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小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言(15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都接觸過一些畢業(yè)贈言吧,贈言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情,能給人帶來回憶。你知道什么樣的贈言才能算得上是好的贈言嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言1
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我們已是六年級下半學(xué)期的學(xué)生了,再過幾十天,我們將離開母校各奔東西了,又到另一個新的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。
孫老師,這六年,說是和你感情很深很深,那不完全真,但說實在的,快離開你了還真舍不得你。
以前在學(xué)校里,一幕幕讓我不曾忘記,記得剛來學(xué)校的第一天,我們還都是小不點,當(dāng)我們進(jìn)入教室,您對我們說“我性孫,叫孫中青,你們可以叫我孫老師。”是您領(lǐng)我們認(rèn)廁所,認(rèn)操場,給我們按排路隊,按排座位,教我認(rèn)字,讀課文,我那時讀不好,你就教方法,領(lǐng)我一遍又一遍地讀,當(dāng)時我真的很煩,可到現(xiàn)在才感到您是為我好。
記得有一次,為讓我們打乒乓球,你的胳膊被六年級那個同學(xué),打地又紅又腫的幾個月你連續(xù)帶著沉重的手臂,給我們上課,弄的我們都不高興,說實在的,我真想為你抱仇。
最后,我祝你天天都快樂,俗話說的好,天下沒有不散的宴席,我們以后一定會見的,一定會的。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言范例五
老師,您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們,而自己卻消失在泥土之中,老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!
老師把最美的知識傳授給我們,我們將用最美的祝福回報老師。
刻在木板上的名字未必能永垂不朽,雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師,您的名字深深鐫在我們的心里,我們將會永遠(yuǎn)記住您——您的音容笑貌,會在我們心靈里得到永恒。
老師,您就像黑暗中的一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路。
祝用心血教導(dǎo)我的老師們教學(xué)進(jìn)步,更好的教育下一屆學(xué)生。
您給我的溫暖太多太多,所以,每當(dāng)我的寂寞的時候,我總是第一個想到您。
燦爛的陽光照亮了世界,老師,您的愛印在了我們心中。
今天,你用春雨灌溉著我們,讓我們茁壯成長;而當(dāng)我們長成參天大樹時,你卻如綠葉,在樹叢中默默地笑著。你的付出,我們終生難忘!
在學(xué)校的六年里,是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清,我也不知如何報答您,只能在這兒說一聲謝謝。
六年過去,我們就要離開,您哪“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的諄諄教導(dǎo)我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答,只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!
您的愛是無聲的打傘,遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨;你的愛是美麗的春雨,澆醒了我的智慧種子,讓它開出艷麗的花;您的愛是心靈的教師,教會了我怎樣做人,教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!
老師們:您好!六年的時間,六年的光陰,是老師培育了我們,是老師教導(dǎo)了我們,我向所有教過我們的老師誠懇的說聲——謝謝!
老師,您上課很幽默,總能讓同學(xué)們哈哈大笑,可惜時間太快。
老師 老師是我慈祥的媽媽,給予我知識,教我學(xué)會做人,我深深地愛著您!
因為有了您,知識才能從陌生,到熟悉;因為有了您,學(xué)習(xí)才變得有趣,不枯燥;因為有了您,才能認(rèn)識賣火柴的小女孩,才能從一數(shù)到十。但是,誰又曾教過我們,該如何面對分離?誰又曾告訴過我們,您會成為回憶?只好,天各一方時,發(fā)封短短的郵件,寄托我們的想念,分享我們的幸福。
陽光撫媚著大地,鳥兒在歡快地唱歌,大家都在玩樂,您卻在批改作業(yè);烈日火烤著大地,知了在不停的叫著,大家都在吹著風(fēng),您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會永遠(yuǎn)記著,永遠(yuǎn)感謝您。
老師,你們地教導(dǎo)如太陽將光輝灑向大地,如春雨滋潤土地。你們撥下的知識,像一碗米,由我們來決定它的價值:可能變成一碗米飯,或幾個粽子,或是價值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此,但我們永遠(yuǎn)無法忘記你們地教導(dǎo)。時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康,萬事如意!
老師,您如一位勤勞的園丁,栽培了我們這一群祖國的花朵,是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別,我們一定會早日快花結(jié)果,報答您的栽培之恩。
一輩子的榮華富貴,買不來您的教誨,一輩子的榮譽,最后還是您所給予的。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必能流芳百世;老師,只有您的名字刻在我們心上,這才真正永存。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言2
夏天綠葉的招手,花兒的微笑,不僅沒有給我的心情帶來一些好轉(zhuǎn),反而使它更加悲傷了,因為夏天的來臨,將要把我?guī)胄W(xué)的最后一個月,每當(dāng)想到這些,眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學(xué)校,更舍不得您——孫老師。記得一年級開學(xué)報到時,您對我們的自我介紹,您說:“我姓孫,孫悟空的孫”。當(dāng)時好多同學(xué)都笑了,我想:跟著這樣的一位老師,今后的學(xué)習(xí)一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天,您在上面講拼音,我在下面已經(jīng)“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來,一陣慌亂之中,我把“b"讀成了"d",我以為您要批評我了,可您讓我讀了幾遍就坐下了.
