紅領(lǐng)巾的主持稿
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾的主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾的主持稿1
甲：親愛的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員()。乙：我是播音員()。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習(xí)慣，益終身》乙：告訴大家一個(gè)好消息，602班崔宏港是--市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的語文周活動(dòng)開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)動(dòng)的同學(xué)講，那可真是趣味無窮啊，也請(qǐng)還沒有參加過的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績!乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!
乙：下面請(qǐng)聽今天的廣播主題
甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?這位科學(xué)家耐心地回答說：我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易!
乙：同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑;午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時(shí)能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛護(hù)公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長。
同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲;第三，要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。
乙;第四，要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。
甲;第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
乙：第六，要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。
甲;第七，要有課外閱讀的習(xí)慣。
乙：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
甲：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始努力吧!
乙:下面請(qǐng)聽兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
紅領(lǐng)巾的主持稿2
甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒希望明天
甲：付出一份真情，打造愛的世界
乙：尊敬的老師們、親愛的少伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾電視臺(tái)在這美好的清晨又與大家如期相約。今天的節(jié)目由4.6中隊(duì)為大家主播。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人閔朗。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。
甲：對(duì)了閔朗，你知道今天是什么日子嗎？
乙：當(dāng)然知道啦!今天不是20xx年11月16日嘛！你問這個(gè)干什么?
甲：不是，我是問你知道今天是什么節(jié)日嗎？
乙：哦！這個(gè)我可不知道了。
甲：我來告訴你吧，今天是一的一度的“國際寬容日”。說起這個(gè)節(jié)日大家肯定還比較陌生吧�，F(xiàn)在就由我來告訴大家。 1995年，聯(lián)合國成立50周年時(shí)，聯(lián)合國教科文組織總干事費(fèi)德里科〃馬約爾以“寬容—全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。同年11月16日,聯(lián)合國教科文組織第28屆大會(huì)通過《寬
容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。聯(lián)合國教科文組織設(shè)立國際寬容日的目的在于強(qiáng)調(diào)在多元化社會(huì)里，應(yīng)通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。 同學(xué)們，就讓我們從今天起學(xué)會(huì)寬容自己，寬容別人吧！
乙：好啦!下面進(jìn)入我們的第一個(gè)板塊“新聞袋袋褲”
（4-5條新聞）
甲：同學(xué)們都知道好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長有著舉足輕重的作用，
有一句話叫著“習(xí)慣成就未來”，下面我們來和大家聊聊習(xí)慣這個(gè)話題。
乙：培根說：“習(xí)慣是人生的主宰�！�
甲：葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！�
乙：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)
成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開始的。
甲：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
乙：健康人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
甲：對(duì)于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
乙：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧！
甲：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣⒈提前預(yù)習(xí)⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時(shí)改錯(cuò)⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題⒏勤于動(dòng)筆⒐認(rèn)真書寫
乙：9個(gè)做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人
甲：9個(gè)禮貌好習(xí)慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場所要安靜⒐見到熟人主動(dòng)打招呼
乙：9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
甲：9個(gè)飲食好習(xí)慣⒈定時(shí)定量⒉細(xì)嚼慢咽⒊吃飯時(shí)不說話、不出聲⒋愛惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品
乙：9個(gè)閱讀好習(xí)慣⒈經(jīng)常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊專心致志⒋做摘抄畫重點(diǎn)⒌讀、寫、思相結(jié)合⒍善于使用工具書⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛護(hù)書籍
甲：9個(gè)安全好習(xí)慣⒈遵守交通規(guī)則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí)⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作⒐離家離校要向家長或老師打招呼
乙：9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去⒌循序漸進(jìn)⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步⒏積極參加體育比賽⒐不斷嘗試新項(xiàng)目
甲：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動(dòng)做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門探索巧干⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
乙：很多吧！它一共有九九八十一個(gè)好習(xí)慣！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，常言說“讀一本好書，就相當(dāng)于結(jié)交了一位好朋友”。書本不僅能帶給我們豐富的知識(shí)，還能讓我們明白許多做人的道理。今天的佳作欣賞就由我來給大家推薦一本好書《愛的教育》。 《愛的教育》原名《一名意大利小學(xué)生的日記》。這是一本日記體的小說，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，并且是一部人生成長中的“必讀書”。
甲：不僅如此，本書實(shí)際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從書中可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。相信通過閱讀此書，我們會(huì)受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！《愛的教育》能讓我們懂得人間真情，同學(xué)們?cè)谙氯ズ蟛环磷x一讀。
乙：好，同學(xué)們，下面一起進(jìn)入我們喜愛的動(dòng)畫樂園吧！
甲：老師們，同學(xué)們，時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了。真希望這次的節(jié)目能給大家?guī)砜鞓罚?.6中隊(duì)的所有隊(duì)員祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！感謝你們的收看本次節(jié)目，讓我們星期五不見不散。Bye！
乙：Bye！
紅領(lǐng)巾的主持稿3
A：同一片藍(lán)天，有不同的心情，
B：同一個(gè)校園，有不同的心語。
A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界，
B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!
