認(rèn)真初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的認(rèn)真初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認(rèn)真初二作文1
認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認(rèn)真的態(tài)度，總讓工作的問(wèn)題迎刃而解；認(rèn)真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！
——題記
我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滾著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。當(dāng)我認(rèn)真細(xì)致的觀察生活時(shí)，我總能有新的體會(huì)，新的感悟
我經(jīng)常觀察紅茶花，所以我甚愛(ài)紅茶花，當(dāng)然，白茶花更好，但白茶花的好如諸媚的好，只適合放在天目釉的黑缽子里，缽子放在明窗下，相望之際令人落淚。紅茶花卻是陽(yáng)光下，上坡上慷慨從容的心情，是新寫(xiě)的紅春聯(lián)，是剛剪好的窗花，是太陽(yáng)的復(fù)制品，是不經(jīng)意地在路上遇見(jiàn)的微笑。
低枝拂額，山鳥(niǎo)上下，“隨身聽(tīng)”里播著新買(mǎi)來(lái)的的古箏曲，抿一口山村自釀的清茶，淡淡的綠，淡淡的芬芳……蹄聲嘚嘚，心中暢游著無(wú)限的期待，期待著更美的心路歷程。
我雖愛(ài)桃花，可桃花卻是我最脆弱，不堪一擊的記憶，記得母親很喜歡桃花，現(xiàn)在呢，母親不在我的身邊�，F(xiàn)在想想，連母親當(dāng)年的責(zé)罵和嘮叨，都覺(jué)甜美。因?yàn)槲依卫斡涀×颂一ò耆崛崮伳伒牟脸杏X(jué)。
在書(shū)籍中，我不能自抑地喜歡著泛黃的線裝書(shū)，握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)良傳統(tǒng)，那澀暗的紙面蘊(yùn)含著古典的美，自己仿佛升入另一個(gè)境界，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有嫉妒和惱怒。每次細(xì)細(xì)的品味，都覺(jué)得是是一次精神的升華。
四季中，我偏愛(ài)春，不只是因?yàn)槌跎暮吞�，風(fēng)中偶起的鷺鷥，鷺鷥足下恣意著黃的菜花，菜花叢中撲朔著迷離的黃碟，還是因?yàn)橐灰痪湓挘捍禾焓且粍t童話，飾以軟風(fēng)，杜鵑杜鵑。不過(guò)總而言之，我偏愛(ài)春。
春天的景物，“青眼”最為迷人。春柳的.柔條上暗藏著無(wú)數(shù)叫做“青眼”的葉蕾，那些“眼”隨性一來(lái)，便噴出了幾脈綠葉，不幾天，
所有谷粒般的青眼全拆開(kāi)了。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，；世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的生活充滿陽(yáng)光。
認(rèn)真初二作文2
在祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出一位又一位杰出的人物，詹天佑就是其中一位。今天我懷著高漲的心情讀完了這篇文章。他的豐功偉績(jī)?cè)谖业男闹屑て鹨魂囮嚥憽?/p>
這篇文章記敘了中國(guó)第一條鐵路---京張鐵路最初是在詹天佑工程師的主持下施工的，他運(yùn)用了自己的高智慧，克服了艱巨的困難，讓京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
詹天佑的愛(ài)國(guó)精神十分讓人敬畏，可他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)也著實(shí)讓人敬佩。他常常勉勵(lì)自己的工作人員，說(shuō)道;“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”從這句話，也就可見(jiàn)一斑了。即使是一個(gè)很小很小的數(shù)據(jù)，他也不準(zhǔn)有一點(diǎn)點(diǎn)的誤差。
可是身為少先隊(duì)員的我，在學(xué)習(xí)中卻十分粗心大意。做作業(yè)不是抄錯(cuò)生字、數(shù)字，就是考試忘做題。有一次，在學(xué)習(xí)中吃了很多虧的我終于決定這一次考試一定不要粗心做錯(cuò)題，于是我全神貫注地做題，認(rèn)真地寫(xiě)字，還不忘回頭檢查好幾遍。做完時(shí)，我一反常態(tài)，不東張西望，而是像再做一遍似的，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。當(dāng)下課鈴敲響時(shí)，我才放下試卷。我胸有成竹，得意洋洋的想;第一名肯定非我莫屬!等了一下午，終于發(fā)試卷了，卻發(fā)現(xiàn)還是大失所望。功虧一簣。原來(lái)我理解錯(cuò)了題目的意思，扣了3、4分，使第一名落入他人手中，追悔莫及。
詹天佑認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。試想，如果詹天佑不認(rèn)真，馬馬虎虎地修筑鐵路，那鐵路能修的好嗎?做事首先要態(tài)度認(rèn)真，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，也不容忽視。我以后一定要一絲不茍地對(duì)待每一件事，改掉馬虎的壞習(xí)慣!
