2017年世界水日主題班會串詞
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧!下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于世界水日節(jié)約用水主題班會的主持稿，歡迎大家閱讀參考!
保護(hù)水資源班會主持稿【1】
一、珍惜水資源主題隊會現(xiàn)在開始!
1、出旗、敬禮。
2、唱隊歌。(伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整)
二、主持人合：“節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始!
主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。
主2：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，
主1：才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
主2：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
主1：水與我們每個人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。
主2：讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，
合：請珍惜水資源。
下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費(fèi)水的圖片)
主1：看完這些圖片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“珍惜水資源”自由說一說，主持人做出相應(yīng)的評價。
主1：同學(xué)們說得真好。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識，珍惜身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
主2：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?
主1：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。下面請聽詩朗誦《生命之源——水》。
主2：是呀，水是生命之源，它不僅哺育了我們，還能使我們得到快樂。下面請聽歌曲《水花花，泥巴巴》
主1：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費(fèi)水可恥!為了讓更多的人了解如何節(jié)水，讓更多的人增強(qiáng)護(hù)水意識。下面請聽小品——《水神怨》。
主2親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧!
主1：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
主2：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護(hù)每一滴水。
主1：今天這個日子讓我們少先隊的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：(兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命!)全體起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水!
女：下面請大隊輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園!
主持人合：保護(hù)水資源節(jié)約用水主題隊會到此結(jié)束。
主1：全體起立，呼號!主2：退旗，敬禮!
保護(hù)水資源班會主持稿【2】
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才
有了生機(jī)，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，
才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，
為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會
《水，生命之源》現(xiàn)在開始。
男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語
表演者;李正 彭一珂
女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?
男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )
女：他們講述的`真好，因為有了水，地球才有了生命。
男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。
合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )
男：燕子飛了，還有來的時候。
女：楊柳枯了，還有青的時候。.......
男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對生命的作用嗎?
男： 下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”
活動二：同學(xué)們分組討論：“水對生命的作用”
女：那個小組來回答一下討論結(jié)果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，
大多都是因為長時間缺水。
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，
為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者( )
女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。
男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。
女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女;請大家來說說：“節(jié)水小竅門
(竅門一：一水多用：
竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭.......
竅門三：水的循環(huán)使用;
竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：
竅門五：利用海水凈化)
男：其實，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……
女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者： )
男：同學(xué)們，看了這個啞劇，你有何感受?
女：請看小品：《感受》表演者( )
男：是啊，淡水資源是有限的!
女：對!為了我們，為了子孫，
合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
男：下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語，準(zhǔn)備展示。
女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語
(請看——……這是我們小組設(shè)計的廣告語，希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)
男：請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品
女;還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。(小組合唱)
男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水
. 我先說下表演要求。( )
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習(xí)陳老師來給班會做總結(jié)。
(通過這次班會，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。)
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源!班會到此結(jié)束!
保護(hù)水資源班會主持稿【3】
水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問題，我們又有多少了解和關(guān)注呢?本次班會要通過社會調(diào)查，參觀展覽等一系列活動，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。
班會過程：
一、班會儀式
二、活動開始
欣賞小品：上完美術(shù)課，很多同學(xué)都爭先恐后地到廁所洗手，幾個人擠在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學(xué)還互相向同學(xué)潑水，直至上課鈴響了，他們?nèi)枷蚪淌�，歡樂嬉戲的同學(xué)誰也沒注意水龍頭沒關(guān)(水龍頭的水嘩嘩流著)。
看這個小品，你想到了什么?學(xué)生談看法。
主持人：是啊!看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會覺得很可惜，也許會認(rèn)為這算不上什么，可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)�？茖W(xué)家早已證實，早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%，所以有人稱地球為“水球”。很久以來，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天，水開始成為稀有資源，保護(hù)水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”--《保護(hù)水資源》。
主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費(fèi)水可恥!下面請聽相聲--《洗衣服》。
主持人讓學(xué)生談感受。
三、指導(dǎo)員講話
四、結(jié)束班會
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