第二季花為題目的散文

　　時(shí)光荏苒，幾番錯(cuò)過，窗外的玉蘭花，你我還能共賞幾度？——題記

　　初中，多么令人遐想的詞語？多么多情的年紀(jì)？我們由懵懂無知，到如今的半成熟，由曾經(jīng)的稚嫩兒童，成長(zhǎng)到了今天的俊朗帥氣的少年。是否有人還記得，當(dāng)初入學(xué)時(shí)的情境？所有人由靦腆到熱情，再到后來的彼此相知。一切仿佛都是如此，久而久之，我們也就習(xí)慣，周圍有彼此的陪伴，縱然中間有幾個(gè)假期，但聯(lián)系，卻始終未曾中斷。

　　初二，看著窗外的玉蘭花第一次盛開，我們是愉悅的，所有人擠到窗邊，只為一嗅她的芳澤。而我，總是自顧風(fēng)雅的那一個(gè)，有感而發(fā)，提筆而書，初中三年，倒也留下了幾份自己滿意的作品……

　　周末，無意間翻閱著自己那零零散散的文章，才偶然間發(fā)現(xiàn)，我寫過母親，寫過老師；歌詠過祖國(guó)，贊頌過山河，唯獨(dú)，不曾留下丁點(diǎn)有關(guān)同學(xué)的記憶。無奈著，我又何嘗不希望能夠?qū)⒆约哼@初中三年，那些最珍貴的情誼留下呢？

　　還是用文章吧，這也是我最擅長(zhǎng)的了�？僧�(dāng)我提起筆……沒有了往日的.行云流水，缺乏了平時(shí)的義憤填膺。拿起筆，放下，復(fù)又拿起，再次放下……反反復(fù)復(fù)，也就打消了這個(gè)念頭。

　　恐怕是我天生愚昧吧，在一起生活了三年，竟沒有一丁點(diǎn)的記憶！縱然是花，零落成泥，也會(huì)留給人間那一抹芳香，可我們呢？難道相逢僅僅是為了上學(xué)、考試，渾渾噩噩度過那三年，不給彼此留下些什么，將來畢業(yè)，各奔東西，不再存有念想了嗎？

　　躺在床上，久久不能入眠，只怕那雙眼閉合，會(huì)滌蕩所有我的惆悵。

　　終究，夜的女兒強(qiáng)硬地將我拉入她的懷抱，輕輕閉上眼，往日情境再次浮現(xiàn)。

　　大掃除時(shí)，在窗臺(tái)上擦玻璃，總會(huì)有人扶著你，怕你跌倒；體育加試，總會(huì)有幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，為你指導(dǎo)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)有人，為比賽完的人，遞上一條毛巾，一瓶水；清晨到校，總會(huì)有人親昵的將你的書包扯下，借閱著昨晚的功課；一人受傷時(shí)，總會(huì)有無數(shù)人圍在你的周圍，給予你最溫暖的安慰……這些細(xì)碎的記憶，拼湊起來，何嘗不是一個(gè)初中呢？

　　猛然間，睡意全無，飛快的從床上翻起，抽出紙筆，書寫著，縱然文章平淡無奇，縱然無法一鳴驚人，我也依舊要寫下去！只因它對(duì)我的價(jià)值遠(yuǎn)勝于文采的標(biāo)準(zhǔn)！不行！我不能再耽擱了！教室外的玉蘭花，已經(jīng)開了一次，落了一次，我們還會(huì)擁有幾次，能夠共享繁花，贈(zèng)物留情的機(jī)會(huì)呢？先前那第一季花開，我們錯(cuò)過了，不曾有人留念，但現(xiàn)在，在第二季玉蘭花開放之時(shí)，又有多少人不珍惜我們?cè)谝黄鸬倪@日日夜夜呢？不能再等了，如今，容我執(zhí)起我的笨筆，為我們，為朋友，留下一段追憶。