寫給秋天八年級(jí)作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫給秋天八年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給秋天八年級(jí)作文1
夏的尾聲已近，你，就在極度蓊郁的的茂密的樹林間，怡然地?fù)碛辛艘磺�。從澄明的萬里長(zhǎng)空，到穗實(shí)累累的秋天，都在你輕盈飄逸的衣襟下找取了歸宿。而后，你又用秋蟲、菊花、征雁和霜葉，一點(diǎn)一點(diǎn)把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。于是，葉片由綠轉(zhuǎn)黃，繼而是又蕭蕭飄落，蘆花飛白，楓林盡染，鳥鳴啼囀。甚至在那灰黃的芳草間，流露出來的，都是一點(diǎn)一滴的秋色。
沾染了秋色的云，所展現(xiàn)的，也是包含著秋的韻味，那里，含著的，是滿滿的秋的含蓄和靦腆。秋云如流水，那一絲絲一縷縷潔白的云霧，是像流水一樣的吧！它緩緩流過你的指尖，留下的，是心靈深處清涼的回憶，如同涓涓細(xì)流，涼爽、清澈，而又透明。難道不是嗎？
生命并不空需，相反，它很精彩。那是在你的主宰下。就像——落花，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！彪m然，花已飄落，已成永恒，但那泥土呢？那可是真真切切的！幼時(shí)，看“黛玉葬花”，便發(fā)了念頭，葬下落花，嗅著芬芳。秋來時(shí)，便看那滿是芬芳的泥土，黃褐色的，軟軟的，散發(fā)出的，只是更為濃郁的泥土的芳香而已。
你的韻味，或許也只是那纖細(xì)的蟲兒的鳴唱。在秋天的某一個(gè)傍晚，半躺在濕濕的田野里，傾聽著耳帝秋蟲的低吟，任由耳邊風(fēng)信子撫摸。在那樣的秋天的傍晚，同樣也是令人心醉神迷的。
寫給秋天八年級(jí)作文2
秋天里，梧桐樹下，總會(huì)有一個(gè)身影，站著一個(gè)等著我的人。
我不知道她在那站了有多久，站了有多長(zhǎng)，只是每次經(jīng)過那棵梧桐，我總能看到她，她也會(huì)看著我，我立馬低下頭，匆匆離開。
鳥兒的叫聲不再清脆，在蕭瑟的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我在家，伸出頭，看到窗外，樹下，她依舊站在那，等著我。有點(diǎn)煩躁，有的欣慰。
她好煩，為什么站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，讓我迷惑，讓我驚恐。
她在那，讓我溫暖，讓我在這個(gè)空蕩蕩的屋子里，還能在窗外尋找到一個(gè)可以伴隨的身影。真好。
天漸漸陰沉，明明煩躁的夏天已經(jīng)離去，卻依然有暴風(fēng)雨來臨的絲絲征兆，我有些擔(dān)憂，又探出頭，她還在那里，梧桐樹下，仿佛不為所動(dòng)。
我是不是太殘忍了我閉目。
時(shí)間滴滴答答，滴滴答答，隨著一聲暴躁的雷聲我奮不顧身拿上雨傘，跑到樓下。
久等了，等待著我的人！
天空傾倒下連綿的大雨，順著屋檐，連成線打碎在排水道。孤獨(dú)的來，孤獨(dú)的離開，這個(gè)季節(jié)不曾有過陽光。
我撐起雨傘，來到梧桐樹下，卻沒有發(fā)現(xiàn)她的身影，那個(gè)等了我好久好久的身影。我驀然回身，她拉著他，走向遠(yuǎn)方、他為她撐著雨傘，滿臉的笑容與雨水。
雨停了，天依舊灰蒙蒙的，我回到那個(gè)空蕩蕩的屋子里，繼續(xù)一個(gè)人的沉思，繼續(xù)我的秋天。但是，我忍不住還是向窗外看了一眼，梧桐樹下，她站在那里，等著我，就像我等著她。
寫給秋天八年級(jí)作文3
排排大雁從空中飛過，片片楓葉從枝上滑落，點(diǎn)點(diǎn)菊香浸在空氣中。他們都是你的使者。
你來了，帶來了風(fēng)起云淡，帶來了碩果累累，還不忘給詩人們帶來些詩意，留下膾炙人口的佳篇。
一條清清亮亮的山間小溪中，打著無數(shù)小漩渦，小漩渦中的星星點(diǎn)點(diǎn)，在你的輝映下變成一點(diǎn)點(diǎn)的碎銀，清明澄澈。
秋風(fēng)在一夜間將作物吹黃，將楓葉吹紅。秋風(fēng)比冬風(fēng)溫柔得多，吹拂在每個(gè)人的臉上，溫暖和煦，留下一陣陣的贊美之聲。
秋日將落，如一個(gè)繡球，懸掛在天上，慢慢地拋向大山張開雙臂。晚霞簇?fù)碇锶�，染紅了天邊。