A：“紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時(shí)間和您見面了，我是四年級(jí)二班的主播龔聞文。
B：我是四年級(jí)二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進(jìn)入第一個(gè)欄目《好書推薦》。
1、好書推薦
一本好書能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。
她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。
A：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對(duì)今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來看看。
B:下面為您帶來的是《世界未解之謎》欄目。
2、《世界未解之謎》
生活，就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。世界之大無奇不有。我們今天《世界未解之謎》欄目的內(nèi)容是
“金縷玉衣”讓人起死回生之謎
歷的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無所不能，為保住自己至高無上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會(huì)外泄，可以使尸骨不腐，來世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎?玉衣是漢代皇帝和高級(jí)貴族死時(shí)穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級(jí)�；实奂安糠纸嫉挠褚乱越鹁�縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。
玉衣的起源，可以追溯到東周時(shí)的“綴玉面飾”。所謂“綴玉面飾”，就是將做成眉、眼、鼻、口形狀的玉石片，按一定形狀排列，輾附在織物上，再覆蓋在死者面部。這種綴玉面飾就是漢代玉衣的雛形。、
在漢代，除皇帝和高級(jí)貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時(shí)，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時(shí)，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來。
“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國時(shí)曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了400年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時(shí)轟動(dòng)國內(nèi)外考古界的河北滿城一號(hào)墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。
1968年，一批解放軍士兵在河北滿城陵山施工，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大型古墓，并及時(shí)報(bào)告給了當(dāng)?shù)氐奈墓懿块T。在考古工作者的努力下，一座大型的西漢古墓葬出現(xiàn)在人們面前。根據(jù)考古專家推斷，這座墓葬的主人是西漢時(shí)景帝之子中山靖王劉勝的墓葬，在劉勝墓葬的旁邊還有他的妻子的墓葬。倆人所穿的就是傳說中如同鎧甲，用金線穿成的“金縷玉衣”。人們第一次親眼目睹了歷史典籍中一再提到的金縷玉衣的真面目。劉勝穿的玉衣形體肥大，全長1.72米，由2498片玉片組成，用于編綴的金絲約重1100克，玉衣分頭部、上衣、褲子、手套和足共五部分組成，頭部的臉蓋上刻劃出眼、鼻和嘴的形狀，而他妻子的玉衣比較短小，共用玉片2160片，金絲重700克
用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費(fèi)盡心機(jī)，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價(jià)格昂貴，頻頻招來盜賊光顧。據(jù)《三國志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷銷聲匿跡了，只留下一個(gè)千古傳說。
B：以上是---為您播報(bào)，同學(xué)們下面為你帶來的是一個(gè)新的環(huán)節(jié)《星語心愿》
新學(xué)期又開始啦，是否給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰?你對(duì)誰有哪些想說的`?快快來到我們紅領(lǐng)巾廣播站說出你的心聲吧。
今天就有幾位同學(xué)來到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說些什么呢?讓我們一起來分享一下。
結(jié)束語：
A：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語中，今天的廣播也要和大家說再見了。
B：快樂在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時(shí)間再見!
看過紅領(lǐng)巾廣播站主持人主持詞的人還看了：
紅領(lǐng)巾的主持稿4
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：親愛的老師，同學(xué)們：大家好!