認(rèn)真初二作文3
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。快要期中考試了，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你�！比缓蟀盐医械綍�(shū)桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查。”我坐在一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，心里默默地記著�！澳銇�(lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒(méi)錯(cuò)，她的臉開(kāi)始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣。”
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫(xiě)得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
認(rèn)真初二作文4
人生難免有第一次。不過(guò)有時(shí)候我們選的可能是對(duì)的，但還有一些時(shí)候是錯(cuò)誤的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真地去選擇第一次。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一次選擇吧！
陽(yáng)光明媚的清晨，是我精神煥發(fā)。剛一出宿舍門(mén)，一張100元大鈔映入我的眼簾，看了看旁邊沒(méi)人，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把錢(qián)撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心里想：“發(fā)了�！碑�(dāng)時(shí)過(guò)了一會(huì)，我想起了以前我掉錢(qián)以后的心情。我現(xiàn)在的心里如同兩個(gè)人在打架，我也不知道該如何是好。最后還是做了艱難的決定，還是把錢(qián)給老師吧。吃過(guò)早飯，我便跑到級(jí)部主任辦公室去交早上撿到的百元大鈔。老師聽(tīng)我說(shuō)完后，夸了我?guī)拙洌壹贝掖业嘏艹隽宿k公室。沒(méi)想到，在升國(guó)旗時(shí)老師再次提到了我的名字，當(dāng)時(shí)我的心里想開(kāi)了花似的。比我在撿錢(qián)是高興多了。
還有一次是在小學(xué)時(shí)，我借了別人幾本書(shū)，可看完后，丟了兩本。那可是我借的我最好的朋友的呀！如果我不告訴他也沒(méi)事，但是這樣確實(shí)有點(diǎn)不好，如果告訴他我就會(huì)賠錢(qián)。該怎嘛辦�。〗酉聛�(lái)的好幾天，我一直早找那兩本書(shū)，可是一無(wú)所獲。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要告訴他，友情比書(shū)更重要�！碑�(dāng)再次碰見(jiàn)他時(shí)，我告訴了他我把他書(shū)弄丟的事。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有生氣，他說(shuō)：‘沒(méi)事，我們都是好朋友，就當(dāng)我把那些書(shū)都送你了。“我出乎意料，他竟然會(huì)這麼說(shuō)�？墒呛髞�(lái)我還是還他錢(qián)了（做人要厚道）。
我覺(jué)得我這兩次的選擇都是對(duì)的，但我難免也有選擇錯(cuò)的時(shí)候。所以我們應(yīng)該認(rèn)真地去選擇第一次。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一次選擇吧！
初二:周煜滔
認(rèn)真初二作文5