秋天的月亮圓缺不定，引得東坡都問到“明月幾時(shí)有？”秋天的月，照著思鄉(xiāng)的游子，照著千里嬋娟夜無寐人的寂寞。秋月是游子的故鄉(xiāng)，“床前明月光”依舊是思鄉(xiāng)的霜露；秋月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；秋月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人？月，是人們心靈的寄托，情感的慰藉！
秋雨，沒有春雨的貴如油，沒有夏雨的傾盆大。但有自己的特點(diǎn)：秋雨淋洗人們的心靈；秋雨，滋潤(rùn)著大地；秋雨放松人們的情緒……
一只大鳥在低空游弋著，扇著翅膀，整個(gè)身子就瀟瀟灑灑地旋了下來，向著遠(yuǎn)處的彩霞飛去，抖落點(diǎn)點(diǎn)金光。
我面對(duì)著秋，不自覺地笑了�？粗皇盎�，一層層快要枯黃的草，一只只小鳥靜靜地從空中飛過，在這秋的季節(jié)里，好熱鬧��！
你帶了一切美好的東西，或許我不應(yīng)該為你的離去而傷感，而是應(yīng)該期待你的下一次到來！
寫給秋天八年級(jí)作文4
秋天，善感的季節(jié)。望著簌簌落葉，聽著哀哀雁鳴，內(nèi)心那一方柔弱的角落終究抵擋不了感慨濺起的水花，剎那間煙霧彌漫整個(gè)心室，于是，眼也迷蒙，心也迷蒙……
總喜歡聽那幾首老歌，總喜歡去想那幾個(gè)暖暖的午后，任千回百轉(zhuǎn)的曲子飛揚(yáng)在細(xì)碎的陽光之間，內(nèi)心便也有了一種猶如故人歸的親切與激動(dòng)……白駒過隙，然而腦海總是不斷重疊一些畫面，將其定格于流年的瞬間。也許，這就是記憶。
曾經(jīng)以為，忘卻是最好的紀(jì)念。同學(xué)情，朋友情……滿滿地，積于心間，沉重得讓人不能喘息。于是，硬著心腸對(duì)著天空喊：我要選擇忘記。然而，幾番掙扎幾度風(fēng)雨后，驀然回首，頑強(qiáng)占據(jù)心靈一隅的，卻正是自己極力想揮之而去的那些事兒。
時(shí)間是一位率真而誠實(shí)的幼童，不含半點(diǎn)做作和矯情，讓一切都自然而然，它讓我們隨機(jī)記住了一些過往，也隨機(jī)忘卻了一些曾經(jīng)。或許，這些過往就是生命中本該記住的，而那些曾經(jīng)也注定是生命中本該拋棄的吧。在時(shí)間面前，我們沒有必要偽裝，既然值得紀(jì)念，為什么要選擇忘卻？既然不能忘卻，又為什么不可以選擇好好珍藏呢？
其實(shí)，記憶是一種富足，生活里有了記憶，才顯得繽紛，生命中有了記憶，會(huì)覺得厚實(shí)。閑暇臨窗而坐，將眼光拋向空中，讓心隨著郁郁的云團(tuán)飄向遙遠(yuǎn)的天際，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，穿越時(shí)光的長(zhǎng)河，將自己帶回到來時(shí)的路口，獨(dú)享一份富有與寧靜，很充實(shí)也很快樂！
寫給秋天八年級(jí)作文5
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！薄按街仃柸眨�來舊菊花。”諸如此類的詩句，都寫出了秋天的美，可見，秋天在古人心中是多么高尚，多么重要。
秋天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)；秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是一個(gè)旅游的黃金時(shí)期。秋天，它充分地讓我們感覺到它的美好。
春天，一個(gè)百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)。夏天，一個(gè)多雨、炎熱的季節(jié)。而秋天，卻是一個(gè)色彩斑斕、豐收的佳節(jié)。
秋天中的色彩，數(shù)也數(shù)不清，有天空湛藍(lán)的藍(lán)色；有楓葉耀眼的紅色；有田野里豐收的金黃色；還有樹葉上那迷人的綠色、黃色；秋天，這真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)�。�
秋天更是豐收的佳節(jié)。田野里，一片豐收的景象，一片歡聲笑語，農(nóng)民伯伯們幸福的收割著自己的果實(shí)。
秋天的聲音，也有所不同：風(fēng)刮來的"呼呼“聲，雨下的"嘩啦嘩啦”聲，還有小朋友們玩耍時(shí)發(fā)出的發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。
