久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    美文誦讀比賽主持詞

    時(shí)間:2023-12-29 09:05:43 海潔 主持詞 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    美文誦讀比賽主持詞(通用16篇)

      契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編精心整理的美文誦讀比賽主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美文誦讀比賽主持詞(通用16篇)

      美文誦讀比賽主持詞 1

      甲:當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至,我們吟誦,體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。

      乙:它是千里鶯啼的錦繡江山卷,也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖;它的大漠孤煙,它的塞外鼓角,它的新墳舊鬼,它的金風(fēng)玉露。

      合:今天,讓我們

      甲:邀明月至花前,

      乙:引詩(shī)情到九重,

      合:在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中,開啟一次美的旅程。

      甲:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有:

      甲:比賽正式開始。

      1、《小石潭記》

      水之清,魚之樂,一塊凈土,一拍即合,天助之也,景助之也。

      2、《醉翁亭記》節(jié)選

      放情林木,醉意山水。時(shí)而山色露布卷面,時(shí)而水流瀉進(jìn)畫幅,時(shí)而人情喧于紙上,相映成趣,自然天成。

      3、《將進(jìn)酒》

      古往今來(lái),以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù),似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊,亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。

      4、《雨霖鈴》

      陣陣寒蟬,悠悠斜陽(yáng),浩浩煙波,好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的`揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

      5、《賀新郎。讀史》

      往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開口笑。人生易老,世間多過客,撥開歷史迷霧,已是曙色初露。

      6、《念奴嬌。昆侖》

      浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間,沐浴過無(wú)數(shù)的陰晴雨雪,經(jīng)歷過遙遠(yuǎn)的滄海桑田。

      7、《面朝大海,春暖花開》

      朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦?這個(gè)用心靈歌唱著的詩(shī)人將會(huì)告訴你,其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。

      8、《雨巷》

      丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(zhǎng),在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么,請(qǐng)跟隨這首詩(shī),走進(jìn)那雨巷。

      9、《啊,時(shí)間》

      一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,花兒又謝了一千回。一個(gè)沒有方向的人,走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因?yàn)槭O碌纳嵌虝海怪^得充實(shí)。

      10、《荷塘月色》

      淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。

      乙:輕扣美文的大門,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。

      甲:在同行中,我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴,與詩(shī)歌同行!xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。

      美文誦讀比賽主持詞 2

    尊敬的各位老師, 同學(xué)們:

      大家好!

      陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛。在這桃李芬芳的日子,我們迎來(lái)了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀經(jīng)典美文,以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章,意境相隨,使人得到心靈的熏陶,智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺(tái),調(diào)動(dòng)全體師生的讀書熱情,努力構(gòu)建書香班級(jí),豐富自己的文化內(nèi)涵,讓每個(gè)家庭都成為書香家庭,每個(gè)人都成長(zhǎng)為書香個(gè)人。

      本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)9名,讓我們用掌聲預(yù)祝老師們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委是秦建偉校長(zhǎng)、王書彥副校長(zhǎng)、李健閣主任、羅成慶主任、王萬(wàn)平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布:南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

      首先,請(qǐng)秦校長(zhǎng)講話。

      1、首先上場(chǎng)的是郭月暉老師,將為大家展示《魔語(yǔ)鏡》。

      2、一個(gè)感人至深的故事,故事中的愛,將感動(dòng)這個(gè)世界!希望在這個(gè)春天里,這份真的`能夠發(fā)芽,感恩的愛見到陽(yáng)光。愛會(huì)像芽?jī)阂粯娱L(zhǎng)大的!請(qǐng)欣賞湯果老師朗讀的文章《春天,媽媽還會(huì)發(fā)芽》。

      3、好一朵美麗的茉莉花,曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫?聽今天的《茉莉傾城》,讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)里水鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞張召貞老師朗讀的文章《茉莉傾城》。

      4、一份最深情的愛,總是讓人你報(bào)答不完,一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛長(zhǎng)大,這份愛,是雨中的傘,是冬天的棉衣。那就是――――圣潔的母愛!請(qǐng)聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。

      5、俗話說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂!”最真、最親的母愛是每一個(gè)人心底的溫暖陽(yáng)光。“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們一起傾聽一個(gè)母親的心語(yǔ)——那不華麗,但是卻最讓人幸福的話語(yǔ)。請(qǐng)欣賞徐姣龍朗讀的文章《母親的心》

      6、江南的雨,如夢(mèng),如詩(shī),如歌,如韻!江南的雨,美得讓你心動(dòng)!讓你的心隨著江南的雨空靈,灑脫!讓江南的雨一起盛滿我們心靈的酒杯。請(qǐng)欣賞熊湞湞老師朗讀的文章《多情自古江南雨》

      7、教師的魅力,是讓課堂充滿精彩,是讓孩子們課堂這個(gè)精神故鄉(xiāng)中成長(zhǎng),邢中娟老師一直就在構(gòu)建這樣的課堂。請(qǐng)欣賞邢中娟老師朗讀的文章《拿什么吸引你,我的學(xué)生》

