接下來，唱國歌。"頓時，在操場內(nèi)回蕩出響亮的歌聲，整齊、大聲。"接著請老師發(fā)言，大家歡迎。"全場響起了掌聲。"今天，老師講的話題是澳門回歸……"經(jīng)過了十五分鐘的演說，全場又想起了熱烈的掌聲。
"升旗禮到此結(jié)束。"這是，各班的同學(xué)整齊有序地排隊回課室，操場安靜得連腳步聲都聽得見。不久，課室傳出朗朗的讀書聲……
儀式感的重要性初二作文 篇62
今天是我們班升旗，正好是國慶節(jié)的前一天，也是祖國70周歲的生日，我們當(dāng)然要隆重的舉行這次升旗儀式。
我們都準(zhǔn)備好了。每人都穿著干凈整潔的校服，手里拿著一面小國旗，站成四路方隊。擎旗手手執(zhí)國旗莊嚴(yán)站立在隊伍的最前頭，后面是六位護旗手，其余40位同學(xué)依次列隊跟在后面。
音樂響起，主持人宣布升旗儀式開始，第一項出旗。體育委員一聲令下，我們抬頭挺胸，踏著整齊的步伐向升旗桿走去。走了差不多一半，我們齊聲高呼“團結(jié)拼搏、振興中華、努力學(xué)習(xí)、超越自己”的口號，口號聲響徹校園，展示了我們的班威。呼號結(jié)束，我們正好走到升旗臺，體育委員發(fā)號施令整理隊伍，我們轉(zhuǎn)身面向升旗桿。擎旗手張子鶴和護旗手孟子皓、張紫陽迅速把國旗系好，隨著國歌響起，全體學(xué)生敬禮，張紫陽用右手帥氣的把國旗一甩，拋向空中。張子鶴與孟子皓配合默契，隨著音樂節(jié)奏國旗緩緩升起，國歌結(jié)束，國旗剛好升到旗桿頂端，真是太棒了。
當(dāng)看到國旗慢慢升起，全體同學(xué)應(yīng)該都能想到，我們能有今天幸�？鞓贰⒆杂勺栽诘纳钍悄切⿷�(zhàn)士們用生命和血戰(zhàn)換來的，我們要珍惜現(xiàn)在所得到的一切，我們要感謝他們，尊敬他們。
國旗下講話，演講者是我們的班長周舟，她演講的是關(guān)于建國七十周年的一篇愛國文章，聽后使大家深受鼓舞。
升完旗后，老師組織我們一起照相。第一組是全體同學(xué)在大廳前的階梯處站成四隊，手舉小國旗，另有四位同學(xué)執(zhí)一面大國旗在隊伍前面，我們一起大聲說：“祝祖國母親節(jié)日快樂！祝偉大的祖國繁榮昌盛！”同學(xué)們揮舞小國旗，這真是一個美妙的時刻，置身其中我倍感自豪。第二組我們圍成一個大大的心形，中間四位同學(xué)手扯大國旗。第三組是全班同學(xué)擺成一個“70”的形狀。
照完相，我們回到教室一起高唱《我和我的祖國》。同學(xué)們邊唱邊揮動小國旗，教室里回蕩著動聽的歌聲，國旗舞動，同學(xué)們的心也燃燒起來，愛國之情油然而生。
所有這些都是我們向祖國的獻(xiàn)禮，在這特殊的日子自是特別有意義。
這是一次令人難忘的特殊的升旗儀式。
儀式感的重要性初二作文 篇63
今年春節(jié)，一種新型冠狀病毒，將人類的健康籠罩在了它的陰影之下。往日熙熙攘攘的街道空無一人，整個城市仿佛按下了暫停鍵，往年春節(jié)那喜氣洋洋的氣氛頓時消失得無影無蹤。為了阻斷疫情向校園蔓延，全國各地中小學(xué)紛紛推遲了開學(xué)�？墒�，停課不停學(xué)，愛國主義主題教育更不會停止。2月24日上午，金東方小學(xué)舉行了本學(xué)期第一次線上升旗儀式。
早上八點半，隨著從電腦中傳出的一陣“叮咚”聲，一個鏈接突然出現(xiàn)在了顯示屏上。不一會兒，一位穿著校服、帶著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)出現(xiàn)在了屏幕中：線上升旗儀式開始了！雖說是線上升旗，卻與我們平時在操場上的流程幾乎沒有什么兩樣。主持人同學(xué)那清晰的語言、認(rèn)真的態(tài)度，雖然是通過視頻的方式進(jìn)行的，但仍讓人覺得，自己仿佛正沐浴著金色的陽光，站在操場上注視著國旗。