還記得三年級下半學(xué)期,有一段時間,放學(xué)后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業(yè),您當(dāng)天氣熱時還給我們買了棒冰,當(dāng)我在一次語文考試中考得很好時,您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個小蝌蚪,我和劉勇佳就一人向她要了一只,我高興極了,還對照著語文書仔細(xì)觀察我的小蝌蚪,發(fā)現(xiàn)我的這只能變成青蛙,而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍,可是到了周一,我的小蝌蚪就命歸西天了,我傷心了好長時間,回想那時候的快樂日子,真的很留戀。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言3
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我們已是六年級下半學(xué)期的學(xué)生了,再過幾十天,我們將離開母校各奔東西了,又到另一個新的環(huán)境里學(xué)習(xí)了。
孫老師,這六年,說是和你感情很深很深,那不完全真,但說實在的,快離開你了還真舍不得你。
以前在學(xué)校里,一幕幕讓我不曾忘記,記得剛來學(xué)校的第一天,我們還都是小不點,當(dāng)我們進(jìn)入教室,您對我們說“我性孫,叫孫中青,你們可以叫我孫老師。”是您領(lǐng)我們認(rèn)廁所,認(rèn)操場,給我們按排路隊,按排座位,教我認(rèn)字,讀課文,我那時讀不好,你就教方法,領(lǐng)我一遍又一遍地讀,當(dāng)時我真的很煩,可到現(xiàn)在才感到您是為我好。
記得有一次,為讓我們打乒乓球,你的胳膊被六年級那個同學(xué),打地又紅又腫的幾個月你連續(xù)帶著沉重的手臂,給我們上課,弄的我們都不高興,說實在的,我真想為你抱仇。
最后,我祝你天天都快樂,俗話說的好,天下沒有不散的宴席,我們以后一定會見的,一定會的。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言4
時光飛逝,眨眼間六年的小學(xué)美好時光一晃而過,回想起您對我們的辛勤培養(yǎng),我真是由衷地感謝您。
還記得一次語文課上您讓我們自己先試著讀課文,然后又鼓勵我們說要選一位同學(xué)讀給大家聽。您用溫柔的目光掃視著大家,還微笑著望著我。我本來膽怯、忐忑,心里打鼓一樣“咚咚”地跳,您的目光和微笑使我充滿了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。在您無微不至的關(guān)懷和引領(lǐng)下,我從此由一個孤僻、內(nèi)向的女孩逐漸成為一個活潑、開朗、自信的人。
還記得為了能讓我們班同學(xué)玩上乒乓球,您去和高年級同學(xué)講道理,結(jié)果被他們無理取鬧給弄傷,但您不顧自己的傷痛,還依然堅持為我們上課;還記得寫字課上,您握著我的手,一筆一畫從橫練到豎,然后再給我認(rèn)真地評改,讓我的字不斷進(jìn)步。家長和同學(xué)都夸我的字寫得漂亮,我知道這里面有您的汗水和功勞啊;叵肫疬@一幅幅場面,我真是感動不已。
孫老師,再有不久我們就要離開您,各奔東西,我真的不舍得。再想起我們在一起度過的美好時光,我更是留戀不已?墒沁z憾的是,時間不會倒流,我只得靠回憶抓住那一個個美好的瞬間了。孫老師請您記住:不管未來有多遠(yuǎn),讓我們期待相聚的那一刻;不管以后是否重逢,我會永遠(yuǎn)記著您!
祝您:青春永駐,身體健康,工作順利!
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言5
一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,老師,再有一個多月,我們就各奔東西了。在我們相處的六年中,有很多事印在了我的腦海里,無法忘記……
記得剛到(8)班時,誰都不認(rèn)識,很害怕,怕您非常兇,怕同學(xué)們欺侮我,可當(dāng)我見了您的第一面——“我姓孫,孫悟空的孫。”我的害怕被我拋到了九霄云外,沒有了一點痕跡。
三年級的時候,我們剛用鋼筆寫字時,因為鋼筆太沉了,我拿不好,您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對,便府下身輕輕地握住了我的手,校正我拿筆的姿勢,教給我一個方法記住拿筆的口決,拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過后,您再次從我身邊走過,看到了我拿筆的姿勢后,欣慰地笑了。
謝謝您,在我犯錯時一次一次地講道理;謝謝您,為我校正筆姿;謝謝您,教給了我知識。謝謝……
老師,祝您桃李滿天下!
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言6
您是我們的英語老師,您教會了我們許多英語單詞、句子。我們雖然是師生關(guān)系,但如朋友一樣親切。祝您每天都生活得well!
是您,在四年級時提醒我:鞋帶散了;是您,為了我們的紀(jì)律常!吧癯龉頉]”;是您,為了我們的學(xué)習(xí)不辭辛勞……因為您是我們的班主任,既要管理我們的學(xué)習(xí),又要管理班級的一切事務(wù),所以您就是春蟬,就是蠟燭……我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
在多姿多彩的電腦世界里,您如一位工程師,建設(shè)了一座美麗的城市,在這座美麗的城市里,我喜歡上了電腦,喜歡上了這門學(xué)科,感謝您這個神奇的魔術(shù)師,在我的人生添加了美好。
是您,在我灰心喪氣時鼓勵我,在我得意忘形時提醒我。您又教會了我許多知識,您的恩德我終身難忘。
您用嚴(yán)厲讓我們知道加減乘除的運算、方程分?jǐn)?shù)的意義。您帶我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。我們會永遠(yuǎn)記住您的。
您從一年級到六年級,這六年的美術(shù)課都是您用辛勤在付出,就像您在用手繪制的畫一般,在我的人生中添上五彩的顏色。我不知道該怎樣回報您,我覺得還是應(yīng)該牢牢的記住您。您就如一只領(lǐng)頭的大雁,帶我們飛向知識的天空。老師,感謝您三年來的教導(dǎo),在分別之際,我想對您說聲:“謝謝您!”