      8、明朗、歡快的春天來(lái)了!俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。春天是四季的開始。請(qǐng)我們和田華秋老師一起傾聽春的聲音。請(qǐng)欣賞田華秋老師朗讀的文章《春》

      各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)王副校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

      老師們,同學(xué)們,把本次活動(dòng)作為打造書香班級(jí)、書香個(gè)人、書香家庭的過程中的加油站,最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。愿五千年文化瑰寶大放異彩,民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌。南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。

      美文誦讀比賽主持詞 3

      一、開場(chǎng)白

      男:美文如畫,

      女:誦讀如歌。

      男:敬愛的老師,

      女:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

      女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

      男:作為當(dāng)代中學(xué)生,讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。

      女:作為祖國(guó)未來(lái)人,接受著這些不朽精神的教育和熏陶,猶如與高尚的人進(jìn)行交談。

      男:讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋,

      女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

      合:鳳凰城街道中心學(xué)校“誦經(jīng)典美文,傳中華文明”誦讀比賽,現(xiàn)在開始。

      男:首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老師有:

      女:這次比賽的規(guī)則和要求有:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取總分,即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序:以抽簽為序。

      合:下面比賽正式開始。

      二、報(bào)幕詞

      男:理想是心中的渴望,理想是腳踏實(shí)地的追求。

      女:但有時(shí),理想?yún)s是容易破碎的肥皂泡,讓人糾結(jié)、痛苦,讓我們走進(jìn)大詩(shī)人顧城勾勒的童話的`世界《我是一個(gè)任性的孩子》,表演者七年級(jí)三班劉美晨。

      男:六年級(jí)二班劉欣琦做好準(zhǔn)備。

      男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái)。

      女:您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

      男:您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

      女:在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的真心來(lái)報(bào)答這難忘的恩情。

      男:請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班劉欣琦的《教師頌》。

      女:九年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

      男:我們熱情洋溢,血?dú)夥絼偅?/p>

      女:我們正值豆蔻,年華柔美。

      男:青春恰一首美麗的詩(shī),是一支動(dòng)聽的歌,

      女:青春如一卷多彩的畫,是一抹迷人的景。

      男:有請(qǐng)九年級(jí)4班丁菊、宋藝璇同學(xué)放飛我們的《青春贊歌》

      女:六年級(jí)一班高xx做好準(zhǔn)備。

      男:青春壯麗,

      女:歲月匆匆。

      男:讓我們真誠(chéng)的把握青春,珍愛生命。

      女:讓生命的花朵四季綻放。

      男:下面請(qǐng)高xx同學(xué)表演的《珍愛生命》,掌聲有請(qǐng)

      女:請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,

      女:我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。

      男:有請(qǐng)九年級(jí)一班李傳偉等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

      女:請(qǐng)九年級(jí)二班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      男:你們知道海明威嗎?相信大家對(duì)他最熟悉的就是那部經(jīng)久不衰的著作《老人與!贰

      女:今天我們用一種不同的方式來(lái)感受《老人與!氛(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。表演者九年級(jí)二班崔新鵬、呂鳳悅。請(qǐng)六年級(jí)三班劉淑慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

      男:青春無(wú)悔,行者無(wú)疆

      女:讓我們雁擊長(zhǎng)空,馬行千里。

      男:面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班劉淑慧等同學(xué)的《青春萬(wàn)歲》

      男:請(qǐng)八年級(jí)3的劉曉磊同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      女:安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有20xx年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)三班劉曉磊帶來(lái)的《安塞腰鼓》。

      男:請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

      男:我們是初生的朝陽(yáng),散發(fā)著青春光芒。

      女:我們是青翠的松柏,生長(zhǎng)在祖國(guó)河山上。

      男:我們是新時(shí)代的中學(xué)生。請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班崔新敏等同學(xué)為我們帶來(lái)的《中學(xué)生之歌》。

      女:請(qǐng)九年級(jí)三班張成琨做好準(zhǔn)備。

      男:生活總是豐富多彩,生活讓我們翹盼未來(lái)。

      女:讓我們走進(jìn)海子描繪的《面朝大海,春暖花開》。

      男:表演者九年級(jí)三班張成琨。七年級(jí)一班劉麗源做好準(zhǔn)備。

      女:雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對(duì)雪有著另外一種解讀

      男:請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。雪》。八年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

      女:我們是祖國(guó)的希望。

      男:我們是民族的未來(lái)。

      女:少年智則國(guó)智。

      男:少年富則國(guó)富。

      女:讓我們欣賞八年級(jí)二班于朝普等同學(xué)朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》片斷。

      男:七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧做好準(zhǔn)備。

      男:我的祖國(guó),我深深愛戀的祖國(guó)。多么深切的呼喚,多么激動(dòng)的聲音。

      女:請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      男:敬愛的老師,

      女:親愛的同學(xué)們

      女:美文如畫,

      男:誦讀如歌,

      女:是心靈的振翅,

      男:是感悟的升華,

      合:是生命的――闊遠(yuǎn)

      女:經(jīng)典美文就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

      男:沒有任何大船能像一篇經(jīng)典,載著我們遠(yuǎn)航。

      女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。

      男:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng),

      女:相信通過這次的活動(dòng),老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀,再次感謝所有的評(píng)委老師們!

