關(guān)于愛(ài)的主持詞（通用15篇）
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的主持詞 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“乒乓球，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，咦，是誰(shuí)在小聲的唱歌啦?原來(lái)是媽媽在陪我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)打乒乓球的路上，我高興得情不自禁的哼起了我原創(chuàng)的“乒乓球”之歌。
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，輕車(chē)熟路地拐了幾個(gè)彎后來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的后操場(chǎng)，在那兒已經(jīng)等了許久的吳一鳴立刻跑上前來(lái)迫不及待道：“快點(diǎn)來(lái)，等了你那么久吶！”說(shuō)完便把我拉到乒乓球桌邊。
“要不一一今天來(lái)玩三點(diǎn)的?”，聽(tīng)了這話，吳一鳴立刻擺好了迎戰(zhàn)的姿勢(shì)，一副勝券在握的樣子。
我也不甘示弱，左腿在前，右腿在后，擺好工字步，拿起乒乓球拍一挑，便開(kāi)始了一場(chǎng)熱火朝天的乒乓球大賽。
來(lái)來(lái)回回打了十幾個(gè)回合，仍不分勝負(fù)，我有些沉不住氣了，準(zhǔn)備用球拍一抽，一球了結(jié)他算了！正好他發(fā)個(gè)高球來(lái)了，我見(jiàn)此機(jī)會(huì)，趁火打鐵，把拍一壓，把球抽了過(guò)去！
“哎呦”，吳一鳴見(jiàn)我這樣，知道我要抽，不禁叫了起來(lái)，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了他面前，誰(shuí)知吳一鳴也是乒乓球的慣手，急忙退后幾步，把手放下一點(diǎn)，球便被他接住了，向我面前直打而來(lái)，而我卻正以為吳一鳴接不住球呢，已經(jīng)在得意洋洋了，一看球打到了我桌上，我趕忙去接，可惜卻接不到了，我后悔莫及，心中暗暗警惕自己：下一次不要再輕敵啦！
這一次輪到媽媽和我對(duì)打，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這一次我可警惕多了。
媽媽可是“耍人能手”，正所謂耍人，就是東打一下西打一下，變化無(wú)常，所以媽媽比吳一鳴更加難以對(duì)付，只見(jiàn)媽媽發(fā)球時(shí)，用球拍把球往前一“送”，球便飛快的來(lái)到了我跟前，我也一“送”，互相“送”了幾個(gè)來(lái)回，媽媽便不送啦，開(kāi)始玩“旋”的啦，媽媽把球拍一旋，球打到我這兒時(shí)，突然原本去左邊的球去了右邊，要不是我反應(yīng)快，險(xiǎn)些吃了大虧。媽媽一計(jì)不成，又生一計(jì)，開(kāi)啟了他的“耍人模式”，媽媽東也打一下，西也打一下，西又打一下，讓人琢磨不透她，下一次球又會(huì)發(fā)到哪邊，并且還得時(shí)刻小心媽媽的旋球，唉！這個(gè)媽媽打起乒乓球來(lái)，真是讓人不“省心”�。�
不過(guò)，就是因?yàn)橛羞@樣“詭計(jì)多端”的媽媽陪著我練球，又有一些像吳一鳴這樣的好朋友伴著我打球，才更讓我愛(ài)上了打乒乓球的滋味，我真想向全世界唱出我的心聲：“乒乓球，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，你把我的課余時(shí)間，點(diǎn)綴得豐富多彩，我愛(ài)你，乒乓球！
愛(ài)的主持詞 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)親切的、愛(ài)我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)嚴(yán)厲的、同樣愛(ài)我的爸爸，我們?nèi)私M成了一個(gè)快樂(lè)圓滿的家庭。但有一件事情，使我十分慚愧，讓我至今記憶猶新。
那是在我七歲的時(shí)候，我的家境很一般，爸爸媽媽開(kāi)了一個(gè)餛飩店，雖然早上人不是很多，但到了中午，人就會(huì)擁擠起來(lái)。一天到晚，爸爸媽媽都在為生活奔波。漸漸的，天轉(zhuǎn)涼了，人們都穿上了棉襖，不知不覺(jué)中，已經(jīng)是冬天了。
一個(gè)星期天，爸爸去外地進(jìn)貨去了。媽媽帶著我逛商場(chǎng)，我們走過(guò)了兩家店，我突然看到了一個(gè)粉紅色的布娃娃，那正是我夢(mèng)寐以求的東西。于是，我拉了媽媽已皺掉的衣角，指著那家店，說(shuō)道：“我要那個(gè)布娃娃�！眿寢尶戳艘谎蹆r(jià)格，遲疑了一下說(shuō)：“不行，孩子，我們馬上還要去買(mǎi)餛飩餡�！�
“我要，我要，我就要！”我的倔脾氣一下涌了上來(lái)，可就是因?yàn)檫@次沖動(dòng)，讓我后悔了很久很久……
我跑出商店，媽媽一把拉住我，我還是不顧媽媽著急的神情，掙脫媽媽的手，含著委屈的淚水，沖進(jìn)了茫茫人海中。
天漸漸地黑了，我還是乖乖地回家了�？墒谴箝T(mén)卻緊鎖著。我坐在冰涼的地上，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。饑餓和恐懼包圍著我，我困了，不知不覺(jué)靠在門(mén)邊睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)一雙溫暖的手，向我伸來(lái)，我企圖用力地握住它，可是，它卻不見(jiàn)了。我從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)媽媽滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，為了找我，這一夜，媽媽走遍了大街小巷……
我忍不住哭了，眼淚滴在媽媽手中的布娃娃身上。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔不已。我終于明白，媽媽是愛(ài)我的，媽媽的愛(ài)使我無(wú)比幸�？鞓�(lè)與安心。因?yàn)槲蚁嘈�，無(wú)論我走到哪里，媽媽都會(huì)找到我……
愛(ài)的主持詞 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在我七八歲的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的生命里。那時(shí)的你是一只可愛(ài)頑皮的小狗，有著一雙深邃的眼睛，小巧的鼻子，毛茸茸的耳朵。而現(xiàn)在的你卻是一具冰冷的尸體，靜靜地躺在泥土里，再也不能陪我歡笑，陪我哭泣。
見(jiàn)到你的第一面時(shí)，是一個(gè)明媚的下午。你靜靜的趴在鞋盒里，眼巴巴地望著我手里的大炸雞，嗓子眼里發(fā)出低沉的嗚咽。我望著你，慢慢地撕下一塊雞皮，喂到你嘴里。你細(xì)細(xì)地嚼著，緩緩地咽下。爸爸看見(jiàn)了這一切，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“喜歡，就把它帶回家吧！”
就這樣，我懷著欣喜的心情把你帶回了家，隨后，我的“噩夢(mèng)”交響曲便拉開(kāi)了帷幕。
有一天，我放學(xué)回家，沒(méi)有看到你站在門(mén)口等我的身影，便想：這小搗蛋又到哪里興風(fēng)作浪啦?不管它了，先寫(xiě)作業(yè)吧。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，你一直沒(méi)有來(lái)找我，我便叫著你的名字，到處找你，最終我在鞋柜里找到了你。我看到你在媽媽的高跟鞋上又撕又咬，嚇得一把把你揪了出來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)你說(shuō)：“媽媽回來(lái)了看你怎么辦！”你的臉歪向一邊，好像很不服氣。突然，我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有“咣！咣！”的高跟鞋聲，便急匆匆地收拾好東西，寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，遍拉開(kāi)房門(mén)向外望去，誰(shuí)知正撞上了媽媽。媽媽?xiě)嵟耐�，我連忙擺手，指著你說(shuō)：“是它干的�！蹦惴路鹇�(tīng)懂了這一切，眼淚巴巴地望著我，搖了搖尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“嗚嗚，我這么信任你。”從此，你便在陽(yáng)臺(tái)里生活。
是你讓我學(xué)會(huì)了分擔(dān)和寬容，是你跑到沙發(fā)上方便讓我學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，是你吃壞了肚子上吐下瀉，讓我學(xué)會(huì)了照顧傷病員，若是我能早點(diǎn)感悟到這一切，我就不會(huì)把你丟棄給快餐店的老板，讓你忽然之間無(wú)聲無(wú)息的消失在我的生命里，讓你只能在陰間感受我給你的愛(ài)。
