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    她的初二作文

    時(shí)間:2021-03-16 20:19:54 八年級(jí) 我要投稿

    她的初二作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的她的初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    她的初二作文

    她的初二作文1

      她,平時(shí)很少言語(yǔ),但終究掩蓋不住她內(nèi)心的奔放,她喜歡埃菲爾鐵塔,因?yàn)殍F塔穩(wěn)重;她喜歡綠色,因?yàn)榫G色代表陽(yáng)光;她不喜歡欠人情,因?yàn)槟菢硬缓檬,她是一個(gè)穩(wěn)重的女孩,我喜歡她。

      很少有人懂她,因?yàn)樗幌矚g別人了解她太多,因?yàn)橛腥丝此豁樠,我那時(shí)就想她怎么了?才能讓你們這樣說(shuō)她罵她?我也問(wèn)了那些人問(wèn)什么罵她?他們卻坦蕩蕩的說(shuō),那天她沒(méi)給我買(mǎi)東西。我怒了,我徹底怒了…

      我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:A和B是同一寢室的同學(xué),A每天早晨都給B煮雞蛋,可有一天A沒(méi)有給B煮雞蛋,而是給C煮了一次雞蛋,B很不開(kāi)心,以至于不和A做朋友了,這個(gè)故事我的理解是這樣的:A既沒(méi)有義務(wù)給B煮雞蛋,也沒(méi)義務(wù)給C煮雞蛋,這一切只是出自于A的好心,既然B可以為一個(gè)雞蛋不和A做朋友,那么C也可以,要是這樣的話這個(gè)故事就可以無(wú)窮無(wú)盡的講下去,這個(gè)故事也反映了人的貪婪,這個(gè)故事也講出了她的經(jīng)歷,所以我怒了。

      我從來(lái)沒(méi)想到一分鐘前還是朋友,一分鐘后只因?yàn)橐淮?毛錢(qián)的零食,就罵起自己一分鐘前的好朋友,這樣的人在這世界上有何意義?

      我之所以理解她喜歡她是因?yàn)槲铱吹搅怂齼?nèi)心的本性,這種性格平易近人,很體貼,和溫馨。

      我想不明白,為什么那些人為什么煩她,為什么不喜歡和她做朋友?也許這就是上帝制造人類(lèi)時(shí)的大意吧,也許這就是女?huà)z造人時(shí)用手捏,和用草藤甩的差距吧,也許是每個(gè)人的道德修養(yǎng)問(wèn)題吧?

      她很少朋友,因?yàn)橛腥苏f(shuō)她小氣,其實(shí)那不是小氣是謙讓?zhuān)挥腥苏f(shuō)她太高調(diào),其實(shí)那不是高調(diào),是保護(hù)。

      你的煩惱,是我最大的憂愁;你快樂(lè),是我最大的滿足

      如果有機(jī)會(huì),如果真的有機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)她說(shuō)我愿做你的朋友,我愿做你一輩子的朋友,我希望你沒(méi)有煩心的事,沒(méi)有想不開(kāi)的事,沒(méi)有做不好的事。

      希望你能同意,和你同一所學(xué)校同一班你曾經(jīng)的同桌。

    她的初二作文2

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生命從此開(kāi)始。我,她春天的生命,她的美景。

      一場(chǎng)春雨——忽如一夜春風(fēng)來(lái)

      我干枯了,她滋潤(rùn)著;我膽怯了,他歌唱著;我成長(zhǎng)了,她老了。

      她那明亮的眼珠,不知什么時(shí)候暗淡了,黯淡了。平滑的逸發(fā),也開(kāi)始隨著時(shí)間的推移而彎曲。沒(méi)有了強(qiáng)壯的手臂,卻多了一條皺紋,多了一塊黃斑。

      她身下的那株小草,發(fā)芽了,開(kāi)的正燦爛,如百花怒放中的玫瑰,光彩耀眼

      兩個(gè)春夜——更深月夜半人家

      依稀中,遠(yuǎn)處燈火明亮,周?chē)鷧s寂寥無(wú)人,偶爾聽(tīng)見(jiàn)小孩的抽泣聲,兩個(gè)春夜反復(fù)著。雖說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”,可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利,讓人無(wú)法體驗(yàn)到春的感動(dòng)。

