【推薦】祝福的作文集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的祝福的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
祝福的作文 篇1
感謝您給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。 感謝您撫育我成長，擔(dān)任我人生的啟蒙老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。
這世界上沒有人比您更愛我，這世界上也沒有人能取帶您在我心里的位置。媽媽無論您在哪里，我永遠(yuǎn)愛你。
祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕。
祝福的作文 篇2
在我家樓前的人工湖里，來了一群“新客人”，那就是活潑可愛的小金魚。
小金魚的顏色各種各樣，有白色的，有黑色的，有金黃色的，有紅色的，還有銀色的。小金魚大小不一，小的魚兒只有三四厘米，像一個(gè)個(gè)小辣椒；大的有八九厘米，快和我的小手一般長了。
魚兒們有的三五個(gè)聚在一起，好像在聊天；有兩條小銀魚形影不離，好像在說悄悄話；更有趣的是個(gè)頭差不多大小的金魚成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，好像在游覽湖里的景色；也有的小魚單獨(dú)行動(dòng)，自己在水里歡快的游戲；還有的前面是兩三只大魚，后面跟著幾十只小魚，大魚像是頭兒，小魚是跟班的；也有十幾只小金魚在一起游，呈一個(gè)“金三角”的形狀；還有幾只小魚在捉迷藏，有一只小銀魚說：“嗨，小紅魚，你等我一會(huì)�！薄鞍パ�，你能不能快點(diǎn)啊，慢死了�！毙〖t魚著急地說……
這時(shí)，我看見幾條大魚又聚在一起，好像在討論怎么樣不受到人類的傷害，永久的住下去。我把魚食撒如湖中，魚兒們都爭先恐后的來吃食，你不讓我，我不讓你。
聚在一起的魚兒聽到人們的腳步聲，就向四處逃竄，那景面就像是被發(fā)射的幾十只“金箭”，太壯觀了。
看見魚兒在水里快活地游來游去，我情不自禁的想：“我要是一只自由自在的小魚該多好呀！”
小金魚成了我們小區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。愿這些“新客人”永遠(yuǎn)在這里快樂、幸福的生活下去。
祝福的作文 篇3
這位隔壁班的語文老師按說和我們的關(guān)系不大，但是我卻深深被她打動(dòng)。
我們因?yàn)榧译x學(xué)校較較遠(yuǎn)，不得不坐校車上學(xué)�；丶視r(shí)正是人多的時(shí)候，校車經(jīng)常會(huì)被堵在校門口車水馬龍的街頭。每當(dāng)這時(shí)，買老師就會(huì)站在校門口馬路中間疏導(dǎo)交通�？粗蠋焸兠β档纳碛�，我就會(huì)升出一種沒來由的感動(dòng)……
老師們，你們雖為教師，但也有自己的生活和家庭。我們之間沒有任何血緣關(guān)系，能像父母那樣關(guān)心我們的人，除了你們，又能有誰呢?“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”也許老師們的教育方法不同，性格不同，但是，那顆愛我們的心是相同的!
不管是春蠶，還是紅燭，無論是園丁，還是泥土，這些個(gè)形容詞后都飽含著古今學(xué)子對(duì)老師的脈脈真情。而我--------一個(gè)普通的中學(xué)生，只能用一篇文章表達(dá)我對(duì)你們的愛。過幾天就要迎來嶄新的20xx年，老師們，請(qǐng)相信，我們會(huì)交給你們一份滿意的答卷。
親愛的老師們，祝你們新年快樂 !!!
祝福的作文 篇4
除夕，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年我們一家都會(huì)去爺爺家吃團(tuán)圓飯，今年也不例外。
一到爺爺家，我就席坐下來看電視，看著看著，突然我想起了一件很重要的事情——給陌生鄰居家送對(duì)聯(lián)。我立刻拿上對(duì)聯(lián)、福字出門了。
在爺爺家附近轉(zhuǎn)悠了很大一圈，但還是想不好要送給誰家？這時(shí)，媽媽提議應(yīng)送給現(xiàn)役軍人、烈軍屬、殘廢軍人。她說：“他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家的安寧而不能和家人團(tuán)聚；有的老軍人身上還殘留著戰(zhàn)爭年代的彈片呢，我們現(xiàn)在的和平幸福生活是他們用鮮血和生命換來的，我們不應(yīng)該忘了他們。”我說：“對(duì)門的老爺爺不就是一位殘廢軍人嗎？那我該把這副對(duì)聯(lián)送給他老人家吧！”
