大班語言活動:冬天散文詩
一、活動目標：
�。�1）初步理解作品內容，了解冬季的主要特征。
�。�2）理解詞：紛紛、飄落、白茫茫、烏溜溜、碧綠、芳香、仿佛。
�。�3）有仔細傾聽的好習慣。
二、活動準備：
（1）能反映詩歌內容的`冬天雪景圖一張d
�。�2）配樂朗誦詩（冬天》的錄音磁帶。
三、活動過程：
1、通過談話，激發(fā)幼兒欣賞詩歌的興趣
提問：
�、龠@是什么季節(jié)？
�、谀阍趺粗蓝靵砹耍�
2、通過欣賞，理解詩歌的主要內容并學習新詞
�。�1）示范朗誦詩歌。
提問：
�、僭姼璧拿质鞘裁�？
�、谠姼枥镎f了些什么？
�。�2）出示背景圖再次示范朗誦。
�。�3）引導幼兒初步掌握詩歌內容。
提問：
�、俦憋L是怎么吹的？雪花是怎么飄的？大地變成了什么樣子？
�、谛∠x怕什么？它在干什么？什么大樹最勇敢？什么花挺立在風雪中？
�、酆⒆觽兪窃鯓舆^冬的？
3、看圖欣賞配樂詩朗誦，進一步感受散文詩的優(yōu)美
冬天
北風呼呼地吹，雪花紛紛地飄，
大地一片白茫茫，好似穿上銀色的衣裳。
蟲兒懼怕冬天的嚴寒，躲在洞里睡覺，
只有勇敢的老松樹，還是那樣碧綠健壯。
臘梅花挺立在風雪中，散發(fā)出陣陣芳香。
快樂的孩子們，不怕寒風吹，不怕雪花飄。
滾雪球，雪球越滾越大，打雪仗，打來打去真熱鬧。
堆雪人，烏溜溜的眼睛鼻子翹，仿佛對孩子們說：
來吧，來吧，冬天鍛煉身體好。
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