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散文欣賞送一輪明月
矮墩墩的個(gè)子、黑黑紅紅的皮膚、亂碴碴的黃發(fā)。一看，就知他是普通得不能再普通的農(nóng)家孩子。
就這一看，我倒有了幾分喜歡他！短又舊的袖口裹不住他健壯的胳膊，同樣是短又舊的三分褲在炫耀他滾圓的大腿！怯怯的眼神深藏調(diào)皮的靈光！
對他沒多深印象。我校分小學(xué)部和初中部。好像曾聽教他的老師說起過他。他學(xué)習(xí)成績極差，喜歡搞衛(wèi)生，第一節(jié)搞到第四節(jié)，晚自習(xí)躲到初中部教學(xué)樓樓領(lǐng)上數(shù)星星看月亮。但我想不到會(huì)與他有緣，所以，聽后也沒在心。要開學(xué)了，看著分到我班的新生，突然，我看到了他的名字：王健�！皠⒗蠋�，祝賀你，收到了一個(gè)好學(xué)生！”我抬頭一看，是以前教他的老師。此刻正露著同情的笑臉。我迅速査他的成績，語數(shù)總分11分。此時(shí)，以前關(guān)于他的傳聞一股腦涌了出來。我心里不禁咯噔了一下：初中那么多課程，他行嗎？他會(huì)影響班級(jí)嗎？他會(huì)給我?guī)砺闊﹩幔俊皠⒗蠋�，你走運(yùn)�。 笔切W(xué)部的老謝在善意地打招呼。
開學(xué)已三天了，可王健杳無蹤跡�！笆W(xué)了？轉(zhuǎn)校了？”我有點(diǎn)隱隱擔(dān)心。畢禁，孩子是祖國的花朵，他們也要長大成人，成家立業(yè)，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力！我找到他以前的班主任羅老師。羅老師笑嘻嘻：“寶貝啊！寶貝。放心吧，他準(zhǔn)會(huì)來。不過，要最后一天才來�！闭f完，還拍了拍胸脯。
要上課了，我忙于給學(xué)生發(fā)書。有人找，我循聲而看。絕對是王��！此刻，就站在教室門口。可能是初次見我，有點(diǎn)膽怯，低著頭，身子齊齊地站著。他的父親，站在他身后。戴著一個(gè)黃斗笠，黝黑的臉面滋養(yǎng)著茂盛的胡子。大熱天的，還穿著一件七十年代的綠色軍衣�？粗蚁肫鹆饲锾焯镆袄锏母吡�。高粱穗吐著成熟的芬芳，但枝枝葉葉又刻著風(fēng)雨的滄桑！真是一個(gè)勤勞、淳樸的漢子�！皝淼锰砹恕！笨粗踅。椅⑿χ凉��！凹依锸盏竟龋兴趲兔Α！蓖踅〉母赣H訕訕地說。果然，王健的胳膊、小腿上，紅紅的血痕縱橫交織。
學(xué)校安排大掃除。王健不是愛搞衛(wèi)生嗎？我讓他掃教室。不錯(cuò)！我在教室轉(zhuǎn)了一圈，課桌下、角落里、門背后，干干凈凈。我是個(gè)追求完美的人。我不容許彎彎曲曲、斗折蛇行的課桌破壞我此時(shí)愉悅的心情。“王健，把課桌擺整齊�！蓖踅≌镜降谝淮蠼M的前面，瞇著一只眼————王健站在第二大組中間，瞇著一只眼————真是一個(gè)聰明的孩子！我安排他坐在我眼皮底下�？粗�，有一朵花在我心里探出頭來。
第一節(jié)課，教冰心的《憶讀書》。王健無異常表現(xiàn)。第二天，繼續(xù)教《憶讀書》。講到冰心喜歡讀《水滸》時(shí)，王健頭一歪，睡了！就連手中的也掉到地上�！翱嗔诉@孩子�！痹谕瑢W(xué)們的笑聲中，他睜開惺忪的雙眼、紅著臉站起來。“王健，你喜歡看《水滸》嗎？”“喜歡”“看過《新水滸傳》嗎”“看過”“喜歡誰？”“吳用”“為什么？”“他很厲害，有計(jì)謀”。盡管他一直垂著頭，但微弱的回答聲中分明有愈來愈多的興奮在跳躍。我靈機(jī)一動(dòng)：“請王健同學(xué)到講臺(tái)上回答，好嗎？”“好！”“鼓掌”。掌聲中，王健扭扭捏捏上了講臺(tái)。在我的鼓勵(lì)下，王健終于大聲地說：“吳用很厲害，有計(jì)謀�！�
早自習(xí)。我安排大家復(fù)習(xí)第一課，預(yù)習(xí)第二課。朗朗書聲中，我來到了王健的身后。王健正在好奇地翻看書中的插圖。我拍拍他的肩膀。他一驚，忙合上書本，伸出課桌外的右腳也縮了回去。我側(cè)眼一看，發(fā)現(xiàn)他右腳背上有一大塊創(chuàng)傷。紅紅黃黃的滲出血水�？赡苁谴┬木壒�，周圍也是濕濕的一大片。“早餐后，到我住房來。”
王健站在我住房的門口。聳拉著頭，報(bào)告也沒喊�？赡苷J(rèn)為自己犯了“彌天大罪”，雙手還在輕輕地顫抖。這模樣，就像縮在角落里的離群的瑟瑟的小羊糕�！澳愕哪_怎么了？”“刀劃的”我拿出棉簽，沾上雙氧水。雙氧水在他的傷口上興奮地吐著泡泡、滋滋地吞噬著病毒。他的腳在微微地抖動(dòng)。是有點(diǎn)疼！我們打球時(shí)跌破了皮膚，用雙氧水清洗時(shí)，也得咬緊牙。最后，替他輕輕地涂上紅藥水，我吐了一口氣：“行了。暫時(shí)別穿鞋，回教室吧。”王健一低頭，用手拎起了拖鞋。
今天真開心！明天就是教師節(jié)了，一大早，已畢業(yè)的學(xué)生的祝福就來個(gè)不停。學(xué)校選二個(gè)老師去鎮(zhèn)里開會(huì)，經(jīng)考核，我以絕對優(yōu)勢當(dāng)選。兒子又打來電話：“老爸，要在中秋節(jié)兌現(xiàn)一部遙控電動(dòng)車的承諾哦。”早早收拾行李。“老師”。是王健。站在我房們口。右手拎著一大袋東西�！袄蠋�，這是我送給您的禮物。祝您節(jié)日快樂！我以后一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)�！苯舆�是不接？看著王健純真而又熱切的眼神，我瞬間作出決定：接！我從袋中一把抓出幾個(gè)月餅，塞在他手里“好好學(xué)習(xí)！”
心中有一輪明月，光芒自會(huì)普照大地�？傁朐谛闹醒b一輪明月，讓孩子的大地綠草茜茜歌聲嘹亮！總想在心里擁有一個(gè)春天，讓孩子的天空風(fēng)箏繽紛鳥聲悅耳！
想起一個(gè)故事。
一位禪師在山中修行。有一次趁著皎潔的月光，在林間的小路上散步。當(dāng)回到自己住的茅屋時(shí)，正碰上個(gè)小偷光顧，他怕驚動(dòng)小偷，一直站門口等候他……
小偷找不到值錢的東西，返身離去時(shí)遇見了禪師，正感到驚慌的時(shí)候，禪師說：“你走老遠(yuǎn)的山路來探望我，總不能讓你空手而回呀！”說著脫下了身上的外衣，說道：“夜里涼，你帶著這件衣服走吧�！�
說完，禪師就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影，感慨地說：“可憐的人呀，但愿我能送一輪明月給你！”第二天，溫暖的陽光融融地灑照著茅屋，禪師推開門，睜眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齊地疊放在門口。禪師非常高興，喃喃地說道：“我終于送了他一輪明月……”
我終于擁有了一個(gè)春天！我也終于送了孩子一輪明月！
對孩子無私的愛，就是我的明月；孩子的健康成長，就是我生命的春天！
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