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    時間:2021-05-02 09:48:41 八年級 我要投稿
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    我喜歡八年級作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我喜歡八年級作文,希望能夠幫助到大家。

    我喜歡八年級作文

    我喜歡八年級作文1

      我喜歡在每一個早晨等待世界分娩出火紅的太陽;我喜歡在每一個夜晚數(shù)數(shù)星星又多了幾顆;我喜歡在綿綿的小雨中獨行,讓清涼的雨點滴在我稚嫩的臉頰上;我喜歡在白茫茫的雪地上聽著“沙沙”聲一個人散步,讓雪白的花瓣飄落在我的睫毛上,使我添了一種夢幻的感覺;我喜歡在清涼的晚風里尋找生命的源泉;我喜歡在草地上翻滾,追逐春天的信息;我喜歡在自己的空間里,哼著不成調(diào)的歌------噢,你可別偷偷地笑我,這就是我七彩的生活。

      我喜歡和小動物做朋友,我家陽臺上的小白兔,每天都會收到我饋送的美餐;我喜歡和植物做知己,我的君子蘭閃爍著我為它點綴的露珠。真的,我喜歡大自然,就像喜歡我的摯友。早晨我問候這個世界,晚上我不忘記到聲“晚安”。我喜歡熱鬧,我有我的原則:“喜歡哭就哭個痛快,喜歡笑就笑出色彩”。我喜歡哭,什么,你笑我太孩子氣?你別忘了眼淚不同于水,它包含了我炙熱的感情,可以痛快拋棄我的煩惱,這樣又有什么不好呢?我也喜歡笑,一個笑可以融化冰雪,愿意在笑中面對困難。假如你才華橫溢,假如你善良勇敢,假如你瀟灑風趣,我會暗暗喜歡上你,然后有一天我會走到你面前,輕輕地告訴你:“我欣賞你!”真的,我喜歡真實!

    我喜歡八年級作文2

      隨著人們生活的提高,電腦網(wǎng)絡已經(jīng)進入千家萬戶。新時代的我們,早早用上了電腦,借助它與網(wǎng)絡,我們可以學到很多知識。

      我很喜歡我的電腦,它的樣子很簡單:四周鑲著黑色的邊,屏幕上貼著一層薄膜,乍一看還挺新,可是,它的壽命很長了,足足用了五年,是它陪伴著我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈,這好像是一個指示燈;淺灰色的鍵盤上,留下了我的指紋,有些鍵上的字母都快要被我磨掉了?上攵,我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀!

      現(xiàn)在我就來介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上,只放著6個文件夾,分別是:我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件,但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中,存著我從一年級到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽,我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時的夢想,竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字,留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少,就是一些我常聽的歌。網(wǎng)上鄰居,我不會用,回收站里的都是一些我不要的文件,未使用的快捷方式里面存的東西可就多了,里面放著一些軟件,例如qq、迅雷等。

      電腦的好處很多很多,在上面可以玩一些益智游戲,可以近距離的聊qq。但是它也有壞處,例如:上面有一些不健康的網(wǎng)站,會對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲,會讓學生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界,成績直線下滑,甚至會走上犯罪的道路。

      所有的東西都有利有弊,正確的使用將會給我們帶來無窮的益處;錯誤的使用,將讓你陷入黑暗的世界,無法自拔。我喜歡我的電腦,它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網(wǎng)絡的幫助下,我的學習會更上一層樓!

    我喜歡八年級作文3

      我家的貓咪叫“動動”,也許大家覺得很奇怪吧!大家猜猜為什么我給它起個名字叫“動動”,嘿!我聽見那邊有人說了:“大概是因為它十分好動,所以叫它動動!”呀呀!那就大錯特錯咧!那是因為我叫“靜靜”,靜相反就動,所以就叫動動啦!

