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書院拼音解釋及造句
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)造句都再熟悉不過(guò)了吧，造句在不同類型的文章里，不同關(guān)鍵詞，表達(dá)的作用也是不同的。你知道什么樣的造句才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的書院拼音解釋及造句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【注音】： shu yuan
【意思】：舊時(shí)地方上設(shè)立的供人讀書、講學(xué)的處所，有專人主持。從唐代開(kāi)始，歷代都有。清末廢科舉后，大都改為學(xué)校。
1、在參與創(chuàng)建“自然之友”的時(shí)候，他在中國(guó)文化書院工作，那是一家出版社。
2、在書院里，學(xué)生們可以聽(tīng)到類似于在網(wǎng)上流傳已久的哈佛大學(xué)“公正”課那樣的課程；
3、你對(duì)陳氏書院的印象如何？
4、比起單身女性，單身男性更容易覺(jué)得自己和家人書院，因此可能體驗(yàn)到更多的孤獨(dú)。
5、張美娟小姐畢業(yè)于香港中文大學(xué)，取得語(yǔ)文教育榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，并獲朗文出版社及祟基書院頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
6、書院的祭祀系統(tǒng)則不僅加強(qiáng)了各族的認(rèn)同感，并且進(jìn)一步整合了鄉(xiāng)族的力量。
7、但由于東林黨等其他相關(guān)概念的干擾，人們對(duì)東林書院本身的認(rèn)識(shí)與研究未免有所缺欠。
8、新亞書院是探尋傳統(tǒng)人文主義教育宗旨與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物，是繼承傳統(tǒng)適應(yīng)時(shí)代的一次有益嘗試；
9、潮州書院建筑的內(nèi)部格局還體現(xiàn)出潮人文化以禮作為等級(jí)觀念的象徵意義以及平衡和諧之美的審美觀。
10、書院作為中國(guó)古代特有的一種教育組織形式和學(xué)術(shù)研究單位，在中國(guó)教育史、思想史、文化史上占有獨(dú)特的地位。
11、車子此刻沿著書院街急駛而下。
12、設(shè)計(jì)上以中國(guó)古代書院文化為主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思，然后根據(jù)空間不同加以運(yùn)用東西方文化特色。
13、正是由于漳南書院的存在，才使中國(guó)教育的發(fā)展成為一個(gè)完整的鏈條，從而有力地佐證了中國(guó)古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)變并不完全是西方模式的照搬。
14、第四部分，顏元書院教學(xué)改革思想的基本特點(diǎn)。
15、長(zhǎng)沙意味著岳麓書院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)文化，意味著“魅力四射”酒吧熱辣的舞臺(tái)秀。
16、基督書院所贊成之學(xué)術(shù)自由的真締是基于基督教人文教育學(xué)府之場(chǎng)。
17、因此對(duì)顏元書院教學(xué)改革思想進(jìn)行研究有著極為重要的理論意義。
18、這座書院在南宋的時(shí)候可是盛極一時(shí)。
19、第三部分，顏元書院教學(xué)改革思想產(chǎn)生的歷史淵源。
20、書院在圍繞學(xué)田經(jīng)營(yíng)的利益博弈中，扮演了在場(chǎng)卻缺席的社會(huì)角色；
21、第五部分，顏元書院教學(xué)改革思想的評(píng)價(jià)。
22、蘇州書院有著悠久的歷史，自南宋開(kāi)始創(chuàng)建，經(jīng)過(guò)元、明兩朝的發(fā)展，至清代進(jìn)入鼎盛階段。
23、書院會(huì)所，主要空間為：紅酒吧、雪茄吧、客廳、健身房、按摩房、桌球房、KTV、影視廳、茶室、和室、書畫書房等。
24、然而隨著乾嘉漢學(xué)地位的日漸式微，漢學(xué)書院也不得不教授科舉之學(xué)。
25、岳麓書院的外語(yǔ)教育開(kāi)始于戊戌變法時(shí)期，是湖南新政事業(yè)的一部分。
26、大學(xué)各圖書館，書院院院務(wù)室及學(xué)院院務(wù)室均存放有關(guān)條例的副本和由個(gè)人資料私隱專員公署印發(fā)的資料冊(cè)，以供查閱。
閱讀理解
材料一：
書院是中國(guó)古代獨(dú)具特色的教育組織和教育形式，具有教學(xué)、藏書、祭祀三大功能，在培養(yǎng)人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)、普及教育等方面發(fā)揮著重要作用。從唐中葉開(kāi)始至晚清教育改制，書院延續(xù)了一千余年，形成了獨(dú)具特色的文化教育價(jià)值取向。河南商丘應(yīng)天書院、湖南長(zhǎng)沙岳麓書院、河南嵩山嵩陽(yáng)書院、江西廬山白鹿洞書院等著名書院，擔(dān)負(fù)著傳承道統(tǒng)的使命，也是傳統(tǒng)人文教育的重要基地。雖然今天的書院似乎光彩不如從前，但它的歷史使命并未結(jié)束，其影響力反而剛剛開(kāi)始。