初學(xué)數(shù)學(xué)時,我被那一個個復(fù)雜的運算定律和一個個奇怪的符號搞得昏頭昏腦,是您拉著我的手,把我?guī)нM(jìn)數(shù)學(xué)王國,與那些符號和定律交上了朋友,讓我在這個數(shù)學(xué)的王國自由的遨游,謝謝您。
在您那嚴(yán)厲的課堂里,英語不再陌生,在您一字一句的教導(dǎo)下,復(fù)雜的英語語法不再困難,在我們共同的努力下,我們的英語水平有了很大的進(jìn)步,這一切都是您的功勞啊!
個個稀奇古怪的符號;一道道百思不解的難題;一串串令人頭昏的運算,是誰令我不再陌生?——徐老師,您的腦袋中仿佛總是有用不完的智慧一樣。在此獻(xiàn)上您學(xué)生最美好的祝福:祝您身體健康,向您的名字一樣快快樂樂每一天。
在您那手下,畫筆不知怎的變神奇了。一會兒變成一只只在天空盡情翱翔的鳥兒;一會兒又變成一幢幢聳入云天的高樓大廈;一會兒又變成一顆顆挺拔的參天大樹,傅老師是您教會我從另一個角度欣賞世界。祝您如您的畫兒一樣那么美麗年輕。祝您的生活如您的畫一樣絢麗繽紛。
你是我們的啟蒙老師,我的心里已經(jīng)留下了你種下的A、B、C、D……您為我的照亮了我的“英語之路”。永遠(yuǎn)感謝您。
我的體育成績一向不好,是您安慰我不要灰心,是您鼓勵我要繼續(xù)加油,是您一次又一次耐心地教我,指出我的錯誤。謝謝您!祝您工作順利,萬事如意。
您雖然只教了我們?nèi),但是您與我們已經(jīng)結(jié)下了深深的友誼。您如母親呵護(hù)著我們,如園丁滋潤我們,如指明燈照亮我們。我們怎么能忘記您的教導(dǎo)呢?
感謝您對我們的關(guān)心、教導(dǎo),猶如春雨滴滴灑落在我們的心田上,滴成一個小池塘,那許許多多的教導(dǎo)讓我終生難忘。
是您給我們打開了英語的大門,教會了我們許許多多的單詞,讓我們有了一個扎實的英語基本功。謝謝您!
您雖然不是科學(xué)家,但是您說的話語,其中蘊含的哲理,是那么科學(xué)。您是我們心目中的科學(xué)家。在這臨別之際,我祝您桃李滿天下。
您用音符點綴了我的生活,讓我們的生活沉浸在美好的音樂的世界里。這動聽的音樂是從您的手里彈出來的,我在沉迷的同時也感到了敬佩與親切。謝謝您!
老師,您雖然老了,可聽您講課簡直是一種享受,您把生硬的公式轉(zhuǎn)化為輕松優(yōu)雅的旋律,講給我們聽。
當(dāng)我們初次遇到您時,我們的心靈還是一張空的白紙。如今,當(dāng)我們要分別的時候,您已經(jīng)把我們變成了一個個精美的藝術(shù)品,在我們的心靈上留下五彩繽紛的畫卷。
您是一座大山,為我們這些小樹遮風(fēng)擋雨,教給我們知識,無數(shù)個數(shù)蹦跳在課堂上,用加減乘除無法計算出我們的師生情,無法計算出我對您的感激。在畢業(yè)之際,祝您身體健康,笑口常開。
老師,您一如既往,一絲不茍,上課永遠(yuǎn)那么嚴(yán)肅,心思那么縝密,是您讓我愛上數(shù)學(xué),愛上學(xué)習(xí)。祝您在今后的工作中一帆風(fēng)順。
您獎罰分明,您上的課生動有趣。每一次緊張、有趣的實驗讓我們得到心靈上的放松。祝您工作順利、合家歡樂。
老師,您用Do、Re、Mi、Fa、So譜寫了我們學(xué)習(xí)的樂譜,你用五線譜標(biāo)出了,我們節(jié)節(jié)高升的成績,您用詩一般優(yōu)美的歌詞唱出了我們的心聲,感謝您對我們的教導(dǎo),祝您平安快樂,工作順利。
雖然您教我們這個班才這一個學(xué)期,但是,當(dāng)我上了幾堂您教的課后,我就感受到了您對大家的良苦用心,您嚴(yán)格要求每一位同學(xué),讓我更喜歡上了英語,謝謝您為我打開了英語知識的大門。
幾天前,您燙傷了雙手,卻仍一如既往的教課。三年的相處,我從一個對知識懵懵懂懂的三年級小學(xué)生,成為一位即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,三年中,您無私的灌輸我知識。陽光溫暖了盼望成長的小苗,雨露滋潤了希望豐收的土地,是您滿足了我們渴求知識的心靈。在即將揮別之際,我們將呈上一份令您滿意的答卷,來感謝您的教導(dǎo)之恩。
三年了,從幾題簡單的加減法算式,到方程與復(fù)雜的運算,在您嚴(yán)厲、一絲不茍的教導(dǎo)下,在您細(xì)心的幫助下,我們邁進(jìn)了一大步,也成功了一大步。我們即將畢業(yè),獻(xiàn)上我真摯的祝福。
從五年級起,我們就深愛上了您的體育課。在學(xué)習(xí)的緊張之余給我們增添了童年的樂趣,上課時,您與我們打成一片,幾年的相處,您如我們的朋友、知己。感謝您給我們帶來了童年的溫馨、歡樂。
是您,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了音樂的樂園,是您,那一首首歌喚醒了我們,是您,那一個個琴鍵,使我們永遠(yuǎn)難忘,我永遠(yuǎn)不會忘記您的。
是您,給我們的生活增添了色彩,是您讓我們用自己美麗的畫筆,畫出了最美的力景色,我永遠(yuǎn)不會忘記您的。
黃老師,你的手還好嗎?幾天前,您的手被燙傷了,可你依然忍傷上陣。您在傳授我們知識的同時,也告訴了我們什么是負(fù)責(zé),什么是盡職。在即將離開母校之際,我祝您的手早日康復(fù)。
徐老師,您那普通話依然是那么不標(biāo)準(zhǔn),可在我們耳邊是格外的親切。就是您這種不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,陪伴了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在離別之際,我祝老師您早日戒煙,身體健康。
是您,讓我從一個乳臭未干的小孩兒,變成一個好學(xué)生。我只需森林中的一棵樹,而您卻給了我整片樹林。您就像我的母親,教育著我,關(guān)心著我。黃老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
您幽默風(fēng)趣的語言,經(jīng)常逗得同學(xué)哄堂大笑。只要聽到那令人擔(dān)心的咳嗽聲,就一定能猜到是您。您把自己的一大半生命付出了給我們,我們永遠(yuǎn)感謝您!