      可她,如女?huà)z補(bǔ)天,安慰了受驚的小草,她把小草連盆端起,抱在胸前,哄著、唱著、搖著。小草,睡了;她,去醫(yī)院了。

      她胸前的那株小草,變綠了,綠的可愛(ài),綠的過(guò)分,如那西湖一般的綠、那樣的美;她又一次的白了“數(shù)以百計(jì)”的頭發(fā)。

      三次春光——萬(wàn)紫千紅總是春

      轉(zhuǎn)眼她的春天還剩一個(gè)半了!試問(wèn),那株小草對(duì)她有什么益處??jī)艋諝?綠?還是可憐?不!因?yàn)樗拇禾煳ㄖ挥羞@樣一棵小草,她為的是讓小草春光乍泄,讓它爭(zhēng)相向上,或許她的心思小草無(wú)法捉摸,可是她的春,費(fèi)盡了、耗盡了,獻(xiàn)于小草。

      四回春思——一寸相思一寸灰

      沒(méi)有隔海相望,也沒(méi)有數(shù)以萬(wàn)里,更沒(méi)有天涯海角之際,只是心空、心涼、心寂。

      小草聽(tīng)取大樹(shù)傳授,而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等,為了什么?她的心,涼了;有空了,小草,上前安慰下她悲傷地心靈吧。

      五幅春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中

      痛了哭了,留夢(mèng)中;悟了醒了,忘夢(mèng)中;做了累了,去夢(mèng)中。春夢(mèng),神色荒荒。

      她的美景,只有微少的五分之一,為何?因?yàn)槟?0%投入了小草上,投入了一切,投入了、無(wú)挽回,不值?值?難言。

      春愁——問(wèn)君能有幾多愁?

      春寂——野渡無(wú)人“舟”自橫。

      春歸!——落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!草恨她,為何不對(duì)她春天多點(diǎn)陽(yáng)光沐浴;草愁她,為何不對(duì)她春天多點(diǎn)落紅營(yíng)養(yǎng);草思她,為何不對(duì)她春天多點(diǎn)杏花積雨?

      草,懂她。因?yàn)椋拿谰,是葉。

    她的初二作文3

      那是第一次看她這樣,真的,第一次好美!

      微風(fēng)吹過(guò),不經(jīng)意間吹起了她的劉海,好像回到童年了,她牽著我的手,曾經(jīng)的我們是母女,而現(xiàn)在卻類(lèi)似姐妹。手緊緊相牽,心緊緊相連!那不是令人悸動(dòng)的舊時(shí)光啊,而是,現(xiàn)在依舊能體會(huì)到的感動(dòng)。

      陽(yáng)光太刺眼。坐在車(chē)內(nèi)沐浴陽(yáng)光,腦海中浮現(xiàn)一些亂七八糟的小事。突然間,音樂(lè)響起,飄飛了的思緒要被召喚回來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng),我的興趣煙消云散了。噢買(mǎi)尬!那種我還未出生就過(guò)時(shí)的經(jīng)典曲目!頓時(shí),我又集中思緒繼續(xù)向外的事情了。只是,她,竟給我講起了這首歌曲,有關(guān)時(shí)間、歌名等等。于是,我也饒有興味地聽(tīng)著,偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快,她又跟著音樂(lè)輕輕唱起來(lái)。我只是享受著,很享受!

      從窗內(nèi)看出去,一片金黃!田地里,滿是大把大把的稻草,我的眼睛又得以舒適。景美,人美,歌美!或許陽(yáng)光太強(qiáng)烈,眼淚不由自主地落下,我控制不住。我不知道我的心里有什么在動(dòng)蕩。我不懂它的意義,只是,淡淡的清香,彌漫開(kāi)來(lái)。讓我只是靜聽(tīng)著吧!讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生,慢慢享受她給我的微幸福吧!