秋天，一個(gè)旅游的黃金時(shí)期。學(xué)期組織我們秋游，由于下雨的原因，我們只能去附近的公園游玩，地面上有點(diǎn)濕，樹葉上的雨滴還在流淌著，這道美麗的風(fēng)景為我們的秋游增添了一層色彩，又多了一層歡樂和開心。
秋天，我歌誦你，因?yàn)槟憬o我們帶來了歡樂，給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅。秋天，我贊嘆你，因?yàn)槟愕纳剩媸俏寤ò碎T，讓人目不瑕接……
寫給秋天八年級(jí)作文6
秋天是趙清閣筆下《好個(gè)秋》的“天高氣爽，云斂日麗”；秋天是峻青《秋色賦》中“比春天更富有欣欣向榮的景象；比春天更富有燦爛絢麗的色彩”；秋天是宗璞《秋韻》里的滿山如火如荼，在太陽下似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣的紅葉。秋天“隨著牽�；ǖ臍埢�，嵌進(jìn)了竹編的門同小窗子”，秋天“帶著落葉的聲音”，和隨風(fēng)飄飛的片片紅葉，走進(jìn)了每個(gè)人的記憶。張秀亞在《秋日小札》中這樣寫到：“如果春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩，夏日是管弦嘈切的歌劇，而秋天則是一篇優(yōu)美的神話，富于想象，更富于色彩�！鼻锾炀褪沁@樣，仿佛一位藝術(shù)家，颯颯秋風(fēng)，飄飛紅葉，金葉紅果都是她完美的創(chuàng)作，是送與這世界最夢(mèng)幻的藝術(shù)品。
為秋而作，寫給秋天，寫給收獲的秋天。
秋天毫無疑問是一個(gè)收獲的季節(jié)。每逢秋日，萬物皆有所獲。片片樹葉，收獲了一身紅妝，作為秋日的舞者翩翩起舞；果實(shí)收獲了成熟的`甜美，紅潤(rùn)的外表，甜蜜的內(nèi)心，是她們送給秋季的嘉獎(jiǎng)。田間的農(nóng)民們收獲了辛勞一年換來的大豐收，以及豐收后臉上甜美的笑榮；房?jī)?nèi)的作家們收獲了秋日給他們的靈感，以及由此而來的篇篇佳作。秋天的收獲，遠(yuǎn)不止這些，秋日帶給我們還有許多，如夢(mèng)境般金燦燦的森林，紅葉鋪滿的山坡，嗖嗖涼爽的微風(fēng)，以及夾在書中的那片金色書簽，這些都是秋天，都是她給我們無私的贈(zèng)品，都是我們的收獲。而秋天，同時(shí)也收獲了我們的陣陣歡笑，收獲了我們陶醉于秋的愜意。
秋天，一個(gè)讓無數(shù)人為之癡迷，流連忘返的季節(jié)。她充斥著我們金色的記憶，和我們共同演繹金色的年華。這就是秋，蕭瑟的，繽紛的，收獲的。
為秋而作，寫給秋天。送給我們永遠(yuǎn)的秋，蕭瑟的、繽紛的、收獲的、金色的秋！
寫給秋天八年級(jí)作文7
秋天，你是一個(gè)懂事的小孩，淅瀝瀝的小雨伴隨著燦爛和煦的陽光，帶給我們無限歡樂。你不像夏天，一個(gè)大火球懸在空中，刺眼而炙熱；你不像冬天，寒風(fēng)刺骨，冷得叫人直打哆嗦；你更不想春天，它像個(gè)害羞的小姑娘，而你卻是那么活潑，讓人覺得親近。
我眼中的秋天，你承載著故事。比如國(guó)慶節(jié)，一想起祖國(guó)媽媽的生日，就會(huì)提到解放前為國(guó)捐軀的勇敢戰(zhàn)士，是他們又重新挽回了中國(guó)的尊嚴(yán)，是他們讓那些瞧不起中國(guó)的人重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)的強(qiáng)大，是他們讓我們的祖國(guó)紅旗在世界各地冉冉升起，是他們讓我們擁有美好的未來。再比如中秋節(jié)，有一個(gè)很著名的神話故事，那就是嫦娥奔月，孤獨(dú)的嫦娥只有玉兔陪伴，只能在月亮里思念著他遠(yuǎn)在天邊的丈夫。而人們也正是借助中秋節(jié)寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情，家人不管身在何方，都會(huì)在月亮下共同觀賞，正如課文中所學(xué)到的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
秋天里，芳香四溢。路上一排排的桂花樹，整齊地挺立在馬路邊，走在馬路上，一陣陣清香撲鼻而來；我們家門口就有一棵桂花樹，桂花生長(zhǎng)得十分茂盛，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。紅色的桂花金燦燦的麥穗。我隨手撿起幾朵掉落在地上的桂花，把它拿回家放在杯子里，頓時(shí)，家里充滿了芳香像一串串燈籠掛在樹梢，那是已經(jīng)成熟的；黃色的桂花還沒成熟，像一串串稻谷。
