初中上學(xué)期期中考試表彰大會主持詞
導(dǎo)語：下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于初中期中考試表彰會的主持詞，歡迎大家閱讀參考!
初中期中考試表彰大會主持詞【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
精英部20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期期中表彰大會現(xiàn)在開始。
兩周前，我校舉行了期中階段檢測，這是一次對同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的全面檢查和驗收。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進,今天我們在這里,舉行期中總結(jié)表彰大會。首先請允許代表學(xué)部向長期以來默默無聞、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次考試中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
大會進行第一項，有請卓凌燕主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言;大家歡迎!
謝謝卓主任。剛才卓主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽�，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望同學(xué)們用心領(lǐng)會卓主任的講話，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。下面
大會進行第二項:宣布教師組獲獎名單
獲得教師優(yōu)秀獎的是:黃曉芳老師、周穎老師、胡平鋒老師、賴麗紅老師、劉盼盼老師、張宏平老師 由請獲獎老師上臺領(lǐng)獎。
(請優(yōu)秀學(xué)生代表:林好、趙領(lǐng)、王家琪 為獲得教師優(yōu)秀獎的老師頒獎)
.獲得教學(xué)卓越獎的是:張嬌老師、鄧春蘭老師、高志波老師
(請優(yōu)秀學(xué)生代表:王鑫、楊雅茜 為獲得教師卓越獎的老師頒獎)
讓我們的掌聲再次響起來。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言過渡語:同學(xué)們，我們精英部有這樣一位老師，她工作勤奮，積極上進，每天堅持給新生補課，付出就有回報，在本次期中考試中，她所任教的兩個班級分別取得平均分98分， 97分優(yōu)異成績。這位老師就是---鄧春蘭老師。下面有請鄧老師發(fā)言。掌聲歡迎。
感謝鄧老師,同時把掌聲送給像鄧老師 一樣的辛勤耕耘教師們。
接下來揭曉的是.獲得班級管理優(yōu)秀獎的班主任，他們是:張宏平老師、鄧春蘭老師、胡平鋒老師
(請優(yōu)秀學(xué)生代表:鐘鑫、金建標(biāo) 為獲得班級管理優(yōu)秀獎的班主任頒獎)
獲得生活管理優(yōu)秀獎的是:周仙梅老師、梅紅旗老師、萬友紅老師
(請優(yōu)秀學(xué)生代表:吳強強、賀婧 為獲得生活管理優(yōu)秀獎的老師頒獎)
同學(xué)們讓我們再次用最熱烈的掌聲向獲獎的老師們表示由衷的祝賀!
接下來有請優(yōu)秀班主任代表胡平鋒老師發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝胡老師的精彩發(fā)言!在我們學(xué)部，還有很多像胡老師一樣扎實工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財富!我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向向辛勤付出的所有老師們表示感謝!
大會進行第三項:宣布學(xué)生獲獎名單
首先表彰的是獲得進步之星、文明之星的同學(xué)，請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
獲得進步之星的`同學(xué)是:
請優(yōu)秀班主任代表張宏平老師、鄧春蘭老師、胡平鋒老師為進步之星頒獎
獲得文明之星的同學(xué)是:
請優(yōu)秀生活老師代表周仙梅老師梅紅旗老師、萬友紅老師為文明之星頒獎。
(頒獎詞)他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋!他們對美好品德的執(zhí)著追求，使巨大的冰山化為大海;他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念，讓堅硬的巖石變成浮雕。他們是真心英雄，他們從不言敗!加油孩子們，老師相信你們!掌聲送給這一群不斷拼搏的同學(xué)
接下來宣布期中考試語數(shù)英三科成績優(yōu)秀的學(xué)生名單，
一年級、二年級三科成績優(yōu)秀的學(xué)生是:有請黃小芳老師為他們頒獎。
三年級獲 “三科優(yōu)”的同學(xué)是: 有請周穎老師為他們頒獎。
四年、五年級獲“三科優(yōu)”的是: 有請劉盼盼老師為他們頒獎。
六年級獲三科優(yōu)的同學(xué)是: 有請張宏平老師為他們頒獎
九年級獲得此榮譽的同學(xué)是: 有請胡屏風(fēng)老師為他們頒獎。
(頒獎詞)誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。 掌聲送給不斷努力的孩子們。
接下來，我們即將揭曉的是本次期中考試總分居班級前三名的同學(xué)名單。
獲得班級總分第三名的同學(xué)是:
請優(yōu)秀教師代表張嬌老師為以上同學(xué)頒獎。
獲得班級總分第二名的同學(xué)有:
請優(yōu)秀教師代表鄧春蘭老師為以上同學(xué)頒獎。
獲得班級總分第一名的同學(xué)是:
請優(yōu)秀教師代表高志波老師為以上同學(xué)頒獎。
(頒獎詞)他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠的書山學(xué)海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子，永不服輸!相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!
(課的優(yōu)秀組長及優(yōu)秀小組過渡語)同學(xué)們，自學(xué)校啟動課改以來，我們的課改實驗班級五年級，七年級，八年級同學(xué)不僅成績有了很大提高，而且班上每一位同學(xué)的綜合能力都得到很大提升。下面要表彰的是課改優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀小組。
被評為課改優(yōu)秀小組長的是:賴靈娜、黃期、馮越，李志鵬，朱世鵬，陳琪。被評為優(yōu)秀小組的是:五年級的白楊組、七年級的勇于爭先組，八年級的金色陽光組。請優(yōu)秀小組長及優(yōu)秀小組的一名代表上臺領(lǐng)獎。請語文組組長張宏平老師，數(shù)學(xué)組組長肖進華老師為他們頒獎。
老師們、同學(xué)們:讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
(學(xué)生代表發(fā)言過度)同學(xué)們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。接下來有請優(yōu)秀學(xué)生代表童惠東發(fā)言。掌聲歡迎。
(結(jié)束語)
同學(xué)們，我們要堅信:沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認真的態(tài)度、努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。
最后，祝祝老師工作順利!同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
精英部期中總結(jié)表彰大會到此結(jié)束!請各班有序退場。
初中期中考試表彰大會主持詞【2】
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，歡聚在這里召開XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，舉行這個總結(jié)表彰會，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，同時就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
1、大會進行第一項:請全體起立奏國歌
2、大會進行第二項:頒獎
本次共設(shè)三個獎項，分別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)之星(年級前80名)和進步之星。下面請王曉萱同學(xué)宣讀獲獎名單。
請讓我們用最響亮的掌聲對獲獎班級和獲獎同學(xué)祝賀!希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。
3、請優(yōu)秀學(xué)生代表史欣欣發(fā)言
4、請優(yōu)秀學(xué)生代表胡尚先發(fā)言
5、讓我們以熱烈掌聲歡迎教師代表邱艷敏老師發(fā)言
6、讓我們以熱烈掌聲歡迎王懷欣校長講話
這次期中考試就同學(xué)們而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用�？荚囈院�，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步加強了，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰!
二、 存在問題
從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學(xué)習(xí)計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著教師的所講問題的思路走，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語:少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如秉燭之明。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。”在這里我想對不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳:學(xué)習(xí)是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子;但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
最后想用幾句話與大家共勉
(1)記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。
(2)不向前走，不知路遠;不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、
(3)清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
(4)同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。
世上無難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進一步，我的講話完了，謝謝大家!
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