      男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來(lái)一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。

      合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再見!

      美文誦讀比賽主持詞 4

      主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,

      主持2:親愛的同學(xué)們,

      合:下午好!

      主持1:你們知道嗎?美好的人生是文采人生

      主持2:你們知道嗎?美好的人生是詩(shī)意人生

      主持1:今天,我們?cè)谶@里相聚,

      主持2:今天,我們?cè)谶@里誦吟。

      合:今天,我們?cè)谶@里共同敞開心靈的窗戶,張開詩(shī)歌的臂膀,讓無(wú)限的春光,也來(lái)傾聽我們心動(dòng)旋律的唱響。

      主持2:《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始

      主持1:本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

      主持2:擔(dān)任今天的評(píng)委有

      讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。

      主持1:一群快樂的小天使來(lái)了,他們是今天第一個(gè)出場(chǎng)的一年(2)班的小朋友,他們?yōu)槲覀儙?lái)詩(shī)歌《快樂的節(jié)日》和《鑰匙》,請(qǐng)欣賞。

      主持2:滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國(guó)成立60周年,四年(2)班的同學(xué)要向我們?cè)V說(shuō)他們對(duì)祖國(guó)的深深的愛戀,請(qǐng)欣賞《我愛祖國(guó)》。

      主持1:還記得北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎?它把世人所有的目光都聚焦在一起,今天,五年(2)班的同學(xué)也帶著他們的《微笑》來(lái)了。

      主持2:沙沙沙,沙沙沙,下雨了,當(dāng)許多的'同學(xué)都在翹首以盼時(shí),有一群小朋友卻不要媽媽送傘來(lái),你們知道是為什么嗎?還是讓一年(1)班的小朋友告訴我們吧!請(qǐng)欣賞《媽媽,請(qǐng)不要送傘來(lái)》和《楊樹之歌》。

      主持1:時(shí)代發(fā)展了,生活富裕了,但艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和英雄氣概。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中,延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大,請(qǐng)欣賞五年(1)班《延安,我把你追尋》

      主持2:在班上的一個(gè)小角落,上面藏著我們的夢(mèng)想,那就是三年(1)班的《小小的書櫥》,請(qǐng)欣賞《小小的書櫥》。

      主持1:楊樹會(huì)唱歌,刮風(fēng)時(shí),唱得歡快;下雨時(shí),唱得響亮;沒有風(fēng)雨時(shí),他們也在唱,唱給誰(shuí)聽呢?請(qǐng)欣賞二年(1)班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。

      主持1:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,

      主持2:金色的童年,如夢(mèng)如幻,

      主持1:還有五十天,他們就要離開這里了。心里難舍!難離!

      主持2:請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。

      主持1:你是昂首高亢的雄雞,喚醒拂曉的沉默。

      主持2:你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)云。

      主持1:你是我們深深愛戀的祖國(guó),請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我的祖國(guó)》,有請(qǐng)四年(1)班的同學(xué)。

      主持2:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么?是的,這就是三年(2)為我們朗誦的詩(shī)歌《眼睛》,請(qǐng)欣賞。

      主持1:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。今天,二年(2)班的同學(xué)把《媽媽的愛》帶到了現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)欣賞。

      主持1:琴聲淡去,余音裊裊

      主持2:詩(shī)詞吟罷,口留清香,下面有請(qǐng)李主任為我們做小結(jié)。

      主持1:美好的人生是文采人生

      主持2:美好的人生是詩(shī)意人生

      合:讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意吧!經(jīng)典美文童謠朗誦比賽到此結(jié)束。

      美文誦讀比賽主持詞 5

      主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,

      主持人2:親愛的老師們同學(xué)們,大家——

      主持人合:下午好!

      主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

      主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

      主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      主持人2:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      主持人1:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化

      主持人2:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

      主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

      主持人2:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

      主持人1:下面我宣布xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),馮校長(zhǎng),藺主任,七年級(jí)組長(zhǎng)劉老師,嚴(yán)老師,范老師,石老師,歡迎他們的到來(lái)。

      主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容!獫M分40分。

      主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的`朗誦效果!獫M分40分。

      主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力!獫M分20分。

      主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

      主持人1:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話》,請(qǐng)八(3)班的今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂;今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中;今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋。

      捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)將在這里升華,文化將在這里更生。

      今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:

      今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委有:

      下面有請(qǐng)教體局杜局長(zhǎng)講話

      xx市第二屆中學(xué)生“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”大賽正式開始

      1、實(shí)中

      沐浴在十月金色的陽(yáng)光里,任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的時(shí)光,在這片燃燒的土地上,中國(guó)巨龍的生命圖騰和共和國(guó)一起,在艱難跋涉中步入輝煌。

