語重心長的意思和使用造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。以下是小編收集整理的語重心長的意思和使用造句，希望對大家有所幫助。
中文發(fā)音：語重心長［yǔ zhòng xīn cháng］
詞語解釋：語重心長，即說話非常誠懇切實。
反義詞：冷言冷語
用語重心長造句：
1、劉老師語重心長的一番話，告訴了我們要好好做人。
2、老師語重心長對我說：“你永遠(yuǎn)都是我的好學(xué)生”。
3、老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關(guān)。
4、老師語重心長地對我們說，你們要好好學(xué)習(xí)，面對困難要學(xué)會堅強(qiáng)，不要退縮。
5、老奶奶這些語重心長的話，深深地打動了我的心。
6、我犯了錯，媽媽語重心長的教導(dǎo)我。
7、媽媽語重心長地對我說：“可不要只顧著貪玩呀，你現(xiàn)在應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。”
8、每當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總是語重心長的批評我。
9、每當(dāng)我犯下錯誤時，爸爸都會語重心長地批評我一頓，還經(jīng)常解說做人道理呢。
10、每當(dāng)我犯一個錯誤，爸爸會語重心長的給我講道理，使我明白！
11、每每和爸爸交談時，他對我說話總是語重心長
12、老師語重心長的對我們說，你們要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國作貢獻(xiàn)
13、老師語重心長的對我說：“要好好學(xué)習(xí)。”
14、父母和老師總是語重心長的跟我們講道理，希望我們能夠有出息。
用語重心長的反義詞造句：
冷言冷語：他一不高興就板著臉，對人冷言冷語的，任誰都受不了。
【擴(kuò)展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】
一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強(qiáng)的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們在鮮明的對比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。
二、意義相反的`詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如“強(qiáng)”是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱”。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如“強(qiáng)壯”是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”，如果用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。
三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達(dá)到正話反說的效果。如“實在標(biāo)致極了”（實際上就是“反語”）。
四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”。
五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在，一個詞可能有幾個反義詞。如“老”是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有“舊”、“長過頭”等意義，這些引申義的相反意義，就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“進(jìn)步”，表示向前發(fā)展，比原來好時，反義詞為“倒退、退步”；表示積極進(jìn)取時，反義詞為“落后”；表示對新事物勇于接受時，反義詞為“保守”；表示順歷史潮流而動時，反義詞為“反動”等等。
六、恰當(dāng)?shù)剡\用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有��；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法”。這段話運用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。
語重心長的近義詞
語重心長，話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。
基本知識：
[拼音] [yǔ zhòng xīn cháng]
[釋義]話深刻有力，情意深長。
[出處]清·洛日生《海國英雄記·回唐》：“嘆別離苦況，轉(zhuǎn)忘了母親的語重心長�！�
語重心長近義詞：
微言大義，苦口婆心，言近旨遠(yuǎn)，諄諄告誡，回味無窮
近義詞解析：
微言大義（注釋：微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語言里的深刻的道理。）
言近旨遠(yuǎn)（注釋：旨：意思。話很淺近，含義卻很深遠(yuǎn)。）意味深長（注釋：意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。）
回味無窮（注釋：回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。）
近義詞造句：
1、方能領(lǐng)略先進(jìn)性的微言大義，也才能為真正做到先進(jìn)性奠定基礎(chǔ)。
2、力圖探求《需卦》的微言大義，以茲引起世人對《周易》當(dāng)中蘊含的偉大人文哲學(xué)思想和科學(xué)精蘊的全新關(guān)注。
3、一個“微言大義”式的完美范例。
4、在公羊?qū)W理論體系中，作為基本詮釋法則的“例”，與作為基本價值目標(biāo)的“微言大義”，具有同樣重要的意義。
5、不過話說回來，一個要求每個廣場都要樹一個自己的30英尺（九米）金色雕塑的人能微言大義還真是挺出人意料的。
6、“瘋僧戲秦”集譏諷秦檜詼詞妙語為一體的文學(xué)化進(jìn)程，體現(xiàn)此情節(jié)流傳的核心意義，即寓莊于諧的微言大義。
7、皮錫瑞在這里實際上是想通過對董子經(jīng)說的發(fā)掘，將其指為圣門心傳，為《公羊》家的微言大義之學(xué)力作辯護(hù)。
8、感謝你們的幽默和悟性，使我們的春秋筆法和微言大義總能博得會心一笑。
9、我和龍濟(jì)光苦口婆心的談了十幾分鐘。
10、要是總統(tǒng)在腰圍問題上苦口婆心還不夠，國會議員們正在討論對含糖飲料征稅以及要求餐館在菜單上列出卡路里含量的提議。
11、母親苦口婆心的勸告，我一定牢記于心。
12、畢業(yè)以后，才真正體會到老師以前苦口婆心的教導(dǎo)，是何等重要！
語重心長造句：
1、老師語重心長的告訴我們愛護(hù)環(huán)境就像愛護(hù)我們自己的身體一樣。
2、媽媽語重心長的告訴我，書寫速度要提高否則考試時就會不及格。
3、語重心長————媽媽為我的作業(yè)說了很多語重心長的話。
4、因為我的字寫得不好，所以媽媽語重心長的對我說要把字寫好，書寫要干凈。
5、媽媽摸著我的頭，語重心長地教我做人的道理。
6、爸爸語重心長地教我怎樣尊敬老師。
7、老師語重心長地教我們怎樣學(xué)習(xí)。
8、我在語重心長地叫弟弟妹妹不要在家搗亂。
9、媽媽總是語重心長的說，要好好學(xué)習(xí)，可是我總是聽不進(jìn)，劉老師，怎么辦！
10、老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關(guān)。
11、弟弟有時做錯了事，媽媽總是語重心長的和弟弟講道理。
12、每一次，我考試考的不好，媽媽都會語重心長的給我講一遍。
【語重心長的意思和使用造句】相關(guān)文章：
牽強(qiáng)的意思和造句04-15
保險的意思和造句04-13
事半功倍的意思和造句04-10
嫵媚的意思和造句04-10
重巒疊嶂的意思和造句01-17
語重心長造句10篇01-25
有關(guān)于絢爛的意思和造句02-09
關(guān)于布置的意思和精選造句09-10
手足情深的意思和造句01-15
錦繡河山的意思和造句04-13