祝福作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的祝福作文6篇，希望能夠幫助到大家。
祝福作文 篇1
那一次，那一句祝福讓我終身難忘。
三年級(jí)上學(xué)期，我突然厭倦了學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度敷衍，無(wú)論媽媽怎么苦口婆心講道理，我仍隨心所欲。就在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，我就被老師叫進(jìn)了辦公室，我十分失落和恐懼，畢竟這是我平生第一次因?yàn)樽鳂I(yè)被喊進(jìn)辦公室。我全身顫抖著，腳步輕輕地，緩緩地走進(jìn)老師辦公室“報(bào)——告——”語(yǔ)氣中竟有一絲顫抖。走到老師跟前，老師生氣地說(shuō)：“你這一學(xué)期的退步非常大，尤其是語(yǔ)文，堪稱一落千丈，你看看，你家庭作業(yè)本上的字，十分凌亂，跟你說(shuō)了多少次，你都不改，還有你的課堂作業(yè)，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，還是今天早上補(bǔ)的，你——”。聽(tīng)著老師的數(shù)落，我那不爭(zhēng)氣的眼淚，從眸子里緩緩地流了下來(lái)，老師見(jiàn)我流淚就嘆了口氣，便拿出幾張紙來(lái)，實(shí)慰我。
到了放學(xué)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我的心情十分低落和郁悶，我翻開(kāi)看了看，那句被我刻在記憶深處的話映入眼簾。上面寫著：“生日快樂(lè)！”看著那四個(gè)大大的字，我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出，頓時(shí)，我感到十分的愧疚。想著從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己上課是多么的不聽(tīng)話，做家庭作業(yè)是多么的不認(rèn)真，再回想起老師對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么的負(fù)責(zé)，平時(shí)對(duì)我們多么多么的友好，父母每天上完一天的班，還要回來(lái)做家務(wù)，給我做飯，還要給我檢查作業(yè)，我是那么的不尊敬老師，但父母他們從來(lái)沒(méi)有放棄我。我的心里越來(lái)越難受�？煽粗潜谎蹨I濕潤(rùn)的那四個(gè)字，卻又在心中給了我無(wú)限的勇氣。
后來(lái)，我開(kāi)始刻苦讀書，我一直都想對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝您，是您給了我力量和勇氣。
祝福作文 篇2
您的60華誕即將到來(lái)，全國(guó)上下都被著喜悅的氣氛籠罩著，回想過(guò)去我看見(jiàn)了--------
抗日勝利時(shí)：幾個(gè)身著軍裝的小伙子呼喊著：“中國(guó)人勝利了，日本鬼子死翹翹啦!”大家驚喜地從窗戶里探出頭。
舉國(guó)歡慶，大家一傳十，十傳百，中國(guó)沸騰了。
申奧成功時(shí)：這是一個(gè)令人刻骨銘心的日子。
20xx年7月13日，前國(guó)際奧委會(huì)主席——薩馬蘭奇站在主席臺(tái)上說(shuō)：“這次申辦成功的國(guó)家是——”每個(gè)中國(guó)人的心理被吊的七上八下，“中國(guó)北京!”口哨聲和喝彩聲此起彼伏，不管是否認(rèn)識(shí)，大家都緊緊擁抱在一起。
雪災(zāi)降臨時(shí)：一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪掩蓋了整個(gè)華夏。
正興沖沖地往老家趕著過(guò)新年的人們，都被大雪堵住了。
國(guó)家想出各種方法幫助被困的人們和家人早日?qǐng)F(tuán)聚。
在過(guò)去的滄桑中，我們經(jīng)歷太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，有辛酸，有歡樂(lè)------祖國(guó)讓我們一起成長(zhǎng)，向新的一天邁進(jìn)。
衷心地祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!