雪，認(rèn)真的下著沒(méi)有一絲瑕疵的雪，向棉花一樣飄了下來(lái)，雪下得那么深，空氣格外清新，猶如世外桃源的純凈在這一刻章顯無(wú)疑。 雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的下著，下得那么認(rèn)真就像一個(gè)謙遜的孩子在低頭聽(tīng)著老人的教誨，大街上的路人漸漸少了，還有幾對(duì)情侶在享受下雪的浪漫。我獨(dú)自徘徊在街頭孤單籠罩著心頭。 無(wú)目的的游蕩，竟然無(wú)意識(shí)的走到了一個(gè)街口，那時(shí)我與她第一次相識(shí)的地方，天很冷，雪與這天一樣大，路很滑，我跌倒在地，行人如盲人一樣，無(wú)助，認(rèn)真，沉重的書(shū)包壓得我爬不起來(lái)，雪認(rèn)真的下著，而我卻煩透了，我努力的向前爬著，突然，一個(gè)溫柔的聲音響起：“需要幫助嗎？”我沖她無(wú)奈的一笑，示意她愛(ài)莫能助，誰(shuí)知她小嘴一嘟，絕美的容顏多了一絲惱怒很好看，我剛努力爬起來(lái)，那個(gè)聲音又響起:“好歹人家也要幫你，你就送我回家當(dāng)賠禮吧？”阿！我還不認(rèn)識(shí)她，但她是個(gè)女孩，我只好答應(yīng)了，我們并肩走著，到了一個(gè)小區(qū)，她說(shuō)再見(jiàn)，便走了。
這是本應(yīng)忘記，可是我上六年級(jí)時(shí)，班上傳言要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)人，我坐在只屬于我一個(gè)人的位置上，低頭沉思，老師領(lǐng)著一個(gè)小女孩進(jìn)來(lái)，絕美的容顏出現(xiàn)在大家面前是多么驚艷，女孩微笑著，她說(shuō)她叫冰云，在太陽(yáng)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，希望大家多包涵，她那大眼睛一掃便發(fā)現(xiàn)了我，瞳孔稍微張大，隨后，便恢復(fù)了，沒(méi)想到這一次邂逅竟然會(huì)成朋友。
老師把她安排和我一張桌，她沖我點(diǎn)了一下頭，大方的落座，我無(wú)奈的一笑，隨即便把注意力轉(zhuǎn)到黑板上。中午她問(wèn)我名字，我說(shuō)我叫寧樂(lè)，于是變成了朋友小學(xué)生作文，只是純潔的友誼。
六年級(jí)下，彼此熟識(shí)了，她又是叫我小樂(lè)，我就叫她小云，隨即便哈哈大笑，有一天他給了我一塊玉石，上面刻著“云”字，她說(shuō)只要天天帶，60年后便能成仙，我聽(tīng)著這幼稚的“謊言”，心中有了絲絲感動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間便到了六年級(jí)下，馬上就要分校了，我多么希望她能和我在一起，可是老天捉弄人，本是一個(gè)校的，卻因校長(zhǎng)一個(gè)疏忽，沒(méi)寫(xiě)她的名，便沒(méi)了她。初中很苦，有一段時(shí)間根本就是學(xué)習(xí)，干不了別的，我也失去了她的消息。
一天我去班同學(xué)拿信，卻看到我的信箱中也有一封，我拆開(kāi)了看，是冰云寫(xiě)給我的。
“寧樂(lè)，但你看到這封信是我已經(jīng)走了，我要去一個(gè)大城市，你知道嗎？當(dāng)我走時(shí)，下了一場(chǎng)很大的雪，我想起了我們第一次遇到的地方，但是你摔倒街頭，你不會(huì)怨我不幫你吧？于是要每天帶著，好了，媽媽叫我了。勿念。冰云
我驚呆了，我看著脖子上掛的玉墜，我的心又孤寂了，為什么，為什么她要走，我的淚水順著臉劃下。我一遍遍的問(wèn)這是為什么，可是沒(méi)有答案。
“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真。”我想起了當(dāng)年那次邂逅，一次偶遇，造就了一段緣。
認(rèn)真初二作文6
在這紅塵十丈的人間里，你，認(rèn)真過(guò)嗎？