      這個“動動”:是只白貓,黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石,這也更加襯托出身體的雪白,鼻子粉紅粉紅的,像個小櫻桃,粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個沙發(fā),又長又白的尾巴像一條圍巾!這個“動動”呢,就特懂事,記得08年10月1號是祖國60歲生日,我們一早起來就看典禮啦!平時它一早起來就到陽光充足的陽臺上睡覺覺或是玩玩乒乓球,但那天,它啥事都不干啦!我們看國慶,它就趴在我們的腳底下當腳墊,那兩個字“舒服”,也的確夠舒服的!還有一次,鄰居,陳奶奶織毛衣啦!這個“動動”就跑到別人家里,干嘛呢?去搞搞震,把人家織毛衣的毛線當球玩去!當時地上有3個線球,分別是:紫,橙,藍。它一會兒玩玩這個色的球,一會兒玩玩那個,一會兒咬咬這個,一會兒咬咬那個,一下子,把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地,倒可是很特別的地板喔!這也是挺有“特色”的,這也讓我拼命忙了,花了不少時間才將這些毛線一一整理好,還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽臺搞媽媽的花花草草,搞到枝折花落,置于那筆賬嗎!就不用說也是全部入我的口袋啦!但是最讓我歡喜的是,它會察顏觀色,當我開心時,它會輕輕地搞搞我的腳,知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時,她會過來,用頭擦擦我的腿,當我遇到難題解不開時,它會“喵喵”地叫兩聲,讓我放松下腦袋……

      即使“動動”惹的禍全部入我賬,但我依然喜歡它,因為它十分可愛懂事,所以我喜歡我的“動動”。

    我喜歡八年級作文4

      我喜歡夏天溫暖的陽光,因為那有紅又熱的陽光讓我想起媽媽溫暖的手,黃昏,走在回家的路上,風先生雖然用力的吹著我們,但我卻感覺不到一絲絲的冷,因為有媽媽那雙溫暖的手!所以每到夏天,我走在路上,都會想起媽媽,這就是我喜歡夏天的原因。

      我喜歡唱歌,因為不管你唱的好不好,只要你有一顆熱愛唱歌的心,都可以唱歌。唱歌還可以放松心情,讓我一個人無拘無束,盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽歌,聽歌可以讓我盡情搖擺,此時,路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢!真是有趣的畫面。

      我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋,火鍋里有很多種美味的配料,每一種都很好吃,其中,我最喜歡吃麻辣鴨血,因為一口咬開,麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾,歐!真好吃,而且麻辣火鍋里還有媽媽滿滿的愛,吃起來味道更加的美味呢!特別在嚴寒的冬天里,吃了讓人身體暖呼呼的。

      我喜歡和朋友一起玩躲避球,打躲避球真的很刺激!雙方互相拿球丟對方,每一球都快、狠、準,你 需要很快速的閃躲開球,然就會出局了,還記得每次和哥哥他們打躲避球時,尖叫聲連連,每個人都害怕被球丟到,出去拿球丟人的人也是需要很厲害的,丟球必須要狠準。躲避球真是刺激又好玩。

      我喜歡秋天的微風,秋天,坐在樹下看書,此時,微風輕輕吹拂你的臉頰,彷彿在輕吻你,身是舒服,而且看著書,還有微風在一旁陪伴著你,讓一個人不孤單。我有好多喜歡的事物,能夠誕生在這個世界上,去體會、感受我喜歡的所有事物,真是讓我感到幸福。

    我喜歡八年級作文5

      我喜歡書,一看到書那熟悉的面容我便喜悅;一聞到書那清淡的香氣,我便陶醉;一摸到書那美妙的質(zhì)感,我便欣喜。一本書,一本好書,我就是看千百遍也看不足,想知道哪本書什么書讓我哭著看下去?是楊紅櫻寫的《笑貓日記之會唱歌的貓》。

      一次,我偶然在書店看到這本書,它給我的第一感就不一樣,淡雅的青色背景,一位貌美如花的女子,她身在病床上,讓我吃驚不小的是二丫趴在病床上,他竟然在唱歌?

      我懷著好奇的心情打開了這本書,這是一本講述二丫成長的故事,二丫有一個夢想,就是幫助聾啞老人賣報,為了實現(xiàn)她的夢想,她拜鷯哥為師,跟他學吆喝,說人話,二丫沒日沒夜的練習,就是為了幫助一個她素不相識的老人,他是多么的善良啊,后來他把嗓子都練冒煙了,出血了,在醫(yī)院輸了幾天的營養(yǎng)液才好起來,我被他的堅持和善心所感動。

      在一個圣誕夜,二丫做了一個夢,夢見圣誕老人帶她走進一個陌生的病房。之后,他醒來,來到醫(yī)院果真有一位美麗女子,她眉如柳梢,眼如秋水,似月兒般美麗,可是在一場車禍中成了植物人,她為了幫助女孩唱歌,使“睡美人”醒過來,又不辭勞苦的學《魯冰花》這首歌,或許是上天被她的善心感動,睡美人終于在百合花綻放時,蘇醒過來,清淡的百合香縈繞在病房內(nèi)……