�。ㄟx自《讓傳統(tǒng)書院煥發(fā)新的生機(jī)活力》）
材料二：
“名城衡陽(yáng)人文薈萃，石鼓文脈綿延千年�！弊溆诤鲜『怅�(yáng)市的石鼓書院地處湘江、蒸水、耒水交匯處，是湖湘文化的重要發(fā)祥地和湖南第一勝地。它曾聲名遠(yuǎn)播，名噪朝野，在我國(guó)書院史、教育史和文化史上具有重要地位。
資料顯示，自唐代以來(lái)，衡州地區(qū)先后建了石鼓書院、鄴侯書院和船山書院等69所書院。據(jù)衡陽(yáng)市文物局局長(zhǎng)吳建波介紹，為了進(jìn)一步喚醒城市的文化記憶，衡陽(yáng)市把古書院作為申報(bào)國(guó)家歷史文化名城的重要元素，編制了《衡陽(yáng)市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》，將書院文化納入系統(tǒng)性保護(hù)工程。在對(duì)古書院加大修繕保護(hù)力度的基礎(chǔ)上，衡陽(yáng)市還進(jìn)一步突出了書院的文化傳承功能，將古書院作為當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化教育基地，定期組織舉行研學(xué)、表演、祭祀等活動(dòng)。
古老的書院記憶，正在潛移默化地催生著這座城市走向新的繁榮！
(節(jié)選自《古老書院正在喚醒城市的文化記憶》，有刪改）
材料三：
時(shí)至今日，岳麓書院現(xiàn)有專職教師近70人，學(xué)生300余人，下設(shè)歷史學(xué)系、考古文博學(xué)系、哲學(xué)系，形成了從本科、碩士、博士到博士后的完整的人才培養(yǎng)格局。
今天的岳麓書院也以發(fā)展相關(guān)高層次學(xué)術(shù)研究為要旨，從研究書院本身出發(fā)，逐漸擴(kuò)展研究范圍，在書院文化、湖湘文化、經(jīng)史子學(xué)等領(lǐng)域取得了種種成就，現(xiàn)擁有中國(guó)歷史研究所等10個(gè)科研機(jī)構(gòu)，并獲得多個(gè)國(guó)家社科基金、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目，“大約占了湖南大學(xué)總成果的三分之一”。湖南大學(xué)岳麓書院教授肖永明說(shuō)。
“書院是我們獨(dú)特的文化學(xué)術(shù)資源，必須充分地進(jìn)行挖掘和發(fā)揮�！痹缆磿航淌卩嚭椴ㄕf(shuō)。他目前在做的，是對(duì)現(xiàn)存書院文獻(xiàn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整理和研究。這在他看來(lái)已是“迫在眉睫”之事。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存書院文獻(xiàn)至少在1500種以上，散落各處，大量不為人知或損毀嚴(yán)重。近十幾年來(lái)，雖然書院研究有日漸興盛之勢(shì)，但尚不夠深入全面，也與目前所見(jiàn)書院文獻(xiàn)資料并不豐富有關(guān)。
于是，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花費(fèi)數(shù)年時(shí)間，前往全國(guó)各地及海外，搜集文獻(xiàn)底本，以影印和點(diǎn)校的方式，整理了約1200種文獻(xiàn)，同時(shí)對(duì)書院文獻(xiàn)展開(kāi)基礎(chǔ)性研究，力圖初步構(gòu)建書院文獻(xiàn)體系的框架，呈現(xiàn)書院文獻(xiàn)的全貌，為今后學(xué)者們的研究提供方便。
�。ㄟx自《回歸教育，傳播文化：讓古老書院活在當(dāng)下》）
材料四：
近些年來(lái)，隨著全球化進(jìn)程的加快，面對(duì)各種外來(lái)文化的沖擊，人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化重新進(jìn)行了反思和審視，對(duì)傳統(tǒng)文化也有了更新的理解和認(rèn)識(shí)。
近些年來(lái)，大量有識(shí)之士通過(guò)書院的創(chuàng)辦或修復(fù)，來(lái)推動(dòng)書院文化的相續(xù)。甚至，還出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)書院的形式，新媒體為文化傳播提供了加速器，也讓現(xiàn)代書院有了新發(fā)展動(dòng)力和契機(jī)。許多書院紛紛利用“互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)學(xué)”的方式，讓傳統(tǒng)文化飛出了實(shí)體書院的門墻，隨時(shí)隨地都可以鼓舞尋路覓渡的人。
2017年1月，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，為書院文化的復(fù)興提供了深厚的政策土壤。不久前，位居四大書院之首的白鹿洞書院成功入選教育部評(píng)選的“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”名單，鵝湖書院也成為江西省首批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地之一。