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言7
有人說,師恩如山,因為高山巍峨,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
熱愛書籍吧!請相信:它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。
人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。點燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。
讓我們用思索這把金鑰匙,去打開疑竇的大門,闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
正因為匯聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。
能擁有一位您這樣的老師,是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,我會銘記在心,您的言行將影響我的一生,我會永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。
臨別時刻即將來臨,忘不了:在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),從未聽到您叫一聲苦,一聲累。老師,感謝您!
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
在知識海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無窮奧秘!
老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春雨,滋潤了萬物,卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘,老師我愛你!
幽默風(fēng)趣的老師,生動活潑的課堂。老師,是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動,讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時,讓我對您說一聲:謝謝您,老師。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言8
親愛的葉老師:
您好!
我是五十位同學(xué)中的一位,在這三年里,您將您的大愛傳播給班上的每一位同學(xué),我們都能感受到,我要在這里,說一聲:“謝謝葉老師!比绻麤]有葉老師的幫助,我甚至沒有現(xiàn)在這么大的改變。您就如同一抹陽光,將我給照亮了,并指引我走向成功。
在四年級您剛接手我們時,我還不太能接受,畢竟是一位新老師,心中覺得陌生又新鮮,“她有吳老師教的好嗎?她對我們嚴(yán)格還是放松呢?”很快,您就用行動告訴了我們。您總能在我悲傷、痛苦時,給予我安慰與幫助,就好像對待她的孩子那樣,不是親人卻勝似親人。讓我心里暖暖的,猶如一股暖流流過我的心口,第一次感受到了葉老師的愛。
并且,我在六年級是上學(xué)期的期末有些驕傲,有點控制不了自己,是您,葉老師及時地跟我講道理,您想我趕緊懸崖勒馬,重回我之前對學(xué)習(xí)的熱情,可我好像真的有點難控制我自己,那是我無論是聽寫、默寫都有錯,這可是我之前沒有犯過的,而且我的期末模擬考也退步了,完全不在狀態(tài)。您見我這樣,批評道:“您怎么才拿這個分?jǐn)?shù)?!為什么錯這么多,雖然你知道去那間中學(xué)了,但還要努力,不然你之前的努力就白費了,而且六年級是非常關(guān)鍵的一個年級,你竟然還不努力……”聽了葉老師您一番苦口婆心地教導(dǎo),我似乎看到了出路,知道了我應(yīng)該做什么。不再彷徨,不再迷茫,終于,在期末考了個好成績。
葉老師,是您將我從歧途中拉了出來,重新讓我走向正確的道路,要是沒有您——一位嚴(yán)格的老師,我就沒有現(xiàn)在的“小成就”,我仿佛看到了您的一絲皺紋是為我而生的。您為我們付出了這么多,卻不求回報,就如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
為了報答您,我會在最后期末,考一個好成績來報答。
祝您
身體健康
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言9
時光飛逝,眨眼間六年的小學(xué)美好時光一晃而過,回想起您對我們的辛勤培養(yǎng),我真是由衷地感謝您。
還記得一次語文課上您讓我們自己先試著讀課文,然后又鼓勵我們說要選一位同學(xué)讀給大家聽。您用溫柔的目光掃視著大家,還微笑著望著我。我本來膽怯、忐忑,心里打鼓一樣“咚咚”地跳,您的目光和微笑使我充滿了自信。我勇敢地舉起了手……我的朗讀在您和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。在您無微不至的關(guān)懷和引領(lǐng)下,我從此由一個孤僻、內(nèi)向的女孩逐漸成為一個活潑、開朗、自信的人。
還記得為了能讓我們班同學(xué)玩上乒乓球,您去和高年級同學(xué)講道理,結(jié)果被他們無理取鬧給弄傷,但您不顧自己的傷痛,還依然堅持為我們上課;還記得寫字課上,您握著我的手,一筆一畫從橫練到豎,然后再給我認(rèn)真地評改,讓我的字不斷進(jìn)步。家長和同學(xué)都夸我的字寫得漂亮,我知道這里面有您的汗水和功勞啊;叵肫疬@一幅幅場面,我真是感動不已。
孫老師,再有不久我們就要離開您,各奔東西,我真的不舍得。再想起我們在一起度過的美好時光,我更是留戀不已?墒沁z憾的是,時間不會倒流,我只得靠回憶抓住那一個個美好的瞬間了。孫老師請您記。翰还芪磥碛卸噙h(yuǎn),讓我們期待相聚的那一刻;不管以后是否重逢,我會永遠(yuǎn)記著您!
