磨初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的磨初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
磨初二作文1
昨夜失眠，翻來覆去地看月光打磨床角留下的影子。想起一位詩人說，失眠的意義就在于讓夜晚的靜謐打磨白天的棱角，打磨風(fēng)塵的靈魂。
白天是有棱角的嗎？是的。白天的我們拼命奔波。熙熙攘攘的人群中，總想突出一角自己的身影。在人生的清晨正午，我們年輕氣盛血?dú)夥絼�，積蓄著初生牛犢之勢(shì)，潛心雕琢鏤刻，讓這棱角更尖一些，跟銳利一些，好削鐵如泥，所向披靡。
殊不知人生要的并不是過分的雕琢。老子長(zhǎng)開嘴，齒亡盡矣，而舌仍誠實(shí)地存在著。以世之至柔克世之至剛——這是時(shí)間的最惱人的武器。所以還是磨一磨自己的鋒芒吧：刻刀和銼刀，缺一不可，而后者往往是被忽略的。你看那山間的泉水蹦跳地撞碎在嶙峋的山石上。是山石打磨了泉水嗎？你再看看數(shù)萬年的滄桑過去，泉水依舊是泉水，而山石清冽的倒影早已不再嶙峋。
圓滑不是世故，是至柔的智慧。上善若水，這智慧，先人已得，今之少年需謹(jǐn)而習(xí)之。
其實(shí)泉水磨盡的不僅是那尖刻的棱角，更是那棱角下隱著的風(fēng)塵。這風(fēng)塵又是老子先懂了，于是他騎著牛出函谷關(guān)，且行且棄。棄世嗎？不，棄風(fēng)塵�！氨娙嘶蠡筚猓脽o積億；真人恬淡兮，獨(dú)與道息。”時(shí)間磨去了棱角，同時(shí)也磨去了一切患得患失——名與利，富與貴，權(quán)與錢，愛恨情仇……受制于風(fēng)塵的靈魂，永遠(yuǎn)的需要淘洗，需要純凈的山泉的打磨。
正所謂不屑屑于雕心刻骨，不勞勞于算計(jì)得失。但最終了，總會(huì)遇見汪曾祺《復(fù)仇》中那個(gè)沉默的頭陀，磨去棱角，磨去風(fēng)塵，在崎嶇的山間，磨出一條通徑呵。
睡去吧，讓夜和夢(mèng)打磨棱角和靈魂。清晨的鏡中，定是一雙溫潤(rùn)澄澈的眼睛。
磨初二作文2
從前，有一個(gè)人，他有兩個(gè)兒子，一天，他把兩個(gè)兒子叫過來對(duì)他們說：“我已經(jīng)老了，咳···咳、咳、咳······再也干不了像砍柴那樣多活了，以后砍柴的事就交給你們倆了。”兩個(gè)兒子齊聲回答；“放心吧爹，以后家里的擔(dān)子就讓我們來擔(dān)�！崩先苏f：“好、好、正好我這里有兩把柴刀，給你們?nèi)タ巢癜��！闭f著將兩把銹了的柴刀交給兩個(gè)兒子。
老大什么也顧不了拿起柴刀便立刻向山上跑。他心里想；我一定要比老二先到山上。到了山上他先砍了一會(huì)兒柴就回頭看看，發(fā)現(xiàn)老二還沒有上山，便自言自語的說：“這山柴是這樣的難砍下來，老二竟然還在下面磨蹭，他不會(huì)以為砍柴和吃飯一樣輕松吧�！闭f完便哈哈大笑了起來。
老二則在刀上仔細(xì)的看發(fā)現(xiàn)刀都已經(jīng)銹了，說；“這······這可怎能砍下柴呢？”于是，他跑到王大娘家對(duì)她說：“王大娘，你們家有磨刀石嗎？如果有的話就借給我用一下吧�！蓖醮竽镌趶N房里大聲說：“有、有、有，就在墻邊放著呢�！崩隙f：“謝謝王大娘�！闭f著抱走磨刀石回家使勁地磨刀，等刀磨雪亮雪亮的時(shí)候，老二先找了一棵直徑約一分米的樹來試一下，看看刀是否鋒利，沒有想到刀剛落下小樹就倒了。老二邊點(diǎn)頭邊往山上跑，到了山上便使勁砍，他砍一棵不要多大勁兒，所以他越干越想干，一會(huì)兒一根一會(huì)兒一根。
太陽下山了，兩個(gè)兒子一起回來了，雖然大兒子都累的直不起腰了，但是他一直想：一定比老二多，所以再累也沒關(guān)系�？墒窃诨丶业穆飞纤姷嚼隙车木尤槐人嗟臅r(shí)候，感到很詫異，于是老大便問老二：“你比我后上山，砍的時(shí)間比我少，你怎么砍的比我多呀？”老二只是笑了笑，并沒有說什么。
