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    一年級(jí)語(yǔ)文《學(xué)校是樂(lè)園》課文

    時(shí)間:2021-08-12 14:59:41 一年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    一年級(jí)語(yǔ)文《學(xué)校是樂(lè)園》課文

      《學(xué)校是樂(lè)園》

    一年級(jí)語(yǔ)文《學(xué)校是樂(lè)園》課文

      我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。

      我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場(chǎng),大家一起做游戲,快快樂(lè)樂(lè)。

      【一年級(jí)上《學(xué)校是樂(lè)園》教案】

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、校、愛(ài)、有、老、師、習(xí)、親、熱、快”10個(gè)字。會(huì)寫“習(xí)、樂(lè)、有、同” 4個(gè)字。學(xué)習(xí)新筆畫“提”。

      2.輔導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。

      3.引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)校是樂(lè)園,老師、同學(xué)之間的親親熱熱,大家一起做游戲快快樂(lè)樂(lè),從而更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1.引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫字。

      2.正確,流利地朗讀課文。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      體會(huì)學(xué)校是樂(lè)園。

      【教具準(zhǔn)備】

      多媒體課件生字和詞語(yǔ)卡片。

      【教學(xué)時(shí)間】

      兩課時(shí)。

      【設(shè)計(jì)流程】

      一、啟發(fā)談話,引入新課

      同學(xué)們,你們到什么地方會(huì)感到快樂(lè),(如公園、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)等)這些地方都可稱為“樂(lè)園”。

      [你喜歡自己的學(xué)校嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?]

      今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)校是樂(lè)園》(師板書課題),板書:“學(xué)校”這兩個(gè)字哪個(gè)同學(xué)會(huì)讀?

      二、揭題,讀題,釋題:“樂(lè)園”指什么?(快樂(lè)的地方。)

      三、初讀課文,讀通讀順

      1、自讀課文,把字音讀準(zhǔn)確,不會(huì)讀的字先讀上面的拼音,或用筆畫出來(lái),問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。

      2、聽(tīng)課文錄音或老師范讀,注意聽(tīng)清楚不會(huì)讀的字。

      3、個(gè)別讀,示范讀。

      四、自己識(shí)字,探索識(shí)記方法展示生字,在小組內(nèi)認(rèn)讀,注意看清字形,讀準(zhǔn)字音。

      1、交流生學(xué)識(shí)記方法:

      (1)找一找:生字寶寶,圈一圈。

      (2)請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀,注意正音。

      (3)去掉拼音,再次認(rèn)讀。

      (4)同學(xué)們你們記住了哪些字,怎么記住的.?例如:加一加:“立”+“木”是“親”,編一編:“愛(ài)”:因?yàn)榕笥岩黄鹨押,所以下面?ldquo;友”;“熱”:熱的流汗水。

      (5)做游戲:摘果子(所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的正面,學(xué)生任意摘果子讀內(nèi)容。讀對(duì)了,帶著大家一起讀一遍,并把果子作為獎(jiǎng)品送給他;讀錯(cuò)了,從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹上。)

      (6)字寶寶和拼音朋友失散了。你們能幫他們找回朋友嗎?

      五、再讀課文,整體感悟

      1、自由朗讀課文,想想課文有幾句話,你是怎樣知道的。

      2、認(rèn)識(shí)自然段。

      3、指導(dǎo)朗讀體會(huì)每一個(gè)自然段。

      A.指生讀第一自然段。

      (1)說(shuō)說(shuō)平時(shí)老師怎么關(guān)心我們?

      (2)同學(xué)們?cè)谝黄鹗窃鯓訉W(xué)習(xí)的?

      (3)重點(diǎn)理解“親親熱熱”一詞。

      在學(xué)校里,有困難時(shí),老師,同學(xué)都會(huì)幫助我們,我們就像生活在大家庭里的一家人,所有人都會(huì)感到溫暖,感到親親熱熱。用“親親熱熱”說(shuō)話。

      (4)再讀這段。

      B.學(xué)習(xí)第二自然段。

      (1)指名讀。

      (2)同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)校里感受到學(xué)習(xí),生活的快樂(lè)了嗎?說(shuō)一說(shuō)(如做游戲等)。

      (3)齊讀第二自然段。

      [4、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際說(shuō)說(shuō):學(xué)校里有什么,自己最喜歡的是什么?]

      六、再讀課文—回歸師生配合讀全文。

      七、總結(jié)

      我們每個(gè)小朋友,在學(xué)校要度過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,在學(xué)校,有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,所以我們一定會(huì)感到幸福,溫暖。

      【教學(xué)反思】

      學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)更加地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校,尊敬自己的老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)和睦相處,教學(xué)效果很好。

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