起跑初二作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的起跑初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
起跑初二作文1
幾年前，我還在上小學，第一次來到這里，我那時深深地喜歡上了這個網(wǎng)站，也下過決心要做出一番名堂來，可是不久就淡忘了。時間一去如流水，幾年過去了，小學畢業(yè)前，為小考準備資料時，又一次無意間來到這個網(wǎng)那時我想起了曾經(jīng)的決心笑了笑，因為考前的緊張學習生活讓我不得不再一次的放下了那時的心愿，我只是在找資料時順便逛一逛。
我把這個網(wǎng)站告訴了我的好朋友讓她也在沒事時看看，她又告訴了別人，一傳十、十傳百，就這樣不少人知道了這個網(wǎng)站，他們也像我一樣喜歡上這個網(wǎng)站，但和我不同的是有些人堅持了下來，作出了一些成績。而我呢，一拖再拖我遲遲不去動筆，因為我覺得，一切都遲了，別人總是在我前面，我不行！其實我在這之前也申請過一個號寫過不少文章，可是那么多文章里卻只有一片精華，我便放棄了。
直到今年寒假經(jīng)歷的一件事，才讓我明白了一切還不晚。那時，媽媽叫我去補英語，和我在一起補的全是好學生，我在里面就顯得很平庸，甚至很差。一次被老師罵過之后，我哭著對媽媽說：“我不行，我跟不上！”別人都有好的基礎(chǔ)，而我卻沒有，別人是第二遍學這本書，而我是第一遍，一切都太晚了，我再怎么努力也跟不上了。媽媽告訴我，這一切還不晚，只要我現(xiàn)在肯努力，下得功夫比別人多一倍，兩倍，一定會趕上，如果自己落后以后還不努力，再放任自己才遲，因為現(xiàn)在才是一個全新的起跑線呢！那時我明白了，現(xiàn)在還來得及，我開始努力，果然我的英語好多了，媽媽那時沖我笑了一笑，仿佛對我說：我說得對吧！
后來我來到了，決定再一次實現(xiàn)那個愿望，這一次我要堅持到底！我不會再放棄，一定要完成那個心愿。因為，一切還不晚，現(xiàn)在就是一個全新的起跑線，我要從現(xiàn)在開始起跑！開始努力！
起跑初二作文2
人再怎么不一樣，遇到考試總會準備的。而作為初中生的我們，平時所做的一切關(guān)于學習方面的事，幾乎都是為中考準備的。好學生的準備是為了進入本城最好的高中甚至更高的目標;差一點的學生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標雖有差別，但他們的起點是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。
起點是公平的，因為起點是相同的。因此對每個人來說，他們的目標就是盡自己所能地自前奔跑，跨過重重障礙，追求自己理想的終點。
站在起跑線上，當你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風吹過，白色粉末被吹散開來，這時你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會恐懼。但我堅信，如果一個人能熟練地掌握各門功課的知識，那么他一定會胸有成竹的，因為這是一種強大驅(qū)動力。
站在起跑線上，當你抬起頭，你會看見前邊各不相同的終點，這是不同學生的結(jié)果。人也許有遠大的目標，但他并不一定就能到達象征著他目標的終點，即使他很想進去，但卻也身不有己。這并不是個人的運氣問題，而是你這個人夠不夠格，只有你達到了該終點的條件，你才能按照你的意愿進入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來決定你能否進入你的理想大門呢?那就是知識。知識的多少決定著你的出路，正如培根的至理名言：知識就是力量。
站在起跑線上，當你環(huán)視四周，你會發(fā)現(xiàn)通往不同終點的路上風景不同。當你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患，死于安樂吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。
此時此刻，站在起跑線上的你在想什么呢?請把心收回來吧!請留心發(fā)令員槍聲：預備出發(fā)!