當(dāng)他們談話的時(shí)候，他的父親也邊咳嗽邊出了房門，也問了老二同樣的問題，他說：“老二呀，咳、咳咳咳······你比老大后上山，怎么砍的比他多呀？”老二回答說：“到?jīng)]有磨快，砍柴怎么會(huì)多呢？”老人語重心長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)兒子說：“沒錯(cuò)，這就叫磨刀不誤砍柴功，只要準(zhǔn)備好刀，砍柴不就省事多了嗎？”這句話使兩個(gè)兒子恍然大悟：只要準(zhǔn)備好了工具，再掌握了方法，做事情就可以事半功倍。
磨初二作文3
烏云遮住了太陽，這就是烏云對(duì)太陽的磨練；鐵匠師傅捶打著鋼鐵，這就是鐵匠師傅對(duì)鋼鐵的磨練；玉匠師傅雕琢著玉石，這就是玉匠師傅對(duì)玉石的磨練；雪松在暴風(fēng)雪中挺立，這就是暴風(fēng)雪對(duì)雪松的磨練。
俗話說得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。我們的生活不可能總是一路順風(fēng)、萬事如意，總會(huì)或多或少有一些磨練，我們的人生只有經(jīng)過了重重的磨練才能顯得更加的精彩，綻放出屬于我們自己的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
記得那是幾年前的一個(gè)黑色星期五，也就是我五年級(jí)的時(shí)候。那天放學(xué)之后，我獨(dú)自一個(gè)人，走在回家的羊腸小道上，心里空落落的。因?yàn)檫@次考試，我三門功課（數(shù)學(xué)、英語和語文）全部沒有考好，卷子還要帶回家給家長(zhǎng)簽字。不用說，回家等待著我的肯定是一頓豐盛的“加餐”——“竹板炒肉”、“考試三打”和“皮帶炒肉絲”�；氐郊�，出乎我的意料，竟然沒有任何一樣加餐在等著我，反而換來的是爸爸和媽媽對(duì)我的安慰，我不敢正視爸爸媽媽的親切的眼神�；氐綍�，我把自己一個(gè)人反鎖在房間里，思考著我這次考試做錯(cuò)的每一道題目的解題思路、中心思想、解題步驟和錯(cuò)誤原因。語文是因?yàn)樽魑膶忣}不清，偏題，中心思想不明確，內(nèi)容不詳細(xì)，書寫不認(rèn)真，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高；數(shù)學(xué)是因?yàn)槲姨p敵，題目做完后沒有反復(fù)驗(yàn)算，不注意每一道題目的細(xì)節(jié)；英語是因?yàn)槲掖中拇笠猓瑫鴮懖徽J(rèn)真，導(dǎo)致單詞難以辨認(rèn)。我仔細(xì)想了一下，嚇了一跳，我之所以這次考試沒有考好，主要是因?yàn)槲移綍r(shí)太粗心大意，題目做完后沒有反復(fù)驗(yàn)算，不注意題目細(xì)節(jié)，書寫不認(rèn)真，考試時(shí)也一樣，導(dǎo)致扣分太多。結(jié)果這次考試做錯(cuò)的題目中百分之七十以上的題目是由于計(jì)算錯(cuò)誤、沒有審清題目主題或書寫不認(rèn)真所造成的。針對(duì)這個(gè)困擾了我很久的問題。我苦思冥想，終于想到了對(duì)策：從那以后，我開始有意識(shí)的鍛煉我的計(jì)算能力、克服粗心的老毛病、練習(xí)書法，并且開始頻繁地去書店買各種各樣的攻關(guān)秘籍、課外書和字帖，以求更快更好的提高我的計(jì)算能力、作文的寫作能力、書法和克服粗心的老毛病。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)有效的鍛煉，我的計(jì)算能力已經(jīng)有了顯著的提高，粗心的老毛病也好了，作文的寫作能力也有了一些提高，字也寫得漂亮了。