你的離去，讓我知道了心痛的滋味，你的乖巧、調(diào)皮深深地藏在我的記憶里，你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
愛(ài)的主持詞 篇4
合： 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
陶許：彈去八月的風(fēng)塵，迎來(lái)九月的青春時(shí)光。
張綿：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。 陶許：青春是童年的搖籃；青春是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
張綿：青春有童年的沃土；青春有童年的太陽(yáng)。
陶許、張綿：九月，開(kāi)學(xué)了，這是所有師生的節(jié)日。
張綿：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家 鄉(xiāng)，到城里謀生糊口。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候， 他們被留在家中，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。人們給這群孩子起 了一個(gè)名字：留守兒童。
陶許：我們的市委書(shū)記曹立軍、市長(zhǎng)余勛偉指出，關(guān)愛(ài)留守兒童是全 社會(huì)的共同責(zé)任。加強(qiáng)留守兒童工作，是促進(jìn)家庭和諧、維護(hù) 社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。
張綿：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢(mèng)幻 與彩虹編織美好的未來(lái)。
陶許：我宣布：關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)---------
合： 現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：
王艷芝：一個(gè)人就是一個(gè)家，一個(gè)人想，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭。我的 父母一直在外打工了，不知道什么是父愛(ài)母愛(ài)，就連他們的 樣子有時(shí)也模模糊糊了。
陶靖： 爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)ミb遠(yuǎn)的地方打工，一走就是兩年了，怎么 還不回來(lái)?有時(shí)候受到同學(xué)的欺負(fù)，也想到你們，想跟你們 說(shuō)說(shuō)，可是我連你們?cè)谀睦锒疾恢馈２贿^(guò)我知道爸爸媽媽 全是為了我，在外地勞碌、奔波。
陳慧霓：但，我們是一株幼苗，幸福地成長(zhǎng)在老師的身旁。 張果： 我們是一顆星星，快樂(lè)地閃爍在同學(xué)的關(guān)愛(ài)與友情中。 劉濤： 在這里，讓我們滿懷感激之情道一聲：
合： 謝謝你們！
2、觀看視頻
陶許：“留守兒童”是一個(gè)特殊的名詞，更是一個(gè)特殊的群體，接下 來(lái)讓我們通過(guò)一段短片了解這一個(gè)群體�！蛾P(guān)愛(ài)留守兒童宣傳 短片》
3、觀看視頻
張綿：“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產(chǎn)生的一個(gè)特殊群體。他們大多數(shù)寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關(guān)愛(ài)，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，留守兒童已成為當(dāng)今社會(huì)最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個(gè)社會(huì)中不和諧的音符。
陶許：當(dāng)然，作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該有獨(dú)立自主能力，明禮誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們中學(xué)生不能忘的一條做人準(zhǔn)則。我們來(lái)看看以下這則新聞，看看這個(gè)中學(xué)生帶給社會(huì)的正能量�！墩\(chéng)信》
4、學(xué)生代表講話
張綿：嚴(yán)格意義上說(shuō)，我們班的留守兒童不多，大部分家長(zhǎng)能隔一段 時(shí)間就回家一次，但是整體來(lái)看，澄潭江的家長(zhǎng)有百分之八十 在花炮廠上班，能陪伴我們的時(shí)間并不多，所以我們也得有獨(dú) 立自主的能力。大家一定看不出，我們班的彭心國(guó)同學(xué)就是嚴(yán) 格意義上的留守兒童，那么我們請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他的感想。 彭心國(guó)講話、劉濤講話、陶靖講話
5、教師總結(jié)
6、宣布結(jié)束
陶許：留守不流淚，作為一名中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)， 我們中學(xué)生和父母之間需要有更多的交流，來(lái)拉近家庭成員之 間的關(guān)系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴。我宣布， 本次主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
愛(ài)的主持詞 篇5
雷：大家好，我是中隊(duì)長(zhǎng)雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表、老師們和各位同學(xué)們的到來(lái)。興隆小學(xué)一（2）中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……（接受你的報(bào)告。）
報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到76人，實(shí)到76人，全部出席。興隆小學(xué)一（2）中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。
現(xiàn)在我宣布興隆小學(xué)一（2）中隊(duì)“我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請(qǐng)坐。
同學(xué)們，你們知道上周星期日是什么日子嗎？（對(duì)，是母親節(jié)）在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《我的好媽媽》主題班會(huì)有著特殊的意義。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑳](méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們。由于場(chǎng)地有限，今天我們只邀請(qǐng)了部分媽媽代表參加我們的活動(dòng)。讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎媽媽們的到來(lái)。下面，有請(qǐng)我們班主持人閃亮登場(chǎng)。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的班會(huì)由我倆主持。
甲：同學(xué)們，是誰(shuí)用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大？
生合：是媽媽。
乙：是誰(shuí)扶我們學(xué)走路，是誰(shuí)教我們學(xué)說(shuō)話？
生合：是媽媽。
甲：對(duì)，是媽媽用她那無(wú)私的愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，讓我們道一聲：
生合：媽媽?zhuān)量嗔耍ㄈw起立，鞠躬。）
甲：首先，請(qǐng)——————同學(xué)向媽媽獻(xiàn)詞—《母愛(ài)》
乙：古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢專(zhuān)齻兊墓适铝鞣及偈�。同學(xué)們，你們都知道哪些？
甲：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)
生合：媽媽?zhuān)覀儾煌?/p>
甲：有請(qǐng)——————同學(xué)講述《媽媽?zhuān)覀儾煌贰?/p>