女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李禹欣。
男：我是主持人何卓昊。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽光明媚的日子里迎來了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來到了你的身邊。同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過這個(gè)充滿希望與歡樂的學(xué)期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂泡泡》六個(gè)欄目。
欄目一《校園新聞》
女：本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備�？吹揭陨献兓�，我班小記者特意采訪了姚校長。
男：校長說：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時(shí)，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。
欄目二《關(guān)注安全》
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來是《關(guān)注安全》欄目。
女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。
首先，上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，學(xué)校大門口是一條很窄的馬路，但車輛卻很多，在過馬路時(shí)還有一些同學(xué)有亂穿馬路的現(xiàn)象，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師最擔(dān)心的事，希望大家一定要排好路隊(duì)，不奔跑，不玩耍，過馬路做到一停二看三通過;
男：第二、課間活動(dòng)的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)不追打，體育活動(dòng)聽指揮。
女：第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng)，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。
欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》
女：下面就讓我們一起來輕松一下吧!請(qǐng)聽三(1)班劉奕菲同學(xué)為大家朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》
上學(xué)校不遲到衣冠正領(lǐng)巾飄
進(jìn)校門成一隊(duì)問聲好露微笑
到教室作業(yè)交值日生快打掃
鈴聲響齊站立精神振音嘹亮
上課時(shí)要專心會(huì)傾聽敢質(zhì)疑
下課后莫追跑輕說話不打鬧
放學(xué)時(shí)有秩序腳步輕路隊(duì)齊
有人接按時(shí)走自己回不逗留
女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭做文明的小學(xué)生!
欄目四、《誦讀國學(xué)》
男：接下來是《誦讀國學(xué)》欄目。現(xiàn)在很多人都在學(xué)國學(xué)經(jīng)典，電視上說，暑假許多學(xué)生都在上國學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來考考我!
男：看來挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來試試吧!
請(qǐng)聽題：《三字經(jīng)》中：
1、詩書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
2、曰國風(fēng)，曰雅頌。號(hào)四詩，當(dāng)諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱盛世。
男：不錯(cuò)，下一題：《弟子規(guī)》
1、父母教須敬聽父母責(zé)須順承
2、事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
3、稱尊長勿呼名對(duì)尊長勿見能
男：噢!真厲害!
女：沒什么!良好的開端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
男：說得真好!
欄目五、《新學(xué)期的打算》
女：在新學(xué)期伊始，我們要有新的計(jì)劃、新的打算。那我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中應(yīng)該怎樣做呢?
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題，請(qǐng)你也不要太難過，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”�？梢娗趭^對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
欄目六、《音樂泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰堕_心的感覺真好》(放音樂)
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領(lǐng)巾的主持稿5
王：讓你的生活更加精彩
�。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
王：我是播音員王紀(jì)元
�。何沂遣ヒ魡T丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表揚(yáng)》。
王：媽媽，家長會(huì)上老師表揚(yáng)我沒有?小華問。
丁：沒有，聽了半天也沒有聽到你的名字。媽媽答道。
王：那老師念完同學(xué)的名字后說等等沒有?
�。赫f了。媽媽答。
王：那不是表揚(yáng)了我嗎?我就在等等里頭!小華說。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受!請(qǐng)欣賞散文《看電視》。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
我家看電視，真有些奇妙
�。喊职置髅魇莻�(gè)足球迷，
他竟把一場精彩的球賽關(guān)掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊!
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道?
球員們正在場上飛跑。
好球，好球，快射門!
我和爸爸樂得直叫。
�。耗棠滩豢措娨曋豢次覀儯�
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的家庭作業(yè)，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
�。好總�(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
王：我家看電視，可真有些奇妙!
某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，
合：到底是啥?不說你也知道。
四、電腦小常識(shí)
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請(qǐng)了qq號(hào)，并要求我把平時(shí)練筆的作文傳到qq空間，用來培養(yǎng)空間的人參果。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請(qǐng)求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應(yīng)了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法
丁：暑假時(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時(shí)間很長，其他時(shí)間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當(dāng)然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了。現(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶，真讓我羨慕。
�。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條;而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
�。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質(zhì)量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說過：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀!
五：結(jié)束語
王：時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說再見的時(shí)候了!
�。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓?