我盼星星，盼月亮，終于讓我盼來了，一個(gè)可以讓我可以大展身手的好機(jī)會(huì)——期中考試。在這次期中考試中，我不懈努力、頑強(qiáng)拼搏、反復(fù)驗(yàn)算，仔細(xì)檢查，細(xì)心寫作，終于取得了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，成績(jī)也更上一層樓。
烏云過后，陽光總會(huì)更加的燦爛；鋼鐵經(jīng)過鐵匠師傅捶打后，就會(huì)變得更加的堅(jiān)硬；玉石經(jīng)過玉匠師傅雕琢后，就會(huì)顯得更加優(yōu)美，價(jià)位也會(huì)更上一層樓；暴風(fēng)雪過后，雪松總會(huì)顯得更加挺拔。真是“彩虹總在風(fēng)雨后，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
磨初二作文4
冬青戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，郁郁蔥蔥；荷花沖出泥沼，亭亭玉立，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然開放，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)過磨難之后，才鑄就出崇高的靈魂。
貝多芬—一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。他以不朽的創(chuàng)作和不屈的人生經(jīng)歷，給世世代代的人留下了寶貴的財(cái)富。他是人類史上最偉大的音樂家之一，他集古典音樂之大成，開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他所創(chuàng)作的《第九交響樂》是樂壇的巔峰之作，是人類對(duì)光明和歡樂的偉大贊歌。但他的一生坎坷多難，天生的稟賦和后天的勤奮，使他從8歲起就登臺(tái)演出。成年后，厄運(yùn)卻突然降臨—他的雙耳失聰了，但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸，用“磨難”鑄就了崇高靈魂。
米開朗基羅是意大利復(fù)興時(shí)期一位特立獨(dú)行的藝術(shù)家，他一生經(jīng)歷了不同尋常的坎坷與曲折。他生于佛羅倫薩，自幼耳濡目染，深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)出的人文精神影響，不幸的是，他一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過的，但他不拘于表現(xiàn)宗教藝術(shù)，用自己的創(chuàng)作表現(xiàn)了個(gè)人的理想尊嚴(yán)與意志，是他的理想尊嚴(yán)與意志才鑄就了他崇高的靈魂。
列夫托爾斯泰，俄國的偉大作家。他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜.卡夫列娜》、《復(fù)活》等作品不僅為讀者展示了俄國近代史的畫面，還成功塑造了俄羅斯民族的靈魂，他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛，認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善，消除欲念，就自然能達(dá)到全社會(huì)的和諧。盡管響應(yīng)者寥寥無幾，但他并不放棄，畢生堅(jiān)持著自己的信念。
盡管三位巨人處在不同的歷史時(shí)期，生活境遇也和創(chuàng)作領(lǐng)域各不相同，但他們都擁有相同的輝煌與成功，他們?cè)诮o我們思想上的巨大震撼之余，也啟示我們：痛苦和磨難永遠(yuǎn)不會(huì)使偉大的靈魂屈服，反而會(huì)令其脫胎換骨煥發(fā)出更加耀眼的光彩。