起跑初二作文3
現(xiàn)在我做了差不多快一年的社會青年了吧！大家肯定會很好奇我為什么會做社會青年吧！我來給大家講講這件事吧！這一件事就好像故事發(fā)生在我的世界，這一個故事踏入了我的世界把我徹底的改變了，把我變得遍體鱗傷，滿滿的傷痕記錄了我經(jīng)歷的那些事，傷它讓我變得懂事，所以我把有一種傷叫做成長。
說了那么多我開始進入正題了，我記得那年的20xx年10月19日，我的一個兄弟叫我?guī)退ゴ蛉杭�，他被別人打了叫我去幫忙，我二話不說的答應(yīng)了，我就這樣去幫他了，我也沒想太多直接去幫的，我記得我原來打群架都是很幸運的，從來都沒被打過，都是我打的別人。但這次就不一樣了，我被別人打得很慘很慘，我被人用刀砍，用腳踩，他們都不管，我那時還很單純，我認為我怎么對待他們他們就會怎么對待我，不會給我玩心，我不知道我為什么不會玩心，也許是我上輩子玩心害了太多人的原因吧！現(xiàn)在該我來還了。我被他們用腳踩，用刀砍的時候我感到無休止的的疼痛，無休止的失望，后來有一個老大爺過來呵斥了一聲才把我的命給保住了，我后來去了醫(yī)院，到了醫(yī)院急診科的我躺在了病床上，然后醫(yī)生打了電話給了我的家長。
第一個來醫(yī)院的是我的媽媽，我看見我的媽媽后我哭了，因為我好久都沒見過我媽媽了，居然在這種場合見面所以我哭了。我媽當時身上沒錢給我掛號，就打了電話給我的舅舅，我的舅舅飛快的趕到了醫(yī)院給我掛了號，后來我爸來到了醫(yī)院問我哭什么，好了之后去砍回來，我當時還真的有這樣的想法，后來想了想還是算了，因為我已經(jīng)知道做事之前我必須三思，因為做什么事都有可能馬上改變自己的命運，后來我出院后我一直呆在家里想了很多的事，我覺得我做的那些事真的好對不起我的老師，我的家長，老師家長其實給了我很多次的機會，我都沒有去珍惜，我一直在浪費機會，我面對著機會不知道該去怎么選擇，那時我上課的時候老是愛分心，我還不會控制思想，一天都在想我和我的那幫所謂的兄弟該怎么去玩，一直都在想一些不該想的，就因為我不會控制我的思想，現(xiàn)在我學會了控制思想，經(jīng)歷了一些事讓我明白了很多，讓我學會了很多，我學會了去控制思想，學會了心狠，我也不在會像原來一樣的單純，對我玩心的人會沒有好下場。
我明白了什么事都要靠自己，只有自己最可靠。我還明白在成長的道路上會經(jīng)歷很多，會遇見很多的事，我還明白遇到困難不可以低頭，因為我怕低下頭就沒用勇氣再抬起頭了，所以低頭需要勇氣，抬頭需要底氣，我還明白跌倒就是為了讓自己學會怎么才可以重新站起來，我還明白人必須要有追求，人活著就應(yīng)該追求自己的夢想理想，因為只有追求夢想和理想生活才會有方向，學習才會有動力，而且我還明白，人如果沒有了追求生命將會變得沒有意義，因為人永遠也不知道自己可以活到什么時候，所以我認為人活著就應(yīng)該有追求，我還知道成熟在于經(jīng)歷不在于歲月，所以我把經(jīng)歷叫做成熟，我還知道人變得成熟都經(jīng)歷過不為人知的事，我還知道思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。所以思考一件事的時候必須把所有的注意力轉(zhuǎn)移在你思考的問題上。這樣你才會把你思考的事弄明白。我還知道誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。我還知道死去的人和活著的人都是人，區(qū)別是死人休息，活人出息。