秋天，你還是個(gè)“美食家”。有許多水果都在這個(gè)季節(jié)成熟了，其中就有我最喜歡吃的石榴、棗子和橘子，大量的瓜果蔬菜新鮮上市，使得超市里的選擇更加豐富多樣，讓人看也看不夠，選也選不完。我們小朋友要利用這個(gè)美好豐收的季節(jié)，抓住生長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，大量補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)！
這就是我眼中的秋天，你就在我的身邊。
寫給秋天八年級(jí)作文8
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：再曾經(jīng)的綠意盎然的山頭，那一片落葉再也忍不住飄到大地的好奇心，大地上有了第一片黃葉。秋天的鋼琴曲伴著風(fēng)，從云端吹到山頭，從山頭吹到小小的鄉(xiāng)村，吹入那一個(gè)個(gè)等待著的糧倉，最后，吹入那一個(gè)個(gè)迫不及待的人們的心中，隨即，一張紙笑臉便在小小的鄉(xiāng)村里綻放。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：在一棵枯樹上，在數(shù)不清的滄桑的藤蔓中，一只烏黑的烏鴉凄涼地叫著。旁邊的小道上，在外的游子騎著馬，一步一步走回故鄉(xiāng)。他思念，思念那坐在院中苦苦等待的老母親。他思念，思念那在家門口時(shí)不時(shí)向歸鄉(xiāng)的小路遠(yuǎn)眺的妻兒。他思念，思念那故鄉(xiāng)的一切，每一處角落都是離鄉(xiāng)游子心中，那一筆重重的印記。
秋天必然是這樣的：田地里，稻谷的香味讓人難以忘懷。放眼望去，一片金黃。時(shí)不時(shí)幾縷清風(fēng)吹過，田間，那金色的波濤不停地翻滾著，猶如一場(chǎng)盛典，無比壯觀。人們爭(zhēng)先恐后地收割稻谷，他們對(duì)頭頂?shù)牧胰找暥灰姡麄儗?duì)全身的汗水置之不理。他們只關(guān)注他們正在做得事情。糧倉里堆積得稻谷越來越多，這時(shí)，勞動(dòng)的人們終于給自己時(shí)間，看看這汗水換來的成果。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：穿行于樹林之間，數(shù)不盡的落葉從一棵棵老樹下落下，在空中眷戀地回轉(zhuǎn)而落，地上鋪滿了葉子，像厚厚的地毯。此情此景，讓多少離鄉(xiāng)人感到無限地惆悵、感傷�；蛟S，時(shí)間就是這么不夠用。曾經(jīng)，“未來”這個(gè)詞似乎那么遙遠(yuǎn)；現(xiàn)在，“過去”這個(gè)詞就好似昨夜做得一場(chǎng)夢(mèng)。而人往往到了晚年才知時(shí)間的寶貴，后悔那不盡的良機(jī)……
一陣秋風(fēng)拂過，帶來的不僅是豐收的氣息，更是不盡的離愁。頭頂一聲鳥的啼鳴，送來的不僅是金色的喜訊，更是又過一年的消息。秋天，人們說它是“金秋”也有人說它是“鄉(xiāng)愁”。這兩種截然不同的情感的融合，就成了所謂的“秋”。而我，趟過一條又一條河流，攀過一座又一座高峰，只為尋覓那秋天的蹤跡。
寫給秋天八年級(jí)作文9
片片秋葉悄然落下，不留痕跡地帶走了我秋天里最純真的友誼，也帶走了年華里逝去的記憶，剩下友誼的影子，任時(shí)光在上面踐踏也空蕩蕩的疼痛。
秋，又至！
歲月匆匆，這已是我在二中度過的第六個(gè)秋天了，時(shí)光像水一樣從指縫間溜走，無聲無息。往事在歲月的翻轉(zhuǎn)中籠上一層朦朧的外衣，那些清晰而又模糊的友情啊……
忘記了是哪一月的哪一天，我們牽著手走出秋天里最美麗的風(fēng)景里，也忘記了是在哪條小路上，我們?nèi)鱿铝算y鈴般的笑聲，卻記住了我們那個(gè)關(guān)于秋天的秘密，也記住了離別那日，我們站在人生的十字路口分道了，從此，都在各自的人生路上走著。一個(gè)人走的日子里，有很多朋友的出現(xiàn)，但她們僅僅是迎面吹來的風(fēng)，一瞬間接觸后便匆匆地離去，不曾為我停留；一個(gè)人走的日子里，多的只是寂寞，每當(dāng)憶起過去的往事，常常有著含淚的微笑。