讓我們一起笑對(duì)困難，用磨難鑄就崇高的靈魂吧！
磨初二作文5
有人說過；人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就死了！就這一句玩笑話，但卻揭示了一個(gè)真理——人生不可能一帆風(fēng)順，生活需要磨礪！
記得我小時(shí)候，想要自己動(dòng)手縫一個(gè)布娃娃，便纏著媽媽教我，媽媽怕我傷著，便提議去買一個(gè)，可我倔強(qiáng)地?fù)u搖頭說，不！我要自己做！媽媽拗不過我，便找了些爛布料和棉花。
我先把自己想象中娃娃的樣子畫了出來，接著改用剪刀剪了，我用幼嫩的小手去拿那把剪刀，可我的手明顯還無法駕駛那把剪刀，艱難地剪著，左拐拐，右拐拐，一不小心，剪到了手，鮮紅的血頓時(shí)流了出來，我扔下剪刀，“哇”的一聲哭了，媽媽心疼地看著我，說，要不咱別做了，媽媽給你買一個(gè)好不好？我擦干眼淚，纏住傷口說；不，我不要買的，我要自己做！我重新拿起剪刀剪了起來。終于剪好了。我把棉花塞到里面開始縫合，那小小的針可比剪刀輕便多了，可那鋒利的針尖讓人看了不寒而栗，可我完全沒有退縮的意思，用兩個(gè)手指輕輕捏住針，引上線開始縫合。我小心翼翼的一針一針縫著，頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手一抖，針扎到了我，但這次我并沒有扔下針大哭，而是像沒事發(fā)生一樣，繼續(xù)縫著。媽媽贊許地看了看我，沒有多說什么。
終于，布娃娃成功做出了�？纯词稚系膫冢倏纯床纪尥�，我的臉上獻(xiàn)出了一抹微笑。
在生活中我們需要磨礪，學(xué)習(xí)上更是如此。
每天不變的跑操，每天不變的上課，每天做不完的作業(yè)，都是對(duì)我我們的磨礪。我們都在抱怨跑操累，上課的煩和作業(yè)的多，但我們還是接受了這些磨礪。只有磨礪，人才會(huì)變得更完美，
磨礪就像一把刀，它砍斷了我們的驕縱，砍斷了我們的傲慢，砍斷了我們的自以為是，但我們卻把這些美好醞釀了又醞釀，等到成熟之際，自會(huì)有我們的芬芳。
生活需要磨礪。
磨初二作文6
在成長(zhǎng)中又高興的笑，激動(dòng)的淚，失望的面孔…都等著你去細(xì)細(xì)品味。
—題記 我是一個(gè)生性嬌慣的女孩子，所以媽媽常嘮叨我︰“什么都不會(huì)干，長(zhǎng)大怎得了！”就是那幾次的磨練，讓我重新展示了自我。
“毛手毛腳”變“認(rèn)真速度”
一次，我正在看電視，媽媽突然拿著搟面杖過來了，剎那間嚇得我立刻站了起來，“媽，你干什么��！”“干嘛，我又不打你，快過來跟我學(xué)烙餅！”說著媽媽往廚房走去。心想﹕媽媽開始她的魔鬼訓(xùn)練了嗎？一邊想著也把心愛的電視機(jī)關(guān)掉了。綽綽的走進(jìn)廚房，只見媽媽早已等候多時(shí)了，把面都弄好了呢！“快來和面”我只好認(rèn)天由命了，繃著臉一邊攪拌一邊倒溫水，這些都是媽媽教的。只見面粉已變成面團(tuán)了�！翱煊檬趾桶桑 眿寢尶谝糁袔е唤z不滿。十分鐘之后面和好了，開始搟餅了，我左一下右一下，上一下，下一來，餅這下可好看了，變成了海星狀，這是急得我滿頭大汗說﹕“成功率也就是百分之零點(diǎn)幾，太小了，不如去看百分百完美的電視，那…”“不行，繼續(xù)”這一下咽住我了。我只好硬著頭皮做下去，就這樣海星狀變雞蛋狀，最后終于圓滿了。此時(shí)我懂得磨練是盆烈火，燒去我的“嬌柔”讓我昂首視風(fēng)雨。磨練中，我在漸漸長(zhǎng)大。到了明天中午我依然在廚房又開始烙餅，爸爸看著我，突然對(duì)我說了一句含義深刻的話︰“磨練是面鏡子，照出你的缺點(diǎn)，讓你走向成熟�！�
一帆風(fēng)順的人生不是完正的人生，只有揉合了成功與失敗的人生才是真正的完美無缺。