“第二項：升旗。請全體立正，少先隊員行禮！”我正思索將以什么樣的方式升旗時，一根“旗桿”便“矗立”在了電腦的屏幕中。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，一面“五星紅旗”緊挨著“旗桿”緩緩上升。我也把腰板挺得筆直，像往常那樣注視著冉冉升起的“國旗”，把手舉過頭頂，《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞從我的嘴中一句句蹦出，跳進(jìn)我的耳中，撞擊著我的耳膜。這次“升旗”雖不像往常排場那樣大，但在我心中，“旗桿”還是跟操場上的一樣高；“國旗”仍是那樣莊嚴(yán)、鮮艷。
這特殊的升旗儀式，凝聚了多少少先隊員的愛國之心？望著在電腦屏幕中緩緩“上升”的國旗，我仿佛看到了那一張張防護服后疲憊的臉龐；看到了十三億華夏兒女用愛與信念書寫的“武漢加油”“中國加油”幾個大字。中國為何強大？因為我們自古以來，就有千千萬萬的中華同胞為了祖國前仆后繼，有的甚至付出了寶貴的生命；他們就像梅花那樣，面對寒風(fēng)，面對暴雪，始終傲然挺立，從不向困難屈服。這就是中國的脊梁，是我們對祖國的熱愛之情所凝聚而成的啊！
升旗儀式雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那迎風(fēng)飄揚的紅旗，卻像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。
儀式感的重要性初二作文 篇64
12月27日是一個令人難忘的星期五。因為在那天下午，我校作為連云港市瀛州書畫院活動基地終于要揭牌了。隆重的揭牌儀式安排在學(xué)校的階梯教室。我懷著無比激動的心情親身參與了這次活動。寬敞明亮的階梯教室里懸掛著同學(xué)們用心繪制的幅幅書畫作品和一些精美的手工作品。大紅色的地毯與紫色的幕布把階梯教室映襯得更加莊重。舞臺上，校鼓號隊的隊員，著裝整齊，儀態(tài)大方地為會議奏響了開篇曲。
令人矚目的揭牌儀式開始了，主持人首先介紹了出席這次揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)，有市政協(xié)的高主席、馮主席，還有市教育局、市文化局、市文聯(lián)、海州區(qū)等單位的許多領(lǐng)導(dǎo)。接著，主持人隆重請出了市教育局的李局長和市政協(xié)的高主席進(jìn)行揭牌。只見他們邁著穩(wěn)健的步伐走向舞臺，榮幸地揭開了瀛州書畫院少兒活動基地的金色牌匾。隨著紅色的幕布被揭開，全場響起了一陣熱烈的掌聲。之后，市政協(xié)的馮主席上臺作了熱情洋溢的講話，對少兒書畫基地的成立表示了衷心的祝賀并提出了殷切的希望。
接下來，學(xué)校特意為參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓安排了一場精彩的文藝演出。有舞蹈《網(wǎng)絡(luò)時代》、歌曲聯(lián)唱、講故事、古箏獨奏、二胡齊奏、大合唱等。其中，最吸引我眼球的節(jié)目是講故事。只見那位同學(xué)上身穿白色的襯衫，下身著黑色的背帶褲，大大方方地走上了舞臺。他先是深深地鞠了一個躬，接著開始講他的故事了。他講的時候是那么活靈活現(xiàn)，不時還指指點點。有時他皺眉，有時他大笑，有時他喪氣，有時他噘嘴……他的表演真是栩栩如生，贏得了同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)、老師的陣陣掌聲。