      音樂(lè)停了,但愛(ài)不會(huì)停。下了車(chē),我又像小時(shí)候一樣乖乖跟著她身后。任憑風(fēng)吹起頭發(fā),讓陽(yáng)光風(fēng)干了眼淚,何嘗不可?這可能更為幸福呢!無(wú)聲中,手牽著手,眼望著眼,心連著心,她的深情撞上我的柔情,幸福和幸福是會(huì)摩擦出火花的。我看見(jiàn)愛(ài)了,我抓住它了,真的好美好美……

      茫茫人海中,我們太渺小,以致于太容易被遺忘。只是,我無(wú)法忘記我愛(ài)的整個(gè)世界中有我最?lèi)?ài)的她。原諒我對(duì)愛(ài)的期待,那只是人人發(fā)自?xún)?nèi)心的渴望!

    她的初二作文4

      若說(shuō)世上有天使,那必定是她;若說(shuō)世上有仙子,那必定是她;若說(shuō)世上有圣人,那必定是她。她就是我們的啟蒙導(dǎo)師——王老師。

      初見(jiàn)王老師,便在心中作了評(píng)定。細(xì)看她的容貌,便會(huì)發(fā)現(xiàn)她那深邃的眼睛,比深夜蒼穹中的點(diǎn)點(diǎn)星光還要閃耀;細(xì)細(xì)凝視,便會(huì)看見(jiàn)那纖細(xì)白皙的玉臂,比乳汁般的月光還要透徹;定睛細(xì)瞧,便會(huì)瞧見(jiàn)那束柔順的秀發(fā),比潺潺細(xì)涓還要柔滑,還有那堅(jiān)挺的鼻子與櫻桃小嘴,整個(gè)人比夕陽(yáng)還要輝煌,比玉盤(pán)更加皎潔。

      可王老師美的不僅顯現(xiàn)于外表,更是從人格深處散發(fā)出來(lái)。她熱情、活潑、幽默、不拘小節(jié)……最重要的是她于學(xué)生的愛(ài)。

      有一次,王老師為了鼓勵(lì)我,便在班級(jí)里大肆贊揚(yáng)我的努力。每當(dāng)同學(xué)們用敬佩的目光看著我時(shí),我心中的自豪與感激之情便油然而生。啊,王老師,您對(duì)學(xué)生的這份激勵(lì),我一生也忘不了。

      那是初一上學(xué)期,我不慎摔倒,骨折了。我被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,王老師急得滿頭大汗,像熱鍋上的螞蟻。痛苦悄然爬到我的腿上,像毒蛇一般,致命而又迅速,我不斷急促的呻吟著,喘息著,想努力掙扎著抓住救命的稻草,每一次喘息就像是生命的最后一次搏動(dòng),我一陣眩暈,幾乎快要昏死過(guò)去。這時(shí),王老師跪在床邊,輕聲說(shuō)道:“別哭,泓濤,別哭!庇脺貪(rùn)的手將我的淚揩去,不停地安慰我,為我減輕痛苦。

      當(dāng)我在家休養(yǎng)時(shí),王老師也不忘來(lái)看望我,幫我輔導(dǎo)語(yǔ)文。在我陷入黑暗與痛苦的沼澤時(shí),唯有王老師是我的快樂(lè),我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭,而王老師就像是一只大手,將我拉出泥潭;我就像墜入黑暗的痛苦,而王老師就像一盞明燈,為我驅(qū)趕黑暗。

      王老師,您的美不僅僅是在外表,更在內(nèi)心。您是我的快樂(lè),您是我人生的向?qū),您是我生命中的一個(gè)里程碑,您是我記憶中最珍貴的一部分。若說(shuō)世上有啟蒙導(dǎo)師,那必定是她;若說(shuō)世上有摯友,那必定是她;若說(shuō)世上有不是親人,卻勝似親人的人,那必定是她。

      她是與我們一起哭笑,共同走過(guò)一載的老師。

      我看見(jiàn)了,那美麗的……

      王老師!