      讀完這本書,我感慨萬千,二丫的毅力和樂于助人的精神感動了我,像我,平時我愛做些工藝品,常常半途而廢,扔的到處都是,而二丫說到做到,絕不半途而廢。做人也是如此,當你幫助別人后,收到了別人最唯美的微笑,這就是最大的回報。

      書合上了,我的耳邊似乎縈繞著二丫那天使般的歌聲,那歌聲是那么的純潔,美妙……

    我喜歡八年級作文6

      “書籍是通過心靈觀察世界的窗口,住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。”這句話說得真好。的確,一本好書,是值得我們用一生的時間去精讀的;一本好書,也像一碗心靈雞湯,灌溉我們的靈魂,使我們茁壯成長;一本好書,可以充實我們的業(yè)余生活,讓我們的生活豐富多彩……

      我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了,她著名的書有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書。最近一段時間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說《女生日記》。

      這本書用日記的形式,以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物:帥氣、不同凡響的舒老師,聰明的莫欣兒,漂亮的沙麗,溫柔的冉冬陽,假小子南柯夢,喜歡裝酷的小魔女,沒有缺點的赫佳,艱難生活的梅小雅和在美國生活的林淑媛……把女孩們渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫的入木三分,真實而生動的展示了當代少年兒童的快樂和煩惱。

      主人公冉冬陽在好友梅小雅的身上懂得了堅強和勇敢,當梅小雅沒有錢開小店時,她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅;在莫欣兒的身上體會到別人體會不到的無。冉冬陽在快樂幸福中逐漸成長,從一個小女孩成長為一個少女,雖然她不聰明,也不漂亮,可她卻是一個自信、快樂、人見人愛的女孩兒。

      我最喜歡的一篇是《一個玩具,兩個故事》。那是冉冬陽和莫欣兒第一次一起回家,來到禮品店錢,莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具,對它愛不釋手,于是她倆以“松鼠之家”為題,各編了一個意味深長的故事。在莫欣兒的故事中,我能看出冉冬陽和她們班別的同學覺得她和幸福,但只有她自己明白,其實她并不幸福,反倒是很孤獨寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過“一個玩具,兩個故事”,清晰地為我們展示了冉冬陽和莫欣兒的內(nèi)心世界。

      《女生日記》這本書讓我讀過了一個快樂的寒假。每當我心情不好的時候,看到書中冉冬陽和她的同學們都那么寬容、有愛,我就會快樂起來,對生活充滿了希望。

    我喜歡八年級作文7

      芭比,可能大家以為是三歲小孩玩的游戲,雖然我不是三歲小孩,但是我很喜歡和芭比在一起。

      記得,那一次我過生日爸爸送給我一個與其她芭比與眾不同的芭比,她一頭金黃色的卷發(fā),兩只黑黑的大眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,漂漂亮亮的,可愛極了?墒谴蜷_一看,卻發(fā)現(xiàn)芭比的衣服摸起來像塑料的一樣,硬硬的,一點也不好看。于是,我想給芭比穿一件漂亮的衣服。

      光說不行,說干就干。就翻箱倒柜,找給其她芭比做的衣服,可是大的大,小的小,要么不合適,要么就不好看。算了,再給她做一件。于是,我找出了一件漂亮的布料,是粉紅色的。再用她本身穿的衣服比一比,多大多長,檢出一個裙子的布料。于是,我就開始穿針引線。整整一上午,我都呆在房間里,終于給她做好了,不過,我的手被針扎了好幾下,疼死了。不管了,先給我的芭比穿上去吧,特別難穿,它應該有些瘦吧。我費了半天的勁,終于給她穿上了。不過,她穿上去卻煥然一新,畢竟是她的主人親手為她做的衣服啊!

      從小到大,我都喜歡和芭比在一起,因為在這段時間里,我能忘掉所有的煩惱,忘掉所有的壓力,能使我找到真實的自我,和芭比在一起的時光就像和朋友在一起一樣,能使自己開心、快樂、滿足。

      總之,我喜歡和芭比在一起的快樂時光。

    我喜歡八年級作文8

      四季媽媽的孩子中,我最喜歡夏姑娘了!