乙；是啊，媽媽的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，在此，我代表全班同學(xué)向媽媽們道一聲：媽媽?zhuān)量嗔�。�?qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱——————《我的好媽媽》，有請(qǐng)學(xué)生代表為媽媽們獻(xiàn)上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中鍛煉請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。（朗誦：《請(qǐng)求》）
乙：聽(tīng)了剛才這么多同學(xué)介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。我想，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長(zhǎng)都付出了很多很多，我們?cè)谧膵寢寕兛隙ㄒ灿泻芏嗪芏嗟母邢�。下面，有�?qǐng)媽媽代表發(fā)言。
甲：給了我們生命的媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)?/p>
乙：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽?zhuān)?/p>
甲：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽?zhuān)?/p>
甲乙：我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：
�。ㄈw）媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
甲：請(qǐng)聽(tīng)齊唱《世上只有媽媽好》。
乙；有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束！、
甲：全體起立，退旗，敬禮。
愛(ài)的主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們： （會(huì)前準(zhǔn)備：整隊(duì)集合，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓主席臺(tái)就座。）
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚一堂，舉行慶六一、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
乙：其目的是為了營(yíng)造一種強(qiáng)大的社會(huì)氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量來(lái)關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，
甲：改善他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
乙：在孩子的眼中，感受的第一份溫柔，叫“媽媽”。
甲：在孩子的頭頂，撐起的第一把巨傘，叫“爸爸”。
乙：為了家庭，爸爸媽媽不得不背起行囊，外出務(wù)工。
甲：為了生活，孩子不得不踮起腳尖，看著父母的身影越走越遠(yuǎn)。
乙：流動(dòng)的時(shí)代，造就了留守的兒童。
甲：留守兒童已成為當(dāng)今社會(huì)最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個(gè)社會(huì)中不和諧的音符。
乙：為了讓他們能像其他的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，
甲：為了讓他們能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會(huì)有用之才。
乙：花田鄉(xiāng)教管中心在花園小學(xué)特舉辦本次活動(dòng)，希望社會(huì)各界人士共同關(guān)愛(ài)留守兒童。
甲：參與本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有酉陽(yáng)縣教委田玉良副主任，花田鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)冉庭彪、人大主席彭武進(jìn)。
乙：本次活動(dòng)還得到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、民族小學(xué)、涂市中心校
甲：銅古中學(xué)、黑水中學(xué)、涂市鄉(xiāng)中。
乙：麻旺教管中心、銅古教管中心、涂市鐘嶺小學(xué)
甲：黑水教管中心、涂市教管中心、涂市桃魚(yú)小學(xué)
乙：腴地教管中心、甘溪教管中心、涂市中心幼兒園
甲：涂市銀嶺小學(xué)、花田鄉(xiāng)衛(wèi)生院、花田鄉(xiāng)生基村村委會(huì)、
乙：花田鄉(xiāng)張家村村委會(huì)、花田鄉(xiāng)茶香村村委會(huì)等愛(ài)心單位和社會(huì)知名人士的大力支持。
甲：下面有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 （敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，26條紅領(lǐng)巾）
乙：借此機(jī)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)今天親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝賀同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！ 甲：今天活動(dòng)的議程共有六項(xiàng)。第一項(xiàng)：升旗儀式；
乙：第二項(xiàng)：花田鄉(xiāng)教管中心石正安主任致歡迎辭；
甲：第三項(xiàng)：留守兒童代表發(fā)言；
乙：第四項(xiàng)：花田鄉(xiāng)人民政府冉庭彪鄉(xiāng)長(zhǎng)講話；
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)酉陽(yáng)縣教委田玉良主任講話；
乙：第六項(xiàng)：“幼小心靈開(kāi)紅花，歌舞歡騰慶六一”文藝匯演。
甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：升旗儀式（1.全體起立，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手到位。2.升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人員行注目禮。3.升旗完畢，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手退位，全體就坐。）
乙：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)花田鄉(xiāng)教管中心石正安主任致歡迎辭，大家歡迎。（石主任講完后再次提示鳴禮炮負(fù)責(zé)人鳴炮）
甲：第三項(xiàng)：有請(qǐng)我們留守兒童代表發(fā)言。
乙：第四項(xiàng)：請(qǐng)花田鄉(xiāng)人民政府冉庭彪鄉(xiāng)長(zhǎng)講話，大家歡迎！
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)酉陽(yáng)縣教委田玉良主任講話，大家歡迎！
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞“幼小心靈開(kāi)紅花，歌舞歡騰慶六一”文藝匯演。 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓到觀賞席前排就坐。
甲：你走來(lái)，我走來(lái)，帶著節(jié)日的祝福，我們走到一起來(lái)。在這個(gè)幸福的日子里，每位同學(xué)都感受到世界的美好，每位同學(xué)都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧 ！請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。請(qǐng)六年級(jí)舞蹈《江南》作準(zhǔn)備。
乙：山川秀麗江南好，歲月可貴桃李嬌。從古至今，美麗的江南被無(wú)數(shù)詩(shī)人贊頌，江南以其自身優(yōu)美的環(huán)境和自然的風(fēng)土人情，向人們展示了她美麗富饒的一面，接下來(lái)就讓我們一起走近這溫婉秀麗的江南，請(qǐng)欣賞舞蹈《江南》。請(qǐng)獨(dú)唱作準(zhǔn)備。
甲：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，為了祖國(guó)的榮耀、人民的幸福，共和國(guó)的衛(wèi)士經(jīng)風(fēng)歷雨無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)聽(tīng)周標(biāo)同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。 乙：是誰(shuí)搶走了我的麥克風(fēng)，沒(méi)關(guān)系我還有我的喉嚨，看！三年級(jí)的小朋友多執(zhí)著��！請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友表演的舞蹈《我的麥克風(fēng)》。請(qǐng)舞蹈《金山上》作準(zhǔn)備。