傳統(tǒng)給了我們輝煌的過(guò)去，也必將能給我們燦爛的未來(lái)。
（選自《書院：中國(guó)人難以磨滅的文化印記》）
7、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A、具有教學(xué)、藏書、祭祀等功能的古代書院，可以培養(yǎng)人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)、普及教育，現(xiàn)代書院應(yīng)依然保留古代書院教學(xué)研究、圖書收藏等傳統(tǒng)功能。
B、衡陽(yáng)石鼓書院地處湘江、蒸水、耒水交匯處，地理位置得天獨(dú)厚，在交通不太發(fā)達(dá)的年代，為無(wú)數(shù)紛至沓來(lái)的文人墨客求學(xué)講學(xué)提供了便利條件。
C、今天的岳麓書院著力發(fā)展與書院文化相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，在傳統(tǒng)文化研究等領(lǐng)域取得了很大成就，因而提升了湖南大學(xué)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)與影響力。
D、近年來(lái)，隨著人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重新反思和審視，對(duì)傳統(tǒng)文化更新的理解和認(rèn)識(shí)，人們感受到傳統(tǒng)文化的升溫，書院文化將在各地重新興起。
8、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A、《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和《衡陽(yáng)市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》等中央和地方政策，對(duì)當(dāng)今書院文化的發(fā)展具有重要意義。
B、衡陽(yáng)市加大對(duì)古書院的修繕保護(hù)力度，將古書院作為傳統(tǒng)文化教育基地，突出了書院的文化傳承功能，喚醒了城市的文化記憶。
C、岳麓書院教授鄧洪波前往世界各地，搜集文獻(xiàn)底本，整理上千種文獻(xiàn)，力圖初步構(gòu)建書院文獻(xiàn)體系的框架，呈現(xiàn)書院文獻(xiàn)的新貌。
D、網(wǎng)絡(luò)書院的形式和新媒體傳播方式，讓傳統(tǒng)文化走出實(shí)體書院，走進(jìn)平常生活，使現(xiàn)代書院的發(fā)展有了新的動(dòng)力和契機(jī)。
9、2018年12月8日的《光明日?qǐng)?bào)》稱“如何讓書院‘活’在當(dāng)下、為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出更大貢獻(xiàn)，成為當(dāng)今書院探索的重要方向”，怎樣進(jìn)行中國(guó)書院古為今用的探索與實(shí)踐?請(qǐng)結(jié)合四則材料簡(jiǎn)要分析。（6分）
7、（3分）【答案】C
【解析】無(wú)中生有。“因而提升了湖南大學(xué)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)與影響力”文中沒(méi)有依據(jù)。
8、（3分）【答案】C
【解析】原文是“呈現(xiàn)書院文獻(xiàn)的全貌。”
9、（6分）（1）政策支持。《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和《衡陽(yáng)市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》等全國(guó)性和地方性文件為書院文化的復(fù)興加強(qiáng)了保證。
（2）加強(qiáng)宣傳教育。將古書院作為傳統(tǒng)文化教育基地和中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地，定期舉行相關(guān)文化活動(dòng)，突出書院的文化傳承功能。
（3）完善文獻(xiàn)資料。將書院散落的、損毀的文獻(xiàn)資料搜集、整理，構(gòu)建書院的文獻(xiàn)體系，呈現(xiàn)書院文獻(xiàn)全貌，以便學(xué)生研學(xué)、大眾認(rèn)識(shí)和學(xué)者研究。
（4）完善人才培養(yǎng)格局。設(shè)立與書院文化相關(guān)的從本科到博士后的不同層次的學(xué)科專業(yè)。為發(fā)展相關(guān)高層次的學(xué)術(shù)研究，拓展書院文化研究范圍提供人才保證。
�。�5）借助新媒體傳播。建立網(wǎng)絡(luò)書院，采取“互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)學(xué)”等新媒體方式，讓書院文化緊跟時(shí)代，走進(jìn)平常生活。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)計(jì)6分。）
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