致老師的一封祝福信
親愛的姚老師：
您好！
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的教師節(jié)。其實我早打算為您做一張帶著我真心的賀卡。我精心地設(shè)計、制作了賀卡。我滿意地看著這張賀卡：上面是一朵金燦燦的大向日葵，下面是一朵朵小草小花。您就是這朵向日葵，散發(fā)著愛的光芒。我們就是那小花小草了，您為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯的成長；您為我們指引方向，讓我們永遠(yuǎn)向著太陽奔跑。在您的庇護(hù)下，我們擁有了快樂與幸福！
望著這張賀卡，我又想起了過去的一點一滴。前年冬天，我得了肺炎，在濟(jì)南住院，一住就是半個月。您擔(dān)心我，便三天兩頭的給我媽媽打電話詢問病情，還不停地給我發(fā)短信鼓勵我，逗我開心，您的掛念讓我消除了許多疼痛。聽媽媽說，當(dāng)您聽說我做氣管鏡疼痛難忍時，您還哭了，老師您把我當(dāng)成了自己的孩子呀！當(dāng)我重返校園，您對我說：“欣宇，真高興你回到我們身邊，我和同學(xué)們都非常想念你！你落下的課我們一起努力盡快趕上來。平時要多喝水，注意別再感冒！”聽著這呵護(hù)的話語，一股暖流溫暖了我的'心田。
您在生活上特別關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上更是對我嚴(yán)格要求。以前我不敢舉手發(fā)言，害怕回答不好會引起同學(xué)譏笑。一次，您把我?guī)У睫k公室后，笑瞇瞇地說：“欣宇：上課舉手發(fā)言，是向老師表示你已經(jīng)懂了或者進(jìn)行了思考，便于老師掌握你的學(xué)習(xí)情況；而且也是一次鍛煉自己的機(jī)會；拿不準(zhǔn)的問題，更要大膽地說出來，可以當(dāng)場得到老師的指正，哪有不答錯問題的學(xué)生呢？”聽了您的話，我逐漸打消了顧慮，那次上課，我終于敢顫微微地舉起了小手，我一直低著頭，不敢面對全班同學(xué)，手一直劇烈地抖動，說話結(jié)結(jié)巴巴，心怦怦直跳，好像已經(jīng)跳到了喉嚨口。額頭上也冒出了許多冷汗，說完就迅速地坐下了。 我心想：“真糟糕！”我對自己的表現(xiàn)就非常不滿意。令我意想不到的是：您居然邁著輕快的步伐，臉上露出和藹的笑容朝我走來，用手輕輕地?fù)崦业念^，親切地說：“你真棒！雖然你并沒有回答得很完整，但是只要你有勇氣站起來回答，你就是一個成功者�！� 您的話深深地激勵了我。在以后的語文課上，我?guī)缀趺抗?jié)課都會舉手發(fā)言。我一定不要辜負(fù)您的愛與期待。
“姚老師，您辛苦了�！蔽也唤潎@：“您是園丁，質(zhì)樸無華；是春蠶，嘔心瀝血；是紅燭，溫馨動人；是春雨，無私奉獻(xiàn)�！卑�，姚老師，是您用汗水照亮我的前途。我永遠(yuǎn)愛您！
敬祝
身體健康 工作順利
XXX
20XX年9月10日
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