祝福作文 篇3
在這秋高氣爽、天高云淡的金色季節(jié)里，我們又走進(jìn)了新的學(xué)期，同時(shí)又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲又去接受新知識(shí)的同時(shí)，一種對(duì)老師的崇敬之情又涌上了我的心頭。
老師是人類靈魂的工程師。當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上了深深的印記——老師神圣、偉大、無(wú)私。我們尊敬老師勝過(guò)自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。接觸最多，最頻繁的是老師，我們喜歡老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我們崇拜，他們教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。在他們的指引下，我靜靜的聽(tīng)，專心的`學(xué)……
我們尊敬老師默默耕耘、不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)。老師夜以繼日、不畏嚴(yán)寒酷暑的備課批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉末染白了他的頭發(fā)，蒼勁的板書和厚重的知識(shí)為我們指明了人生的導(dǎo)航。冬去春又來(lái)，寒來(lái)暑又往，他們周而復(fù)始的迎來(lái)送往一批又一批的學(xué)生，不斷地為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。
今天是9月10日教師節(jié)，祝您生日快樂(lè)！對(duì)老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，我們知道，老師是我們永恒的指路明燈，是永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。同學(xué)們，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨之際，你們心中是不是由此又多了一份對(duì)老師的敬重和對(duì)他們衷心的祝福呢？讓我們一起送給老師一份祝福吧！
祝福作文 篇4
親愛(ài)的祖國(guó)母親：
您好！
媽媽，只有這兩個(gè)字才能表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您的最忠誠(chéng)、最真摯、最深沉，最純潔的感情！您還記得今天嗎？今天是您六十歲的大壽，我是您的女兒，在您的撫養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，生活條件很差，吃的是野草飯，穿的是補(bǔ)丁衣，住的是茅草房，點(diǎn)的是煤油燈，走的是泥巴路�！蔽矣X(jué)得好像在聽(tīng)故事”
經(jīng)過(guò)60年的變遷，我們的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興，神采奕奕，容光煥發(fā)。一座座高樓大廈拔地而起，夜晚霓虹燈閃爍，絢麗多彩。人民安居樂(lè)業(yè)，幸福安康。
媽媽，今天的國(guó)慶大閱兵盛況空前，舉世矚目，向全世界展示了我們科技的進(jìn)步，國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)像一顆璀璨的明珠，屹立在世界的東方。
親愛(ài)的媽媽，我想為您高歌一曲。您還記得在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)嗎？當(dāng)五星紅旗一次又一次在體育館上空升起，我不禁舉起雙手為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員喝彩。您還記得“神七”飛天嗎？當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在茫茫太空，它向全世界表明，中國(guó)人民探索宇宙的腳步永不停止。您還記得四川汶川8.0級(jí)大地震嗎？“一方有難，八方相助�！痹谕蝗欢恋淖匀粸�(zāi)害面前，中國(guó)人民表現(xiàn)出了無(wú)比的團(tuán)結(jié)，有錢的出錢，有力的出力，眾志成誠(chéng)，軍民一心，英勇抗戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的第一線。雪災(zāi)、旱災(zāi)······您歷盡滄桑，卻依然光彩照人。