某：祝老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材!
合：下次再見!
紅領(lǐng)巾的主持稿6
甲：走進(jìn)校園，家事，國事，天下事，事事關(guān)心！
乙：走進(jìn)校園，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳�。�
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆積成山！
乙：垃圾，你撿，我撿，他撿，成為美麗校園！
合：親愛的老師，同學(xué)們，你們好！
甲：秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)第
期紅領(lǐng)巾廣播開始！
乙；本期廣播主題是“垃圾不落地，校園更美麗”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持：
乙：校園，這是一個(gè)溫馨的詞，她賜于我們知識(shí)，老師和同學(xué)就像家人一樣天天陪伴在我們身邊。經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，她的容貌依舊沒有改變。
甲：校園，這是一個(gè)快樂的詞，她給予我們愉快，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠚g快地玩耍，一滴滴快樂的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我卻在不經(jīng)意間聽到了幾句呻吟。
甲：路過草地，小草向我求救：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我快要呼吸困難了！”
乙：仰望天空，鳥兒向我申訴：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我的伙伴都病死了！”
合：認(rèn)真傾聽校園的聲音，聽見沒有，它在哭泣。
甲：為什么哭泣？
乙：因?yàn)槟悴唤?jīng)意間的一丟，一扔，一倒。
甲：我給大家講個(gè)小故事。
乙：放學(xué)了，隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊(duì)伍向大門走去，突然，我看見一個(gè)白色的垃圾袋向我走過來，好像是在想我們招手，前面的同學(xué)好像沒看見似的，大大方方的走了過去，有的同學(xué)還踢了一腳。
甲：突然，我看見一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把垃圾撿起來了，心里感到非常的慚愧，臉不知不覺的紅了起來，為什么我沒有撿起來呢？我深深地自責(zé)自己，自己沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小同學(xué)那么小就有保護(hù)環(huán)境的美德，只是一個(gè)彎腰那么小動(dòng)作，就能夠看出這位小同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，保護(hù)環(huán)境要從小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能夠明白。
甲：你丟下的不是方便，不是輕松，不是隨意，而是一份尊嚴(yán)和人格。
乙：環(huán)境會(huì)決定人的性格，甚至一生，請(qǐng)不要因?yàn)閳D一時(shí)方便而隨手一扔，不但損人，而更損己！
甲：原本鳥語花香的校園，現(xiàn)在變得千瘡百孔。
乙：原本一塵不染的操場，現(xiàn)在變得灰塵彌漫。
甲：你與垃圾箱的距離可以測量，可以計(jì)算，可在你把手中的垃圾丟下的一刻，你與你做人做事標(biāo)準(zhǔn)之間拉開的差距的無限長，無限遠(yuǎn)！
乙：你隨手扔下一張紙片，不光污染了校園，更是玷污了你純潔的心靈！
甲：在你扔下垃圾的剎那，你沒有感到慚愧嗎？
乙：你沒有想到悔改嗎？
甲：如果真的沒有，請(qǐng)你捫心自問：我是個(gè)有良知的人嗎？
乙：當(dāng)校園里的垃圾更多，人品更差，環(huán)境更惡劣時(shí)，你還不醒悟嗎？現(xiàn)在悔改，還來得及，你，還沒生活在垃圾周圍。
甲：現(xiàn)在就開始悔改吧！彎下腰看看，你的桌子、椅子底下有沒有小紙片？如果有，請(qǐng)你把它撿起來。
乙：不要親手毀滅你的校園！
甲：那樣很殘忍！
乙：同樣，校園也需要美麗裝飾，校園也需要你們共同去呵護(hù)。
甲：所以，放下你們的惡習(xí)吧！
乙：讓我們離開烏煙瘴氣的天空。
甲：讓我們撿起腳邊的垃圾。
合：讓我們一起做到：垃圾不落地，校園更美麗！
甲：鳥兒因?yàn)樘炜照克{(lán)、寧靜才飛向它。
乙：樹木因?yàn)橄宄�、碧藍(lán)才吸收它。
甲：我相信，校園也會(huì)因?yàn)槲覀兊膽曰谟痈纳疲?/p>
合：讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的綠色，共同呵護(hù)校園的姿態(tài)，共同創(chuàng)造屬于我們的一片天空！
甲：節(jié)后請(qǐng)欣賞《地球你好嗎》。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。
甲：再見。
紅領(lǐng)巾的主持稿7
女：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女：我是主持人李禹欣
男：我是主持人郄賀凱
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸缎@動(dòng)態(tài)》、《環(huán)保小啟示》、《一路書香》、《詩歌朗誦》、《故事樂園》和《音樂泡泡》
欄目一：《校園動(dòng)態(tài)》
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時(shí)，校長告訴我們一個(gè)喜訊。
男：什么喜訊呢?