      請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典誦讀《中華魂》

      2、四中

      金城之中心,向陽(yáng)小巷內(nèi),辦學(xué)有特色,書香溢校園;書籍開啟心智,書籍照亮人生;

      誦讀經(jīng)典詩(shī)文,愛我美麗四中校園;

      請(qǐng)欣賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》

      3、二中

      經(jīng)典華章交相輝映,經(jīng)典思想一脈相承。

      請(qǐng)欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬(wàn)物》

      請(qǐng)?jiān)u委為前3個(gè)節(jié)目打分

      4、一中

      腹有詩(shī)書氣自華,胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。走進(jìn)一中校園,誦讀聲聲聲入耳,翰墨香香滿校園。

      請(qǐng)欣賞市一中的師生帶來(lái)的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》

      現(xiàn)在公布前三個(gè)學(xué)校的節(jié)目得分

      5、三中

      理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,帶領(lǐng)我們走向黎明!

      請(qǐng)欣賞市三中的經(jīng)典誦讀《理想》

      一中最后得分

      6、五中

      天下興亡,匹夫有責(zé),在家國(guó)有難之際,詩(shī)人蒼天一聲吼,激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛國(guó)之心!

      請(qǐng)欣賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿江紅》三中最后得分

      最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來(lái)的歌曲《祖國(guó)萬(wàn)歲》五中最后得分

      今天一等獎(jiǎng)

      請(qǐng)到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

      結(jié)束語(yǔ):

      中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心里蕩漾

      誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長(zhǎng)xx市第二屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽圓滿結(jié)束!老師們、同學(xué)們讓我們相聚明年!再見!

      美文誦讀比賽主持詞 6

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

      女:親愛的同學(xué)們!

      合:大家上(下)午好!

      甲:伴隨著冬日的暖陽(yáng),我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開幕,首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表~~小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

      甲:經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

      乙:智慧點(diǎn)亮人生。

      甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

      乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

      甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

      乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

      甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

      甲:下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽

      合:現(xiàn)在開始。

      1.我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;

      我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)端言言、梁雪兵、梁家會(huì)等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》

      2.你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;

      你是一顆永不生銹的螺絲釘,你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽由五年級(jí)端孟強(qiáng)、端夢(mèng)瑩、梁佳依等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。有請(qǐng)

      3.我的祖國(guó)、高山巍峨;

      我的祖國(guó)、地大物博,我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華,還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。

      4.接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的劉藝娟等十三位同學(xué)。

      5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請(qǐng)二年級(jí)毛凱旋、雷磊張?jiān)娡硌荨缎⌒〉奈摇贰?/p>

      6.我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的花朵,我們要像小樹一樣快樂成長(zhǎng),下面有請(qǐng)一一班梁家輝小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹謠》

      7.我驕傲,我是中國(guó)人,我自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的'祖國(guó),有請(qǐng)一二班小朋友梁家豪朗誦《美麗的祖國(guó)》

      8.接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦,有請(qǐng)一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》

      9.俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,正是有了春天的播種,才能收獲著秋天的碩果,讓我們一起聽聽秋的聲音吧,請(qǐng)欣賞三年級(jí)劉藝娟等十三位同學(xué)為大家表演《聽聽,秋的聲音》,有請(qǐng)

      10.象翩翩歸來(lái)的燕子,在追尋昔日的春光;

      象茁壯成長(zhǎng)的小樹,在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)端思蕊、曾浩翔表演的詩(shī)朗誦《延安,我把你追尋》,有請(qǐng)

      11.我們是中國(guó)人,我們自豪;

      我們有一個(gè)偉大的祖國(guó),我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)梁佳依同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,有請(qǐng)

      12.我們是華夏子孫,我們是龍的傳人,我驕傲我是中國(guó)人,請(qǐng)欣賞六年級(jí)梁春宵表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》

      13.接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)李錦錦為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。

      14.有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生李慧麗我大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。

      15.春回大地,東風(fēng)駘(dai)蘇,碧傾原野,綠滿眼眶,這就是人間的四月天。

      請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》,表演者四年級(jí)學(xué)生,毛璐熠,有請(qǐng)

      16.風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請(qǐng)欣賞《卜算子?詠梅》,表演者三年級(jí)毛凱盟。

      17.雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)志,一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)梁依凡為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》,有請(qǐng)

      18.請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見了風(fēng)》,表演者一二班胡家瑤同學(xué)。

      有請(qǐng)

      19.冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班端紫瓊同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。

      20.五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河,萬(wàn)里長(zhǎng)城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn)椋沂侵袊?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》表演者,六年級(jí)梁佳會(huì)同學(xué)。

      女:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

      男:讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。

      女:讓我們學(xué)詩(shī),用詩(shī),賞詩(shī)、寫詩(shī)。

      男:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情。會(huì)生活,懂生活,愛生活。

      女:讓我們

      合:把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。

      xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

      美文誦讀比賽主持詞 7

      男:親愛的爸爸媽媽:

      女:叔叔阿姨、小朋友們:

      合:大家下午好!

