一年級語文下冊第五單元總復習教案

　　【一年級語文下冊第五單元總復習教案】

　　教材分析

　　本組教材，無論是識字5的猜謎語，還是《四個太陽》、《烏鴉喝水》、《司馬光》、《稱象》，都閃耀著智慧的光芒。小學生在學習、生活、交往中，難免會遇到一些困難。借助本組課文的學習，他們會了解靠自己動腦筋想辦法終于喝到水的烏鴉，知道古時候有位沉著冷靜、當機立斷的司馬光，認識善于思考、想出稱象妙法的曹沖。本組課文，圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這樣的主題來編排。教學時，要讓學生認識到：任何問題都有解決的辦法。別人認為做不到的事我做到了，則是一種創(chuàng)造。

　　學情分析

　　學生已經學完本單元但很多內容會有所遺忘。所以在復習之前，教師必須布置學生提前做好復習，在課堂上學生匯報復習時出現的問題，教師再補充強調，這樣師生互動，共同完成復習任務效果會更好些。另外還要盡可能使學生把知識當堂消化。

　　教學目標

　　1、 復習一個單元中需要認讀的生字，能夠讀字組詞。

　　2、 能準確辨別平翹舌音，前鼻音和后鼻音，正確選音。

　　3、 復習多音字組詞。

　　4、 復習要求四會的字，能夠看拼音寫漢字，能掌握這些字的筆畫筆順，區(qū)分形近字。

　　5、 復習單元中要求掌握的'短語或句式，能照樣子說一說，寫一寫。

　　鞏固單元主題，回憶課文內容，要求背誦的課文能熟練背誦。

　　教學重點 認記二類字，正確書寫一類字詞。

　　教學難點 理解題意，正確解答不同類型的習題。

　　教具準備 課件 小黑板

　　教學過程

　　教學環(huán)節(jié)與內容 教師活動 學生活動 設計意圖 時間分配

　　一、積累：

　　四、檢測 檢查課文背誦

　　《四個太陽》

　　《烏鴉喝水》

　　《司馬光》

　　《漢語拼音字母表》

　　今天我們來復習第一單元的內容。

　　1、板書容易讀錯的字。

　　2、出示本單元多音字。

　　重 量 轉 掙 長

　　3、板書重點字的筆畫筆順。聽寫詞語。

　　涼 為 陽 可

　　4、出示形近或同音字。

　　為—辦 像—象

　　做—作 在—再

　　5、照樣子說句子。

　　( )漸漸( )。

　　( )一邊( )一邊()。

　　6、根據課文內容填空

　　《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個( )的太陽，掛在夏天的天空，( )的太陽送給( )，( )的太陽照亮冬天，( )是個多彩的季節(jié)，所以要畫個( )的太陽。

　　烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水()，瓶口( )，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把( )一個一個地放進瓶子里，水漸漸( )了，烏鴉就喝著水了。

　　交流容易讀錯的字音。

　　說出字音并組詞。將“長”

　　的字音和組詞寫下來。

　　匯報容易寫錯的字

　　先自己說一說然后全班匯報。

　　答卷 熟練背誦要求背誦的課文和字母

　　正確認讀二類字。

　　練習多音字組詞。

　　讓學生準確掌握四會字的書寫。

　　讓孩子正確區(qū)分形近字和同音字。

　　積累運用詞語、句子。

　　了解課文內容。整體把握本單元的課文明確單元主題。

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