      春姑娘拖著紗裙依依不舍地走了,夏姑娘蹦蹦跳跳地接近了人們,然而卻糟到了不少人的怨恨!

      我的家鄉(xiāng)在黑龍江省新林市,而我的.家卻坐落在一個美麗的五莊步。在那里,我度過了美好的童年生活,,也就是在這里,我開始喜歡上了夏姑娘。

      我家與大山是鄰居,與小河是朋友。

      每到夏天,小河便展現(xiàn)出她的波光粼粼;每到夏季,大山就會展現(xiàn)出她的豐收與喜悅!每到夏季,我就會浸泡在小河的懷抱里,享受著從未有過的大自然的待遇!

      夏季的一天,山上有熟透了的果子,我提議和表妹一起上山采果子,便央求爸爸說:“爸爸,上午的時間最好了,人也不多,我和妹妹一起采果子去吧!”爸爸欣然同意了!

      上午,我和妹妹來到了山里,時不時的有孩子的聲音,非常熱鬧!一進山,就有一股清新?lián)浔嵌鴣碚{(diào)皮的陽光小弟也從天上下來玩耍,使整個林子都充滿了溫暖!我和表妹就在這樣的環(huán)境里開始了比賽摘果子的游戲,一直玩到了中午十一點才依依不舍的離開了!

      下午,我和表妹沒意思,便找點玩頭。無意中我發(fā)現(xiàn)了我的游泳圈,便靈機一動說:“我們?nèi)ヌに!”表妹一聽心里樂開了花!拍著小手說:“好啊,好!”說干就干,我們拿著泳衣,門也不鎖,奔向了小河母親的懷抱!河水不深,到我們的膝蓋!我們穿上泳衣,便奔向了小河!在陽光強烈的照射下,河水暖和和的!

      我和妹妹在水中打鬧,嬉戲,玩耍,招來了好多小伙伴,他們也陸陸續(xù)續(xù)的來了,我們玩起了水中捉迷藏的游戲,玩到了下午6點鐘,還不知道疲倦。

      我和表妹在夏季中就這樣度過了!時光飛逝,我們到了上學的年齡,所以很少再這么痛快的玩過了!上小學,我離開了家鄉(xiāng),到了一個我素不相識的世界。在那里,我交了很多朋友。在那里度過了每一個夏天,然而我覺得是那樣的漫長,還時不時的想起家鄉(xiāng),想起那和我度過童年生活的夏天,更忘不了我那鄰居大山,溫暖的小河!

      夏姑娘羨慕那美麗的春姑娘,用金子裝飾自己的秋姐姐,純潔的冬妹妹!她不愿遭人們的白眼,更不想讓自己孤獨,所以,我們也要把自己的喜愛之心給夏姑娘一點!

      我要大聲的對全世界說:“我愛夏天,她讓我感到了無盡的快樂!讓我在歡笑聲中度過了你——美麗的夏天!

    我喜歡八年級作文9

      俗話說:“成者為王,敗者為寇”。可我卻喜歡兵敗烏江自刎的西楚霸王項羽,因為他是英雄。也許有人會這樣反駁我:漢王劉邦才是英雄,因為楚霸王項羽輸給了他。但我認為項羽雖然失敗了,依然不失那氣吞山河的英雄氣魄。

      我喜歡項羽,是因為他年少時就表現(xiàn)了遠大的志向。少年時的項羽與叔父項梁看見秦始皇巡游江南時就說:“吾可取而代之”的驚世言語,可見他的志向遠大。他身材魁梧,高大勇猛,吳中郡的青年都很怕他,十八歲時就能夠舉起千斤重的銅鼎。而且他還是個爽快、仗義的人,致使許多年輕弟子對他心服口服,甘愿歸順于他。為報國恨家仇,青年時就跟隨叔父項梁起兵反抗暴秦。為實現(xiàn)自己的遠大理想親率大軍東征西討,親自指揮并參與大小戰(zhàn)役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之戰(zhàn)讓各路諸侯汗顏。而劉邦只是一個市井小人,小混混而已。即使后來先是當了漢王,最后做了皇帝,也只不過是憑借自己的狡狐之術(shù)和借助一班得力干將才奪得天下罷了。

