操場上的你初二作文
你是操場上奔騰的野馬，同學(xué)們是追逐你的馴馬師。
——題記
上課鈴聲的響起，讓我興奮又期待。因為即將有一場“大戰(zhàn)”的來臨，同學(xué)們你還在嗎？別忘記看我呦！ 鈴聲響過，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場，我們整齊的做著準備活動。等待著挑戰(zhàn)的開始。雖然準備活動很短暫，但在我看來卻很漫長。隨著老師笛聲的想起，你開始奔騰了，我們追逐著你，你是圓心我們跟著你轉(zhuǎn)。
你在我們的腳下傳來傳去，同學(xué)們你追我趕，以團體的精神為核心，你開始在我們的腳下考驗我們的實力。你傳給我，我傳給他，他又把你傳出去，傳來傳去，對方一碰不到你，對方就像熱鍋上的的螞蟻。
其中一隊的同學(xué)緊緊把握住時機，腳一運球，你似乎很聽話似的進了對方的家門。還沒有到門口時，對方的守門員擋住了你的去路，你此時就像俘虜一樣乖乖的離開了。
操場兩方的同學(xué)你爭我奪，你在操場上卻不慌不忙的，在同學(xué)們的腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在我驚呆是，你又逼近了對方的.家門，我方隊員瞄準了，腳一用力對方千方阻擋，你被夾得喘不過氣來，空隙來了，你突出重圍，被一個外圍的隊員趁機越起�！斑M了——”同學(xué)們歡呼這用在了一起。
笛聲再次響，第二場，第三場，激烈的對決開始了雙方都有經(jīng)驗，防守的隊員防的滴水不漏，說是匹匹野馬也不錯。為了你，同學(xué)們的歡聲笑語彌漫整個校園，還有因為你而引起的抱怨。
下課的鈴聲響起了，讓我們失望，又讓我期待，期待下一次的對決，你這匹野馬還是還是會讓我們給馴服的。
反思一下，學(xué)習不也是一樣嗎，我們?nèi)缍寄贸鲑悎錾系母蓜艁�，在學(xué)海中我們追逐你，毫不放棄，只要我們那你努力，知識我們不也可以馴服嗎？你說是不是？
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