親愛(ài)的媽媽，看到您如此強(qiáng)大，我們的社會(huì)如此和諧，我有什么理由不認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大為我們的國(guó)家出一份力呢？最后，我衷心地祝愿您：
繁榮興旺！
國(guó)泰民安！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒：張兮妍
20xx年10月1日
祝福作文 篇5
纖細(xì)的雙手撥動(dòng)著琴弦，奏出曲曲優(yōu)美旋律；手握粉筆，用汗水澆灌花朵；紅筆揮揮，徹夜批改備課；堅(jiān)定地目光，是在說(shuō)信任；尖銳的目光，是在提醒；遍布每個(gè)角落的目光，是掃視。
多少個(gè)日子您播下種子？多少個(gè)日子您徹夜未眠？多少個(gè)日子您為了我們而奮斗……汗水灑滿了您的衣襟，粉塵映白了您的臉龐。
悄悄地，靜靜地，燦爛的菊花開(kāi)了，映在淡淡的陽(yáng)光下，美美的，弱弱的。這是您的笑臉，羞澀的；風(fēng)吹起來(lái)了，鮮艷的菊花瓣輕輕的飄起來(lái)了，甜甜的。這是您的笑臉，欣慰的；雨灑過(guò)來(lái)了，菊花堅(jiān)強(qiáng)的挺著，閃著光的。這是您的笑臉，不屈不撓的。
九月，教師的日子，九月，菊花的日子。笑吧！開(kāi)吧！老師與菊花在淺淺和風(fēng)的九月，淡淡的快樂(lè)著。
花兒在舞蹈，老師在微笑。一份份獻(xiàn)給菊花的贊美，一份份獻(xiàn)給老師的祝福。謝謝啊，我親愛(ài)的孩子們。老師在心里這樣說(shuō)。一張張賀卡給辦公室添了一份情，一束束鮮花給辦公室加了一份趣。學(xué)生與老師笑著。菊花與游人樂(lè)著。
教師，崇高的。菊花，高尚的。教師與菊花一樣，都是最美的，也是永恒的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。著火了！孩子們，快跑！老師大聲喊著。短短的幾秒，仿佛，一切凝固了，停止了，無(wú)數(shù)奔跑的人啊，那只是幻影。腦海里只有一個(gè)念頭：保護(hù)好學(xué)生！火苗急速的竄著，好久沒(méi)有痛快的燒一場(chǎng)了！火勢(shì)蔓延著，瘋狂的！被熊熊大火包圍的只剩三個(gè)人了！老師和兩個(gè)學(xué)生。老師抱起其中一個(gè)，拼命的沖出去，頭發(fā)黑了，衣服破了，救人要緊！救出這個(gè)學(xué)生，老師又沖了進(jìn)去，可就再也沒(méi)有回來(lái)。而那個(gè)留在教室的學(xué)生，便是老師的女兒。
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
我們把最美的祝福獻(xiàn)給您，哦，我敬愛(ài)的教師！
祝福作文 篇6
桌上一盆指望在春節(jié)開(kāi)放的水仙花，花蕊已泛出白色。在這個(gè)少雪的冬季里，數(shù)著春節(jié)臨近的日子，感嘆歲月匆匆的同時(shí)，也依然有對(duì)新年的期待。
從元旦開(kāi)始到春節(jié)，都算是新年。歲末年初總是問(wèn)候的季節(jié)，所有的人都愿意在新開(kāi)始的時(shí)候得到美好的祝福。因此，“新年好”成為階段性的常用語(yǔ)。
有些記憶是抹不去的，每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起賀卡，那種精美的小紙片。過(guò)去一到歲末年初，大街上，賣賀卡的成行成市地鋪排著；買賀卡的，眼花繚亂地挑選著，平添了一年終了的歡快。
很多人都忙起來(lái)，忙著寄賀卡和收賀卡。除人際聯(lián)絡(luò)的公事公辦照單分送外，最熱衷這種享受的是些非常青春的人群。為了寄出一張別出心裁的賀卡，讓人看完不至于成為垃圾，不少人常常要貨比十家，再絞盡腦汁地想出自以為很精彩的祝詞；或者干脆自己動(dòng)手制作，讓受贈(zèng)的人看了眼前一亮。
在很多人心里，新年是否寄贈(zèng)賀卡，是朋友交情深淺的一把尺子。于是盼著新年快到，把好聽(tīng)的話寫在賀卡上寄出去，完善一份溫情也了卻一份內(nèi)疚。
那個(gè)時(shí)候看人們這樣忙忙碌碌的，也覺(jué)得是件愉快的事，因?yàn)樾屡罄嫌讯急灰灰坏卮螯c(diǎn)到。不過(guò)，我是愧對(duì)這樣精致的。總是拿不出精美奇巧的賀卡，總是費(fèi)盡心思也寫不出叫人過(guò)目不忘的詞兒，又總是在收到人家賀卡時(shí)才想起應(yīng)該回報(bào)一個(gè)祝福，這就顯得不那么誠(chéng)心誠(chéng)意。這樣自我折磨了一番后，干脆不寄了。安慰自己說(shuō)，真正的好朋友不一定非得這樣表達(dá)不可。
