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    給同學期末溫馨的贈言

    時間:2021-08-12 18:30:33 贈言 我要投稿

    2017給同學期末溫馨的贈言

      【文章導讀】 考試三分靠水平,七分靠心理素質。 今天語文迷小編為大家?guī)淼氖?期末贈言,希望可以幫助到大家~

    2017給同學期末溫馨的贈言

      【篇一】期末贈言

      1.“不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進步就值得高興,就應當鼓勵。”

      2.“讓學生直面學習中的困難,打破快樂輕松學習的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。”

      3.“養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。”

      4.“孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。”

      5.“同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責任的表現(xiàn)。”

      6.“當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候,其實主要是指這個家長和那個家長的不同。”

      7.“同在一個班級,教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責任,不要向孩子提學習要求,更沒有資格責備他們。”

      8.“當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。”

      9.“作為教育者,要想讓孩子愛學習,必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。”

      10.“如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢”?

      11.“兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。”12.“其實,無論是基礎知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。”

      13.“對于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長中。當大家都動起來,群策群力了,這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學生班,一個是家長班,我非常贊同。”

      14.“一次考試分數(shù)的高低是偶然的,可是家長是否負責任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。因為沒有家庭配合,教師努力全然是做無用功。”

      15.“學生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質,對于孩子的成長,太重要!”

      16.“作為教師,我們比誰都知道分數(shù)的重要。可是,那比分數(shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。”

      17.“對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己——天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然,教師會竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長,對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時扭轉。否則,學校教育的效果只能被抵消。”

      18.“三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”

      19.“孩子學習是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那孩子將多么幸福。”

      20.“站在同一起跑線上,看起來沒有差別——六年之后,他們將有多么不同。”

      21.“一次考試的分數(shù)不重要,重要的是知識掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮,從長遠來看,讀書也是所有功課植根的土壤,它的貧瘠與豐厚,關系實在重大。”

      22.“一天一小步,一周一大步,一月長一截,一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。”

      23.“家長都希望老師多關注自己的孩子,多提問自己的孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實,對于孩子來說,首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂“積極發(fā)言”,只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。”

      【篇二】期末贈言

      你就坐在我附近,對你的了解相對之下應該比較深,說實話,我的確看不慣你的許多做法,比如推脫責任,不承認自己的錯誤與缺陷……我向你承認,有時對你說話的確是狠了點,頗有一種恨鐵不成鋼的感覺,有時也會覺得你天天細細哈哈不正經(jīng)學習,但是,細細想來,你對我這火爆脾氣的忍受也正是你隨和寬容的表現(xiàn),這一點,也是我應該向你學習的,好了,愿你永遠在學習生活中保存這一份快樂,但是,千萬別在犯錯之后還“沒心沒肺”地笑嘍。

      有時覺得他太圓滑,做事糊涂,但有點仍是不可掩蓋的,人際關系好;平常對誰都能說上幾句,能夠套近乎。較勤奮,每天總能做好記事工作,將自己要做的事、作業(yè)記錄下來堅持不懈;并且是能做好充分利用同學資源和老師資源問問題。

      也許都是喜歡安靜的人,讓我們有了交集,和你一起去吃飯,一起交流,你總是吃得慢,每次都吃不飽,以后我們分班后就很少有人會忍受你的慢速度哦。不過最重要的是要吃飽啦,在離別之際,總是要舍不得每一個人,舍不得好久,好久才會愿去割舍,我要一步一步往上爬,你也要哦。

      阿三是個很聰明的人,非常理智、睿智、犀利。雖然看上去好像風風火火,大大咧咧,其實她是個非常注重細節(jié)的人,比如說她的被子總是方方正正的,作業(yè)字跡也是一絲不茍的……并且她有一顆發(fā)達的腦袋,大家都是很喜歡她的。再者,她也是一個矛盾的人,總是偏好男生喜歡的東西,又喜歡省吃儉用去網(wǎng)上淘COSPLAY的道具,還會非常狗腿的和路邊的美女搭訕……呃,撇開這些不談,她還是挺有前途的。送她一句話:阿三:你將來一定得出息了,全寢室的人還靠你養(yǎng)著呢。

      雖只有短短幾個月,但那都是我高一中最美好最快樂的時光。她剛正不阿,雖然總是說自己的不是,但這完全是牛頭不對馬嘴的。開朗天之中還夾帶著那一點點孩子氣,對待學習,雖常常抱怨,但那都是認真前的準備。過后,便打起一百二十分的精神,她那份對于老師的尊敬,獨立自主思考的執(zhí)著,善良誠實的天性,為她贏得了很多的人氣。朋友多那自然是不用說的啦。

      幾分頑皮,幾分率真,幾份真誠,幾分未脫的稚氣,他那看似瘦弱的軀體下可能也蘊藏著一顆強大的內心。他是一只渴望飛翔卻羽翼未豐的雛鳥,他是一顆想要發(fā)光卻受盡阻撓的瑩石;蛟S在前行的過程中,他也會四處張望,停下小憩,但我相信,終有一天,他能翱翔于藍天,在劃過天際時,留下一片璀璨的星光。