女：校長說這次《菁菁校園我的家》大型體操在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得《鹿泉市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)大型團(tuán)體舞蹈表演獎(jiǎng)》
男：這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術(shù)的魅力。
女：是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長還說，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男：今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二：《環(huán)保小啟示》
男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎?
女：當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日�，F(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來越被人們關(guān)系和重視。
男：是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。共同關(guān)注環(huán)保問題。
女：一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男：回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女：通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
男：所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三：《一路書香》
女：讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動(dòng)蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了�！边@句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書香，給我一個(gè)多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四：《詩歌朗誦》
下面是《詩歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂園》：
男：聽一則故事，懂一個(gè)道理。接下來是《故事樂園》欄目。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每一個(gè)人都驚詫不已。
男：其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六：《音樂泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻(xiàn)給你》(放音樂)
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾的主持稿8
敬愛的老師、親愛的隊(duì)員們：
大家早上好！
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們又即將迎來自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)第64個(gè)建隊(duì)節(jié)，今天，我們相聚一起，共度美好時(shí)光，超越中國夢(mèng)想，展示童年風(fēng)采。夢(mèng)想的童年安睡在生命之花的懷里，所以我們才童顏歡笑。夢(mèng)想的童年定居在生命之樹的心里，所以我們才夢(mèng)想環(huán)繞。夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航！風(fēng)采，在今天盡情綻放！
下面我宣布：江北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“‘紅領(lǐng)巾，我的中國夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全體轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)，升國旗，唱國歌！全體轉(zhuǎn)向司令臺(tái)。
岀旗、奏樂、敬禮。
禮畢，唱隊(duì)歌。
獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾
下面讓我們請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上我們少先隊(duì)最高的禮儀——紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)員們，讓我們?cè)俅螝g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來。
校長講話
接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，由請(qǐng)傅俐俐校長為我們講話。大家歡迎。
感謝傅校長的教導(dǎo)，我們是紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望，主持稿《“‘紅領(lǐng)巾，我的中國夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”主持稿》。請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，積極爭當(dāng)?shù)滦陨倌�，在這一學(xué)年的“愛滿實(shí)小”活動(dòng)中，用愛對(duì)待每個(gè)人，用愛做好每件事，讓美麗的德育之花開遍我們實(shí)小的校園。
屠海清宣讀大隊(duì)委員名單
隊(duì)員們，在九月下旬，我們?nèi)＿M(jìn)行了新一屆的大隊(duì)委員競選活動(dòng)。下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員屠海清老師宣讀20xx學(xué)年新當(dāng)選的少先隊(duì)大隊(duì)委員名單。、
校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)委員佩戴標(biāo)志
謝謝屠老師，下面由請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)委員佩戴標(biāo)志。
合影留念
謝謝領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)一起合影留念。
大隊(duì)長黃子晗發(fā)言
接下來由請(qǐng)大隊(duì)長，來自605中隊(duì)的黃子晗代表全體大隊(duì)委員發(fā)言，大家歡迎。
集體宣誓
謝謝黃子晗同學(xué)，下面請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員集體宣誓。
詩朗誦《我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》
只要我們有夢(mèng)想，只要我們?yōu)閴?mèng)想而努力，我們的小夢(mèng)就能匯成大夢(mèng)，我們的少年夢(mèng)就能托起中國夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞有302中隊(duì)張楚涵和307中隊(duì)林添共同為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》
我驕傲，我是飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾讓我們手拉著手，肩并著肩，心連著心，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！
蕢躍飛老師宣布二年級(jí)中隊(duì)干部名單
接下來請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蕢躍飛老師宣布二年級(jí)中隊(duì)干部名單。