      男:國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明。

      女:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造書香校園。

      合:朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。

      男:首先請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家?guī)?lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。

      女:弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請(qǐng)。

      男:接下來(lái)出場(chǎng)的'是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩(shī)《詠鵝》

      女:小鴨子大家一定都見過吧,下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。

      男:大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎?下面就請(qǐng)小兔班的小朋友為大家表演。

      女:古詩(shī)我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱,我們還會(huì)用樂器伴奏呢,下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《畫雞》

      女:叔叔阿姨,我給你們出個(gè)謎語(yǔ),要認(rèn)真聽哦,有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請(qǐng)大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。

      男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請(qǐng)橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

      女:我們不僅會(huì)朗誦古詩(shī),還會(huì)唱古詩(shī)呢?下面請(qǐng)豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。

      男:《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),懂得感恩,學(xué)會(huì)寬容。下面請(qǐng)欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》

      女:一二三,三二一,三只螞蟻來(lái)背米。下面有請(qǐng)草莓班小朋友為大家?guī)?lái)《螞蟻背米》

      男:大家都聽過離離原上草,一歲一枯榮這首詩(shī)吧,下面請(qǐng)大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。

      女:《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)唱,還會(huì)跟著音樂做操呢,下面請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。

      男:再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友,

      合:國(guó)學(xué)啟迪童心,經(jīng)典潤(rùn)澤人生。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

      美文誦讀比賽主持詞 8

      開場(chǎng)白

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

      乙:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

      丙:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

      。簢(guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

      甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

      乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

      。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。

      甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,

      乙:我們要用用雅言傳承文明,

      丙:我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,

      。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

      合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

      首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的.劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

      (校長(zhǎng)講話)

      男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

      女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。

      男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

      女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

      女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

      男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》之入則孝

      朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。

      女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

      男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

      女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。

      男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請(qǐng)聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨

      女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

      男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

      女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。

      男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。

      女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。

      男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級(jí)全體同學(xué)

      女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。

      男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

      女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來(lái)的時(shí)代,

      合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

      男:請(qǐng)聽《少年中國(guó)說(shuō)》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)

      男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

      女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

      男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

      女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

      合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

      男:南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

      合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      美文誦讀比賽主持詞 9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!

      今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

      今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

      中華五千的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的'瑰寶。

      它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

      弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

      瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

      首先進(jìn)行的是七班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

      底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

      接下來(lái)是七班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

      結(jié)束語(yǔ)

      中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

      中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

      誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

      誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

      愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

      愿五千文化的血脈永久傳承

      讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園

      愿五千文化瑰寶大放異彩,

      愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

      瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

      謝謝大家!

      美文誦讀比賽主持詞 10

      甲:春天姹紫嫣紅

      乙:春天鳥語(yǔ)花香

      甲:春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)

      乙:春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)

      合:今天,讓我們一起走進(jìn)多彩的春天,放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。

      甲:都說(shuō)春雨貴如油,有了潤(rùn)物無(wú)聲的春雨,才有萬(wàn)紫千紅的美麗。聽,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。

      乙:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳,剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。

      甲:風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來(lái)的《春的消息》,二年級(jí)二班準(zhǔn)備。

      乙:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾烨那膩(lái)了,陽(yáng)光用溫暖的光芒,拂照著綠油油的田野。

      甲:碧水潺潺,花蕾初綻,青草萌芽。小草把在寒冷的冬天里,所有深沉的思考化作一個(gè)個(gè)發(fā)綠的芽孢鉆出了松軟的土地,尖尖的草芽?jī),深深淺淺匯成滿目的綠色,蓬勃的生命等著舒展的那一刻,就像鉆出云朵的星星,炫麗而奪目。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班為我們帶來(lái)的作品《春天》

      乙:桃花淺深處,似勻深淺妝!鄙缴系睦婊▌倓傞_放,桃花粉紅的.花蕾就迫不及待地綻開了笑臉,把春天描畫得熱烈而含蓄。請(qǐng)聽三年級(jí)二班的朗讀《春天來(lái)了》

      甲:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”東風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī),到處舒展出生動(dòng)的詩(shī)意,溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。

      乙:一夜風(fēng)寒,杏花落敗青稞初見小。疑是剪春,卻見柳枝飄飄,桃花枝頭俏;▋褐x了,會(huì)再開,匆匆離我們而去的只是時(shí)間,永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。

      乙:“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我。”無(wú)邊的春色,傳遞著寧?kù)o的喜悅,讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻,去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。

      甲:燕子呢喃,尋舊巢,誰(shuí)把春來(lái)鬧?荷花初開,夏來(lái)到,逝去的春天,我們明年還會(huì)再見。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的朗讀《珍重再見》

      合:一年之計(jì)在于春,在美好的春光里,我們放飛著希望,放飛著夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱诵闹械南M,為了美麗的?mèng)想而勇敢地啟航!xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束!謝謝大家。

      美文誦讀比賽主持詞 11

      一、比賽前言

      1、尊敬的評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們!大家下午好!

