揠苗助長造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。以下是小編幫大家整理的揠苗助長造句，歡迎大家分享。

　　揠苗助長造句1

　　【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

　　現(xiàn)在中國的教育無疑是揠苗助長，把孩子累死在起跑線上。

　　對這樣的一顆種子，我們根本就不必大費(fèi)周章，花費(fèi)心力去做任何揠苗助長的事。

　　你不顧孩子資質(zhì)，硬要孩子變成資優(yōu)生，小心揠苗助長，適得其反。

　　一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。

　　即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧！

　　治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。

　　練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長罷了。

　　對學(xué)生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

　　感覺現(xiàn)在的教育是拔苗助長，作文都是小孩子說大人話。

　　什么事成熟？是水到渠成而不是拔苗助長。

　　好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長終究欲速不達(dá)。

　　有些球員肯定感受到了在伯納烏踢球的壓力。所以我們不能拔苗助長，要悠著點(diǎn)來。

　　盡管宣稱小孩子比以前更聰明，研究人員們則認(rèn)為高水平的測驗(yàn)體系對小學(xué)生們來說已經(jīng)是拔苗助長，有3分之1的學(xué)生被給予了錯誤的評級。

　　采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。

　　學(xué)習(xí)文化知識，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長。

　　因勢利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。

　　別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長式的教育方式。

　　我們不想揠苗助長，當(dāng)然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。

　　揠苗助長造句2

　　1、學(xué)習(xí)文化知識，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長。

　　2、正常修煉法門不用,居然想著走捷徑!真是浪費(fèi)了你大好的天賦!揠苗助長就是揠苗助長,永遠(yuǎn)只能是虛有其表!

　　3、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無疑是揠苗助長,不利于她的健康成長。

　　4、還是好好打基礎(chǔ)最為重要，目光遠(yuǎn)大是好的，不過目標(biāo)過大就會有*之過急，揠苗助長的行為。

　　5、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長，得不償失。做事如果本末倒置，我們將得不償失。

　　6、有的.人往往好高騖遠(yuǎn)，急于求成，殊不知瓜熟自然蒂落，水到自然渠成，揠苗助長，必然事與愿違。

　　7、“揠苗助長”這個成語，現(xiàn)在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄遭。

　　8、其實(shí)蘇典能夠筑基，根本就是*師琉璃光佛陀揠苗助長強(qiáng)行助他沖破玄關(guān)的結(jié)果，這一點(diǎn)，他蘇典確實(shí)沒有撒謊。

　　9、可是在一瞬間就要成長起來的不得不收起了那些本屬于年少的放縱，就像揠苗助長，只有用一個高冷的外殼來包裹。

　　10、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

　　11、但是六道靈主之所以采用這種速成的辦法,并不是揠苗助長,而是因?yàn)楹谕┊愑诔Ｈ?他的靈識本源是混元先天六欲靈識。

　　12、禽蛋類問題又來了,h7n9的*影還未完全過去,用工業(yè)硫*銅揠苗助長加工而成的皮蛋緊接著讓人為之一驚。

　　13、開展綜合治理，根除毒品危害！治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤外，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。

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