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    “老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿

    時(shí)間:2023-07-02 01:12:48 主持詞 我要投稿
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    “老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿

      導(dǎo)語(yǔ):教師節(jié)主題班會(huì)應(yīng)該如何主持詞下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的“老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。

    “老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿

      “老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿【1】

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      在這秋高氣爽、碩果累累的金秋,我們很高興地迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在此,我們班全體同學(xué)衷心祝愿我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)!不知不覺(jué),我們已升入了二年級(jí),在過(guò)去的一年里,我們從一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的幼兒成長(zhǎng)為懂事的小學(xué)生,我們的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師的辛勤付出密不可分。今天,我們二五班召開(kāi)《老師,您辛苦了》為主題的班隊(duì)會(huì),為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

      老師,是您溫暖了我們的心靈,培育我們成長(zhǎng)!在這里,我們要道一聲“老師,您辛苦了!”

      下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的詩(shī)朗誦---《您辛苦了,老師!》

      是誰(shuí)--

      把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦(xu)的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈

      是誰(shuí)--

      把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們

      您辛苦了!老師!

      把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們

      我們向您致以崇高的敬意!

      ――您辛苦了,老師!

      謝謝 同學(xué)深情的朗誦,她道出了我們二五班全體同學(xué)共同的心聲。下面,我們把歌聲獻(xiàn)給辛勤培育我們的園丁,祝愿老師們天天都有好心情!

      有請(qǐng) 同學(xué)演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》(或《好大一棵樹》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

      老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。古往今來(lái),老師都是我們永遠(yuǎn)最尊敬的人。

      下面,請(qǐng) 同學(xué)為我們講一個(gè)尊敬老師的故事。

      《程門立雪》

      遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥(hao第四聲)門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤(yi第二聲)門下,在洛陽(yáng)的伊川書院中求學(xué)。

      楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>

      一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的同學(xué)向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告同學(xué)不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和同學(xué)卻還立在雪中,他的同學(xué)實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。

      之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。

      后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。

      老師,您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色。在這喜慶的節(jié)日里,讓我們獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師一朵花》。

      你獻(xiàn)上一朵花,

      我獻(xiàn)上一朵花,

      讓我們編織個(gè)大花環(huán),

      獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

      是您給了種子,

      太陽(yáng)般的溫暖;

      是您用汗水,

      把幼苗澆灌。

      您的眼睛像明亮的星星,

      閃爍著迷人的光華;

      您的歌聲像春天的小溪,

      把歡樂(lè)帶給了大家。

      無(wú)論我們走到哪兒,

      永遠(yuǎn)記住您的情;

      無(wú)論我們走到哪兒。

      永遠(yuǎn)記住您的話。

      無(wú)論我們走到哪兒,

      永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

      無(wú)論我們走到哪兒,

      永遠(yuǎn)是您的一朵花。

      老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,讓我們獻(xiàn)上二六班43位同學(xué)對(duì)老師深深的祝福!

      下面,請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送賀卡。

      因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)小朋友,一個(gè)不少,一個(gè)不漏,乖乖的,調(diào)皮的,統(tǒng)統(tǒng)都在老師的眼睛里。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師的眼睛》

      老師的眼睛

      老師的眼睛,

      像一望無(wú)際的海洋,

      我們是一條條小魚,

      在她的目光里,

      快樂(lè)地游來(lái)游去。

      老師的眼睛,

      像夜晚的月亮,

      我們是一顆顆星星,

      在她的微笑里,

      閃閃爍爍。

      請(qǐng)聽(tīng) 為我們朗誦《孩子給老師的請(qǐng)求書》

      因?yàn)檫@是我們心底最真誠(chéng)的請(qǐng)求,因?yàn)槲覀兪悄敲纯释覀兊睦蠋?mdash;—是我們?nèi)松暮綐?biāo),指引著我們?cè)谏畹暮Q笥肋h(yuǎn)乘風(fēng)破浪。

      孩子給老師的請(qǐng)求書

      〔法〕雅克·薩洛美 舒子譯

      請(qǐng)教我們熱情

      請(qǐng)教我們發(fā)現(xiàn)驚奇

      請(qǐng)不要只給我們答案

      請(qǐng)啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題

      請(qǐng)接受我們的疑問(wèn)

      請(qǐng)教我們尊重生命

      請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)交流、分享和對(duì)話

      請(qǐng)教我們所有的交流的可能

      請(qǐng)不要只給予你們的知識(shí)

      請(qǐng)讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真正的渴望

      請(qǐng)接受我們的叛逆

      和我們的探索

      請(qǐng)教我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)大

      請(qǐng)教我們找到最好的自己

      請(qǐng)教我們?nèi)ビ^察

      去探究和觸摸那些難以名狀的東西

      請(qǐng)不要只教我們知道如何去做

      請(qǐng)讓我們?nèi)ンw會(huì)

      參與和責(zé)任

      請(qǐng)接受我們的創(chuàng)造力

      為未來(lái)設(shè)立航標(biāo)

      請(qǐng)啟發(fā)我們?nèi)ヌ綄ひ饬x

      請(qǐng)讓我們?nèi)テ春吞剿?/p>

      教我們投入一次更熱烈的生命

      請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待我們的夢(mèng)想

      請(qǐng)整理好你們的批評(píng)和結(jié)論

      請(qǐng)不要反對(duì)任何障礙

      而應(yīng)幫助我們克服

      最重要的是

      使你們有可能這樣與我們一致

      同學(xué)們,讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們最后一起道一聲“老師,您辛苦了!”“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      “老師您辛苦了”主題班會(huì)主持稿【2】

      一、贊

      (李霄唅):又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

      (劉晨靜):第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。

      (李霄唅):難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——

      (齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      二|、話

      (劉晨靜):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

      (李霄唅):從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

      (依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品。如:板報(bào),繪畫,手工,并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)

      三|、頌

      (劉晨靜):您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊,我怎能把您遺忘!

      (李霄唅):耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!

      四、|演

      (劉晨靜):桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!

      (李霄唅):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

      下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎!

      五、唱

      (劉晨靜):在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

      (李霄唅):無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))

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