甲：五年級(jí)的同學(xué)們今天非常高興，他們迫不及待地要表演節(jié)目了，五六十年代的許多歌曲讓我們至今記憶猶新，不光因?yàn)樗麄兒寐?tīng)好唱、朗朗上口，更因?yàn)樗芙o人以鼓舞、給人以力量。接下來(lái)讓我們重溫經(jīng)典，由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《金山上》。請(qǐng)手語(yǔ)表演作準(zhǔn)備。 乙：愛(ài)心是亙古不變的陽(yáng)光，這個(gè)世界正因?yàn)榱魈手鴲?ài)的旋律，才如此繽紛多彩，如此壯麗輝煌。
甲：一個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊我們無(wú)須迷茫。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響。
甲：感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望。
乙：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。
甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
甲： 今天的活動(dòng)議程都已結(jié)束，剛才各位領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，他們向小朋友們提出了殷切地希望，希望小朋友們好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材。
乙： 朋友們，上善若水，厚德載物，關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉事業(yè)，讓我們攜起手來(lái)，共同為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空，使廣大留守兒童在充滿愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓到食堂就餐。
愛(ài)的主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，在鐵廠鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，在榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府關(guān)工委的關(guān)心、關(guān)愛(ài)下，我們即將舉行“榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社‘踐行群眾路線、關(guān)愛(ài)留守兒童”的捐資助學(xué)活動(dòng)。 舉辦這次活動(dòng)目的是為了營(yíng)造一種強(qiáng)大的社會(huì)氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量來(lái)關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，改善他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產(chǎn)生的一個(gè)特殊群體。他們的父母外出務(wù)工，大多數(shù)一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數(shù)寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關(guān)愛(ài)，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教。留守兒童已成為當(dāng)今社會(huì)最容易受到傷害的群體。關(guān)注、關(guān)愛(ài)留守兒童，為的是讓他們能象正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會(huì)有用之材。
榮縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社在“踐行群眾路線，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)中，特向我們學(xué)校每一位留守兒童捐贈(zèng)書(shū)包1個(gè)，總共150個(gè)；同時(shí)，向優(yōu)秀留守兒童捐助現(xiàn)金每人300元。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲向他們的愛(ài)心表示衷心的感謝。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹臺(tái)上關(guān)心、支持、幫助我們學(xué)校發(fā)展，特別是對(duì)我們學(xué)校留守兒童熱心幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)�。ㄕ坡暁g迎）
榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)：黃鎮(zhèn)長(zhǎng)
榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)：李主席
榮縣縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)：
榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社領(lǐng)導(dǎo)：周主任
榮縣鐵廠鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)：龔校長(zhǎng)
下面：請(qǐng)榮縣鐵廠鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)黃鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，大家歡迎。
下面：有請(qǐng)榮縣縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo) 講話（榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社領(lǐng)導(dǎo)周主任）講話。大家歡迎！
下面：有請(qǐng)榮縣鐵廠鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)龔校長(zhǎng)講話。大家歡迎！
下面：有請(qǐng)榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府關(guān)工委李主席宣讀受資助學(xué)生名單。
下面：我宣布，“榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社‘踐行群眾路線，關(guān)愛(ài)留守兒童’”捐贈(zèng)活動(dòng)正式開(kāi)始！大家歡迎！
下面，有請(qǐng)優(yōu)秀留守兒童學(xué)生代表致感謝詞！
今天的會(huì)議議程都已結(jié)束，剛才會(huì)上，各位關(guān)心、關(guān)愛(ài)、幫助我們的留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，他們對(duì)各位同學(xué)都提出了殷切的期望，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材。
關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉事業(yè)，讓我們攜起手來(lái)，共同為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空，使廣大留守兒童在充滿愛(ài)的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。 讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助，感謝榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社的捐助，捐贈(zèng)活動(dòng)到此結(jié)束。
愛(ài)的主持詞 篇8
開(kāi)場(chǎng)曲，男主持人一麥、【夏日樹(shù)蔭】女主持人三麥、【微瀾】，音樂(lè)二麥、【藤兒】要求：片花：主場(chǎng)片花，音樂(lè)《走進(jìn)新時(shí)代》
9月6日7點(diǎn)55分主持人、音樂(lè)上麥，八點(diǎn)晚會(huì)正式開(kāi)始，音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師.