儀式結(jié)束后，代表們還饒有興致地欣賞了我校學(xué)生的書畫藝術(shù)作品，并親臨現(xiàn)場觀看了十幾名同學(xué)的書畫“實戰(zhàn)表演”。與會領(lǐng)導(dǎo)無不露出欣慰與滿意的微笑！
可以說，少兒書畫基地的成立為我校增加了一個進(jìn)行素質(zhì)教育的基地，通過這個平臺，同學(xué)們可以更加愉悅地施展自己在書法、繪畫等方面的才華，真是意義深遠(yuǎn)。
昨天，我們在藝術(shù)殿堂的門口徘徊與嘗試；今天，我們幸福地感受著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛；明天，我們會沐浴在書畫藝術(shù)的陽光里，描繪出一幅幅美妙絕倫的書畫作品，譜寫出一首首令人嘆為觀止的贊歌，為藝術(shù)的殿堂再添輝煌！讓我們共同期待吧！
儀式感的重要性初二作文 篇65
在電視里，我看過無數(shù)次天安門前的升旗儀式。每次看后，我都在想：要是能親眼看一次，那該多好啊！
暑假期間，媽媽帶我到北京游覽，我高興地蹦起來。
來到北京的第二天凌晨，我就纏著媽媽去看那盼望已久的升旗儀式。剛到四點，我和媽媽就迫不及待地趕到了天安門廣場。我舉目四望，喲！廣場上人山人海，黑壓壓的站滿了來看升旗儀式的人們，真是：“莫道君行早，更有早行人�！眿寢尀榱俗屛夷軌蚯宄吹缴靸x式，就對站在前面的人說：“這個小孩是專程從四川來的，請你們讓她站在前面看看吧？”大家看著我，友好地把我讓到第一排。
當(dāng)時，天空還是漆黑一片，我借著廣場上的燈光，看見升旗臺的周圍擺著五顏六色的鮮花。離臺子不遠(yuǎn)的四條邊上各站有四名威風(fēng)凜凜的解放軍戰(zhàn)士。他們頭戴軍帽，穿著筆挺合身的軍服，握著鋼槍一絲不動地站在廣場上，就像一尊尊精美的雕像。
五點十八分，偉大而又神圣的升旗儀式開始了。我聽身旁的人說星期一的升旗儀式是最隆重的，心里不禁感到高興。只聽禮儀隊長一聲令下：“升旗儀式開始！”原來面向廣場外的解放軍戰(zhàn)士“刷”的一下，全部都把身子轉(zhuǎn)向升旗臺。這時，隨著莊嚴(yán)的進(jìn)行曲，從天安門城樓里走出一支氣勢磅礴的儀仗隊。這支隊伍共有十排，每排五人，由最前面的四名解放軍戰(zhàn)士雙手舉著五星紅旗，帶領(lǐng)他們朝升旗臺前走來。前五排的戰(zhàn)士穿著綠軍裝，扎著黑腰帶，緊握著鋼槍；后五排的戰(zhàn)士身穿禮儀服，戴著大蓋帽，掛著綬帶，穿著黑皮靴，戴著白手套。戰(zhàn)士們隨著進(jìn)行曲的旋律，昂首挺胸，邁著正步朝升旗臺前走來。他們走得非常整齊，簡直就像一個人一樣。這支長方形的隊伍在進(jìn)行曲奏完時，正好到達(dá)了目的地。此時，兩名舉著國旗的解放軍戰(zhàn)士把國旗掛在銀白色的旗桿上，然后，樂隊就奏起了雄壯的國歌。他倆隨著高昂的樂典聲，把國旗緩緩升上了天空。此時此刻，廣場上的人們都用激動的目光望著冉冉上升的國旗。就在國旗升上天空的那一剎那，天全亮了。這時，東方的天邊出現(xiàn)了一抹玫瑰色的朝霞。
升旗儀式結(jié)束了，人們依依不舍地離開了天安門廣場，可我還呆呆地站在那里，望著國旗，望著朝霞，我仿佛感到中國就像一輪噴薄而出的朝陽，永遠(yuǎn)充滿光明和希望。
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