      我喜歡項羽,是因為他心眼好,心腸直,想到什么就做什么,這也是英雄本色。鴻門宴上,因為他心腸好就放走了劉邦,而且他很有大將風度:“一言既出,四馬難追!闭f放劉邦就放劉邦!范增幾次說殺劉邦他都沒下令,這是多么豪爽的男子漢氣概!而劉邦呢?貪財好色,一肚子的壞水。還在鄉(xiāng)里時,去酒店喝酒從來不付賬,一遇到急事就沒了主心骨,幾次被霸王打得落花流水。如果不是依靠著張良的妙計,他也許早就去見上帝了。鴻門宴上,他簡直服貼得像一條搖尾乞憐的狗,一進門就趴在地上,嘴里全是小人才說的阿諛奉承的話,席間項莊舞劍——意在沛公,更是讓他嚇得面如土色,氣都不敢喘。倘若是項羽,會是這樣嗎?

      我喜歡項羽,是他英雄末路時從不丟下跟隨自己的人,有情有義。垓下戰(zhàn)敗,四面楚歌之時,他放棄了乘船渡江逃跑的機會,把生存的機會留給江東子弟兵。想的是不讓戰(zhàn)火再蔓延到家鄉(xiāng),給家鄉(xiāng)父老帶來生靈的涂炭。他還每時每刻保護著虞姬,不肯放下這個在別人看來是包袱的女人。而劉邦這個貪生怕死的小人在一次戰(zhàn)敗逃亡的途中,坐在車上嫌車跑得不夠快,嫌坐車的人太多了,甚至能狠心把自己的親身骨肉——年幼的兒子和女兒踢下車去。隨從把孩子抱了回來,他又要再踢,這怎么能算是英雄呢?

      我喜歡項羽,是他直到臨死,也不向敵人低頭,更不向江東父老訴說不幸,他心里只有愧疚,只有“無顏見江東父老”!自己被無數(shù)漢兵包圍之時,項羽還要為自己所剩的28個士兵的生死而奮站到底。力竭之時,不愿讓敵人的刀玷污了自己而引頸自刎,倘若是劉邦,恐怕早已跪地求饒了吧!

      還是那句“何以成敗論英雄!”說得好!西楚霸王項羽雖然死了,但他死得悲壯、死得轟轟烈烈!雖然他曾坑20萬秦兵、斌義帝、掘秦陵、火燒阿房宮,但他推翻暴秦的歷史功績是不容抹殺的。金無足赤,人無完人。我喜歡項羽,他是人中的英雄,是鬼中的豪杰!

    我喜歡八年級作文10

      曾經(jīng)有許多夢想未能實現(xiàn),而你卻依稀可見。事實真的如此,讓我許個愿吧!希望它能實現(xiàn)……

      ——題記

      清晨古道,我在追逐你的身影,可惜你悄悄不見,不見,不見。是你的腳步輕輕?還是你悄然飄落?我亦茫然!我一直思慕著你,你的蹤跡漸行漸遠。

      我在等你出現(xiàn),愛在寂靜的深夜,是誰敲醒那一簾幽夢?又是誰出現(xiàn)在我無端的夢緣?我在靜靜等你,等你在季節(jié)里的變遷。愛你的時候慢慢想念,一點又一點,一遍又一遍。

      且請讓它輕輕搖曳,就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽,是誰在撫琴?是誰在蹁躚?或許你以出現(xiàn),在遙遠的地平線。寂靜的時刻已經(jīng)到來,時間的那頭,你驟然日漸!

      我依然想念,愛在無邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生,你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念,你是我唯一的眷戀。我在默默懷念,流逝的季節(jié),聆聽你的聲音,你翩然不見!

      千年孤獨的沉睡,是否沉寂的太多?繽紛而落,淚似孤獨的詩篇,獨舞蒼穹,嘆息無聲的彌漫。

      遺失的愛戀,微笑在顫動的屋檐,輕盈的步符簌簌而緩緩,緩緩如思,深邃只有留戀;仨恍,恰若蓮花的開落,開落不解,不解離人的哀怨。

      匆匆的相見,滑落在無際的邊緣,流動的音符靈動而飄逸,飄逸如歌,泫然只有相愿。指尖輕動,如若白駒過隙,寂寂如思,深夜愛在相約。

      只有愛在天邊,窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝,簾外曉鶯殘月,采擷一縷芬芳,綠林風在飛揚。

      似乎只有畫卷,唯有愛你的階緣,縱然相隔萬里,情若兩時相戀。等你一個晴天,相思悄悄花開。愛有無限思戀,等待回憶誓言。

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