然而，再次相逢時(shí)，你再?zèng)]有了以前溫暖的笑容，再?zèng)]有攜手撿楓葉的風(fēng)景了，你的眼模糊了，或許是冷漠，讓我如跌入冰窖，一陣陣尖銳的憂傷從心底滑過，給了我答案，時(shí)光真的帶走了我們的友誼，我們都長(zhǎng)大了，不再共有同一個(gè)秘密，同一個(gè)笑容。我們就這樣離散在歲月的風(fēng)里，回過頭去，都看不清我們?cè)?jīng)攜手的痕跡了。
穿越一幅又一幅明亮而傷悲的青春風(fēng)景。時(shí)光像水一樣輕易覆蓋住我們的人生，那些以為無法消失的傷口，都會(huì)在時(shí)間的手掌里慢慢地得到撫平，那些笑容如桃花般溫暖的人，至今還站在我的記憶里，未曾遠(yuǎn)離。然而，她們的笑容越來越模糊，我忘記了她們的表情，卻記住了那已逝去的純真友誼。
時(shí)間埋沒了秋天的故事，友情的枝葉繼續(xù)生長(zhǎng)。展開我滄桑的笑容，心中充滿感激，感激你給予了我那段快樂的日子，給了我回憶的甜蜜，給予我純真的友誼。
在這充滿詩意的秋天里，又憶起你們，秋風(fēng)里蕩漾著你們的笑容，片片秋葉講述著我們的故事，我們最美麗的青春年華！
寫給秋天八年級(jí)作文10
盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風(fēng)作起，白露初臨的神韻。
一向，我欣仰你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年起，我就深愛暑假過后，校園中野深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟芬郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f物。由那澄明萬里的長(zhǎng)空，到憓實(shí)累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业綒w宿。接著，你用那黃葡，征雁，秧去，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色，于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！
想你一定近記得你伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那輛車，我在那寂寞的村子里，打發(fā)凄苦無望的時(shí)刻，是你帶著哲學(xué)家的明悟，來了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲傷。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的寧靜，無望時(shí)的安閑，于是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧導(dǎo)引之下，一一打入我雅弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到我迷失的自我。
你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性，你接收了生命從開始萌生，到逐漸的成熟，這期間的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收獲和領(lǐng)贊。你告訴我，生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消失于那一片遙遠(yuǎn)深沉的棕土，到了沉埋在秋天的泥土中，去安享生命最后勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清閑的時(shí)候清醒。
如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛喝禮贊的心情來記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念——生命中難得出現(xiàn)的那紀(jì)念的刻骨的悲酸與傷痛。
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解，了解那屬于你的，冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧靜！
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