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(優(yōu)秀)反對(duì)欺凌的句子
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的句子吧，句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構(gòu)成。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的反對(duì)欺凌的句子，歡迎閱讀與收藏。
1、懂得尋求幫助。
2、與校園欺凌息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)！太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭�？v容溺愛(ài)不是愛(ài)，面對(duì)校園欺凌，也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)氣正
4、避免自己成為施暴者的目標(biāo)。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。同時(shí)在學(xué)校中也不要公開(kāi)自己的財(cái)務(wù)。
5、對(duì)同學(xué)，要友善
6、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
7、學(xué)會(huì)保護(hù)自己
8、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論長(zhǎng)。
9、不恃強(qiáng)，不凌弱，后果嚴(yán)重警察找。
10、“可怕的不是施暴者，而是你們這群視而不見(jiàn)的旁觀者。”
11、從我做起，遠(yuǎn)離戾氣，杜絕欺凌，走向文明。
12、學(xué)海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。
13、莫因小事起口舌
14、校園暴力真的會(huì)毀了一個(gè)人
15、校園是我們和老師的家。我們必須始終牢記安全。學(xué)生們，讓我們攜手共進(jìn)，確保校園安全。
16、提高自身修養(yǎng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，當(dāng)人的道德文化修養(yǎng)到達(dá)一定高度的時(shí)候，面對(duì)生活中的矛盾時(shí)能從容淡定，可以不偏激，如果同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，校園欺凌也就無(wú)從談起。
17、反校園欺凌，善待身邊人。
18、被欺凌，莫慌亂，報(bào)告老師來(lái)評(píng)判。
19、正學(xué)風(fēng)，愛(ài)校園
20、我告訴你，我是出身卑微，但我也不會(huì)被人欺凌。
21、反欺凌，要做到，校園和諧最重要。
22、別讓青春成為眼淚，別讓前途毀于暴力。
23、疼痛會(huì)漸漸忘卻，但，傷疤會(huì)留下痕跡，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，忘卻是真的，傷害也是真的
24、拒絕校園欺凌，珍惜同學(xué)情誼。
25、獨(dú)自行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。
26、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
27、如若被欺心莫慌
28、心在追尋，風(fēng)的方向。被夢(mèng)拉的瘦長(zhǎng)的憂傷，俯臥在冰面，欺凌著，一雙凍瘡的腳丫。被刺痛的骨骼，披著星星的影子，裹著無(wú)奈的棉被，走進(jìn)了黑夜。
29、學(xué)校方面應(yīng)該定期開(kāi)展校園排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
30、平安伴我在校園，人人事事保平安。
31、在黑暗中生長(zhǎng)的花，往往透露出隱忍與堅(jiān)強(qiáng)
32、禮義廉恥記心間。
33、不跟行為有異常的學(xué)生走的太近
34、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。
35、建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園。
36、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。
37、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
38、百善文明為先，萬(wàn)事安全為重。
39、同學(xué)間，不為難
40、一起建和諧校園,互相幫助顯愛(ài)心。
41、多一句文明用語(yǔ)，少一句惡語(yǔ)，努力共建和諧校園。
42、樹(shù)立學(xué)生的自信
43、學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求
44、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。
45、既使反抗也不會(huì)有意義，那些語(yǔ)言已經(jīng)深深烙印在我炙熱的十幾歲。
46、嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。
47、攜手積友情，校園靠文明，若問(wèn)誰(shuí)最真，師生情意真。
48、欺凌同學(xué)要不得,互助互愛(ài)好品德。
49、快樂(lè)地上班并安全回家。
50、當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到較偏僻的地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)侵害到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
51、加強(qiáng)未成年人品德、法制、心理健康教育.
52、要增強(qiáng)法制意識(shí)，在侵害發(fā)生后，要能夠勇敢站出來(lái)，用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
53、學(xué)海拼搏,需注意安全寒窗苦讀,應(yīng)暢談文明。
54、近看櫻花，卻是十分失望。櫻花顏色深紅，有點(diǎn)像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著，如受了氣的小媳婦兒，更如日本婦人的頻頻低頭彎腰淺淺一笑。我想這就是日本國(guó)花的來(lái)歷了，或許也能夠說(shuō)為什么日本女子都是這樣的低頭彎腰淺淺一笑的緣故了。
55、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。一艘新下水的船只揚(yáng)帆出港的當(dāng)兒，多么像一個(gè)嬌養(yǎng)的少年，給那輕狂的風(fēng)兒愛(ài)撫摟抱！可是等到它回來(lái)的時(shí)候，船身已遭風(fēng)日的侵蝕，船帆也變成了百結(jié)的破衲，它又多么像一個(gè)落魄的浪子，給那輕狂的風(fēng)兒肆意欺凌！——莎士比亞
56、見(jiàn)惡行，要舉報(bào)，視而不見(jiàn)可不好。
57、你我文明一小步，校園文明一大步。
58、若遇同學(xué)大欺小
59、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)
60、暴力決不是一種洽世良藥�！假囂�
61、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共保一方平安。
62、注意自己的一言一表、做出和諧校園的表帥。
63、積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。
64、花樣年華，別為溺水停下！
65、維護(hù)你我安全，共創(chuàng)和諧校園。
66、對(duì)同學(xué)，要友善，文明禮讓要記牢。
67、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒(méi)有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，會(huì)認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得尊重。
68、堅(jiān)持以人為本，共創(chuàng)美好校園。
69、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
70、我們不是旁觀者，我們只是暫時(shí)的幸存者
71、學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂(lè)洋洋。
72、校園生活真美妙。
73、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
74、報(bào)告老師來(lái)評(píng)判。
75、真心真愛(ài)獻(xiàn)出來(lái)，上下友愛(ài)創(chuàng)未來(lái)。
76、被欺凌，莫慌亂
77、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。
