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    雅魯藏布大峽谷課文原文

    時(shí)間:2024-07-29 23:20:06 昌升 課文 我要投稿
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    雅魯藏布大峽谷課文原文

      《雅魯藏布大峽谷》是一篇說明文,作者介紹了雅魯藏布大峽谷的美麗神奇,在介紹時(shí)作者使用了多種說明方法,展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。下面是小編整理的雅魯藏布大峽谷課文原文,一起來(lái)看一下吧!

      原文

      在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原,有兩個(gè)世界之最:一個(gè)是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰,一個(gè)是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。高峰與深谷咫尺為鄰,近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差,構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

      雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰,形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎,在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)504千米的巨大峽谷。峽谷平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷,曾被列為世界之最,但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。

      雅魯藏布大峽谷,映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測(cè)。大峽谷的水,從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態(tài)。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺如神來(lái)之筆。

      大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上,在同一坡面上,從高到低形成了九個(gè)垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。在這里,可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物。許多珍貴的林木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方,各種野生動(dòng)物攀援穿梭其間,真不愧“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)。

      雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是上個(gè)世紀(jì)人類最重要的地理事件之一?梢灶A(yù)料,在本世紀(jì),雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。

      教案

      教學(xué)目標(biāo):

      認(rèn)識(shí)并正確書寫本課中的7個(gè)生字,理解相關(guān)詞語(yǔ)。

      能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗與壯麗。

      過程與方法:

      通過閱讀課文,學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法,如列數(shù)字、作比較等。

      邊讀邊想象,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀,并能用寫提綱的方式梳理課文。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      感受大自然的神奇與壯麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

      培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

      難點(diǎn):在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教具準(zhǔn)備:生字卡片、PPT、雅魯藏布大峽谷風(fēng)光視頻或圖片。

      學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文,收集關(guān)于雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料。

      教學(xué)過程

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課

      播放視頻或展示圖片:

      播放雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光視頻或展示相關(guān)圖片,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并激發(fā)興趣。

      教師導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,你們知道嗎?在我們祖國(guó)的青藏高原上,有一條神秘而壯麗的峽谷——雅魯藏布大峽谷。今天,我們就一起走進(jìn)這片神奇的土地,去感受它的壯麗與神奇。

      揭示課題:

      板書課題《雅魯藏布大峽谷》。

      二、初讀課文,整體感知

      自由朗讀課文:

      學(xué)生自由朗讀課文,標(biāo)出生字詞,借助工具書自主掃清文字障礙。

      教師巡視,指導(dǎo)朗讀有困難的學(xué)生。

      檢查生字詞:

      教師出示生字詞卡片,學(xué)生拼讀。

      學(xué)生互相檢查拼讀,教師抽查并糾正發(fā)音。

      教師講解難寫的字詞,學(xué)生練習(xí)書寫。

      整體感知:

      學(xué)生交流自己對(duì)雅魯藏布大峽谷的初步印象。

      教師引導(dǎo)學(xué)生用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括雅魯藏布大峽谷的總體感受(如:壯麗景觀、堪稱世界第一、神秘莫測(cè)等)。

      三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分

      默讀課文:

      學(xué)生默讀課文,邊讀邊畫出自己印象深刻的句子或段落。

      交流討論:

      請(qǐng)學(xué)生分享自己印象最深的句子或段落,并說明理由。

      教師引導(dǎo)學(xué)生理解大峽谷的壯麗與神奇之處,如高峰與深谷的強(qiáng)烈地形反差、大峽谷的奇異景觀等。

      學(xué)習(xí)寫法:

      教師引導(dǎo)學(xué)生找出文中作者使用的說明方法(如列數(shù)字、作比較等),并體會(huì)其表達(dá)效果。

      學(xué)生嘗試用這些方法描述自己熟悉的景觀。

      四、總結(jié)全文

      請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

      教師強(qiáng)調(diào)雅魯藏布大峽谷的壯麗與神奇,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)回顧

      回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,鞏固生字詞和課文中的重點(diǎn)句子。

      二、深入學(xué)習(xí)課文

      精讀課文:

      學(xué)生有感情地朗讀課文,重點(diǎn)朗讀描寫大峽谷壯麗景觀的段落。

      教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣、節(jié)奏等。

      分析課文:

      教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

      學(xué)生嘗試用提綱的方式梳理課文,概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容。

      拓展實(shí)踐:

      有條件的教師播放雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光片,要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

      學(xué)生以小組為單位進(jìn)行模擬導(dǎo)游活動(dòng),向其他同學(xué)介紹雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀。

      三、寫作練習(xí)

      請(qǐng)學(xué)生選擇自己熟悉的一個(gè)景點(diǎn),運(yùn)用本課學(xué)到的寫作方法和技巧進(jìn)行寫作練習(xí)。

      教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、細(xì)致描寫。

      四、課堂總結(jié)

      總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法,強(qiáng)調(diào)對(duì)大自然的熱愛和對(duì)祖國(guó)的熱愛。

      鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索大自然的奧秘,培養(yǎng)自己的觀察力和寫作能力。

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