報(bào)答的初二作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的報(bào)答的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報(bào)答的初二作文1
風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！優(yōu)美地音符在空中隨風(fēng)舞動(dòng)“do。ri。mi”都出來了，奏出母愛的樂章，一股暖流進(jìn)入我的心間，滋潤著我，感化著我。讓我體會(huì)到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫面漂浮在我的眼前。零零散散的道出母愛�？諝馑查g靜止，只有道不完，說不完的濃濃的母愛氣息彌漫。這刻，我深深地感受到了母愛散發(fā)的溫暖氣流。
母親并不是只有我們，她還有事業(yè)，朋友。有時(shí)她可能冷落了我們，沒有事事把我們考慮在第一位，但身為子女的我們，要選擇體諒她，懂她的辛勞。要時(shí)刻懂得愛的偉大也是靠去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)并且體諒的。懂得體諒是一種修養(yǎng)，選擇體諒，更是大度。我們要知道：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最美好的東西給予了我——那便是生的希望。呱呱落地了，她便承擔(dān)起了責(zé)任，盡量做到了母親的職責(zé)，可人未必十全十美。因此我們應(yīng)選擇懂得體諒的意義！那是給了她精神上的支柱！無堅(jiān)不摧！
“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，我們茁壯成長，從一個(gè)不會(huì)說話，不能走路的嬰兒，再到樂趣的幼年，最后到現(xiàn)在花樣年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的希望。而母親的絲絲白發(fā)已映入我們眼前，顯得格外刺眼。母親已經(jīng)漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做很多事情，但一些小事我們應(yīng)當(dāng)效勞。家務(wù)事為母親分擔(dān)一些，母親節(jié)或母親過生日準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……
小時(shí)一直向母親索取，而現(xiàn)在長大，我們應(yīng)懂得了母親的辛勞。回報(bào)母親的無私關(guān)懷，更應(yīng)去體諒她，不要亂發(fā)脾氣，要知恩圖報(bào)。
報(bào)答，是我國傳承下來五千多年的優(yōu)良品德，現(xiàn)如今我們這代，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！去回報(bào)給予我們的人！
報(bào)答的初二作文2
小時(shí)候，都在重復(fù)著一個(gè)場(chǎng)景：”媽媽，我回來了“�！被貋砝�，快，去洗洗手，吃飯了“。扔下書包，坐下來，等著媽媽端來的可口的飯菜，什么也不懂的我，打開了電視，獨(dú)自欣賞，卻渾然不知，媽媽的累與苦。
長大了，在一篇篇學(xué)長們的佳文的影響下，第一次聽到母愛這個(gè)名詞，感到很陌生，老師說，我們都是在母愛中成長的。寫了第一篇有關(guān)母愛的作文后，被老師表揚(yáng)：真是個(gè)懂媽媽的好孩子。然而我卻高興不起來，其實(shí)，我懂嗎？回家后，媽媽睡著了，我坐在旁邊，看著，突然想起了有一次，我發(fā)高燒，躺在那輸液，睡著時(shí)，媽媽也是這樣坐在我身邊，默默的看著，時(shí)不時(shí)為我掖掖被子，直到我燒退下去了，她才長抒一口氣，然后又去買來許多我喜歡吃的東西，我知道媽媽也喜歡吃罐頭，就用勺子盛了一片到她嘴里，無意的一瞥，我看到，一滴淚，從她的眼中流出……
初一時(shí)，我受了重傷，骨折了，需要復(fù)位，媽媽得知后一直哭個(gè)不停，爸爸把頭轉(zhuǎn)過去，但我看到了，他的眼圈，紅了。我無法改變命運(yùn)，麻醉劑進(jìn)入我的身體，原以為不會(huì)太痛，那一瞬間，我聽到骨頭喀拉一聲，隨后一陣劇痛沖上頭腦，”啊~“我放聲大叫，媽媽在外面也叫著，我知道，我痛，媽媽也痛，不，她更痛。改變這一切的，是一個(gè)人，他是我的好兄弟，盡管，比我小了14歲，但這真是我真正成長的開始。
