春暉的解釋和造句

　　詞語(yǔ)是詞和短語(yǔ)的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語(yǔ)），組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。下面為大家?guī)��?lái)了春暉的解釋和造句，歡迎大家參考閱讀！

　　【注音】：

　　chun hui

　　春暉解釋

　　【意思】：＜書＞春天的.太陽(yáng)，比喻父母的恩惠。

　　春暉造句

　　1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)答三春暉。

　　2、如果您是外國(guó)人，您可以通過(guò)參與春暉行動(dòng)來(lái)了解中國(guó)和中國(guó)人民，來(lái)傳遞一個(gè)外國(guó)友人的愛(ài)心和責(zé)任。

　　3、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我應(yīng)該給父母一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑。

　　4、今年，發(fā)動(dòng)師生為校園四個(gè)景點(diǎn)分別取名為“春暉園”、“秋韻路”、“騰躍苑”、“棕語(yǔ)角”。

　　5、律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。

　　6、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，報(bào)恩父母、回報(bào)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，參與春暉行動(dòng)的關(guān)鍵在于行動(dòng)！行動(dòng)！還是行動(dòng)！

　　7、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　8、孟郊唐朝，為了感謝他為他付出的老母親很多，提出了著名的“誰(shuí)是由基層英寸的心，三春暉”的經(jīng)典詩(shī)句；

　　9、誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉！

　　10、第四部分是對(duì)經(jīng)亨頤人格教育思想在春暉中學(xué)的實(shí)踐的分析，探討其人格教育理念在春暉的成功經(jīng)驗(yàn)及失敗原因。

　　11、杭春暉一直通過(guò)擬人化的小熊來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的感觸，同時(shí)新作又增添了光介入水墨繪畫的探索；

　　12、我的孩子入讀春暉幼兒園，我同意在學(xué)費(fèi)到期前付清下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，同時(shí)我愿意遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和程序。

　　13、這不禁使我想起了二十年代在遠(yuǎn)離上海的浙江上虞農(nóng)村位于白馬湖邊的春暉中學(xué)。

　　詞語(yǔ)構(gòu)成分析

　　從構(gòu)成方式來(lái)看，可以分成：

　�、賳渭�?cè)~：由一個(gè)語(yǔ)素組成詞，自由的單音節(jié)語(yǔ)素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語(yǔ)素都可以組成單純?cè)~。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。

　�、诤铣稍~：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素組成的詞。

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