      2、十月是花的海洋,十月是歌的世界,十月是瑰麗的詩(shī)篇,十月是美麗的畫舫。我們娓娓動(dòng)聽地訴說(shuō)著故事,我們激情四溢地表達(dá)著理想,金秋十月,丹桂飄香,我們將在這里進(jìn)行讀書匯報(bào)。書是我們的朋友,它給我們智慧和力量。

      二、比賽中發(fā)言

      1、書籍是那樣一種精靈,它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng),對(duì)于讀書這個(gè)話題,我們的同學(xué)也有許多話想說(shuō)。

      2、鳥因?yàn)橛鹨,生命才五彩斑斕;人因(yàn)闀畈排c眾不同。書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng),我們堅(jiān)信:辛勤耕耘,精心護(hù)理,終有花期。同學(xué)們,讓我們親近書本,熱愛書本,在享受學(xué)習(xí)快樂的同時(shí),享受精神的快樂!

      一年級(jí):(一年級(jí)小朋友的朗誦就像一只蜜蜂,帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光。)

      二年級(jí):(二年級(jí)小朋友的朗誦就像一只小鳥,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遠(yuǎn)航。)

      三年級(jí):(三年級(jí)小朋友的朗誦就像一匹駿馬,帶著我們?cè)跓o(wú)垠的草原上馳騁。)

      四年級(jí):(四年級(jí)小朋友的朗誦像一位忠實(shí)的領(lǐng)路人,引我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;像一把萬(wàn)能的鑰匙,幫我打開智慧的大門。)

      五年級(jí):(五年級(jí)小朋友的朗誦像一位知已的朋友,伴我們走過春夏秋冬;像一位快樂的'天使,為我們插上想像的翅膀。)

      六年級(jí):(讀書使我們更加善良勇敢,讀書使我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造思考,讀書使我們懂得奉獻(xiàn)感恩。)

      七年級(jí):(讀書讓我們忘情于童話世界的繽紛,沉浸于科學(xué)知識(shí)的神奇,感動(dòng)于杰出人物的偉大。)

      三、賽后總結(jié)

      1、五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),五千年的華夏文明光輝燦爛;我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以傳承中華文化;我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以繼承華夏文明

      2、讀書,讓我們與世界上最美好的事物相遇相知;讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)

      3、讓我們與好書為友,打好人生底色;讓我們與經(jīng)典作伴,潤(rùn)澤精彩童年

      4、“最是書香能致遠(yuǎn)、閱讀之樂樂無(wú)窮”,今天,我們?cè)谶@里吟誦詩(shī)詞歌賦,誦讀經(jīng)典美文。

      四、活動(dòng)總結(jié)

      1、在吟誦中,我們吸取精華;在誦讀中,我們開發(fā)智慧,陶冶情操。

      2、熟讀《三字經(jīng)》便可知天下事,通圣人禮。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著做人的道理。

      3、就讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基;就讓我們以書為友,與知識(shí)同行,為學(xué)習(xí)起航?释x書的小伙伴哪,讓我們徜徉書海,品味書香吧。

      五、全體師生誦讀《三字經(jīng)》

      三字經(jīng)的詩(shī)文深深刻入同學(xué)們的腦海。三字經(jīng)的道理更會(huì)銘記我們的心中。讓我們?cè)俅握b讀《三字經(jīng)》,全體師生齊頌《三字經(jīng)》

      六、讀書暢言

      書,總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng)。同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓書香溢滿我們的校園,“同學(xué)們,讓我們與書為友,與書同行,一路書香,一生輝煌”

      全體同學(xué)合:讓我們以書為友,與書同行,一路書香,一生輝煌

      七、播放《三字經(jīng)》歌曲

      1、讓我們伴隨著《三字經(jīng)》歌結(jié)束本次活動(dòng)。

      2、碧霞學(xué)校誦讀《三字經(jīng)》活動(dòng)到此結(jié)束。

      美文誦讀比賽主持詞 12

      甲:敬愛的老師

      乙:親愛的同學(xué)們,

      合:大家下午好!

      甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      甲:我們贊美那些古代的詩(shī)人們,他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

      乙:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶

      甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

      乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

      合:四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開始!

      乙:首先,請(qǐng)欣賞《涼州詞》。

      甲:涼州詞唐王之渙

      合:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

      乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。

      甲:古往今來(lái),有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格,引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞,我們稱之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。

      乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”

      甲:今天我們一起欣賞王冕的'《墨梅》

      乙:墨梅元王冕

      合:我家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

      甲:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。

      乙:他們播下了種子,同時(shí)也播下了幸福、希望。

      甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷

      合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

      甲:蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。

      甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng),剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。

      乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾

      合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

      甲:我要上大學(xué),是每個(gè)寒門學(xué)子共同的心聲,金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表,唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

      乙:登科后唐孟郊

      合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。

      甲:古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,

      乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

      男:古詩(shī)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。

      女:古詩(shī)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。

      男:讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

      女:讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

      合:讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

      合:讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

      美文誦讀比賽主持詞 13

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家下午好!