祝您:青春永駐,身體健康,工作順利!
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言10
您是大山里涌出的一眼溫泉,滴滴點點凝成我理想的珠串,丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
太陽不語,自是一種光輝;高山不語,自是一種巍峨;藍(lán)天不語,自是一種高遠(yuǎn);大地不語,自是一種廣博——您愛凝思,您愛沉默,自是一種風(fēng)度,自是一種氣質(zhì)。
我虔誠得不敢尋覓詞匯,因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的亮光!
老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一枝紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,用兩個字來形容,那就是:燃燒!不停地燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不只給予一杯水。適時、適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您只是把它們珍藏在心底,您的目光注視著的,是又一片待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!
教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一枝蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言11
文挺:你就要離開我,離開美視學(xué)校了,在此,劉老師想再次給你說:孩子,你真的很不錯!你天資聰明,心靈手巧,孝敬父母,尊敬老師,幽默大方。但是,文挺,還是那句老話:一個人無論有多聰明,但如果不腳踏實地,是不會取得多大的成功的。希望在中學(xué)里,除了學(xué)習(xí)更深層次的知識外,還要學(xué)會“認(rèn)真”這一品質(zhì)。只有這樣,你才能實現(xiàn)自己的理想。
努力吧,老師相信你! 愛你的劉老師
子玉:三年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今,你就要踏上新的旅程,老師想給你說:子玉,你是一個十分聰明,善于學(xué)習(xí)的孩子!你來到美視三年,你的學(xué)習(xí)一直名列全年級第一名,實在是了不起。但和你的學(xué)習(xí)相比,你的行為習(xí)慣就要遜色一些了。在我的記憶中,你好幾次因為不遵守紀(jì)律而挨批評。你就要進(jìn)入中學(xué),老師只希望我的孩子們在中學(xué)個個都是熱愛學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的好孩子。子玉,你能做到的,是嗎? 愛你的劉老師
何林:你一直是老師心目中的好孩子,有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來,你一直勤奮努力,遵守紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),F(xiàn)在,你就要離開我進(jìn)入中學(xué)了,說實在的,老師可真舍不得你呀!在此,老師想告訴你的是:厚道是一種美德,但有時也不能太老實,起碼的警惕應(yīng)該要有,要學(xué)會保護(hù)自己。最后,祝你在中學(xué)生活、學(xué)習(xí)愉快!
愛你的劉老師
格菲:很快,你就是中學(xué)生了,老師見你的機(jī)會可就少了。老師會想你的,你會想老師嗎?中學(xué)和小學(xué)有著很大的不同,在中學(xué)里,學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,自己獨立解決事情的機(jī)會更多,同時,要求自律的時間也更多了。所以,格菲,老師希望你在中學(xué)里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì),同時更加嚴(yán)格要求自己,目標(biāo)更高一些,讓自己有一個良好的開端,并堅持不懈,使自己越來越優(yōu)秀。 愛你的劉老師
吉承:轉(zhuǎn)眼間,你來我們班兩年了。比起你剛來的時候,你各個方面都有很大的進(jìn)步,老師很欣慰這一點。但是,吉承,你和其他同學(xué)比,還是有較大差距的。你就要進(jìn)入中學(xué)了,老師想告訴你:一個人的成長,是要付出努力和汗水的,如果順其自然,長大的就只有身體,而不是智慧和能力!所以,老師希望你在中學(xué)里多聽從師長的教誨,多接受同學(xué)朋友的幫助和建議甚至批評,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),讓自己有一個大的進(jìn)步,好嗎?
愛你的劉老師
唐徠:在我們班上三年,你一直是個自律、自強(qiáng)、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,F(xiàn)在,你就要離開我到中學(xué)去了,老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學(xué)去,繼續(xù)發(fā)揚光大。但是唐徠,你也有一些小缺點喲,比如,比較小氣,不太寬容;不太體諒他人;當(dāng)然了,挑食是最大的缺點了。所以,老師希望你能在中學(xué)改掉這些缺點,讓自己過得更好!