男：親愛(ài)的各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們
合：大家晚上好
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
男：在此，向天下所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了！
女：今天，花好月圓，我們齊聚【緣聚神州】398668《海之韻音畫(huà)》房間，共敘對(duì)老師的崇高敬意與對(duì)老師的思念之情；
男：今夜，中秋在望，我們歡聚一堂，一起歡度美好的時(shí)光，并提前將祝福，送給我們的老師及房間所有的朋友們；
女：今晚來(lái)參加晚會(huì)的有，有應(yīng)邀的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，友鄰的房間室主及一直支持《海之韻音畫(huà)》房間的新老朋友們、歡迎你們。
男：更感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)《海之韻音畫(huà)》房間的大力支持與親切的關(guān)懷，感謝前來(lái)辛勤演繹的特邀嘉賓，在此，我代表《海之韻音畫(huà)》室主曉帆，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
女：接下來(lái)有請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話：有請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)主持人關(guān)閉視頻，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上二麥講話，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話完畢，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起，主持人開(kāi)始串詞：
女：感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話，更感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)極大的鼓勵(lì)，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話中，更激起我們對(duì)海之韻今后美好的期盼。
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往，總有一種夢(mèng)想讓我們期盼，總有一種力量、在讓我們奮進(jìn)。它——就是季節(jié)的能量！
女：春天為我們蘊(yùn)含著希望和生機(jī)，夏日為我們書(shū)寫(xiě)著高遠(yuǎn)和明麗，金秋賜予我們深邃和豐實(shí)，寒冬教誨我們頑強(qiáng)和剛毅。
男：我們歌唱生活，在生活中感動(dòng)并為之起舞。我們抒情人生，在感慨中暢想并為之放歌，歲月之明天——一個(gè)美麗無(wú)比的世界。
女：今夜我們歡聚《海之韻音畫(huà)》房間，我們沒(méi)有更多的朋友們，但我們有著最誠(chéng)摯的的心愿，那就是——祝愿朋友們，健康平安。
男：接下來(lái)有請(qǐng)海之韻音畫(huà)房間室主、海之韻音畫(huà)網(wǎng)站，海之韻動(dòng)畫(huà)網(wǎng)站，站長(zhǎng)；曉帆講話。有請(qǐng)曉帆站長(zhǎng)。
主持人關(guān)閉視頻，曉帆上二麥講話，曉帆講話完畢，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起，主持人開(kāi)始串詞：
女：有人說(shuō)：“歲月流逝，生命亦將老去”，但今夜的相聚，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒。這美好與回憶，是時(shí)間帶不走的空間。歡笑將在心中沉浸，情誼將持久不變。
男：“人生如水，草木一秋”歲月總是在不變的輪回著。今夜我們相聚，明日又將天各一方。無(wú)論如何，今夜的相聚是應(yīng)該珍惜的，而今夜我們又有著同一個(gè)心愿，那就是將我們的我們的祝福給予我們最敬愛(ài)的人、那就是——我們的老師。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說(shuō)的是老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；說(shuō)的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說(shuō)的也是老師。
男：是的：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：今天，我們?cè)谶@里舉行《愛(ài)的奉獻(xiàn)》主題晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們對(duì)老師的誠(chéng)摯感謝；
女接下來(lái)有請(qǐng)《海之韻音畫(huà)》房間的老師代表雨馨講話，有請(qǐng)——
主持人關(guān)閉視頻，老師代表上二麥講話，講話完畢，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：雨馨老師的講話，抒發(fā)了老師的情感與期望。也抒發(fā)了我們海之韻音畫(huà)房間的情感與真誠(chéng)；是的，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候，就知道有一個(gè)老師。也知道老師是跟我們的生命是分不開(kāi)的。
男：也正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
女：沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)橛辛死蠋�，才有世間的人才岌岌，正是因?yàn)橛辛死蠋煟@世界才會(huì)變得和諧、文明與美好。
男：難忘老師那溫柔的眼神、難忘老師那失望的心酸。難忘老師那窗前的燭光、難忘老師送別你時(shí)那期盼的——淚花
女：老師、一個(gè)神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——
接下來(lái)有請(qǐng)海之韻音畫(huà)學(xué)員代表春蠶講話，有請(qǐng)——
主持人關(guān)閉視頻，學(xué)員代表上二麥講話，講話完畢，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)不響起，主持人出視頻宣布晚會(huì)開(kāi)始：
女：海之韻動(dòng)畫(huà)網(wǎng)站，海之韻音畫(huà)網(wǎng)站，緣聚神州《海之韻音畫(huà)》房間：
男：相約金秋、喜迎仲秋、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》贊美老師、文藝晚會(huì)：
合：現(xiàn)在開(kāi)始——————
主持人，音樂(lè)下麥，開(kāi)場(chǎng)舞上場(chǎng)：
開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，男主持人一麥，女主持人三麥，音樂(lè)二麥，要求：音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：《音樂(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn)》
第一章節(jié)：《歌頌老師》
女：老師；三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無(wú)知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。
女：老師；你是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，你是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫(huà)師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫(huà)。
男：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，總能得到你給予鼓勵(lì)和贊賞，當(dāng)我們有了成就與成功時(shí)、總能看到你欣慰的笑容和滄桑白發(fā)。
女：記得小時(shí)候，每當(dāng)走過(guò)老師的窗前，總能感悟到無(wú)窮的精神力量。無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，也總有老師在我的身旁。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞
【1號(hào)】演員心怡帶來(lái)的《長(zhǎng)大后我就成了你》
【2號(hào)】演員雨馨帶來(lái)的《紅燭頌》
【3號(hào)】演員曉帆帶來(lái)的《奉獻(xiàn)》
【4號(hào)】演員心依帶來(lái)的《好大一棵樹(shù)》
【5號(hào)】演員，夢(mèng)君來(lái)帶來(lái)的《無(wú)悔的選擇》
第二章節(jié)：老師你辛苦了
演員表演結(jié)束，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：老師我想你、你的恩澤如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我心底，老師我想你、你的教誨似涼爽的風(fēng)輕拂我耳際；天的一曲；老師我想你，為歌頌老師斟上了第一杯酒，也將第一束鮮花獻(xiàn)給了我們最敬愛(ài)的老師。
男：既然選擇了沙漠，就把心交給了沙漠。用心血澆灌綠洲，讓青春開(kāi)出花朵；夢(mèng)君來(lái)的激情唱響，又唱出了老師的心聲與無(wú)私。
女：是的；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，老師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。