說(shuō)實(shí)話，我?guī)缀跏菑奈纯紤]過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，每個(gè)學(xué)生的生活就是按一張課程表來(lái)度過(guò)的，什么時(shí)間干什么事，哪有什么認(rèn)真而言？反正就是一如既往罷了。直到這節(jié)作文課，我都是這樣認(rèn)為的，我并不喜歡小組的模式，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是不喜歡這樣的位置，一個(gè)人坐在書(shū)柜前，對(duì)于目前的我來(lái)講，就像是班上的一個(gè)局外人，討論，嬉笑，好像這一切都不屬于我，唯一能做的，真的，只有聽(tīng)，這是一節(jié)做文評(píng)講課，講的是期中的作文，陸老師按照慣例也寫(xiě)了一篇，講的是在她最開(kāi)始開(kāi)啟教學(xué)生涯時(shí)，每天就是上完課就歇，一到周末就是逛逛街，吃吃玩玩的生活，也就是現(xiàn)在的我們所向往的生活，直到她進(jìn)入語(yǔ)文濕地有了自己的偶像——一位特級(jí)語(yǔ)文教師，她有了很大的改變，更多的時(shí)間開(kāi)始留給了職業(yè)，以及書(shū)海，這樣的每一天的很累，但卻很充實(shí)，這，便是生活所需的一份認(rèn)真的態(tài)度。
近來(lái)的生活著實(shí)紛繁復(fù)雜，我好像真的難以適應(yīng)這種連軸轉(zhuǎn)的生活，上課，下課，作業(yè)，再無(wú)其他，但成績(jī)竟穩(wěn)定在了四十名——一個(gè)連高中都要失之交臂的成績(jī)，我著急又無(wú)奈，一拖再拖，我總覺(jué)得，這是一個(gè)我無(wú)法解決的問(wèn)題，每天的課不走神，每天作業(yè)不抄襲，我以為我足夠認(rèn)真了。但在作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我有些驚詫，多了一行老師的手寫(xiě)體：“冰：最近怎么了？作文寫(xiě)的有氣無(wú)力的，怎么改進(jìn)？”我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重點(diǎn)——周末，一到周末，就開(kāi)始“撒歡兒”，作業(yè)能寫(xiě)多快就寫(xiě)多快，反正多下來(lái)的時(shí)間還能再玩玩，回來(lái)就這么兩天，給自己放個(gè)假！這是母親的溺愛(ài)，也是我對(duì)自己的放縱，再看看老師的關(guān)切之語(yǔ)，我只能在心里答道：“這一階段我不認(rèn)真了，以后加油，不要對(duì)我失望好嗎？”我不知道答案，卻給自己篤定的定下目標(biāo)：請(qǐng)你，一定要認(rèn)真些，再認(rèn)真些！
我并不想食言，因而在各個(gè)方面都多加認(rèn)真起來(lái)，物理是我的弱項(xiàng)，也是最怕的一門(mén)學(xué)科，但奇怪的是，我卻一點(diǎn)也不害怕物理課，大概是因?yàn)槔蠋煛半S和”吧，每節(jié)物理課上總上得“熱熱鬧鬧”的，但并不全是熱鬧，更多的是因?yàn)轭}目的答案而爭(zhēng)辯的他們，盡管時(shí)常犯錯(cuò)，但為了得出結(jié)果而一句又一句的他們，又何嘗，不是生命中的小可愛(ài)呢？
幾個(gè)星期前，我們舉行了500季的頒獎(jiǎng)典禮，500個(gè)日夜，124名學(xué)生的努力，超1000篇文章，一點(diǎn)一點(diǎn)歷歷在目，在最開(kāi)始，我們可以依靠新鮮感，但后來(lái)確是對(duì)文學(xué)之夢(mèng)的執(zhí)著追求，是對(duì)生活的認(rèn)真，是因它，而富有意義！
生活，使身邊有了可愛(ài)的他們，認(rèn)真，便是無(wú)愧于生活的態(tài)度。我們可能從未因?yàn)閾碛�，至少我們走在追�?mèng)的路上。
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