我還知道社會是一本巨大而無形的書，現(xiàn)在讀書是為了讓我們學習到更多的'知識，好去面對社會，踏入社會的時候我們可以靈活的運用上學所學的知識。踏入社會的時候?qū)W習的東西還有很多很多，所以先把基礎(chǔ)的知識學會�？梢宰屛覀兏庇^的面對社會。我還知道水果皮就好像給人提前設(shè)的一個陷阱，只要一不注意踩到就會狠狠的跌進去。我還知道人就像香蕉是壞是好只要你剝開就會發(fā)現(xiàn)。這些就是我所知道的，我明白的只有那么多，不了解我的人會認為我了解的東西很多，我只是有一些知識是略懂的，我還明白人活到老學到老，從這一句話就可以看出人一生學的東西很多很多。寫了這些讓我想起了曾經(jīng)，曾經(jīng)我倒下過，流過汗，流過血，想想曾經(jīng)我變得失落，因為他留下的疤痕很多，雖然我自己得到了改變，但是沒人問過我曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，留下過多少的疤痕，所以我還明白成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷。卻從未在乎他曾經(jīng)留下的疤痕和曾經(jīng)奮斗的過程。
馬上就要開學了，我馬上就要去讀書了，我準備好起跑了，我休息好了，我休息是為了走更遠的路�？催^這篇文章的人我感謝你們能夠看完，我希望你們能從中明白一些道理，希望對你們以后能有幫助。
起跑初二作文4
一曲新的旋律在耳畔響起，全新的初二生活呈現(xiàn)在面前，新的教室，新的座位，新的老師，新的組員，一切都沉浸在新奇與希望之中。悄然間，有一顆顆種子在我心中扎下了根，我知道，它們的名字叫夢想。
課堂
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲過后，生物老師走進了教室，陌生的身影，別具的風格，使得教室里鴉雀無聲。老師將一個個問題拋下來，一位位“高手”相繼說出了答案，容不得我考慮是否應(yīng)該舉手�！跋旅鎭硖钜惶钸@張表格。”我大致看了一下題目，覺得自己都能做對。霎時間，我不知哪來一股勇氣，毫不猶豫地舉起了手。“這位同學”。老師發(fā)現(xiàn)了舉起手的我，我略有一絲緊張，但我很快便說出了答案。“嗯，很好�！崩蠋熈晳T性地說了一句。此時，我的心中有一種特別亮堂的感覺，仿佛有一扇關(guān)閉很久的門被一股強大的力量推開。我暗暗笑了，因為這雖然只是一個簡單的問題，一次小小的發(fā)言，但我播種下了勇氣，播種下了夢想，我希望自己能重拾上課的激情，重獲優(yōu)異的成績。
競選
開學第一天，又一輪班干部競選拉開了帷幕。望著黑板上一大堆職務(wù)，我不知自己應(yīng)該選什么，有能力做什么。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室里是前所未有的安靜，只留下墻上的鐘單調(diào)的“滴答”聲。在猶豫不決中，我選了大組長和語文課代表的職務(wù)，但遲遲不敢走上講臺。教室里越來越靜，只有李老師偶爾的催促聲。我將早已打好腹稿的競選詞默背了幾遍，心跳越來越快，臉越來越燙。抬起頭，正遇上李老師充滿期待的眼神。我的組員也開始催促，我故作坦然地笑了笑。又是一陣時鐘的“滴答”聲，我深吸了一口氣，終于第一個站起身，向講臺走去。我在黑板上對應(yīng)職務(wù)中填下了自己的名字，回過身，只見全班同學的眼光都聚焦在我的身上。頓時，緊張感鋪天蓋地而來，我感到自己的手心在出汗，雙腿也在微顫，但是，我的聲音依然響亮，口齒依然清楚，我宣讀完了我的誓言。走下臺，我感到心中一塊懸著的石頭安然落地，極度地放松與釋然。我暗暗為自己喝彩，因為這雖然只是一次普通的競選，一段短暫的展示，但我戰(zhàn)勝了怯懦，我播種下了自信，播種下了夢想，我希望自己能施展自己的才能，更出色地開展各項工作。
在初二的長河邊，有一只小船剛剛駛出碼頭，準備揚帆起航。它的舵手滿懷著勇氣與自信，懷揣著夢想的種子，一路播撒，一路歡笑。那位舵手就是我。
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