    她的初二作文5

      什么事都容易讓一個(gè)人為之感動(dòng)。一句問(wèn)候,一個(gè)安慰,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,就算它們?cè)僭趺吹奈⒉蛔愕。只要是真心的,就足以讓我們熱淚盈眶。

      我有一個(gè)朋友,認(rèn)識(shí)不久,認(rèn)識(shí)不深。畢竟是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。她和我們有一樣的愛(ài)好,所以我們總是如親姐妹一般。忽然,陰霾密布蓋來(lái)。好像是喉嚨里有息肉,她那天幾乎是帶著哭腔說(shuō)的。我們聽(tīng)得一頭霧水,因?yàn)槲覀兌疾欢。以為只是什么小傷。可她的下一句卻說(shuō):“要做手術(shù),醫(yī)生說(shuō)成功率只有20%!蔽覀兌悸(tīng)傻了。她是在開(kāi)玩笑嗎?如果只是場(chǎng)夢(mèng)該有多好。20%真是一個(gè)低得可怕的數(shù)字。如果說(shuō),手術(shù)失敗了。 我再也聽(tīng)不到她給我唱《HUG》了。 我在也聽(tīng)不到她給我的安慰了。

      我們5個(gè)姐妹中或許就少了一個(gè)火星少女了。

      因?yàn)樗f(shuō),她是一個(gè)活潑的孩子,如果不能說(shuō)話了,她就再也不想繼續(xù)活了。

      我們被嚇了。我們只能無(wú)知的一個(gè)勁的傻安慰。幸好我們的姐姐是一個(gè)專(zhuān)治口腔的技師。她懂的好多,她說(shuō)的都好有道理!耙嗪人,這要會(huì)緩的……”我們突然覺(jué)得自己好沒(méi)用啊。我們自己都在暗自傷心。

      我們說(shuō),別傷心,或許那是家騙人的醫(yī)院呢。再去別的醫(yī)院看看吧。

      我們說(shuō),我們會(huì)煮好飯等她回來(lái)吃。

      我們說(shuō),放心吧,我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

      我們說(shuō),我們會(huì)保佑你平安的回來(lái)的。

      我們說(shuō)……

      手術(shù)的前一天,她打電話給我說(shuō),我愛(ài)你們。要我要好好的照顧自己,她可能再也不會(huì)用兇巴巴的聲音“呵斥”我了。我說(shuō):“不會(huì)的,不會(huì)的,你那是愛(ài)的關(guān)心。你一定會(huì)再健健康康的回來(lái)的!

      那天晚上,她哭了,我第一次聽(tīng)見(jiàn)她那響亮的哭聲,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們說(shuō)了2個(gè)多小時(shí),她說(shuō)愛(ài)所有的姐姐,還有我這個(gè)妹妹。她一輩子都不會(huì)忘記我們這一幫可愛(ài)的孩子。因?yàn)樵谒劾,我們(cè)缇褪撬挠H人了。

      最后了,我可以保佑她嗎?,馬燕加油,你還要和我們一起去賺錢(qián)見(jiàn)鄭允浩呢!

    她的初二作文6

      他們拿了100元走出家門(mén)。老大決定留在家鄉(xiāng)發(fā)展。決定把家鄉(xiāng)發(fā)展成旅游勝地。猴老大首先海邊建起一座座漂亮的旅游渡假村,一切準(zhǔn)備之后,猴老大開(kāi)始招聘服務(wù)員,廚師,導(dǎo)游,然后派人到處宣傳,開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有多少客人,猴老大看在眼里急在心里,為了讓渡假村打出名堂打響招牌,猴老大決定去銀行貸款然后在電視上,報(bào)紙上,宣傳,可是有多少人勸猴老大,向銀行貸款搞宣傳,風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大,萬(wàn)一沒(méi)有人來(lái)渡假村玩,就要虧大本銀行的.貸款還不到,到時(shí)你就要破產(chǎn)啦,猴老大左思右想,他還是決定按照原計(jì)劃向銀行貸款,然后就在電視上,報(bào)紙上不斷宣傳,經(jīng)過(guò)一輪強(qiáng)大的廣告攻勢(shì),猴老大的渡假村終于出名了,慕名而來(lái)的游客如過(guò)江之鯉,從此猴老大渡假村,生意越來(lái)越好,并而發(fā)展成為多元化的集團(tuán)公司。 猴老二雖然很機(jī)靈,但是他有一個(gè)壞毛病——懶。在家的時(shí)候每天睡到太陽(yáng)曬屁股不愿意起床,如果不是猴媽媽叫他,他可以在床上睡一天一夜。這次他帶著100元錢(qián),一離開(kāi)家門(mén),就高興的跳起來(lái):“哈哈,終于有錢(qián)去玩啦。”

