高中畢業(yè)贈言
導語： 身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無知己!”下面是語文迷小編收集整理的高中畢業(yè)贈言，歡迎大家閱讀參考!
1、 即使我們只擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經是永恒了。平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢中。
2、 時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。
3、 做一個誠實有信用的人。不能實現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。
4、 凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。
5、 不要太計較個人得失。
6、 一個人的衣著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。
7、 多關心自己的家人，多和父母聯(lián)系，哪怕只是一個電話。
8、 愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪;
9、 愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;
10、 愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。
11、 今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己，你一定是最棒的!
12、 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
13、 拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
14、 身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無知己!”往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
15、 做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好:三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過:“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”熱愛讀書吧!
16、 如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!
17、 做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。
18、 鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!
19、 朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!……
20、 激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
21、 祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”
22、 褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
23、 懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
24、 鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”
25、 詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
26、 抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
27、 格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
28、 1對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
29、 相等式。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的'精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”
30、 贈給意志堅強的朋友:如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
31、 贈給真誠的朋友:如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
32、 贈給悲觀的同學:如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!”
33、 贈給惰性較強的同學:如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
34、 贈給心胸狹窄的同學:如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
35、 贈給缺乏自信的同學:如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”
36、 贈給不善言談的同學:如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
37、 贈給意志脆弱的同學:如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
38、 贈給屬馬的同學:如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
39、 贈給班級上的“丑小鴨”:如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
40、 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
41、 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
42、 衡量一天，不看收獲而看播種。
43、 功夫自難處做去，學問從苦中得來。
44、 把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
45、 還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
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