78、出現(xiàn)校園暴力，學(xué)校負(fù)責(zé)人需及時(shí)與涉及到的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，保證家校溝通透明。
79、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
80、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛(ài)與我們相依。
81、養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事，遇事多跟家長(zhǎng)、老師溝通。
82、珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng)。
83、學(xué)海拼搏，需注意安全。寒窗苦讀，應(yīng)暢談文明。
84、你我多一份自覺(jué)，校園多一份安全。
85、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
86、創(chuàng)設(shè)一個(gè)友好，團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
87、創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
88、初中那三年好難熬，我想過(guò)自殺，還好，還好我熬過(guò)去了
89、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛(ài)與我們相依。
90、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。
91、多一句文明用語(yǔ)，增一縷校園春風(fēng)。
92、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
93、建設(shè)平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境;
94、建設(shè)平安校園，打造平安生活；
95、安全與文明攜手，健康與和諧同行。
96、關(guān)注自己的一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我和諧校園。
97、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
98、定有正義和公道
99、戰(zhàn)爭(zhēng)在你愿意時(shí)開(kāi)始，卻并不你樂(lè)時(shí)結(jié)束�！R基雅弗利
100、你用無(wú)辜的眼神看著我，像極了我才是那個(gè)施暴者。
101、手兒相牽心相連
102、健生活，文明做人，平安校園，幸福一生。
103、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
104、如若善良只會(huì)任人欺凌，那我寧愿冰冷得讓人不敢靠近。
105、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
106、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。
107、開(kāi)展相關(guān)的專題教育
108、營(yíng)造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
109、如果我轉(zhuǎn)到新的高中會(huì)不會(huì)就沒(méi)有現(xiàn)在這么狼狽了
110、心平靜，坐下談，握手言和把手牽。
111、平平安安上學(xué)校。
112、要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。
113、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。
114、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會(huì)和諧；
115、互幫互助不可少。
116、維護(hù)你我安全,共創(chuàng)和諧校園。
117、校園暴力是一把刀，扎在我心上，讓我的精神一點(diǎn)點(diǎn)崩潰
118、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好。
119、謠言 辱罵 毆打，是廁所的骯臟和惡心的笑聲，在黑暗中的暴行被原諒，在光明中的過(guò)客卻視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。它是可笑的。
120、暴力是每一個(gè)孕育著新社會(huì)的舊社會(huì)的助產(chǎn)婆，暴力本身就是一種經(jīng)濟(jì)力�！R克思
121、文明在于細(xì)節(jié)，安全在于防患。
122、建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
123、恃德者昌，恃力者亡�！抉R遷
124、正義必定勝邪惡。
125、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。
126、開(kāi)展相關(guān)的專題教育。
127、健康生活,文明做人,平安校園,幸福一生。
128、管理好自己的情緒，約束好自己的惡念，校園里友善待人。
129、漠視校園欺凌的同學(xué)們，請(qǐng)放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園欺凌說(shuō)不，需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
130、我的驕傲，容不得你這樣的欺凌！
131、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好
132、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
133、生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧。
134、互助成長(zhǎng)情誼連。
135、莫學(xué)小丑逞英雄。
136、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。
137、同學(xué)間，不為難，互相成長(zhǎng)情連。
138、我曾試圖挽救他們，但可憐人終是兩兩相望。
139、壞風(fēng)氣，不能要，互幫互助不可少。
140、見(jiàn)惡行，要舉報(bào)
141、壞風(fēng)氣，不能要，互相幫助不可少。
142、拒絕校園欺凌，從點(diǎn)滴做起
143、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
144、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
145、勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鲎躁悏邸度龂�(guó)志·蜀書(shū)·先主傳》釋義不要因?yàn)樾∩屏季筒蛔鰹椋灰驗(yàn)槭切氖戮妥觥?/p>
146、視而不見(jiàn)可不好。
147、微笑是彼此溝通的橋梁。
148、“壞人可以很壞，壞的無(wú)可救藥，他們本來(lái)就在地獄，只會(huì)拖著干凈的人下去”
149、教育孩子上下學(xué)和活動(dòng)時(shí)盡可能結(jié)伴而行；獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。
150、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。
151、為了師生員工的安全幸福，請(qǐng)積極參與校園平安建設(shè)。
152、大膽制止后舉報(bào)。
153、屢教不改要嚴(yán)辦。
154、一路走來(lái)我都看著他，他只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的人，他為世間付出一切，卻未見(jiàn)世間回報(bào)他分毫。我不想再看到他被人踐踏，受人欺凌。
155、欺凌同學(xué)要不得，互助互愛(ài)好品德。
156、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
157、被校園暴力時(shí)，那些人縮在角落，捂住眼睛、耳朵和嘴巴，安靜極了；流言蜚語(yǔ)漫天時(shí)，那些人縮在角落，探著頭，遮著嘴，窸窸窣窣。
158、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化.
159、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園校園欺凌宣傳口號(hào)。
160、勇敢的對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”
161、暴力是盲目的野獸�！∧嵘�
162、預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌。
163、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校繁榮和諧。
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