      五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望。

      1、二年(4)班

      同學(xué)們,你見過風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。

      2、二年(1)班

      “飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!毙蹅サ钠俨级嗝腊,請(qǐng)聽二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。

      3、二年(3)班

      雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。

      4、二年(2)班

      媽媽的愛是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛》。

      5、二年(4)班

      挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。

      6、二年(1)班

      祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫》。

      7、二年(2)班《記追

      8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛》

      聰明的你告訴我,媽媽的愛是怎樣的`呢?下面我們來(lái)聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛》。

      9、一年(1)班

      春天悄悄地來(lái)了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。

      10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》

      同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。

      11、一年(4)班

      荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。

      12、一年(1)班

      自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥》。

      13、一年(4)班

      盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹醒了》。

      14、一年(2)班

      司馬光是個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。

      15、一年(3)班

      我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂的節(jié)日》。

      16、一年(2)班

      同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。

      同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!

      美文誦讀比賽主持詞 14

      開始語(yǔ):

      (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

     。ㄅ┚磹鄣母魑焕蠋煟

     。校┯H愛的同學(xué)們,

     。ê希┐蠹蚁挛绾茫

     。校┙裉欤覀儦g聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

     。ㄅ┙裉欤覀兊巧衔枧_(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

     。校┲腥A五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      (女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

      它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

     。校┰(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化

      詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

     。ㄅ┱b讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

      對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

      (合)“中華誦·20xx賈戈小學(xué)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”現(xiàn)在開始。

     。ㄅ┳屛覀冇脽崃业恼坡,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

      男:在柔柔的春風(fēng)中,在柳樹的綠葉中,在布谷鳥的叫聲中,我們看到了美麗的春天,你瞧,可愛的燕子也飛回來(lái)了,請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《燕子》。大家歡迎。三年級(jí)二班準(zhǔn)備。

      女:春天,是古人最愛的寫作主題,關(guān)于春的詩(shī)有很多。請(qǐng)聽三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)三班準(zhǔn)備。

      男:春天,是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié);春天,是一個(gè)充滿激情活力的季節(jié)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)四班準(zhǔn)備。

      女:讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息,讓我們?cè)谠?shī)歌中感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的`詩(shī)朗誦。四年級(jí)一班準(zhǔn)備。

      男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;少壯不努力,老大徒傷悲。請(qǐng)聽四年級(jí)一班詩(shī)朗誦。四年級(jí)二班準(zhǔn)備。

      女:“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!边@是一代偉人毛澤東的詩(shī)詞。從他的詩(shī)句中,我們能領(lǐng)略博大的胸襟,偉人的情懷。下面,請(qǐng)欣賞四年二班朗誦毛澤東詩(shī)詞。四年級(jí)三班準(zhǔn)備。

      男:從古到今,有許許多多的愛國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班朗誦的愛國(guó)詩(shī)篇。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。

      女:當(dāng)年抗日烽火燃遍祖國(guó)大地時(shí),詩(shī)人光未然跟隨抗日軍隊(duì)行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河,英勇抗敵的戰(zhàn)士,使他感到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。于是,他向著黃河母親,唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽五年級(jí)一班的《黃河頌》。五年級(jí)二班準(zhǔn)備。

      男:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

      青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶給我們的《幾度夕陽(yáng)紅》。五年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

      女:鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁”的話題,鄉(xiāng)愁到底是一種怎樣的滋味呢?請(qǐng)聽五年級(jí)三班的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁的滋味》,六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

      男:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來(lái)聆聽。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

      六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

      女:在我國(guó)古典詩(shī)歌的百花園中,有一朵光彩照人、不可小視的奇葩,這就是以別離為題材的詩(shī)歌,簡(jiǎn)稱送別詩(shī)。讓我們靜靜聆聽六年級(jí)二班為大家誦唱送別詩(shī)。六年級(jí)三班準(zhǔn)備。

      男:“明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的《水調(diào)歌頭》。

      各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各班級(jí)的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)閆主任為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

      結(jié)束語(yǔ)

      (男)金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

     。ㄅ┙鹕耐,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

      (男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

      中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

     。ㄅ

      吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

      吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

     。校┰钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

      (女)愿五千年文化的血脈永久傳承

     。ê希┵Z戈小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

      (男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

      (女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

      美文誦讀比賽主持詞 15

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。

      乙:書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

      甲:中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

      乙:這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

      甲:民族精神需要代代傳承。

      乙:代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。

      甲:讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化,增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感,融真善美品質(zhì)于一身,做內(nèi)涵豐富的一代新人。

      乙:今天,我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂,舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,目的就是要傳承我們的根文化。

      甲:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

      乙:現(xiàn)在我宣布,包信中心校本部國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

      甲:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。

      乙:滔滔黃河水,潤(rùn)育者華夏兒女的生息。

      甲:在這悠悠的歲月中,《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。

      乙:在這悠悠的歲月中,《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。

      甲:我們今天重讀《三字經(jīng)》,讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!