男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，我們都會(huì)感嘆，是老師用他們自己的勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
女：歲月的長(zhǎng)河中，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男：江河總是流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)的又是明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生�？晌覀兡�？用什么回報(bào)您辛勤的付出和教誨呢？
女：老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！在這特別值得紀(jì)念的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了接下來(lái)請(qǐng)欣賞：
【6號(hào)】演員紫韻帶來(lái)的《【愛(ài)在思金拉措】》
【7號(hào)】演員微風(fēng)帶來(lái)的；《雨中飄蕩的回憶》
【9號(hào)】演員微瀾帶來(lái)的朗誦《飲不盡的江南》
【10號(hào)】演員碧海藍(lán)天帶來(lái)的《雨中情緣》
第三章節(jié)：愛(ài)的奉獻(xiàn)
演員表演結(jié)束，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：有這么一首歌，唱出了人們對(duì)社會(huì)責(zé)任感，呼喚著精神家園，同時(shí)也唱出了人們心底對(duì)愛(ài)的渴求，那就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
男：這首歌曲所呼喚的那種情懷，就是大家真誠(chéng)相待，互幫互助，直到今天依然是我們所追求的。
女：正是這首歌，使我們有緣相聚在這里，用我們心靈中的感動(dòng)，為教師獻(xiàn)禮！
男：沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成了，真誠(chéng)的祝福，
女：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
女：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
男：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
女：奉獻(xiàn)如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�；只有懂得奉獻(xiàn)的人，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴！
男：奉獻(xiàn)似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的人，才能擁有更多的快樂(lè)與幸福！
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：
【11號(hào)】演員麗影帶來(lái)的《又見(jiàn)山里紅》
【12號(hào)】演員春雪帶來(lái)的《思念無(wú)期》
【xx號(hào)】演員芳草帶來(lái)的《卓瑪》
【14號(hào)】演員隨緣帶來(lái)的《甘心情愿》
【15號(hào)】演員夢(mèng)君回帶來(lái)的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
第四章節(jié)：歡樂(lè)金秋
演員表演結(jié)束，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：老師的愛(ài)像春天的陽(yáng)光，老師的愛(ài)像夏天的激情，老師的愛(ài)更有著秋季溫馨與冬的嚴(yán)厲，情系國(guó)家未來(lái)，心連學(xué)子之心。
男：教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，是一座高高矗立的豐碑
女：歲月匆匆，人海茫茫，你我都是滄海一粟。今天我們能同唱一首歌，祝福我們的老師，難道還有比這更珍貴的嗎？朋友，讓我們守住這份珍貴吧。
男：回望成長(zhǎng)之路，你我正如當(dāng)年種下的小樹(shù)，現(xiàn)在是否已綠樹(shù)成蔭，當(dāng)年?duì)恐蠋煹氖�，走過(guò)的那條小路今天是否風(fēng)景依舊
女：今天，我們“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”。面臨著的；又是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將更希望我們的人民教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：只因?yàn)橛心ト隽送恍行戮G，所以今天我來(lái)了，傳遞我的信息，傾聽(tīng)你的聲音，
男：正因?yàn)橛心銥槲覀兊钟^(guò)同一次春寒，所以今天我來(lái)了，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送去一份祝福；
女：九月是一個(gè)金色的季節(jié)；九月是一個(gè)收獲的季節(jié)；今夜我們迎著九月的和風(fēng)，歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞：
【16】演員碧荷帶來(lái)的《荷塘月色》
【17】冰月帶來(lái)的《水鄉(xiāng)新娘》
【18】紫依帶來(lái)的《等你我等了這么久》
【19號(hào)】演員楓林帶來(lái)的朗誦《山海情》
【20號(hào)】演員帶來(lái)的歌曲《中國(guó)人》
【21】童心我的祝福你記得嗎
結(jié)束曲
演員表演結(jié)束，音樂(lè)上二麥，音樂(lè)響起20秒，主持人出視頻開(kāi)始串詞：
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與。雖然晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
男：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間真情永存！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煿?jié)日快樂(lè)！
女：此時(shí)我記起來(lái)一句廣告詞：“人生就想一場(chǎng)旅途，不比在乎目的地，在乎的沿途的風(fēng)景和看過(guò)風(fēng)景的心情”今夜的相聚使我們又有了一次相聚的期盼。
男：今晚讓我們帶著不舍的依戀，帶著厚重的囑托；牽起你我的手，共同唱響這美好的旋律。
愛(ài)的主持詞 篇9
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。
男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，
女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，
女：有人說(shuō)是給予別人幫助
男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩，
男：人更應(yīng)具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，
男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。
女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
女：有一個(gè)人最要感謝
男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
女：她就是——母親
男：他就是——父親
女：同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過(guò)什么？
男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅�？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話。
男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)）
男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)就上到這里。
男：課后給大家留一項(xiàng)作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報(bào)老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)的主持詞 篇10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛(ài)》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來(lái)；愛(ài)是含在嘴里的棒棒糖，送來(lái)了甜蜜的感覺(jué)；愛(ài)是吃著媽媽做的點(diǎn)心，帶來(lái)了幸福的味道。