愛你的劉老師
楊松:在我們班上三年,你為劉老師做了不少的事,在這里,劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信,你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。所以,楊松,老師要告訴你的是,無論你今后在哪兒讀書,老師都希望你能積極參加班級、學(xué)校的各項活動,從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力。一句老話送給你:好好學(xué)習(xí),天天向上!
愛你的劉老師
李肅:你一直是劉老師的好幫手,說真的,有了你的幫助,劉老師還真輕松了許多。謝謝你,李肅乖孩子!中學(xué)的大門已為你打開了,在你跨入這扇大門之前,劉老師還想告訴你一句話:任何事都有一個度,過了,就顯得不太自然了。所以,希望你凡事把握好度,把事情做得更完美!
愛你的劉老師
博文:在老師的眼中,你是一個熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束,有自己的想法和生活方式,對自己喜歡的事物認(rèn)真而執(zhí)著。你來學(xué)校兩年,也幫助老師做了許多的事情,老師打心眼里感謝你。但是博文,生活在一個集體中,團(tuán)隊精神非常重要。要相信,再能干的個人也比不上一個團(tuán)結(jié)的集體的力量。所以,老師還希望你在中學(xué)里多服從班級的利益,多遵守學(xué)校、班級的規(guī)定,做一個優(yōu)秀的隊員,為建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。 愛你的劉老師
若皓:來學(xué)校一年,你給老師留下了深刻的印象。除了你動作慢以外,更主要的還是你那神奇的“數(shù)學(xué)腦袋”。任何老師和同學(xué)都知道你是一個特別聰明的孩子,你喜歡看書,知識面廣,喜歡動腦思考琢磨周圍的一些事,也喜歡發(fā)表自己的見解,這是一個好習(xí)慣。但是,若皓,與其說一千道一萬,不如動手干一干。真的,不是任何事情只需想一想說一說就行的,更多的事情需要我們付諸行動,踏踏實實地去做。所以,老師希望你在中學(xué)多用行動告訴大家:“我能行!”,好嗎? 愛你的劉老師
彭千:你喜歡看書,你喜歡下棋,你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來時,總覺得你好靦腆,一不小心就臉紅,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),你其實也挺活潑開朗,真好!你馬上就是中學(xué)生了,老師想提醒你,嬉笑打鬧時別忘了時間,看課外書的時候別忘了課本。祝你進(jìn)步! 愛你的劉老師
苗子:你是一個快樂的精靈,每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進(jìn),總希望自己不斷進(jìn)步。你熱情,總盼望能幫助老師做事。苗子,來到我們班的這一年里,你留給了老師同學(xué)們深刻的印象,F(xiàn)在,你就要進(jìn)入中學(xué)了,老師最后再重復(fù)一次那句告戒你多次的老話:遇事一定要冷靜,不可沖動!祝你在中學(xué)學(xué)習(xí)愉快! 愛你的劉老師
明鑫:總想起你剛來我們班時怯怯的神情,和你高大的個子形成了鮮明的對比。如今,你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué),踏入一個新的班集體了,時間過得可真快呀!明鑫,老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的,愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂!可是明鑫,老師想再一次提醒你:學(xué)習(xí)可是自己的事,不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。如果自己不自覺,花再多的時間效果也不會好,你明白了嗎?祝進(jìn)步!
愛你的劉老師
爾迪:你是一個聰明能干的男孩,勇敢堅強(qiáng)也是你突出的優(yōu)點。你潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力令人欣賞。你是生活上的強(qiáng)者,是生活老師得力的助手。但是爾迪,貪玩懶散是你最大的缺點,對自己要求很底,不嚴(yán)格,是造成你學(xué)習(xí)成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學(xué)生了,記住老師跟你說過的話:學(xué)習(xí)是自己的事,自己不努力,家長老師再操心也無濟(jì)于事。祝你在中學(xué)里有大的進(jìn)步!
愛你的劉老師
力豪:告訴你一個秘密,老師越來越喜歡你了,可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年,可你的開朗活潑、幽默風(fēng)趣給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你個頭雖大,可從不欺負(fù)同學(xué),相反,你成了同學(xué)們最好的朋友。在此,老師祝愿你在中學(xué)里依舊快樂、開心!
愛你的劉老師
一雄:瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心,但你掛在嘴邊的微笑和與同學(xué)們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學(xué)校一年,更多的時候你總是靜靜的,可每周一早上你總能認(rèn)真負(fù)責(zé)地為老師收齊同學(xué)們的英語家庭作業(yè),老師非常感謝你。一雄,你就要離開小學(xué)升入中學(xué)了,老師最后有幾句話想告訴你:男子漢要大氣一些,心胸寬廣一些,與人交往時別斤斤計較。遇到困難盡量自己解決,實在不行可求助父母老師,但不能事事都求父母,這樣你就永遠(yuǎn)都長不大了,懂了嗎?祝你進(jìn)步!
愛你的劉老師
林馨:一個體貼懂事的女孩兒,一個富有愛心、同情心的女孩兒!如今,你就要離開劉老師到中學(xué)去了,我可真舍不得你呀。來美視三年,你一直那么熱心、熱情,你幫助劉老師管理班集體,幫助大隊部開展工作,認(rèn)真、主動,沒有半句抱怨,老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際,劉老師衷心祝愿你在中學(xué)里繼續(xù)保持善良、純真的個性,在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!