      可以在一起干些不至于無所事事的事的人。真實不譎。

      開朗活潑,一位活力少年,對于困難常笑目以對,對于疑惑常虛心求教。他還有一顆不服輸?shù)男,一直想跑過我,這真是難能可貴啊。在工作上盡心盡職,身為物理課代表的他總是及時收發(fā)作業(yè),不拖拉,甚至生病還堅持抱作業(yè),不退縮,著多么可貴啊。但有一點,就是大會講話了,和老徐在一起真是天作之合。談話聲陣陣,煩人啊。

      性格活潑開朗,面對任何事都能笑著面對,和他相處久了,自己也漸漸變得樂觀了,而且他的知識面也很廣,記憶里也很強,也很平易近人,但有時也會有那么一點頑皮。

      雖然有時候很小氣,雖然有時候很貪婪;雖然有時候很蠻橫。但是在我失意時你會鼓勵我要樂觀;在我難過時你會同我講開心的事哄我;在我有困難時,你會毫不猶豫地幫我!擁有你這個朋友,我該是幸運的吧。

      好叛逆的心!這是我作為同桌最深的感觸。我本期待你是生活于童話城堡中的小公主。但你不幸降臨在這世界,背上沉重的包袱。但你“車到山前必有路,船到橋頭自然直”的勇氣,絕對令其他人可望不可及。你的生活會有戲劇中的大起大落,把這些用極夸張的手法渲染出來便充實了周圍人的生活,帶來了快樂。至于這個人,有些散文的詩意……

      在這一年漫長而又短暫的時間里,作為班長的你,對辦理的工作毫不懈怠,盡職盡責,使高一(2)班成為一個團結有序、互助和諧的集體。學在高一(2)班,是我們大家的光榮。你做事干練,不偏袒任何人,課上也總是能聽到你響亮的回答聲,為大家樹立一個榜樣。

      小五真的很潤圓,對待他人很善良,很努力做好自己份內的事,同時也會顧及到他人的感覺,講話有分寸,做事留余地,經(jīng)常在小事上幫助他人,很安靜,不會隨便說話,但對熟悉的人有其大方樂觀和熱情的一面,典型的混來熟,給人感覺很舒服。

      你有夢想,有愿望,你也曾經(jīng)有過輝煌,但現(xiàn)在,總覺得你的身上少了一根主心骨,或者說你可能暫時迷茫了自己的靈魂。所以,請不要再這樣下去,期待會有一個更有生氣更高傲的你,除去心中的雜草吧。

      靈倩太乖了,看上去是那種需要人保護的.小白兔,但和我在一塊兒,總是感覺起著長輩的作用,像姐姐吧,總是讓著我。我們是初中同學,到了高中,只有我們兩個還沒有分開,所以感情很好。她向來是那種把別人生氣的原因統(tǒng)統(tǒng)歸咎于自己的人。她還很純良,已經(jīng)達到了“爛好人”的地步,總之,和她在一起沒什么壓力,她就像一汪綿綿的暖泉,任誰面對她都發(fā)不起火來。

      平日里樂于助人,默默付出、勤奮上進、與他人友好相處,互幫互助,為人低調,說得少,做得多。

      在認識周永睿之前,我怕真的不知道原來男生也可以那么干凈那么安靜。他長得很高,卻不像其他男生那么好動,他會很安靜,很安靜地獨自做作業(yè)、看書,有時候我甚至會忽略它的存在。睿哥是個很仔細的男生,脾氣也很好,每天早晨都能聽到他在大聲地念書,每天晚上都能看到他在認真地做作業(yè)。也許他不及施俊勇聰明,但是他更努力,睿哥也是個很幽默的人,偶爾也會小小地自戀一下。

      沉默卻認真,勤奮是他的標志。安靜的奮斗者。

      總能感覺自己與你相像,我們有著太多的相似點。真的是好喜歡你,喜歡你那偶爾沉默,喜歡你那超好劇的習慣,喜歡和你談未來,我總想和你在一起,談談人生談談理想。你是懂我的,我第一次遇見懂我的人。不管怎么說,你教會了我很多,真的很感謝你并且永遠不會忘了你。

      口才很好,和你爭論總爭不過你,總會被你氣得說不出話,但是你很善良,很溫暖,和你在一起總不乏感動,而偶爾的撒嬌、偶爾的無理,也很可愛。

      她和吳銘洋恰恰相反,安靜到了難以想象的境界,整天埋頭做作業(yè),讓我是無論如何也學不起的,正是這般勁頭,使得她名列前茅。

      你話不多,安安靜靜,但卻樂于助人,總耐心地位同學解答疑問,作為宣傳委員,你的黑板報總是拿獎,你的認真與熱心值得我學習。

      在她身上,我看到了真誠和熱心,幫助同學,努力為班級服務,她有著強烈的班級榮譽感和集體意識,在學習上孜孜不倦,勤學好問,這些都是我需要向她學習的。

      你很開朗、正直,毫不夸張地說你是一個很負責的班干部。雖然你的方式不能被所有人接受,但是遙遙不要放棄,堅持自己,相信總會有回報,大家會看到你的努力。

      在她身上,我看見了一個真正班委的影子,她敢管,不怕被排擠,集體榮譽感很強。與她相處,仿佛就是與那一個一直被自己扼殺在初中的自我交流。她勤奮,喜歡讀書,有堅強的意志力,這些都是我所缺乏的,我樂于向她學習啊這些。

