語(yǔ)文散文閱讀習(xí)題
盲人看 畢淑敏（16分）
①每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門(mén)前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。那是家長(zhǎng)等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白楊，悄無(wú)聲息地站著，從不張望校門(mén)口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過(guò)來(lái)，拉著他說(shuō)，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。
②多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽(tīng)了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢(qián)的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢(qián)進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣(mài)點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車(chē)，黑寂就包抄過(guò)來(lái)。原來(lái)這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天�？繑n才見(jiàn)是那盲人打了手電，在賣(mài)蠟燭火柴，價(jià)錢(qián)很便宜。我趕緊買(mǎi)了一份，喜洋洋地覺(jué)得帶回光明給親人。之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過(guò)去，說(shuō)，你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)啊！那天你賣(mài)的蠟燭，算什么貨色啊？蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲(chóng)尾巴。
�、跘他愣愣地把塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說(shuō)，對(duì)不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大，螢火蟲(chóng)的尾巴……是多亮。那天聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣(mài)。我知道……黑了，難受。
④我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。
�、莺髞�(lái)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有到他的攤子買(mǎi)東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買(mǎi)了一堆雜物，然后放下了50塊錢(qián)，對(duì)盲人說(shuō)，不必找了。 我抱著那些東西，走了沒(méi)幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢(qián)��？我說(shuō)，是50元。他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么大的票子。 見(jiàn)他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我說(shuō)，這錢(qián)是真的。你放心。他笑笑說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)。誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。 我知道自己又一次錯(cuò)了。
�、薏恢谀睦飳W(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對(duì)他們來(lái)講，真是一種殘酷。閃過(guò)他們身旁的時(shí)候，聽(tīng)到盲夫在炫耀地問(wèn)，怎么樣？我領(lǐng)你來(lái)這兒，景色不錯(cuò)吧？好好看看吧。盲妻不服氣地說(shuō)，好像你看過(guò)似的。盲夫很肯定地說(shuō)，我看過(guò)，常來(lái)看的。
⑦聽(tīng)一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺(jué)出一些滑稽。盲妻反唇相譏道，介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎？啥時(shí)看到這里好景色呢？盲夫說(shuō)，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。B 他說(shuō)著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹(shù)皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)，你看到了嗎？多老的樹(shù)，芽子也是嫩的。那一瞬，我凜然一驚。C世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。
⑧后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過(guò)去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說(shuō)，讓我再聽(tīng)聽(tīng)，近處沒(méi)有車(chē)輪聲，我們才可動(dòng)……
�、峤K有一天，孩子對(duì)父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過(guò)地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的`盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來(lái)越大了。當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹(shù)下，等待著。
小題1:文中記敘了哪兩件令我“后悔”的事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）
小題2:“盲人看”這個(gè)題目看似矛盾，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。 (4分)
小題3:本文的語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)、很生動(dòng)，請(qǐng)你從劃線的A、B、C三句中選擇兩句并加以賞析。（4分）
小題4:你覺(jué)得文中的盲人是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)一說(shuō)你的理解。(4分)
參考答案：
小題1:①我抱怨盲人賣(mài)給我的蠟燭質(zhì)量不好。②我把盲人當(dāng)成施舍的對(duì)象。
小題1:（4分）盲人雖看不見(jiàn)大千世界，但胸中卻裝著個(gè)美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善.
小題1:例： A、語(yǔ)言描寫(xiě)， 說(shuō)話(huà)一頓一續(xù)，可以看出盲人被“我”的一番責(zé)罵嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也可以看出蠟燭質(zhì)量低劣這個(gè)事實(shí)也出乎盲人的意料。寫(xiě)出盲人內(nèi)心無(wú)比的愧疚和不知所措。動(dòng)作、外貌描寫(xiě)等。
B、動(dòng)作描寫(xiě)�！白健鄙鷦�(dòng)傳神地刻畫(huà)了出盲人妻子不情愿“看”，而盲人硬要讓她看并抓住她的手指“逼”她看的情形。突出了盲人一定要讓妻子懂得盲人也能夠“看”得見(jiàn)的急切心理，也表現(xiàn)了盲人的自信。“攀”生動(dòng)傳神的刻畫(huà)出盲人夫妻“看”樹(shù)的艱難。因?yàn)樗麄儺吘故强床灰?jiàn)的，是依靠手去摸索的。也突出了盲人不畏困難的不屈不撓的精神。隱含著作者的贊嘆之情。
C、真正有意義的東西是被心感受到的，真正難忘的東西是記在心中的刻骨銘心的記憶；眼睛看到的只是表面的浮華，用心感受到的才是真實(shí)的美好。
小題1:（4分）熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、為他人著想、關(guān)愛(ài)孩子等 ；細(xì)節(jié)略
小題1:主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容。
小題1:體會(huì)文題的內(nèi)在含義：“用心靈去感受世界的真善.”。
小題1:小說(shuō)中語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和人物描寫(xiě)手法兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出描寫(xiě)手法，再具體答出表達(dá)效果即可。
小題1:結(jié)合細(xì)節(jié)例子，總結(jié)小說(shuō)中人物的思想性格特征，合理表述即可。
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