有關(guān)臨別贈(zèng)言老師作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的臨別贈(zèng)言老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
臨別贈(zèng)言老師作文 篇1
給老師:
老師是肥沃的土地,我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的大海,我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的天空,我們就是那自在的鳥兒。
我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車,您就是那衛(wèi)星導(dǎo)航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船,您就是那指明燈塔。
臨別贈(zèng)言老師作文 篇2
親愛的孟媽媽:
您好!
翻開這本留言冊(cè)想給您寫幾句話,但千言萬語哽心頭,便不覺想到了“媽媽”這個(gè)詞。這樣稱呼您,我心里不知為什么,感覺甜甜的。
季羨林爺爺一生共有兩個(gè)母親——他的生母和祖國(guó)母親。而我,則榮幸地?fù)碛辛巳荒赣H,三位母親三份愛,媽媽常說“我是在博愛中長(zhǎng)大的孩子”,的確,我幸運(yùn)的擁有三份愛,三份不同而又真摯的愛,甚至,還有更多更多的愛細(xì)流歸入大海般一點(diǎn)一點(diǎn)傾注在我的身上,我又怎么會(huì)不幸福呢?
而在這無數(shù)條細(xì)流中,有一條支流默默流淌著,流淌著……它雖不及傾天之水,但作用卻讓那些氣吞山河的水源望塵莫及。沒有雄壯的聲音,沒有驚天動(dòng)地的氣勢(shì),但卻汩汩地流進(jìn)了我的心田,孕育著我,滋養(yǎng)著我,讓心田上的一草一木,都足以萬古長(zhǎng)青,這就是您對(duì)我的愛!我的人生因?yàn)橛辛四,而煥發(fā)出動(dòng)人的生機(jī)!
孟媽媽,還記得您前些天給我的那封信嗎?我當(dāng)時(shí)心里的激動(dòng)無法用語言來表達(dá),一遍又一遍,讀著您成熟灑脫的文字,心里說不清是一種驕傲、自豪,還是一種羨慕,尤其是在結(jié)尾,您的屬名,讓我永生難忘,在這里,我懷著滿腔的感激與熱情,真心的喊您一聲“孟媽媽!”
忘不了,課堂上您慈祥的微笑,專注的眼神;忘不了,我作文本上您一句句認(rèn)真的修改;忘不了,我犯錯(cuò)誤時(shí)您對(duì)我的深深教誨;忘不了,您為了解決我們家一時(shí)的困難,而讓我中午在您家吃飯;忘不了,考試前夕我生病了,早上急著趕學(xué)校而沒有吃早飯,您在考前為了讓我有精力,而跑上跑下為我買面包時(shí)的汗水和急切的眼神……這一切的一切,都深深印在我的腦海,永不忘卻!
茶道里有這么一句話“一生一會(huì)”。意思是說,我們每次與朋友對(duì)坐喝茶,都應(yīng)該生起很深的珍惜,因?yàn)橐簧锬苓@樣喝茶可能只有一回,一旦過了,就再也不可得了。但我認(rèn)為,我們之間不單單是一次短暫的相會(huì),而是永恒的情意,一種妙不可言的緣分!
孟媽媽,盡管我馬上就要小學(xué)畢業(yè),離開您溫暖的懷抱了,但我依舊會(huì)把您的教誨牢記于心,努力奮斗;蛟S我會(huì)失敗,但也許我遭受的那點(diǎn)痛,在別人眼里是遙不可及的幸福。我一定會(huì)付出百倍的努力,勇敢地站起身,繼續(xù)自己的旅程,其實(shí)真正走出去了,才發(fā)現(xiàn),那點(diǎn)痛真的不算什么!
孟媽媽,不要為我升入初中以后的學(xué)習(xí)壓力而擔(dān)憂,我相信憑我的實(shí)力,一定可以輕松地取得好成績(jī)!正如林青霞所說:“快樂很簡(jiǎn)單:不需要華服,不需要珠寶,只要一顆自在的心!”相信我吧!我一定行!絕不辜負(fù)您的希望!勇攀高峰!定然成功!
孟媽媽,再有十幾天,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。有時(shí)我真恨時(shí)間老人為什么走得那么快,如果永遠(yuǎn)定格在這里多好!但即使有千般留戀、萬般不舍,還是要說再見了。我以后會(huì)經(jīng)常去看您的,您也一定要注意身體,天天開心、快樂喲!