雖然每個(gè)人都想成功，到失敗是不可避免的，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗那一刻開始，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？
人生因磨練而精彩！
磨初二作文7
他不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)奮斗；他為音樂界做出巨大貢獻(xiàn)；他用激昂和生命譜寫佳曲；他就是舉世聞名的貝多芬，也是我心中永不磨滅的偶像。
貝多芬有一個(gè)不幸的童年。他的父親殘暴地奪走小貝多芬的休息時(shí)間，讓貝多芬整天練習(xí)鋼琴和小提琴。成年后在音樂方面有了成就�？擅\(yùn)又給他加注了更大的痛苦——再也聽不到大自然美妙的聲音。一開始他憤怒狂燥抱怨命運(yùn)的不公。可一想到音樂，一想到這個(gè)他熱愛的事業(yè)，他堅(jiān)強(qiáng)起來。他要扼住命運(yùn)的咽喉，雖然耳聾的他甚至比不上一棵可以諦聽鳥鳴聲、水聲的樹，親人朋友也離他遠(yuǎn)去，但他擁有音樂，神圣美妙的音樂成為他終生的伴侶。
他曾說過：“命運(yùn)其實(shí)是公平的，上帝會(huì)發(fā)放給所有人挫折，我雖不幸但比一些人幸運(yùn)，我不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，反而感謝他，挫折也是人生中的財(cái)富。我很富有！”貝多芬做到了上帝給他挫折他卻以《月光曲》、《田園交響曲》來回報(bào)。是的，九部交響曲中有七部是在耳聾后完成的！
正是他在孤獨(dú)病痛困難面前不屈不撓不卑不亢頑強(qiáng)的挑起生命重荷打動(dòng)了我，使他成為我心中無可替代的偶像。
貝多芬專注忘我熱愛音樂的精神也值得我學(xué)習(xí)。
一次貝多芬到一家餐館用餐突然來了靈感忘記饑餓，抓起菜譜就寫了起來。過了一個(gè)多小時(shí)完成了，服務(wù)員走進(jìn)來問他吃什么，貝多芬說：“我已經(jīng)吃過了�！北阋栽瓋r(jià)付了款抓起菜譜沖出了餐館。
每當(dāng)我遇到困難拼搏失敗準(zhǔn)備放棄時(shí)，耳邊總會(huì)響起《命運(yùn)》從而感受到貝多芬的精神，便學(xué)習(xí)貝多芬一樣的堅(jiān)韌�？梢哉f是貝多芬影響著我，讓我成為一個(gè)自立自強(qiáng)永不言敗的人。
貝多芬是卓越的音樂家，熱情澎湃的大寫的人。
他是行的高標(biāo)，他是當(dāng)之無愧的“樂圣”，更是我心中永不磨滅的偶像。
磨初二作文8
時(shí)間是種抓不到，看不見只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時(shí)候卻是很開心。它的速度向飛速行駛的跑車，像轉(zhuǎn)瞬即逝的急雨，又像歷經(jīng)滄桑的老人行走時(shí)的緩慢。隨著時(shí)間的流逝，在兩年半前，我迎來了我的初中生活。
時(shí)間的移動(dòng)把我從小學(xué)時(shí)的青澀推向了初中的獨(dú)立。在小學(xué)我什么都不會(huì)像洗衣服，做飯從來都沒有插過手，一直都是飯來張口衣來伸手，看到媽媽干活，也沒有主動(dòng)幫助的意識(shí)，可能是小時(shí)候大部分時(shí)間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個(gè)月見不到父母，身邊的人也是固定的那么幾個(gè)。所以養(yǎng)成了一種孤僻的'性格，對(duì)父母的依賴也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至于上小學(xué)的第二個(gè)星期就不想上了，但還是被父母強(qiáng)硬的送進(jìn)了教室，在之后交了朋友就覺得無所謂了。