愛你的劉老師
熊宇:來美視三年,你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里。如今,你就要離開小學(xué),離開劉老師了,老師想再告訴你幾句話:如今的社會是一個充滿競爭的社會,一切要靠自己去爭取,老師和父母給予你的只能是精神上的支持,更多的時候需要你去勇敢地展示自己,而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己,從而贏得別人的贊賞和信服,也才能真正的把握機(jī)會,取得成功。祝進(jìn)步!
愛你的劉老師
馮朵:你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影,校園電視里有你的笑臉,廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽和贊揚,同時也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,朵朵,老師真的為你驕傲!現(xiàn)在,你馬上就是中學(xué)生了,劉老師最后還想提醒你的是:生活中一定要經(jīng)常換位思考,多體諒他人,并真誠給予人幫助和支持,做一個富有愛心、善解人意的孩子。
愛你的劉老師
惠靈:你是一個很有主見的女孩,凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學(xué)習(xí)的女孩,學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間,我相信你也有了不少的收獲。如今,你馬上就是中學(xué)生了,劉老師希望你遇事冷靜不沖動,多換位思考,多合作,做一個善解人意的女孩。另外多加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
愛你的劉老師
子欣:一個小可愛,總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學(xué)的品質(zhì)。來美視兩年,你的進(jìn)步令人刮目相看!快進(jìn)中學(xué)了,老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學(xué)習(xí),還要多吃飯,多鍛煉,快快長高哦!
愛你的劉老師
夢婷:兩年時間一晃而過,但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學(xué)習(xí),靜靜的生活,寬容、體貼,從不和同學(xué)爭吵,是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷,學(xué)習(xí)上可不能太文靜,該問的要問,該說的要說,該讀的要讀。馬上你就要進(jìn)入中學(xué)了,祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得更大的進(jìn)步。
愛你的劉老師
思汐:首先恭喜你在小學(xué)階段取得了優(yōu)異的成績。你一直是個很有個性的女孩,有主見,有思想。在美視三年,你收獲了不少的榮譽和贊揚,老師很驕傲有你這樣的學(xué)生,也真羨慕你媽媽有這么一個好女兒。但是思汐,當(dāng)今社會是一個需要溝通交流與合作的社會,個人的能力相對于集體的力量來說,總是很渺小的。溝通合作是現(xiàn)代人必須具備的能力。因此,劉老師還希望你要有意識的加強(qiáng)自己與人溝通交流的能力,別老一個人躲到一邊看書,好嗎?
愛你的劉老師
薏如:你一直是一個自強(qiáng)自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙,很多時候無暇顧及你,但你卻從沒有因此降低對自己的要求,一直讓自己保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,真棒!雖然臨近畢業(yè)時有一點放松自己,但很快你意識到了不對,盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài),這足以說明你是一個自控能力很強(qiáng)的孩子。因此,在畢業(yè)之際,老師祝愿你在中學(xué)里一直能保持這種積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,掌控好人生的方向,取得更大的進(jìn)步!
愛你的劉老師
蘭瑾:看到你的名字,我的眼前便會閃現(xiàn)出無數(shù)有關(guān)你的鏡頭:英語才藝表演上講故事的情景;國旗臺上演講的神情;六一節(jié)舞臺上跳舞的身姿,還有那略帶羞澀的微笑……其實,蘭瑾,你真的很優(yōu)秀,但為什么總給人一種默默無聞的感覺呢?我想,那是你還缺少一份主動爭取的勇氣。所以,蘭瑾,老師真的'希望你在中學(xué)里多展示自己,多主動為自己爭取一些機(jī)會,多鍛煉自己,好嗎? 愛你的劉老師
美子:聽媽媽說你非常喜歡我們學(xué)校,老師在開心之余,也感到了些許愧意:美子,老師對你的關(guān)心還不夠啊!你來到學(xué)校以來,一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子,也因此取得了不小的進(jìn)步,但老師也知道,你有時也很不開心,總覺得自己比不上別人。其實美子,老師想告訴你:每個人都是獨特的個體,每個人都有自己的長項和弱項。有些事情,只要我們盡力了,就不要太在乎結(jié)果,更不要責(zé)備苛求自己。我們要做的就是盡力去做,并盡可能發(fā)揮自己的長項來彌補(bǔ)自己的弱項就是了,你懂了嗎?真心希望你天天開心! 愛你的劉老師
夢珂:臉就像六月的天,說變就變,開始還笑逐言開,馬上就翹起了小嘴,真是一個長不大的小女孩!夢珂,馬上就是中學(xué)生了,可不能再像現(xiàn)在這樣任性喲。其實,你聰明能干、學(xué)習(xí)成績不錯,又彈得一手好鋼琴,老師相信你今后會有不錯的發(fā)展。但同時也希望你遇事要動腦筋,分清是非,要有自己的主見,懂了嗎? 愛你的劉老師
鐘杰:說句實話,你考上了實驗班,還真有點出乎老師的預(yù)料呢,看來,老師該挨批評了,居然這么不了解自己的學(xué)生!鐘杰,恭喜你,這是你兩年來不懈努力取得的成績,老師真替你高興!但是,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點,你要走的路還很長很長,老師希望你今后繼續(xù)努力,并且不管遇到多大的困難,都能像現(xiàn)在一樣永不放棄,好嗎?老師等著你的好消息。
愛你的劉老師
付月:一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運動衫、一雙運動鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽,但也有女孩子的細(xì)膩;她有男孩子的大方,也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學(xué)習(xí)生活了兩年,現(xiàn)在,你就要升入中學(xué),老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂,但也有兩句話想與你共勉:我們應(yīng)該善待周圍的人和事,不管他們是否比我們?nèi)跣 R苍S物質(zhì)和地位上有著許多的差異,但精神上人人都應(yīng)該是平等的,我們應(yīng)該尊重他們的付出和勞動,你說對嗎?