放假了，我開始主動(dòng)去幫媽媽的忙，她忙著照顧弟弟，我就負(fù)責(zé)全家的衛(wèi)生，有時(shí)，在媽媽的指導(dǎo)下，我做了可口的飯菜，遞給媽媽吃，她說：”你先吃吧，我等會(huì)再吃�！皧A菜時(shí)，我看到有許多媽媽喜歡吃的，毅然的，把筷子伸向了別處，媽媽問我怎么不吃，我找了個(gè)理由：肚子難受，喝點(diǎn)熱水就好了。突然，我意識(shí)到我說錯(cuò)了什么，這樣，會(huì)讓她擔(dān)心的……兩個(gè)都需要照顧，她會(huì)很累吧，我該用什么，去報(bào)答她呢？對(duì)！就用這個(gè)，于是，開始計(jì)劃的實(shí)行。幾個(gè)月后，拿著家長通知書回家，媽媽看了后，臉上終于露出了笑容。這個(gè)笑，來的多么不容易��！我想，我終于懂了讓媽媽高興的方法。想到了母愛這個(gè)名詞，的確啊，母愛，我終于明白你在何處，也終于，懂了報(bào)答你的.恩情。
人人都有一個(gè)母親，所以人人都有母愛，我們要學(xué)會(huì)珍惜它，因?yàn)�，它并不是一直都在，趁它還在，好好的去報(bào)答它吧，這樣，你就不會(huì)有愧疚感，充滿你的心的，只是一心的報(bào)恩和一心的愛。
終于完了，第一次如此談到母愛，發(fā)現(xiàn)，為了母親，不論做什么，真的很值得，所以大家去報(bào)答自己的母親吧！他們一定會(huì)高興的。
報(bào)答的初二作文3
月兒并不明朗，星兒也并不繁集，懶散得隨著心意任意橫倒，像一位頑童將柚絮撕撒得到處都是，卻將大半柚肉胡亂置于桌上，你的身影在我眼前漸漸清晰。
一手寒·半掌暖
其他的幼童盡力蜷身，活像一團(tuán)被揉的廢紙，屈服于寒風(fēng)的威嚴(yán)之下。我卻反而像一只斗勝的公雞，加大了昂首的幅度，以便于更好聽清你的呼喊�！鞍�，這里�！蹦愕纳硇伪粵坝康娜顺毖蜎]，話語卻有力且安詳?shù)負(fù)嵘衔业亩�。我走向你，一邊卸下書包，一邊接來你用手心護(hù)好的豆?jié){，猛啜一口，頓覺不對(duì)，這杯身是暖的，豆?jié){卻是冷的！莫不是，我仔細(xì)端詳了你的手，看不出半點(diǎn)異樣。
“阿婆，牽牽�！蔽疑斐霭着志鶆虻脽o半點(diǎn)骨感的手，對(duì)你枯槁如朽木的手發(fā)出邀請(qǐng)，你很自然地將我的手包入掌心，又像是被我手上的溫度燙到了一般，忽的松開了手，我心下了然，反勢(shì)欺上：“阿婆的手怎么這樣冷�。俊蹦忝佳垡粍C，發(fā)現(xiàn)了我藏于唇下的微笑：“可是阿寶抓著的這半邊是暖的啊�！�
你用“一手寒”來澆灌著我，終究是獲得了“半掌暖”的報(bào)答。
一袋甜·半顆酸
自從你與鄰家大媽的談話闖入我的耳膜之后，我便計(jì)謀著要去買你夸贊的烏梅給你吃，還沒有成長到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立地步的我，只得攤手向你索取，每要一次，收獲的便是一顆你口袋里隨時(shí)等待貪心人的索取的糖以及一句：“小孩子別要錢�！�
難得有一天有余錢，竄進(jìn)小店厚著臉皮問：“可不可以只買一顆？”小店裝潢很好，地板嚴(yán)絲合縫，并無縫得以鉆，店主人也很好，給了我半顆被粗心工人切壞的烏梅，我那起它叫你吃：“阿婆，酸不酸？”“不酸，甜到我心里去了！”
你用“一袋甜”來養(yǎng)育著我，終究是獲得了“半顆酸”的報(bào)答。
一聲呵·半心舒
給我扎針的是一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，兩針未入，你蹙眉呵訴：“當(dāng)我們娃是試驗(yàn)品��！”當(dāng)輪到你時(shí)卻松眉寬容：“沒事，放心地扎”我插嘴道：“小姐姐，入神扎�！蹦闫沧齑驍啵骸鞍ィ 钡θ莶氐貌簧�，稍定睛就入目：“阿婆半邊心舒坦，等你好了，阿婆才能全舒坦�！�
你用“一聲呵”來保護(hù)著我，終究是獲得了半心舒的報(bào)答。
如果可以，請(qǐng)你慢慢老，我報(bào)答的，終究沒有你給予我的多。
報(bào)答的初二作文4
如若我是一只隨風(fēng)而飄得風(fēng)箏，奶奶，你就是抓住我生命之繩的人。抓緊吧！莫讓你期盼的目光，扯斷那根細(xì)繩。
很小的時(shí)候，在大人眼中我是一個(gè)古怪的小孩：老實(shí)、安靜，有時(shí)整整一天不說一句話。又一次媽媽說：“真怪，她像是我的女兒?jiǎn)�？”這句話猶如利劍深深的刺痛著我的心。
慢慢的，原本不愛說話的我，變得更加沉默寡言了。我如一只背著灰色小殼的蝸牛，自顧自的走自己的路，偶爾伸出頭，也因那些漠然的眼神讓我迅速的縮回去，重新沉溺在我的封閉世界。我討厭身邊的一切事物，尤其是和我一起的奶奶。