到上初中了，心里自然多少有點(diǎn)憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認(rèn)為宿舍會(huì)很小，很溫馨，就那么幾個(gè)人一間，然而卻是20多個(gè)人，兩個(gè)班級(jí)的合宿舍，但之后生活了一段時(shí)間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學(xué)會(huì)了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類的。在初中，不僅磨練出了我自主獨(dú)立的生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內(nèi)向中拉了出來，一切都是她的功勞，剛進(jìn)初中一會(huì)兒，我就交到了一個(gè)很好的朋友，關(guān)于她，我想對(duì)她說的最多的話就是謝謝，謝謝這么長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，謝謝她的支持，謝謝她的關(guān)心，如果沒有她，我可能沒有現(xiàn)在的成績(jī)，她對(duì)于我來說很重要，可是上天偏偏放下了個(gè)手榴彈，炸開了我們兩個(gè)的距離，那時(shí)我還很任性，她卻很受傷，我真的想對(duì)她說句對(duì)不起，可幸的是我并沒有完全輸?shù)暨@份情，也沒有失去她，我真的很后悔，如果時(shí)間可以重來，我會(huì)好好守護(hù)這份友誼，是時(shí)間的移動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，打得我措手不及，初中時(shí)間已經(jīng)過半了，在這個(gè)學(xué)期，我們必須要緊張起來了，但不巧的是，我并沒有做好準(zhǔn)備來迎接這個(gè)忙碌的學(xué)期，以至于開學(xué)就表現(xiàn)不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績(jī)，一種拼搏向前的力，可是時(shí)間不會(huì)重來，這些也只能默默的承受過去，由于自己的放任，導(dǎo)致失去了那么多，真的是太不值了，可我又不能重來一次。生活沒有排練，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播�！F(xiàn)在也只能用以后的努力來安慰我的小心靈了。
時(shí)間真是一種奇怪的東西，愿所有的人都會(huì)珍惜時(shí)間，體會(huì)時(shí)間的可貴，品味時(shí)間。
磨初二作文9
姨躲在屋外的車棚里，流著淚……
春之夜，下著大雨，雨掉落到水洼里，濺起了微微漣漪。屋檐下，我手里把玩著羽毛球，看著被燈光照的發(fā)黃而顯得別致的雨。屋內(nèi)，不知誰在吵架，幾番爭(zhēng)吵之后，聲音停了，姨哭著撩開了門簾，一路小跑，沒如雨中，聲音也隨之消失了。身著睡衣的舅舅也跟了出去。而我將視線來回轉(zhuǎn)換，時(shí)而望向屋內(nèi)，時(shí)而望向屋外。許久，未見姨歸來，我拉起坐在一旁的姐姐的女兒，推開了被風(fēng)關(guān)上的門，跑到雨中，尋找姨。
周圍不見，跑到街道上，只見姨坐在車棚里的椅子上，埋頭痛哭，媽媽在一旁安慰，姨卻不予理會(huì)。“婆婆為什么要哭啊�！薄耙�?yàn)槟闫牌藕痛河瓯荣悾凑l下的雨多�！闭f完，我和媽媽在一旁偷笑著�！捌牌�，你別哭了，不就是輸了一場(chǎng)比賽，沒什么大不了的，頂多，頂多，再比一場(chǎng)�！薄按河辏皇敲刻於加�，你婆婆也需醞釀情感，到下次比賽，都不知到了何時(shí)�！蔽覀兩锨袄鹆艘痰母觳玻纳眢w一直向后縮去，不愿站起�！捌牌�，你要是不回家，我們就站在雨里�！币虥]有站起。姐姐的女兒拉著我到了雨里，看著遠(yuǎn)處被燈照得發(fā)白的樹，竟已是看得入迷。而媽媽在姨的耳邊嘀咕著，她終于肯回家了。