過(guò)年時(shí)，平常忙著工作的大人，忙著讀書(shū)的小孩，終于在過(guò)年的時(shí)候可以團(tuán)聚，爺爺會(huì)煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開(kāi)心的聊著天，氣氛和樂(lè)融融，一頓晚餐，連結(jié)了每一個(gè)人的心，愛(ài)的感覺(jué)彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時(shí)間練習(xí)，除了洗澡、吃飯、寫(xiě)功課、睡覺(jué)，其他的時(shí)間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負(fù)苦心人，所有的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得了第一名，媽媽給我一個(gè)大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時(shí)，媽媽會(huì)進(jìn)廚房做蛋糕，花了三個(gè)小時(shí)，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無(wú)窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛(ài)，難怪這么好吃。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在團(tuán)聚的餐桌上，愛(ài)在媽媽的贊美中，愛(ài)在媽媽的烹飪里，原來(lái)愛(ài)在我的四周呢！
愛(ài)的主持詞 篇11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩，母愛(ài)的偉大”。
眾所周知，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。它無(wú)處不在，無(wú)論大小遠(yuǎn)近，它永遠(yuǎn)在我們身邊。也許現(xiàn)在，我們收到了很多母愛(ài)，卻沒(méi)有了意識(shí)。來(lái)學(xué)校前媽媽的叮囑，出門(mén)前再檢查一遍背包，或者只是包里提前準(zhǔn)備好的一件衣服怕天氣不好。聽(tīng)起來(lái)好正常，好像發(fā)生在每個(gè)人的日常生活中。我們接受這些關(guān)心，但并不覺(jué)得有什么觸動(dòng)。一切都像喝水吃飯一樣自然。
是的，我從還在媽媽肚子里的時(shí)候就享受到了她的無(wú)私照顧，等我們能落地的時(shí)候她更需要照顧。我害怕我們會(huì)跌倒，我們會(huì)撞到。然后當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，我開(kāi)始擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而我媽的負(fù)擔(dān)只是在增加。她的擔(dān)心對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是多余的，也是嘮叨的，但我們受到了如此全面的照顧生活了這么多年，母親的愛(ài)已經(jīng)像是空氣一樣融進(jìn)了我們的身邊，變得隨意可取，卻又必不可少。
但是如今的我們已經(jīng)成為了高中生，已經(jīng)在臨近成年的邊緣，已經(jīng)算是半個(gè)大人了，而且身為新時(shí)代的高中生，我們?cè)趺茨茉诒M力了這么久的學(xué)習(xí)后卻沒(méi)有將自己成長(zhǎng)為一個(gè)知道感恩的人？看著那些文章中古今中外的慈母，我們都為之感動(dòng)，但是又有多少人能在空余的時(shí)候回頭看看我們那位已經(jīng)為我們操勞了十多二十年的母親呢？她們已經(jīng)不再那么年輕，她們將最好的年華化作了我們的養(yǎng)料，將自己的懷抱化作沃土，把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。
如今的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來(lái)越多。到了高中，我每個(gè)月能見(jiàn)到母親的次數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)了。等到后來(lái)的大學(xué)，那時(shí)我們又會(huì)飛向何方？我們可能與母親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)多數(shù)只會(huì)在手機(jī)里了。她對(duì)我們的牽掛越來(lái)越多，我們卻只能讓他越來(lái)越孤獨(dú)。所以！同學(xué)們！現(xiàn)在我們還有時(shí)間，我們?cè)陔x開(kāi)前都還有機(jī)會(huì)！不需要多久，也許只要簡(jiǎn)單的見(jiàn)個(gè)面，說(shuō)句話。將我們的感恩之情向那位為我們付出已久的媽媽吐露出來(lái)吧！然后在剩下的時(shí)間里，有機(jī)會(huì)就多回去陪陪她吧，哪怕只是為了送去一聲問(wèn)候。不要讓未來(lái)的自己后悔！
我的演講到此結(jié)束。
愛(ài)的主持詞 篇12
尊敬的各位老師同學(xué)：
大家早上好！
愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓甘泉，它滋潤(rùn)著干涸者的心田；愛(ài)心是一支拐杖，它給頹唐者站起來(lái)的力量；愛(ài)心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。
愛(ài)是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風(fēng)沙，用綿綿春雨暖暖和風(fēng)撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏著愛(ài)心的精髓；愛(ài)能融化冰雪�？追鄙牙先素毨У碾p腳揣進(jìn)自己滾熱的胸膛，用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的`補(bǔ)丁聳立起愛(ài)心的爛漫風(fēng)情；讓人咀嚼不盡愛(ài)心的悠長(zhǎng)情韻……
我歌唱愛(ài)心贊美愛(ài)心。世風(fēng)中，愛(ài)是信物；人海里，善乃慈航。
埋在史料之中要望未來(lái)社會(huì)的焦慮，是愛(ài)心的憂郁之美；引亢高歌怒斥敗的錚錚之言，是愛(ài)心的激昂只沒(méi)；棉隊(duì)肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛(ài)心的慰籍之美……
曾記否，洪水像猛獸一樣撲來(lái)是，是一棵棵舍生忘死的愛(ài)心救出了危樓與樹(shù)梢上凄聲呼救的老人與孩童；烈火咬噬著高樓大廈時(shí)，是一棵棵奮不顧身的愛(ài)心英勇地?fù)溥M(jìn)火海，保住了千百家的財(cái)產(chǎn)與人生安全；在非典疫情彌漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無(wú)暇的愛(ài)心沖向了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命……
抽走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?/p>
訡老恤貧，救濟(jì)災(zāi)區(qū)……人人都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一份謙讓?zhuān)鞘菍捜菡叩膼?ài)心；少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)性光，照亮黑夜；顆顆愛(ài)心，溫暖人生。
一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛(ài)與被愛(ài)的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂(lè)；我們期待著每個(gè)在聲國(guó)的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。
毫不吝嗇地放飛那真誠(chéng)坦蕩的愛(ài)心之鴿，我們就能收獲一個(gè)個(gè)絢麗的春天。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
愛(ài)的主持詞 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好，我要演講的題目是：愛(ài)。生活中，愛(ài)，有許多，有父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……愛(ài)，無(wú)處不在。
來(lái)到冬令營(yíng)的這些天，我得到了快樂(lè)、勇氣、成功……可我卻難免會(huì)想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因?yàn)槟切﹪Z叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對(duì)于媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進(jìn)右耳出，等媽媽嘮叨完后，我便像個(gè)沒(méi)事人一樣，去看電視。
可現(xiàn)在我才醒悟，原來(lái)那些被我視為敵人的嘮叨聲，正是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！原本，我認(rèn)為來(lái)冬令營(yíng)就不會(huì)聽(tīng)到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現(xiàn)在我才知道，我早已習(xí)慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導(dǎo)聲的日子。
以前在家中，我對(duì)爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因?yàn)槟切┊愇兑恢贝碳ぶ业谋亲�，讓我非常難受。
可現(xiàn)在想起來(lái)，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因?yàn)槲已健Ｋ麨榱俗屛疑畹眯腋�，努力去工作，去掙錢(qián)，他是家中的頂梁柱。
在離開(kāi)家的這幾天，我長(zhǎng)大了，我明白了很多，明白了父母對(duì)我的愛(ài)，想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)，有時(shí)是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)動(dòng)作，是一句話語(yǔ)……是種種微不足道的東西，可仔細(xì)感受后，卻讓人流下那感動(dòng)的眼淚。