      于是馬上去找他的朋友狐貍?cè)コ燥,唱K,網(wǎng)吧!才幾天就把錢(qián)花完了。這時(shí),他才感到一點(diǎn)點(diǎn)后悔和害怕,可是不敢回家找猴媽媽?zhuān)缓玫教幜骼耍贿@樣混了幾年;猴老二實(shí)在混不下去了,他思前后想,還是只是頭靠猴老大。當(dāng)他風(fēng)塵仆仆趕到老大的渡假村時(shí),猴老大看見(jiàn)猴老二已經(jīng)變成一個(gè)衣衫襤僂整個(gè)人瘦得不成人一樣,不由大吃一驚,心痛的問(wèn):“你這些去那里了,為什么回變成這個(gè)模樣?”猴老二慚愧低下頭說(shuō):“我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,把猴媽媽給的100元錢(qián)花光了,我想來(lái)跟你借錢(qián)!焙锢洗笳f(shuō):“錢(qián)可以借給你,但是你必須好好利用。”猴老二立刻答應(yīng)了,然后他在猴大旁邊開(kāi)了一間專(zhuān)門(mén)賣(mài)紀(jì)念品小商店。猴老二是聰明的人,他頭腦靈活,他賣(mài)的紀(jì)念品款式多,價(jià)錢(qián)便宜,因此吸引了很多游客光顧。生意越來(lái)越好。 猴老三在一間公司找到工作,后來(lái)他遇到一個(gè)又帥又有錢(qián)的白馬王子,他們一見(jiàn)鐘情,不久他們結(jié)婚了。

      幾年后,他們一起回到猴媽媽身邊,把他們這幾年的經(jīng)歷一一說(shuō)給猴媽媽聽(tīng)。猴媽媽開(kāi)心笑了說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大啦!”

    她的初二作文7

      “又下雨了!”我抬頭看看天,不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘,我又想起了她的微笑。

      窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,教室里十分悶熱,只見(jiàn)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上不知講著什么“天文地理”。我早已無(wú)心聽(tīng)講,直接把目光投向了窗外。

      “喂,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”老師已經(jīng)走到我的桌前,敲敲桌子,面無(wú)表情地說(shuō)道。

      “我…呃…”我支支吾吾地,半天沒(méi)有回答出來(lái)。

      “就知道你回答不出來(lái),一節(jié)課不知道在想什么,馬上初三了,就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”老師生氣地說(shuō)道。

      我在心底暗暗地說(shuō)了句“魔鬼!

      她轉(zhuǎn)過(guò)身去叫另一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來(lái),老師露出了欣慰的笑容,可我卻覺(jué)得,那笑好像在嘲諷我似得。

      我討厭她的笑!

      “叮鈴鈴…”

      啊!終于放學(xué)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)了教室。到了校門(mén)口之后,我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,咦?明明記得放好的,去哪里了?