媽媽與姨在屋里談著話，我們?cè)谕獯蛑�。因談話聲過大，屋外的人也能聽得清楚。因之前有一張名為“比賽”的幕布遮擋著她的視線，如今，風(fēng)有些大了，她已經(jīng)看清楚幕布背后的部分真相。而她打的球沒有之前那樣干凈利落，變得拖泥帶水，時(shí)常發(fā)愣。
姐和姨吵架，使她們的心靈受到了不同程度的震撼，當(dāng)然，也得到了磨練。
磨初二作文10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來。
——題記
那是一個(gè)冬天。
窗邊，我端坐著，墊著毛氈的書桌上鋪著雪白的宣紙。紙旁一筆一硯，散發(fā)著清新的黑墨味兒，煞是好聞。稚嫩的手握著筆，斷珠般不連貫地移動(dòng)著。筆尖觸碰紙張，留下黑色的印跡。我漸漸移動(dòng)筆，落筆匆忙一收，紙上便留下了一個(gè)歪歪扭扭的橫。軟軟的，沒有力度。我又提筆、行筆、落筆，紙上仍是蜿蜒的蟲般的墨跡。
那年，我三年級(jí)，與書法初識(shí)。
從窗往外看，河旁有一排蠟梅。除了幾個(gè)小小的花骨朵兒落在上面，樹干便是光禿禿的了。我無心再看，目光重回到桌前，我想練好書法，但總事與愿違。橫，應(yīng)該是剛?cè)岵⒋娴�，微微上揚(yáng)，平緩而不陡，提筆向下一頓，蒼勁有力，行筆快速而流暢，柔而美，輕而細(xì)。到落筆，輕輕按下，往回一收，圓潤(rùn)收尾，不草草了事。而我的橫，沒有變化，軟弱無力，像是一條將死的毛毛蟲，毫無生機(jī)。
筆墨紙硯很快被收了起來，漸漸在我腦中淡卻。直到那個(gè)早晨……
夜里，飄雪了。早晨，醒來，拉開薄薄的窗簾，映入眼簾的白茫茫一片，整個(gè)世界，都成了白色。那樣靜謐，那樣純潔。遠(yuǎn)處，有一抹亮黃閃了我的眼，是那株蠟梅！在最寒冷的時(shí)節(jié)，它嫣然吐蕊，一改往日嬌羞，仿佛少女輕點(diǎn)鵝黃，換上裙裝，抹胭涂脂，展示著自己的淡雅、脫俗，沉魚落雁，閉月羞花，翩翩傲立枝頭，凌霜吐露芬芳。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
我為之感染，梅不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔。只是一株梅，精神卻不輸人。猛然想到曾被我忘卻的書法，不禁有些羞愧。
輕輕撫摸已好久未用的文房四寶，像當(dāng)初一樣鋪好。展開宣紙，執(zhí)筆，輕點(diǎn)硯墨，提筆、行筆、落筆，依舊一個(gè)歪歪扭扭的橫；再次執(zhí)筆，輕點(diǎn)硯墨，提筆、行筆、落筆，仍是一個(gè)歪歪扭扭的橫……一遍遍地練習(xí)，枯燥乏味，但在這一遍遍的練習(xí)中，我找回了書法的初衷，尋回了對(duì)書法的熱愛。天很冷，手凍得有些發(fā)紫，吹兩口熱氣，繼續(xù)練習(xí)。雙眼炯炯有神，神情專心致志。按下，輕移，回筆，收。我牢記要點(diǎn)，反復(fù)書寫。一筆筆，一次次，一遍遍，一天天……宣紙?jiān)椒e越多，我的進(jìn)步也越來越大……
兩周后，開始寫完整的字；一年后，隸書；再一年，行楷……我接觸了更多的字體，難度也陡增，我依然不折不扣地練習(xí)。隸書的蠶頭燕尾，優(yōu)美典雅；行書的行云流水，活潑靈動(dòng)。我愛著書法，在其中不斷磨礪自己，升華自己……
在之后的書法比賽中，我頻繁獲獎(jiǎng)，在同學(xué)們羨慕的目光中，回想努力的歲月，我倍感自豪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來。在磨礪中成長(zhǎng)，我破繭成蝶……
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