愛(ài)的主持詞 篇14
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個(gè)從古至今、貫穿于人類(lèi)的一切活動(dòng)中的一個(gè)字，大家能猜到是什么嗎？這個(gè)字就是愛(ài)。那么，說(shuō)到愛(ài)，現(xiàn)在就請(qǐng)大家與我感受一下我們身邊的愛(ài)吧。請(qǐng)大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無(wú)不感受到身邊的人或事物給予我們的愛(ài)，父母的愛(ài)、手足的愛(ài)、朋友的愛(ài)、妻子與子女的愛(ài)、一切生物帶給我們一個(gè)生機(jī)勃勃的世界的愛(ài)等。在大家感受到這么多的愛(ài)后，請(qǐng)問(wèn)大家是否意識(shí)到了什么？沒(méi)錯(cuò)，在得到這么多的愛(ài)的同時(shí)，生活，依然需要我們?nèi)ソo予愛(ài)，把愛(ài)帶給這個(gè)世界，愛(ài)從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛(ài)”這個(gè)話題來(lái)演講。
首先，在我們做一件事情時(shí)，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛(ài)從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛(ài)？有人說(shuō)，要愛(ài)就要愛(ài)得轟轟烈烈，也有人說(shuō)，愛(ài)是對(duì)社會(huì)做出的偉大的貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，愛(ài)不一定都很偉大，愛(ài)可能很瑣細(xì)，但卻很感人。因此，愛(ài)是我們?cè)谏钜估餅榱俗优恢鴽龆氐仄饋?lái)幫他們蓋被子；愛(ài)可以是我們對(duì)朋友的困難伸出的援手；愛(ài)可以是我們?cè)谏钪械哪骋痪洳唤?jīng)意的話…… 愛(ài)是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)?ài)。因此，我想對(duì)大家說(shuō)，生活，需要我們?nèi)?ài)，愛(ài)從我做起。
朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟惺苌磉叺膼?ài)時(shí)，你們是否意識(shí)到這樣的愛(ài)是來(lái)之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛(ài)的孤兒，他們是需要這個(gè)世界給予愛(ài)的，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶著饑餓和疾病離開(kāi)這個(gè)世界，請(qǐng)問(wèn)他們是否十分可憐？因此，這個(gè)世界，有許多需要我們無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)的地方，愛(ài)，需要我們?nèi)ソo予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ソo予愛(ài)？對(duì)父母的回報(bào)、對(duì)妻子或丈夫的恩愛(ài)，對(duì)子女的關(guān)愛(ài)等，很多地方需要我們?nèi)?ài)。大家都感受過(guò)父母的愛(ài)，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱冢y道不該得到我們的愛(ài)？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過(guò)我們、關(guān)心過(guò)我們，難道不該得到我們對(duì)他們的敬愛(ài)？我們的孩子，代表著社會(huì)的未來(lái)，使我們的希望，他們來(lái)到這個(gè)世界，帶給我們的時(shí)無(wú)盡的樂(lè)趣，他們更需要我們的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)他們。愛(ài)是多方面的，愛(ài)需要從我們做起。愛(ài)是我們對(duì)社會(huì)的回報(bào)。朋友們，請(qǐng)不要吝嗇，從小事做起，去愛(ài)我們身邊的一切。愛(ài)從我做起。
那么，除了對(duì)他人的愛(ài)，我們還需要從哪些方面做起？請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的各位，你們愛(ài)國(guó)嗎？你們愛(ài)我們這個(gè)由無(wú)數(shù)革命先烈用他們的血肉換來(lái)的偉大的國(guó)家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對(duì)愛(ài)國(guó)毫不知曉，反而在抱怨自己的國(guó)家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波的文章，一個(gè)女孩竟然唾棄自己的國(guó)家而向往日本。對(duì)于這樣的人，我只能說(shuō)她笨得可以，在日本，最沒(méi)地位的是女性，而且，日本人不勇于認(rèn)錯(cuò)，在犯下一系列罪行之后還說(shuō)與我無(wú)關(guān)。這個(gè)女孩，把愛(ài)國(guó)完全拋掉，她不給予愛(ài)，必定也會(huì)受到社會(huì)的唾棄。因此，我在這里提倡愛(ài)國(guó)。愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，我們的祖國(guó)必定會(huì)繁榮昌盛，我們也會(huì)感受到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。
朋友們，我的演講即將結(jié)束，請(qǐng)問(wèn)大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒(méi)錯(cuò)，是愛(ài)，是我用實(shí)際行動(dòng)給予你們的愛(ài)，現(xiàn)在，我已用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給予身邊的人或事物愛(ài)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)。
愛(ài)的主持詞 篇15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我xx。我很高興今天在這里和你談?wù)撃笎?ài)。我們現(xiàn)在也是初中生。很少有人能聚在一起參加這個(gè)母親節(jié)活動(dòng)。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了。我們學(xué)校好像每年都有這樣的活動(dòng)。這段時(shí)間我們?yōu)槟赣H節(jié)做了哪些準(zhǔn)備？也許是一輩子的問(wèn)候？或者給媽媽什么驚喜？我覺(jué)得都有，不用描述了。今天的演講，在這段時(shí)間里，我不得不說(shuō)了很久的再見(jiàn)，克服了一次又一次的心理障礙。之前在那么多人面前不敢說(shuō)話，但是這次覺(jué)得要逼自己。第一次之后自然就能適應(yīng)了，就不多說(shuō)了。當(dāng)然，我想在母親節(jié)說(shuō)說(shuō)我的母親。題目是《感恩與母性》。
很遺憾，這里很多同學(xué)很久沒(méi)有和媽媽說(shuō)話了，很久沒(méi)有給媽媽一個(gè)擁抱了。相信很多人都是這樣的。慢慢的，我們好像和媽媽疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有了年輕時(shí)候的那種隔閡。我不知道為什么，但我不能告訴你，無(wú)論我們多大，無(wú)論我們是否在初中。其實(shí)我媽對(duì)我們的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有下降。是真的。我們現(xiàn)在也是初中生。在我們這個(gè)年齡的這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該給媽媽更多的溫暖，就像即將到來(lái)的母親節(jié)一樣。其實(shí)這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但并不是說(shuō)母親節(jié)我們只想著媽媽。我想我們每天都很感激媽媽。
可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和母親的距離沒(méi)有以前那么近了。在這個(gè)年紀(jì)，我們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：叛逆。相信大部分人都會(huì)多一點(diǎn)或少一點(diǎn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有很多成長(zhǎng)的階段。就像現(xiàn)在，我們處于叛逆期，經(jīng)常和媽媽吵架，互相斗嘴。我覺(jué)得應(yīng)該理智一點(diǎn)。媽媽還是媽媽。和她吵架不清楚。沒(méi)必要給自己找理由。叛逆期不是我們和媽媽吵架的理由。有時(shí)候，如果靜下心來(lái)想一想，和媽媽好好溝通，結(jié)果可能會(huì)不一樣。
我們應(yīng)該感謝我們的母親。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有沒(méi)有想過(guò)她對(duì)我們的付出，每天早上起來(lái)給我們做早餐，每天給我們洗衣服，生活，服裝，住房，交通等等。這是我媽媽。這是我媽對(duì)我們的奉獻(xiàn)。這就夠了。我們真的需要感謝我媽媽。我媽給了我們太多，她對(duì)我們的愛(ài)很大。
開(kāi)始吧！
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