說干就干，于是我提起小手敲響了對(duì)面鄰居家的門鈴，把對(duì)聯(lián)和福字贈(zèng)送給了這位90多歲高齡的抗美援朝志愿軍老爺爺。我對(duì)爺爺說：我是青年時(shí)報(bào)牛通社的小記者，祝愿您老人家福如東海、壽比南山、闔家歡樂、馬年吉祥！爺爺高興地說：“謝謝牛通社小記者，青年時(shí)報(bào)還想著我！”
掌燈時(shí)分，我懷著無比喜悅的心情，載著噼里啪啦的鞭炮聲凱旋而歸了。
祝福的作文 篇5
九月十日，是您的節(jié)日，而我，卻遲遲不敢給您獻(xiàn)上一句衷心的祝福。那一句句早已準(zhǔn)備好的話語明明已涌到舌尖，但一見到您我卻難以開口，回想起那一件件往事，我覺得非常愧疚。
一年級(jí)時(shí)，我不敢和同學(xué)相處，您選了班上最和善，最具親和力的同學(xué)和我做同桌。我的心里雖然也有些按捺不住的沖動(dòng)，但只要見到同學(xué)那雙閃光的大眼睛，我便馬上被嚇退了回來。后來，您親自出馬領(lǐng)我去看一對(duì)對(duì)玩伴們臉上洋溢著的歡笑，還叫我去玩丟沙包、踢毽子，讓我體驗(yàn)與小伙伴們一起玩耍的樂趣。在您的鼓勵(lì)下，我慢慢結(jié)交了好多朋友，一向性格內(nèi)向，膽小怕事的我也變得大方、健談起來。課上我不再會(huì)因?yàn)榕吕蠋熖釂柖戭澬捏@，下課后和小朋友們玩的花樣兒也越來越多，也不再覺得孤單寂寞。三年級(jí)時(shí)，我作文寫得不好，常常偏題，老師您給我指出了寫作中的弱點(diǎn)，并諄諄善誘地教我怎樣寫出的文章才是最具吸引力的，什么話題最能吸引讀者的眼球，怎樣安排小節(jié)最為合理……
回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的每一個(gè)微小的轉(zhuǎn)變,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我的語文老師兼班主任——陳老師。老師，假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的力量；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我源源不息的光亮。老師，請(qǐng)接受我遲到的祝福，愿您永遠(yuǎn)幸福安康。
祝福的作文 篇6
時(shí)光倒溯，還記得初一年級(jí)開學(xué)第一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室外張望，而李老師如諸葛孔明般神定氣閑地走過來，舉手投足像一代軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉、搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴們問候。
時(shí)光飛逝，不知不覺中已經(jīng)過了一年，這些日子里的種種考驗(yàn)、輕松笑語、戰(zhàn)斗汗水，以及勝利果實(shí)帶著我們成長，我們學(xué)識(shí)更豐富、體能更強(qiáng)健、眼界更寬闊，我們的合作與團(tuán)結(jié)打造了所向披靡黃金向日葵班，而向日葵班也滿載了我們分分秒秒的回憶，一切是多么的幸福、多么的歡樂！只是沒想到，明年的鳳凰花開時(shí)節(jié)，同樣的時(shí)間，是我們互相道別的時(shí)候。
我希望在接下來的日子里，我們能更珍惜彼此的情誼和相處時(shí)光。在學(xué)業(yè)上，能百尺竿頭，更進(jìn)一步，每個(gè)人都勤奮不懈，朝至高至美的目標(biāo)邁進(jìn)；在品格上，能志高意遠(yuǎn)，除了孝順父母、友愛手足、尊師重道，更要盡微薄力量為家庭、學(xué)校，甚至社會(huì)爭取榮譽(yù)，讓這世界充滿愛、變得更加美好；在未來人生的準(zhǔn)備上，我們能攜手規(guī)劃，互相扶持、鼓勵(lì)，用最真摯的心，做一生的知心朋友，不管一年之后的勞燕分飛，我們都有無比的信心，披荊斬棘，無畏地向光明璀璨的大道前行，因?yàn)槲覀冎�，彼此的祝福讓向日葵班的伙伴擁有難以摧毀的勇氣，讓我們戰(zhàn)勝任何的黑暗。
蘇軾的水調(diào)歌頭寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彼渍Z也說：“天下無不散的筵席�！蔽覀�?cè)谙蛉湛嗟臅r(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
祝福的作文 篇7
小華，今天是母親節(jié)，可媽媽再也聽不到你的深情祝福。媽媽只能端詳著你的照片，輕輕地替你拭去腮邊上的塵土。你知道這一刻，媽媽的心有多碎嗎？