在學(xué)校里，我不如那些活潑的孩子，老實(shí)討厭我，我也打心眼里反感她，每次上課，我總低著頭，在課桌下疊一些花花綠綠的糖紙，把它們?nèi)绞覊�，第二�?jié)課又抽下來，打開，疊好，又塞進(jìn)去……就是這么一件索然無味的事，也被我玩的不亦樂乎。直到又一次老師叫到我的學(xué)號(hào)：“六十一號(hào)�！蔽倚老驳卣酒饋恚罢酒饋�，像什么話，每次上課都不抬頭，自以為有本事，長大以后，還會(huì)有什么出息？坐下！”
我在全班同學(xué)的注視下含辱坐下，內(nèi)心的傷痛無法言語，不覺中淚水濕透眼眶。第二天開家長會(huì)，我無精打采的倚在門口，想到老師要用鄙視的口氣談?wù)摰轿�，我開始覺得整個(gè)世界都變成灰色的了。
奶奶帶著驚喜踉踉蹌蹌地沖進(jìn)大門：“老師夸你哩！說你有出息，長大后能當(dāng)科學(xué)家呢！”我滿心的憂慮在奶奶歡快的笑聲中頃刻間煙消云散，一剎那，我的世界亮起來，在絕望中看到了重生的希望。
“老師夸我有出息哩！老師是假裝不喜歡我的，老師多好……”
從那天起，我臉上開始揚(yáng)起那有沒的弧度，也能時(shí)常聽到我那銀鈴般的笑聲了，我快樂了。老師也驚訝我的變化，破天荒的表揚(yáng)了我一次。
萬里晴空也有布滿陰影的時(shí)候�？鞓返谋澈蟀橹瘋�。我無意間聽到了這樣一些話：“這孩子是不是受了刺激了，家長會(huì)那天我那么的批評(píng)她，而她卻如此快樂�！蔽耶�(dāng)時(shí)傻了：‘什么？怎么會(huì)這樣那天奶奶對(duì)我說的話是騙我的。原來，是你地善意欺騙挽救了一個(gè)孩子的一生！
奶奶，你對(duì)我的恩情不知何以報(bào)答？你對(duì)我的關(guān)心何以報(bào)答？我對(duì)你的厭煩何以消除？奶奶，孫女真的不知該如何報(bào)答你呀？
報(bào)答的初二作文5
花草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀�；山峰感謝大地，因?yàn)榭梢宰屗呗栐诖蟮兀恍埴椄兄x天空，因?yàn)樗辛俗约旱囊黄欤晃覀兏兄x母親，因?yàn)樗x予我們生命；我們感謝老師，因?yàn)樗麄儙椭覀兂砷L。
別人的一份幫助，是對(duì)自己一份莫大的欣慰；我們幫助他人，在他人心中留一片云彩。為了報(bào)答他人，選擇了不同的形式。其實(shí)報(bào)答有很多方式，不一定是一場(chǎng)轟轟烈烈的報(bào)答，也可以是一份默默的守護(hù)，在心中銘記那一份恩情。
我們沒有幫助老師，反過來卻是老師幫助我們成長，教育我們，傳授我們知識(shí)。他們不求回報(bào)，但還是默默地守護(hù)著我們，幫助我們成長，指正我們的錯(cuò)誤，細(xì)心講解，盡力幫我們改正。我們不知要怎么報(bào)答。雖然這份恩情沒有母愛那么濃烈，但師生之情也同樣扎得很深。
有一次，我的考試錯(cuò)了好多題，老師把我叫到他的旁邊，細(xì)心講解。我當(dāng)時(shí)很緊張，害怕老師批評(píng)，但老師好像看出了我的不安，你不必那么緊張，你沒有犯錯(cuò)，也就沒必要批評(píng)你。人總會(huì)犯錯(cuò)，但只要及時(shí)改正就還是好孩子，老師的好學(xué)生。這些話很有道理，無論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)。就像偉大的毛澤東錯(cuò)誤的斗爭(zhēng)。
以前在想，為什么有些人付出了那么多，得不到回報(bào)的他們也同樣高興。就像一位老師培養(yǎng)出一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，自己卻累的兩鬢白發(fā)。現(xiàn)在想想，那時(shí)自己好傻，那是因?yàn)榈嗡�，�?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
花草為了報(bào)答雨露，所以不停地生長；山峰為了報(bào)答大地，所以不斷地增高；雄鷹為了報(bào)答天空，所以選擇飛翔；我們?yōu)榱藞?bào)答母愛，所以更加努力；我們?yōu)榱藞?bào)答師生之情，所以不斷地學(xué)習(xí)。
不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)記住滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
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