用反詰造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的'基本功。下面是小編為大家收集的用反詰造句，歡迎大家分享。

　　【注音】：

　　fan jie

　　反詰解釋

　　【意思】：

　　反問。

　　反詰造句：

　　1、在語義上，該類句子反詰的側(cè)重點在于方式、條件，而非陳述之主體。

　　2、反詰問句是種文學(xué)技巧，能將想法有效地分類、組織，進而使表達(dá)更有條理。

　　3、至于反詰問句，我想先問清楚，你的文章中的反詰問句有正確使用嗎？

　　4、本文通過句法、語義和語用描寫，運用替換、省略等方法考察了反詰語氣副詞的功能。

　　5、經(jīng)他這一反詰,大家也就啞口無言了。

　　6、第二部分分析“怎么”的非疑問用法，主要分析了“怎么”的虛指、任指、感嘆、反詰四種非疑問用法。

　　7、前者又可分為陳述類語氣副詞、反詰類語氣副詞、指令類語氣副詞。

　　8、反詰是漢語的一種常見用法，也要求留學(xué)生能正確理解并能在交際中得體運用。

　　9、前者可以標(biāo)記“反詰”和“揣度”兩種語氣，通過是否與句末語氣詞同現(xiàn)，這些標(biāo)記副詞可以分出等級；

　　10、從句中的位置分布上，漢韓反詰語氣副詞的位置比較靈活，多數(shù)成員可以位于句首和句中，有的還可以位于句末或獨用。

　　11、第六章主要考察了漢韓反詰語氣副詞的表述功能、傳信功能和否定功能。

　　12、敢于反詰與勤于總結(jié)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人；

　　13、當(dāng)然，有人會立刻反詰說，我不了解這話的確切意義，而且我必得承認(rèn)，我不能提出“上帝”一語的適當(dāng)定義。

　　14、同時還對“語氣”以及“反詰語氣”的概念進行了界定，并分析了漢韓語言學(xué)界對兩個概念的認(rèn)識上的異同。

　　15、我常反詰：“媽媽，可您不知道那笑是真是假呀！”

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