許多年后，坐下來(lái)清點(diǎn)賀卡，最多的是“新年好”，最直接的愿望是要你“心想事成”。一面之交的朋友只寫一句：還記得我嗎？然后是大大的簽名，那分明是知道我沒(méi)有健忘癥的；有一張賀卡說(shuō)：留一塊綠地給自己。讓我頓感知己相對(duì)；詩(shī)人朋友編出了叫我過(guò)目不忘的詞：笑哭愛(ài)恨你都有自己的道理；沒(méi)有署名的賀卡并不是寄卡人的疏忽，而是顯示十足的自信――看筆跡看祝詞，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)。我又偏偏真有幾張想不起來(lái)，愧對(duì)了朋友的自信。讓心為之一動(dòng)的賀卡只有兩字：都好。你好我好、時(shí)時(shí)好、事事好，明知不可能，卻總是期望。很奢侈的感覺(jué)是發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人每年都在為你祝福，在歲月的縫隙中，被人牽掛就會(huì)有一種難以言說(shuō)的感動(dòng)和幸福。
那幾年我也不是很熱衷地往外寄賀卡，總以為那是一種儀式。而現(xiàn)在我懷念賀卡時(shí)代，即便是一種儀式，也有一份情意推動(dòng)。
不過(guò)幾年的時(shí)間，我們問(wèn)候祝福的方式已經(jīng)發(fā)生了顛覆性的革命。如今，賀卡的祝福早已被短信、電話、QQ、微信等方式取代，這些祝福，方便、快捷。上網(wǎng)有祝福短信大全，微信里有祝福短視頻，按需復(fù)制轉(zhuǎn)發(fā)即可。工業(yè)化流水線的程序讓我們相當(dāng)方便，雷同信息的堆積讓我們也有點(diǎn)煩，有人發(fā)來(lái)的短信注明“原創(chuàng)”，看了竟然也是無(wú)動(dòng)于衷。手機(jī)的容量有限，后面的短信要進(jìn)來(lái)，前面的就只能刪掉，一個(gè)祝福就了無(wú)痕跡，也許還記得是誰(shuí)發(fā)的，但是什么內(nèi)容肯定是不記得的。我也這樣，將祝福變成短信群發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)。
手機(jī)上的復(fù)制粘貼，方便了，快餐化了，但是感動(dòng)少了，分不清是真心被祝福還是社交的過(guò)程，生活節(jié)奏在加快，祝福的方式也越發(fā)像肯德基，成了速食的快餐。難免會(huì)擔(dān)心，真誠(chéng)的文化會(huì)消失嗎？會(huì)慢慢被取代嗎？還是在網(wǎng)上，去年有一幅漫畫，除夕夜一家人坐在一起，卻各自低頭看各自的手機(jī)，收短信發(fā)短信。祝福在天際間游蕩，咫尺親情卻很索然。沒(méi)有指責(zé)的意思，也不是批判的眼光，就是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)失落。
一切快捷的方式都是技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果，都是社會(huì)發(fā)展的必然。今天和昨天不同，和明天也不同，一代代人不停地拷貝翻版，演化發(fā)揮，更有網(wǎng)絡(luò)的速遞讓其飛騰變異。那些有溫度的、有個(gè)人色彩的，甚至是有點(diǎn)笨拙的，比如賀卡、比如寫信，是不是就只能被淘洗、被過(guò)濾掉。
我有兩位前輩，他們之間的通信往來(lái)，幾十年一直是手寫的信，那一手行書的信讀起來(lái)不僅是文如其人，也是字如其人。讀這樣的信很享受，很奢侈。我曾經(jīng)給我女兒說(shuō)：要好好寫字哦，不然會(huì)錯(cuò)過(guò)很多一見(jiàn)鐘情的機(jī)會(huì)。她大笑：你那一套過(guò)氣很久了。是，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，鼠標(biāo)解決問(wèn)題。但是，那些發(fā)黃的紙頁(yè)，久遠(yuǎn)的常識(shí)，模糊的情愫，一樣讓我們凝神，不經(jīng)意間觸動(dòng)我們心底的柔軟，始始終終揮之不去。
如果說(shuō)，生命過(guò)程中，多多少少都會(huì)有一些溫存的回憶，那一定是因了這樣的細(xì)節(jié)。
新年的祝福總是有的，盡管方式不同。如果我們?cè)跁r(shí)空之中，聚散之間，多一點(diǎn)心思，在流水線外有一點(diǎn)手工操作，揣上祝福，握住溫馨，留一刻溫和難忘，有一處回味無(wú)窮，或許美好不會(huì)全磨蝕。來(lái)路漫長(zhǎng)，關(guān)注依舊，越去越遠(yuǎn)越牽掛。假如可以，這是我的賀卡，給我所有的至愛(ài)親朋，還有這篇短文的讀者。
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