永遠(yuǎn)愛您的孩子:xxx
臨別贈(zèng)言老師作文 篇3
給老師:
三年的時(shí)光如云般飄過,時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長(zhǎng)大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進(jìn)校門時(shí),還只會(huì)加減乘除,多么無知,多么貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,碩果累累;▋呼骠嫫鹞,是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲,是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍掛著母親。不管走向哪里,我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師!
假如我們是一只小船, 您就是一對(duì)船槳。 有了船槳的劃動(dòng), 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭, 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃, 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木, 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育, 樹木才能高大挺秀……
老師,六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
看那枝頭綻開的鮮花,是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除,算不盡您付出的心血!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。”
翻開影集面對(duì)發(fā)黃的照片一張張可愛的面孔浮現(xiàn)在眼前誰能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫面。獎(jiǎng)牌是證人,證書是法官。但那最令人難忘的'是生活的畫面。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您,風(fēng)花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。。 是您領(lǐng)我們看展覽,學(xué)創(chuàng)作,開闊視野,豐富知識(shí),使我們擁有一個(gè)難忘的童年。漸漸地我們都已長(zhǎng)大成年,可最難忘的還是那輝煌的童年,有一天我來找您說要繼續(xù)我們的畫面,您依然孜孜不倦,您使我對(duì)那麻木不仁的石膏像感興趣,是您使我對(duì)那纏人的線條控制自如,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開畫畫,是您引導(dǎo)我選擇了它。 恩師難忘!
老師,你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身,完美的結(jié)合,改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒萬丈,青史留名,永垂不朽,永遠(yuǎn)活在我們的心尖! 我為有你這樣一個(gè)盡職盡責(zé),時(shí)刻為學(xué)生著想的老師而感到驕傲!
老師,曾經(jīng)您批評(píng)我,教育我,我都沒有話說。但是今天,臨別離之時(shí),我想講出我的理想——我想當(dāng)一只雄鷹,從此不受羽燕的欺凌,我想當(dāng)一只羽燕,能夠橫掠大海天際,我想當(dāng)一葉蘆葦,可以愉快地和風(fēng)調(diào)情——但是,我更想上師范學(xué)院,在校時(shí)調(diào)戲老師,畢業(yè)后欺凌學(xué)生。
臨別贈(zèng)言老師作文 篇4
您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
給語文戴老師:也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見像這樣的一個(gè)老師,她會(huì)在上課時(shí)和我們天南地北地聊天,她會(huì)告訴我們她身邊零零碎碎的小事,她會(huì)容忍我們?cè)谒恼n上肆意地開懷大笑,她是我們的朋友 她更是我們的老師,她會(huì)嚴(yán)厲地指出你的缺點(diǎn)毫不留情,她會(huì)耐心地給你分析一道又一道的閱讀題,她會(huì)在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏,我想以后以后的以后,我們還是可以很驕傲地說,“我的語文老師叫做戴雅麗”,戴老師,我們愛你! 給數(shù)學(xué)孫老師:多少次,我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡,讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容,讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了,上課應(yīng)該好好配合你,你會(huì)答應(yīng)重新再來一次嗎?我們依舊是你的學(xué)生,而你是我們的老師。孫老師,我們愛你! 給英語蔡老師:
白色的粉筆末,一陣陣的飄落。講臺(tái)上,寒來暑往,春夏秋冬,您為我們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),可我們卻用我們的無知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對(duì)此,我們懷著愧疚和懊悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平時(shí)很忙,但對(duì)于我們班級(jí)的思想教育工作,您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時(shí)間,只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟,能夠重視學(xué)習(xí),而有些同學(xué)卻一而再,再而三地惹您生氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣,紅著眼睛,我們都很心痛,讓關(guān)心自己的老師身體不好,是我們的過錯(cuò)。因此,我們有責(zé)任也有義務(wù)在以后的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓老師微笑每一天。
給科學(xué)胡老師:各科老師都嚴(yán)的很,只有在科學(xué)課上我們才有膽子開開小差,只有在科學(xué)課才能和同桌搭上兩句話,侃侃人生侃侃理想 ,在您的科學(xué)課我們很開心。雖然我們不聽話,可是,我們還是要說,胡老師,我們愛你。真的。
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