      正直,是你最大的特點,很難說這是你的優(yōu)點。你的坦誠,為你迎來許多掌聲,也讓你遭受一些不解。你熱愛集體,熱愛民族,熱愛國家,這種大愛會讓人肅然起敬。對待朋友,你付出真心;對待老師,你尊師重道。你用語言、用行動詮釋什么是責任,什么是承擔。你永遠是我的“偶像”。

      正直果敢、敢做他人之不敢做,敢說他人之不敢說,是她給我留下的深刻印象,優(yōu)異的文科成績,過人的朗讀水平,更是讓我看到了她身上散發(fā)出的與眾不同。身為紀律委員,她的盡職盡責更是使高一(2)班的紀律有了巨大的改善。

      你正直、剛正、不愧是高一(2)班的紀律委員,做人做事,一絲不茍,從未聽過你抱怨什么,你本著一切為班級,一切為人民的理念辦事,不論如何,你都值得我們學習。

      她一直都十分認真地對待每一件事,用自己的努力去換取成功,一直都在把事情做好,做得完美。我敬佩她的毅力與態(tài)度,她是一個值得我一直學習的榜樣。

      你開朗大方富有激情,你勤奮努力卻從不放棄。上課時你的發(fā)言令人耳目一新,學期末你的進步總是令人為之震驚,再繼續(xù)堅持吧,我期待看見更好的你。

      作為你的同桌,在這一個學期少一點的日子,我了解了你的努力,你的堅持,你的認真。每一次和你談話總是讓我燃氣堅持下去的新。你有夢想,也有實現(xiàn)它的決心,并已經(jīng)付諸行動。喜歡你有追求,喜歡你的果敢,喜歡你的高效率,你的堅持,祝你能早日闖出自己的一片輝煌!

      你雖然表面上活潑開朗,笑語連珠,有時還有一些天真。但你火熱的內心對學習執(zhí)著是無可挑剔的,一道難題可以成為你最大的樂趣。你讓我學到了專注于玩耍之間的合理界限。你讓我學到了做題就是要在千軍萬馬之間取上將首級。

      他對待學習很認真,這也許就是他學習很好的原因吧。在這一點上,我要向他學習,他衛(wèi)生習慣很好,雖然有時被子疊得不好,有時在一些事情上比較股指,但他還是一個好室友和好同學。

      親愛的勇哥,在我心中你是一個成績很優(yōu)異的人,而且樂于助人。在學校的日子,我常常向你請教數(shù)學化學物理等問題,你每次都能騰出手來,來回答我的問題。這應該是一件很細微的事,而且你早已習以為常,因為每天向你問題的人很多。但仔細回想這還是很讓人感動的,感謝你的時間,你的耐心,你的熱心。我還不會忘記你常給我熱水泡方便面,以及借我手電筒。

      簡單安靜地學習,平靜地外表下藏著一顆不甘落后的心,內心寬容而善良。

      她俏皮、可愛、臉上總掛著燦爛的笑容。在他人眼中,她就像是活在花海中的小仙子,那樣美好、純真。和她交談時,不會有被誤解的顧慮,也沒有什么沉重的負擔。她一直是對他人以誠相待,讓人感到舒服,如陽光般暖人心窩。

      可愛、善意、活潑、俏皮的你總是面帶微笑。已不記得多少次,是你燦爛的微笑,是你激勵的言語成為我心頭的陽光,驅散愁云。成為你的好友之一,是我的幸運。你告訴我什么是贈人玫瑰,手有余香,你的樂于助人是你的閃光點。如果累了,有我的肩膀在等你。

      這學期的新同學,外表斯文、內心很是活潑。生活中充滿了樂觀幽默,以輕松的心態(tài)對待學習。學習在他看來又不是難事,平時喜歡唱唱歌,寫寫歌詞,樂衷于古文美文閱讀,有時也會寫一寫東西。我猜他是想成為一名寫歌詞的人。從他身上我學到了,我們不僅要讀課本,還要多讀課外書,并且生活中較能為人著想。

      胡逸是我的兄弟,人長得很胖,走起路來肥肉一抖一抖的,面部表情很豐富,動作也很滑稽,總能帶給人許多歡樂。我很少見到他嚴肅的時候。我們在一起經(jīng)常談論NBA,也常吹牛,說他如果去NBA,一定是MVP,哈哈。我不知道今后還會不會和他在同一個班,但我們的友誼天長地久。

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