記得八號(hào)傍晚，當(dāng)你的班主任打電話告訴我，你家小華出事了，我一聽，差點(diǎn)就暈過去。到了你出事的池塘邊，見到你直挺挺地躺在長滿嫩綠小草的地上，我一下子感到天旋地轉(zhuǎn)。那就是你嗎？這就是那個(gè)要淘氣就有多淘氣的臭小子嗎？我哭了，任淚水一滴滴不斷地滴在你瘦削的有點(diǎn)黝黑的臉上。
小華，媽媽輕輕地替你拭去臉上的污物，幫你抹上那雙調(diào)皮的小眼睛。你知道嗎，此時(shí)此刻，媽媽多想隨你而去。我知道，媽媽欠你太多太多。你一直埋怨家里沒有裝冷氣，不斷地翹著小嘴嘮叨，現(xiàn)在你終于躺在裝有冷氣的一所小房子里，你該滿意了吧？可是，你卻不知媽媽的心卻像刀絞一樣。本來，這所小房子是不屬于你的，你一向羨慕那些高樓大廈……
今天，是母親節(jié)，媽媽再也聽不到你深情地祝福了。
小華，你出事后的第二天，情緒失控的媽媽帶著百十多號(hào)人，急沖沖地沖進(jìn)你讀書的校園。面對(duì)著校長的和老師的安慰，媽媽一句話也聽不進(jìn)去。我只要學(xué)校還我一個(gè)活生生的你，盡管我知道，你的死跟學(xué)校一點(diǎn)都沒有關(guān)系，可是，作為母親，我只知道一味寵著你。后來，媽媽揮拳打了校長兩下，打了治安隊(duì)員兩下，隨后闖進(jìn)正在上課的一年級(jí)教室，踢翻了講臺(tái)……
接著，我跟著那些被校長保護(hù)到操場的學(xué)生，我手叉著腰，在樹下站著，怒視著這里的一切。這時(shí)，頭頂上傳來了小鳥的啁啾，此刻，盡管媽媽的心滿是怒火，但竟也覺得鳥聲有點(diǎn)悅耳。我好像聽到你告訴我：媽，你看，操場上飛舞著的就是我最喜愛的蝴蝶。那白白的身影，在綠草茵茵的.草地上，一對(duì)翅膀邊上有彩色斑點(diǎn)的，就是我的最愛。那天，體育課后，我追著蝴蝶跑，終于抓住了它們，卻被校長發(fā)現(xiàn)了，我只好把它們放回。因?yàn)�，校長要我們保護(hù)操場的蝴蝶……
后來，我坐在草地上，任淚水滾滾，模糊了我的視線。那飛舞中的蝴蝶，倏地出現(xiàn)一個(gè)瘦小黝黑的身影，那身影慢慢地走到校門口高大的木棉樹下，輕輕地?fù)]灑著手中的掃把，把滿地的落紅掃進(jìn)糞斗。盡管，現(xiàn)在已經(jīng)“人間四月芳菲盡”，可是，我清楚地記得，有一次吃晚飯的時(shí)候，你告訴我：媽，校長今天表揚(yáng)了我。因?yàn)�，我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)在門口掃木棉花了。我到了教室，趕緊拿了掃把出來幫忙。
小華，在那邊，你孤零零的一個(gè)，你千萬再也不能淘氣了，你要保護(hù)好你自己。媽媽只知道錢，卻沒有更多的時(shí)間去陪你，帶你，才釀成今天這樣的悲劇。我接受了事實(shí)，聽從了大家的勸告，也向校長道歉了。媽媽決定回老家去，去陪你的爺爺奶奶，還有你的妹妹。別了，南方，再見了，南方……
小華，今天是母親節(jié)，雖然媽媽再也聽不到你的祝福，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。別了，小華……
祝福的作文 篇8
夜，深了。北極星隨月亮從遠(yuǎn)方升起，帶著希望的光芒。
我，累了。躺在床上卻睡不著。望著窗外的天空，守侯著北極星的到來。
我相信，北極星的光芒帶著希望，只是也許是太累了，我怎么也感覺不到希望�；蛟S是我沒有希望了吧。
我想是我沒有希望了。全世界都拋棄了我，空蕩蕩的生活，只有我自己。也許只剩我和我的落寞了吧。希望回降臨嗎？也許會(huì)，只是幸運(yùn)的人不是我。我只能在孤寂的黑夜守侯著我想找到的北極星的光芒。
他說，北極星的方向有他的夢想。追逐夢想的孩子，我相信希望會(huì)出現(xiàn)在你的生活中的。也許你現(xiàn)在沒有感覺到，但不久以后你一定會(huì)感覺到的。希望你可以得到自己想要的，追逐夢想的孩子。
也許應(yīng)該留一些空白來祝福我自己。只是不知道會(huì)有什么用。沒有希望的人怎樣才能成功？連向前的方向都沒有，還可以奢求別的嗎？
與其去奢求一些不可能的，我寧愿讓全世界都拋棄我。至少那樣我會(huì)有一個(gè)放任自己的理由。以快樂的名義放任自己。我知道有一天我會(huì)后悔，可我還是放任了自己。
于是我錯(cuò)過了夢想，即使我知道一旦錯(cuò)過就不在。
開始接受，一個(gè)不同的自己。
開始接受，一個(gè)陌生的世界。
開始接受，不在閃耀著光芒的北極星。
北極星還會(huì)每天升起，只是我不會(huì)守侯了。
也不會(huì)留戀，因?yàn)槲铱床灰娝墓饷⒘�。我真的被全世界拋棄了�?/p>
追逐夢想的孩子，你感覺到北極星的光芒閃耀著希望了嗎？我相信你會(huì)看見。不要放棄追逐你的夢想。心中的希望會(huì)指引你找到成功的。
祝福你。
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