      乙:有請(qǐng)六一班同學(xué)準(zhǔn)備。

      甲:有請(qǐng)六二班上臺(tái),六三班準(zhǔn)備。

      乙:有請(qǐng)六三班上臺(tái),五一班準(zhǔn)備。

      甲:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。

      乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。

      甲:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。

      乙:讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。

      甲:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。

      乙:讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操

      甲:那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》中去尋找這完美的答案吧!

      乙:有請(qǐng)五一班齊誦《三字經(jīng)》,五二班準(zhǔn)備。

      甲:有請(qǐng)五二班齊誦《三字經(jīng)》,五三班準(zhǔn)備。

      乙:有請(qǐng)五三班齊誦《三字經(jīng)》,四一班準(zhǔn)備。

      甲:百善孝為先。

      乙:做人誠(chéng)為本。

      甲:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

      乙:誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的.道德標(biāo)準(zhǔn)。

      甲:今有道德楷模謝延信,大愛無(wú)疆。

      乙:古有孝父典范香九齡,能溫席。

      甲:誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。

      乙:守信是一道山巔的流水。

      甲:讓古今道德模范在這里升華。

      乙:讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。

      合:讓我們來(lái)傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧!

      甲:四二班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》,四三班準(zhǔn)備。

      乙:四三班上臺(tái)誦讀《三字經(jīng)》,三一班準(zhǔn)備。

      甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早。

      乙:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

      甲:少壯不努力。

      乙:老大徒傷悲。

      甲:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

      乙:如囊螢,如映雪,如負(fù)薪,如掛角。

      甲:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

      乙:讓我們牢記這些名言警句。

      甲:讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

      合:為中華之崛起而讀書。

      甲:有請(qǐng)三一班誦讀《三字經(jīng)》,讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。

      乙:有請(qǐng)三二班上臺(tái)誦讀,三三班準(zhǔn)備。

      甲:有請(qǐng)三三班上臺(tái)誦讀,二一班準(zhǔn)備。

      甲:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。

      乙:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。

      甲:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      乙:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。

      甲:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。

      乙:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

      合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。

      甲:請(qǐng)聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》,二二班準(zhǔn)備。

      乙:二二班上臺(tái)誦讀《弟子規(guī)》,二三班準(zhǔn)備。

      甲:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

      乙:說(shuō)明人之善良是人的本性。

      甲:美丑善惡是人在后天形成的。

      乙:古人說(shuō)的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。

      甲:讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下健康成長(zhǎng)。

      乙:讓我們弘揚(yáng)真善美,拚棄假惡丑。

      合:做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      甲:請(qǐng)一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,一二班準(zhǔn)備。

      乙:請(qǐng)一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》,一三班準(zhǔn)備。

      甲:請(qǐng)一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。

      甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

      乙:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

      甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。

      乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國(guó)風(fēng)味。

      甲:經(jīng)典傳承文化。

      乙:雅言浸潤(rùn)人生。

      甲:讀經(jīng)典美文。

      乙:做愛國(guó)少年。

      甲:讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。

      乙:讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。

      甲:讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。

      乙:讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

      合:努力營(yíng)造一個(gè)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做孝敬模范;讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做愛國(guó)少年;讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,來(lái)純潔我們的心靈。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典在我校生輝,結(jié)出豐碩成果。

      甲:包信中心校本部國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝大家。

      美文誦讀比賽主持詞 16

      主持人甲:中華五千年的悠久歷史

      主持人乙:孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

      主持人丙:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典

      主持人丁:是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶

      主(甲):《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物

      主(乙):它短小精悍、朗朗上口

      主(丙):它千百年來(lái),家喻戶曉

      主(丁):它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德

      眾齊:還有一些傳說(shuō)

      主(甲):熟讀《三字經(jīng)》,可知天下事

      主(乙):二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

      主(。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇

      音樂起,8名女生伴舞,眾生背誦、唱誦:人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文

      主(甲):《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母,友愛兄弟

      主(乙):而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事,有請(qǐng)王宇心同學(xué)。

      王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》

      主(丙):《三字經(jīng)》的常識(shí)篇,講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國(guó)文化基礎(chǔ)常識(shí)

      主(。核捻樞蚴前词M(jìn)制數(shù)字編排的,極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識(shí)篇

      從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”

      主(甲):《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇,介紹了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的`重要典籍和讀書的次第。

      主(乙):“四書”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶,下面請(qǐng)聽《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇

      從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束

      主(甲):激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈

      主(乙):浸潤(rùn)著我們的心靈,陶冶著我們的情操

      主(丙):誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)

      主(。赫b讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書達(dá)理,讓我們懷著感恩的心,感謝《三字經(jīng)》

      主(乙):感謝古圣賢

      主(丙):感謝校領(lǐng)導(dǎo)

      主(。焊兄x老師們

      主(丙):二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束!

    【美文誦讀比賽主持詞】相關(guān)文章:

    美文誦讀主持詞10-18

    美文誦讀的活動(dòng)總結(jié)12-06

    美文誦讀活動(dòng)總結(jié)12-06

    國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞09-06

    國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞11-18

    誦讀比賽活動(dòng)方案08-27

    誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)12-24

    經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)策劃11-09

    經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)11-23