贊美我們的老師散文

　　老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。

　　那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子習(xí)作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠(yuǎn)，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

　　老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

　　無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘 者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。

　　窗 口：

　　你的目光如水，久久地注視那個窗口。所有的故事，為了你偶然說出的那個夏天，枝枝丫丫地長了起來。

　　粉一紅粉一紅的蝴蝶結(jié)開滿了黃昏的校園。于是，在那位被燈光漂白黑發(fā)的老人的童話里，你讀到高山，讀到大海，讀到藍(lán)天……當(dāng)濕一淋一淋的太陽給黎明劃上句號的時候，你便把自己也讀成了那本童話中那個打著燈籠的螢火蟲了。

　　當(dāng)畢業(yè)歌嗚咽起來，校園歌曲卻依然令人回味的時候，那列喘著粗氣的火車正緩綏地開出站臺……

　　于是，讓風(fēng)，讓雨，讓微笑，讓夢……統(tǒng)統(tǒng)都來，細(xì)細(xì)地讀你面前的那個——窗口。

　　祭魂：

　　在太陽的哭聲中，我猛然發(fā)現(xiàn)那盞燈熄滅了。

　　一個人躺在花叢中。

　　那森林里淙淙流淌的歌謠呢?那天空中高翔的風(fēng)箏呢?那攜著十八歲走上講臺的青春呢?

　　靜靜地被圓月劃上了句號。

　　粉筆花兒飄了四十年，終于把你覆蓋了。一縷青煙撕斷一腔熱情一線藍(lán)天和一疊長長的有趣的童話……

　　我真想放聲痛哭。

　　可紅腫了眼睛的太陽卻說：

　　青山會不安。藍(lán)天會不安。

　　于是，淚潺一潺流進(jìn)地平線，浸一濕了草尖上閃爍的星星……

　　為了不再徘徊，我開始沿著那條踏得很平很平的小路走去，去追趕前面的人。當(dāng)然，手里多了一支白色的筆……

　　當(dāng)我走上講臺，我會想起一個人，給孩子們講瓦爾娃娜的故事。

　　教師節(jié)的致意：

　　舉起了那支微弱的蠟燭，點亮了愚昧的心靈。舉起了那支細(xì)小的教鞭，指引出了一片智慧的光明。教師啊，多少人在您的指引下走出了老粗的陰影！多少人在您的引 導(dǎo)下，步入了聰明殿堂的神圣！從那私塾的小天地里，來到了那洋房林立的大學(xué)。從那一個人的講述，來到了無數(shù)教授的群領(lǐng)。我們偉大的祖國啊，今天才顯示出 了大國的身影！強大的國家里面，包含一著好多教師的辛勤!我們在走向大國的道路上，還需要多少教師的努力!所以,我們將永遠(yuǎn)牢記教師的恩情。

　　教師節(jié)獻(xiàn)禮：

　　又是一年教師節(jié)

　　我不想高唱贊歌

　　我只想輕輕地對你說

　　老師你們辛苦了

　　每個人的成長都是在老師的伴隨下

　　走向社會走向自己的人生

　　掏空了老師的智慧武裝了自己的頭腦

　　站在巨人的.肩膀上邁向自己的成功

　　從呀呀學(xué)語的幼兒園

　　老師象母親般的關(guān)愛

　　在萌懂的小學(xué)堂里

　　有開啟著你心智的啟蒙人

　　在充滿著理想的青年時代

　　有答疑解惑授業(yè)的領(lǐng)航人

　　在大學(xué)校園

　　老師不僅傳授知識

　　還傳授你許多人生哲理

　　在人生成長的每一步

　　都有老師的身影

　　都滲透著老師的汗水

　　在這個特別的日子里

　　我只想對老師說

　　老師：節(jié)日快樂！

　　孩子們用手工為教師節(jié)做著禮物

　　然后把童貞的心放在里面

　　這是對老師最好的回報

　　用自己省下的零花錢

　　為老師精心挑選禮物

　　這是對老師最大的祝福

　　每換一位老師

　　孩子們都會用淚水

　　匯成海洋歡送你們

　　而這些淚水就是你們平時的汗水

　　從孩子們的心里流一出來

　　現(xiàn)今的教育

　　孩子累老師更累

　　趁今天是你們的節(jié)日

　　老師你們休息吧

　　你們真的很累

　　我們還想在自己未來的路上

　　看見你們會心的笑