愛你的劉老師
可心:一個漂亮的姑娘!對照三年前的你,你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變,真好!老師知道,就要進(jìn)入中學(xué)的你有著許多美好的憧憬,但是可心,老師想要讓你知道:前面的路途上不完全是開著鮮花,更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準(zhǔn)備去迎接困難和挑戰(zhàn),不要輕易放棄自己的理想和努力,更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路,你明白老師的意思嗎?祝快樂!
愛你的劉老師
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言12
一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,老師,再有一個多月,我們就各奔東西了。在我們相處的六年中,有很多事印在了我的腦海里,無法忘記……
記得剛到(8)班時,誰都不認(rèn)識,很害怕,怕您非常兇,怕同學(xué)們欺侮我,可當(dāng)我見了您的第一面——“我姓孫,孫悟空的孫!蔽业暮ε卤晃覓伒搅司畔鲈仆,沒有了一點痕跡。
三年級的時候,我們剛用鋼筆寫字時,因為鋼筆太沉了,我拿不好,您從我身邊走過看到了我拿筆姿勢不對,便府下身輕輕地握住了我的手,校正我拿筆的姿勢,教給我一個方法記住拿筆的口決,拿筆就像捏豆子一樣。一段時間過后,您再次從我身邊走過,看到了我拿筆的姿勢后,欣慰地笑了。
謝謝您,在我犯錯時一次一次地講道理;謝謝您,為我校正筆姿;謝謝您,教給了我知識。謝謝……
老師,祝您桃李滿天下!
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言13
夏天綠葉的招手,花兒的微笑,不僅沒有給我的心情帶來一些好轉(zhuǎn),反而使它更加悲傷了,因為夏天的來臨,將要把我?guī)胄W(xué)的最后一個月,每當(dāng)想到這些,眼淚便奪眶而出。是!我舍不得生活了六年的學(xué)校,更舍不得您——孫老師。 記得一年級開學(xué)報到時,您對我們的自我介紹,您說:“我姓孫,孫悟空的孫”。當(dāng)時好多同學(xué)都笑了,我想:跟著這樣的一位老師,今后的學(xué)習(xí)一定會非常愉快的。那是一年級第一個星期的一天,您在上面講拼音,我在下面已經(jīng)“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來,一陣慌亂之中,我把“b"讀成了"d",我以為您要批評我了,可您讓我讀了幾遍就坐下了。
還記得三年級下半學(xué)期,有一段時間,放學(xué)后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業(yè),您當(dāng)天氣熱時還給我們買了棒冰,當(dāng)我在一次語文考試中考得很好時,您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個小蝌蚪,我和劉勇佳就一人向她要了一只,我高興極了,還對照著語文書仔細(xì)觀察我的小蝌蚪,發(fā)現(xiàn)我的這只能變成青蛙,而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍,可是到了周一,我的小蝌蚪就命歸西天了,我傷心了好長時間,回想那時候的快樂日子,真的很留戀。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言14
1.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
2.三尺講臺三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬棟梁.
3.甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。
4.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書三字兩雅一心,誨而不倦點點心血勤育英才澤九州.
5.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中?v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音!
6.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
7.親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
8.園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
9.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
10.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
11.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
12、老師,別人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
14、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
小學(xué)生給老師的畢業(yè)贈言15
老師,您是一個非常勤勞的園丁,而我是您細(xì)心培育的鮮花,是您把所有的知識傳遞給了我,我會永遠(yuǎn)感謝您
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個忘我勞動的人,他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖。
啊,老師——人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的稱呼,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤幼苗;慈愛,可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
沒有您,就沒有工程師音樂家科學(xué)家;沒有您,就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮,贏得了全社會的尊敬。
我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師:您!
老師,您就像我們心中的雨點,把自己埋沒,讓小草生長,這種無私的奉獻(xiàn),我們將永遠(yuǎn)感激于心。
老師,您就像春雨一樣,滋潤了我們這些小草,像園丁哺育我們這些花朵。老是,您是偉大的。
老師,您好比一位辛勤的園丁,哺育我們這些祖國的花朵,讓我們茁壯成長,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師,您好比一對偉大的翅膀,安插在我們的身上,帶我們飛向天空。謝謝您!
您對我們嚴(yán)格要求,并以身作則。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總讓我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我能體會:慈祥是愛,嚴(yán)格是愛,充滿希望,充滿關(guān)懷。
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆……
教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù),不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
講臺上書桌邊,寒來暑往,撒下心血點點。潤花蕾育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。
您是水,滋潤了我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃陰,是湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
老師,您是一個花園的園丁,而我們是您培育出來的鮮花,我會永遠(yuǎn)感謝您的。
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