      雨越下越大,校門(mén)口的人也漸漸地走完了。

      “你怎么還在這里?不回家嗎?”身后傳來(lái)熟悉的聲音。

      我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)是她,低下了頭,沒(méi)說(shuō)話。

      她看了看我手中被翻得亂七八糟的書(shū)包便明白了。

      “是不是沒(méi)拿雨傘?”她一邊翻自己的背包一邊問(wèn)我,流露出關(guān)切的神情。

      我“嗯”了一聲,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一把雨傘就放在了我的手里。

      “沒(méi)關(guān)系,你拿我的傘回去吧!我家就在附近,一會(huì)兒就回去了!彼樕细‖F(xiàn)出了淺淺的微笑。

      “不用……”我剛想把雨傘還給她,她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上,冒著大雨沖了出去。

      雨幕漸漸模糊了我的視線,可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

      她的微笑,是如此的美麗。

    她的初二作文8

      這個(gè)她是我的奶奶,她如今已將近垂暮之年,我從小便在她的背影中成長(zhǎng),在一次次的離分中,我從她的背影中讀懂了許多,因此她的背影給我留下了非常深刻的印象。

      這個(gè)背影,在我三歲多剛上幼稚園時(shí),是那么高大偉岸,就似父親的背影般,那一雙清澈的眼眸,里面帶著滿滿的對(duì)我的期待與鼓勵(lì),那是我第一次讀懂了她的眼神吧!她扎起的烏黑而綿長(zhǎng)的馬尾更顯出她的年輕態(tài),那一天的我,最后自己哭著進(jìn)了幼稚園,開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。

      我稍年長(zhǎng)一些就該上小學(xué)了,我高高興興的拉著她的手進(jìn)了小學(xué),她的手上微微有些皺巴巴的,她的背也不再那么挺直,眼神說(shuō)得上是炯炯有神,可已沒(méi)有了當(dāng)年的清澈,頭發(fā)中摻入了幾分銀絲,歲月在她的身上留下了許多。而當(dāng)時(shí)的我還渾然不知的享受著她對(duì)我的關(guān)愛(ài),那一年,我五歲。

      她的背影在今年發(fā)生了徹頭徹尾的變化,她的背不知在何時(shí)已佝僂,頭上已是白發(fā)蒼蒼,背影也早就失了當(dāng)年的風(fēng)采,變得如此滄桑,眼神早已不如當(dāng)年那般清透,變得那樣渾濁不清,可我仍能讀出她眼底的笑意,我竟不知在何時(shí),她也變得如此之蒼老,今年,我11歲。

      她的背影,隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)逐漸發(fā)生了天翻地覆的變化,在這世間我最恨最怕的無(wú)疑是悄然流逝的時(shí)光,她給予了我許多,也奪走了奶奶的許多,我看著奶奶那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影,心中真不是滋味。

      她的背影,就如同她那艱難的一生般,從神采奕奕到老態(tài)龍鐘,我長(zhǎng)大了,而她已老去,在這短暫的九年時(shí)光中,她變了很多。她的眼角有了絲絲皺紋,她的頭發(fā)已花白,她的眼神也隨之渾濁,這九年,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也見(jiàn)證了她的老去,我度過(guò)了童年,而她,已幾近暮年,她的背影教會(huì)了我許多,而我也意識(shí)到:我似乎也真的長(zhǎng)大了。

      有些人,有些事,在你的人生中只有一次,請(qǐng)務(wù)必要好好珍惜,切莫讓自己后悔。

    她的初二作文9

      直到今天,我才發(fā)現(xiàn),她的生日心愿竟與我有關(guān)。

      記得去年姥姥生日那天,我們一家子去她家給她過(guò)生日,從燕語(yǔ)鶯啼忙到殘陽(yáng)如血,就是為了給姥姥親手做一頓豐盛溫馨的生日佳肴。那時(shí)候,我與姥姥住在同一個(gè)屋檐下,顯得親密無(wú)間,毫無(wú)陌生之意。長(zhǎng)輩們給姥姥送的生日禮物五花八門(mén):舅舅、舅媽買(mǎi)來(lái)了生日蛋糕與新衣裳送給姥姥,小姨給姥姥買(mǎi)了一條珍珠項(xiàng)鏈,爸爸、媽媽送了老年按摩椅。就連表妹都送了自己親手做的賀卡……而我,自從知曉姥姥生日為哪天那年起,我就從沒(méi)送過(guò)她什么禮物。也并未替她實(shí)現(xiàn)過(guò)什么愿望。于是,我在餐桌上,等姥姥吹完生日蠟燭,先是與大家齊祝姥姥:“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!保缓笪冶銌(wèn)她:“姥姥,你有什么生日愿望?我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)好嗎?”姥姥只是笑了笑,才回答:“我老了嘛,哪還有什么你們小孩子家家的生日愿望?”后來(lái),我又多問(wèn)了許多遍,但卻無(wú)濟(jì)于事,她依然閉口不談,不肯告訴我她有什么生日心愿。但是我能從她的眼神里可以感覺(jué)到她真的有什么生日心愿,只是不愿與我說(shuō)罷了。

