窗外八年級優(yōu)秀作文
教室里的孩子走神了,是被秋韻勾住了心魂嗎?還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一節(jié)課,老師的話語開始步入催眠曲的狀態(tài),同學們有的已經(jīng)趴在桌子上,我想一定是催眠曲起作用了,我也感覺自己的眼皮去醫(yī)院報道了,得了自動關(guān)閉癥,睫毛也支撐不起此龐然大物,眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭,悄悄瞟了一眼窗外,那余角秋光與我一見鐘情,牽著線,拉住了我的雙眼……
足球場跑道外邊既高大又魁梧的楓樹上,鑲嵌著金色的小燈籠,搖搖晃晃的.顯得格外富有活力和生機,但是風孩子比較調(diào)皮,“呼呼”地就把燈籠拿走了,小孩子就是小孩子,也就三分熱度,小燈籠一會就被風孩子丟棄了……不僅如此,風娃娃還興致正濃,弄得地上小燈籠們開“燈會”呢!喏!樹爺爺都快變成“光桿司令”了……樹底,擁有的是生命的顏色,小草也相互共舞著,卻沒多少,因為有的草兒搬家了,明年才回來……
夕陽下,余暉散在秋色中,大地換上了紅色的外衣,太陽羞澀地躲進了遠處杉樹叢中,卻又像好奇寶寶,偷偷露出那紅通通的臉蛋,撒著光輝,顯得那么可愛,暮歸的老牛與回家的鳥兒應和著,編成一曲秋歌,田里耕耘的爺爺,也扛起了鋤頭,準備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹,濃煙滾滾,為在暮色下散步的秋姑娘上了個淡妝……
放學了,足球場里全是戴著紅領巾的小學生,勾肩搭背的,跑道上,一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們在玩什么?她們在跳繩呢!玩“石頭剪刀布”的,玩“一二三,木頭人”的,快樂的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想:來杯可樂笑談學習怕是更加完美無瑕了……
“嘿!吃飯去了”被同學輕輕敲了下頭,散了的思緒才戀戀不舍回了家,才發(fā)覺,原來下課了……尷尬地笑笑,便出去點綴窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景圖,述寫農(nóng)民爺爺辛勤勞作,闡述太陽公公的不舍與晚秋,刻畫了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景,人間那得幾回賞,打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下,能欣賞此番美圖美景……
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