謝謝蕢老師，下面由請(qǐng)二年級(jí)各個(gè)中隊(duì)的隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)取隊(duì)干部標(biāo)志。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)結(jié)束后為隊(duì)干部們一一帶上。
蕢躍飛老師宣布德性中隊(duì)評(píng)比方案
這一學(xué)年，我們學(xué)校將開展系列以“愛滿實(shí)小”為主題的系列活動(dòng)，德性少年、德性干部、德性中隊(duì)、德性校園，將是我們每個(gè)人共同努力的方向。今天起，我們將把原來的“最優(yōu)五星中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)”改為“德性中隊(duì)”的評(píng)比。下面，由請(qǐng)蕢躍飛老師宣布德性中隊(duì)評(píng)比方案。
（蕢躍飛老師帶領(lǐng)呼號(hào)）
老師們，隊(duì)員們，江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)“‘紅領(lǐng)巾，我的中國夢(mèng)’暨慶祝第64個(gè)建隊(duì)節(jié)”到此結(jié)束。退旗，奏樂，敬禮。
禮畢，隊(duì)員們，我們是花朵，是祖國的未來和希望，我們是新世紀(jì)的雛鷹。讓我們托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
最后，讓我們共同唱響《紅領(lǐng)巾飄起來》，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)，為實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國之夢(mèng)獻(xiàn)出我們的力量。
下面請(qǐng)各中隊(duì)按次序回教室。！
紅領(lǐng)巾的主持稿9
一、指導(dǎo)思想：
通過莊嚴(yán)隆重的換巾儀式，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，自豪感，責(zé)任感。引導(dǎo)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，尋找自己在少先隊(duì)組織教育下成長的足跡，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任更加重大，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神，向更高的目標(biāo)，更高的要求努力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日。
三、儀式程序：
1、少先隊(duì)出旗。
2、唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
3、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。
4、重溫入隊(duì)誓言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
8、少先隊(duì)退旗。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行儀式前的教育，了解換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾的意義。
2、旗手和護(hù)旗手的培訓(xùn)。
3、復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌。
4、熟背少先隊(duì)的入隊(duì)誓言。
5、正確佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，正確行隊(duì)禮，正確呼號(hào)。
五、主持稿。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，少先隊(duì)員們，大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的日子，又是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，星星火炬指引我們方向。向著未來我們勇敢前進(jìn)，決不辜負(fù)長輩的期望。少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮�。ㄒ魳罚�
主持人：唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂）
主持人：從二年級(jí)開始，小紅領(lǐng)巾就與我們相伴。一路走來五年春秋，戴著紅領(lǐng)巾，我們共同成長。小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年。小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。如今我們已經(jīng)長高長大，肩頭的責(zé)任也要相應(yīng)增加。今天，我們要換上大號(hào)紅領(lǐng)巾，因?yàn)轭I(lǐng)巾大，責(zé)任大！
主持人：全體立正！現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們解下小號(hào)紅領(lǐng)巾，疊放整齊，托舉在胸前。
主持人：小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年；小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員們把小紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，并戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾。
主持人：請(qǐng)坐下！
主持人：輕輕地，我們將大號(hào)紅領(lǐng)巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因?yàn)槲覀冎溃侯I(lǐng)巾大，責(zé)任大。五年前那入隊(duì)的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們?cè)鴮⑽杖挠沂峙e起，說出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴(yán)時(shí)刻，將責(zé)任銘記于心間。
請(qǐng)大家跟我把右手握拳舉過肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)報(bào)出自己的名字。
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：_________
主持人：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，少先隊(duì)是我們成材的學(xué)校。老師為我們的進(jìn)步而高興，家長為我們的成長而驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
�。òl(fā)言）
主持人：我們的成長離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們中間，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
�。I(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人：我們要牢記使命，不負(fù)重望。聽從老師的教誨，作一個(gè)人人稱贊的好隊(duì)員。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家呼號(hào)。
（呼號(hào)）
主持人：少先隊(duì)員們，戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對(duì)明天，面對(duì)未來。全體立正，退旗，敬禮！
（音樂）
主持人：初一年級(jí)換巾儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各位同學(xué)有序退場。
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