      我和姥姥都不曾想到,自從那次她過(guò)生日以后,我與姥姥就不住在一塊了。由于小姨給姥姥買(mǎi)了房子,姥姥就搬離了我家。笑談家常的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,甚至連見(jiàn)面的次數(shù)也是屈指可數(shù)。

      今天又是姥姥的生日,可與往常不同的是,今天是在飯店過(guò)的。算起來(lái),直到今天,我和姥姥已經(jīng)快一年多沒(méi)有坐在一起好好吃一頓飯了,這與從小就待在姥姥身邊的我而言實(shí)在是一年不見(jiàn),如隔多年,無(wú)非就是個(gè)煎熬。因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣有姥姥的生活。我想姥姥與我之間也已自然而然地形成了密不可分、如膠似漆的相互依賴(lài)的關(guān)系了吧。姥姥與我似乎都把今天視為珍寶,原本話少的她,今日卻變得不同尋常。我們就靜靜地坐著,聽(tīng)她講過(guò)去的那些年。美好的時(shí)光總是短暫的,時(shí)候不早了,我和大家一起送了姥姥回家。到家的時(shí)候,姥姥千方百計(jì)地讓我們多留一會(huì)兒,不舍得我們,誰(shuí)都可以看得出來(lái),只是不說(shuō)而已。舅舅、舅媽與表妹是先走的,我和爸爸、媽媽多陪了姥姥一會(huì)兒。我也很舍不得,可是明早要上學(xué),不得不離開(kāi)。要走的時(shí)候,姥姥一直嚷嚷著要送送我們,最后被我的千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)奈地留在原地:“外面冷,你還是在屋里吧……”此時(shí)此刻,姥姥的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn),幾行清淚順著姥姥蒼老、被歲月無(wú)情地劃傷的臉流下。

      突然間,我終于察覺(jué)姥姥的生日心愿,她的生日心愿竟與我有關(guān),她僅僅只是為了與我多待一會(huì)兒、多談一會(huì)兒、多笑一會(huì)兒、多鬧一會(huì)兒啊。所以,我這樣算毀了她的心愿嗎?頓時(shí),一種愧疚的感覺(jué)涌上心頭。一位年過(guò)六旬的老人的心愿是多么小,可卻難以實(shí)現(xiàn)。

      我似乎看到了以后的那些年,陽(yáng)光和煦,剛好有她有我,笑顏常開(kāi),如花綻放。

    她的初二作文10

      如果我是一名畫(huà)家,我要用畫(huà)筆勾勒她的美;如果我是一名攝像師,我要用相機(jī)記錄她的成長(zhǎng);如果我是一名音樂(lè)家,我要用五線譜譜寫(xiě)她的輝煌。作為一名學(xué)子,我情不自禁地拿起手中的筆,書(shū)寫(xiě)她獨(dú)有的美麗……

      “她”就是我的家鄉(xiāng)——寧鄉(xiāng)巷子口鎮(zhèn)。

      寧鄉(xiāng)歷史悠久,是中國(guó)南方青銅器中心,這里相繼出土了震驚世界的四羊方尊、人面紋方鼎等青銅器;寧鄉(xiāng)人杰地靈,是何叔衡、蔣琬等著名人物的故鄉(xiāng)。近年來(lái),寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上,是湖南省最具實(shí)力的縣市之一,二零一四年躋身全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)與縣城基本競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣市。

      毫無(wú)疑問(wèn),在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,寧鄉(xiāng)縣城經(jīng)濟(jì)繁榮,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,到處高樓林立,盡顯繁華。然而,我更喜愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村,她的存在為寧鄉(xiāng)這個(gè)大家庭增添了一抹清新和美好。

      在寧鄉(xiāng)這塊土地的最西邊,有一個(gè)小鎮(zhèn)—— 巷子口鎮(zhèn)。鎮(zhèn)如其名,充滿著詩(shī)情畫(huà)意,讓人不禁想起戴望舒的《雨巷》,在這里,你會(huì)逢著一位又一位淳樸善良的巷子口人。

      雖是小鎮(zhèn),這里的教育可是極好的,經(jīng)濟(jì)也正在一步步發(fā)展,呈現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的繁榮景象。

      小鎮(zhèn)的文化教育,也有著悠久的歷史。南宋學(xué)者張栻號(hào)南軒,他與朱熹、呂祖謙合稱(chēng)“東南三賢”,我們南軒中學(xué)的校名就是取自張栻先生的號(hào),南軒學(xué)子崇敬張栻,弘揚(yáng)德藝共修致知力行的南軒精神。近年來(lái),小鎮(zhèn)引進(jìn)了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,鄉(xiāng)村學(xué)生也可以體驗(yàn)到豐富多彩的多媒體課堂。學(xué)校就像一片知識(shí)的海洋,莘莘學(xué)子遨游其中,享受著讀書(shū)的喜悅,收獲著人生的哲理。美麗的小鎮(zhèn)擁有一批美麗的鄉(xiāng)村教師,他們十年如一日默默地奉獻(xiàn)著,兢兢業(yè)業(yè)。一寸寸粉筆將他們的發(fā)絲染得花白,歲月在他們的額頭留下深深淺淺的溝壑,學(xué)子們成才了,有成就了,老師卻老了……春蠶到老絲方盡,蠟炬成灰淚始干,他們,成就了小鎮(zhèn)的美麗。

      到巷子口來(lái),你會(huì)看到一條條筆直的水泥大道,大道的兩旁安裝了一盞盞路燈,居民們的住宅也越來(lái)越現(xiàn)代化。過(guò)去的巷子口環(huán)境可沒(méi)這么好,現(xiàn)在想起都覺(jué)得可怕,那一條條黃泥路,雨停后總會(huì)形成一個(gè)個(gè)水洼,路人們總會(huì)帶走滿鞋的泥巴和極不舒暢的心情。為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,大家同心協(xié)力,做好垃圾回收工作的同時(shí),一起動(dòng)手呵護(hù)著鄉(xiāng)村的美麗環(huán)境。在小鎮(zhèn)的公路上是很少看到垃圾的,因?yàn)楦浇木用衩刻於紩?huì)進(jìn)行打掃,走過(guò)的路人看見(jiàn)垃圾也會(huì)隨手撿起。鄉(xiāng)村的美麗還來(lái)自于富有特色的綠化,路邊的花花草草一年四季散發(fā)著迷人的芬香,給人以小清新和心曠神怡的印象,甚至?xí)屇銓?duì)它“一見(jiàn)鐘情”。

      這塊風(fēng)水寶地定會(huì)讓你流連忘返。到狀元廣場(chǎng)欣賞獨(dú)具地方特色的演出,到密印寺聽(tīng)一聽(tīng)古老的鐘聲,到張栻父子墓前瞻仰一代學(xué)者的雅風(fēng),不亦樂(lè)乎?

      我喜歡這里,沒(méi)有城市的喧鬧,有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的靜謐;沒(méi)有污染與噪音,有的是好山好水好風(fēng)光。雖然經(jīng)濟(jì)比城市稍微落后一些,但相信在不久的將來(lái),這里還會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,還會(huì)更加美麗,因?yàn)闈M腔熱忱的我們一直在行動(dòng)。

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