梁衡經(jīng)典散文[必備15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定看過散文吧?散文是一種常見的文學(xué)體裁,取材廣泛,藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你所見過的散文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的梁衡經(jīng)典散文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
梁衡經(jīng)典散文1
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。
好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻。輕飛慢舞的 蜂蝶不見了,卻換來煩人蟬兒,潛在樹葉間一聲聲的長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽烘烤著金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪 涌著一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田 野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之 情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的花色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后,生命 交替的旺季。
你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的`活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)?起晚睡已夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥澆水!疤锛疑匍e月, 五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的金黃的夏季。
梁衡經(jīng)典散文2
知道梁衡,是從《讀者》雜志中讀他寫的《大有大無周恩來——紀(jì)念周恩來誕辰100周年》而熟悉的。由文而及人,這是我閱讀的一個(gè)習(xí)慣,凡是覺得一個(gè)作家某一篇文章非常優(yōu)秀,我會(huì)想盡一切辦法來尋找他的其他作品。碰巧,學(xué)校推薦給學(xué)生閱讀的一本書——《梁衡散文精選》,這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。這本書非常適合我的口味,便迫不及待地向?qū)W生借來,了卻自己對(duì)梁衡的虧欠之意。這本書的封面設(shè)計(jì)非常經(jīng)典,藍(lán)白相間,透出一股書卷之氣,書香之味。這是一套書中的一冊(cè),是編選的中外名家的散文經(jīng)典,以饗讀者。
“說到底,才能和思想是一個(gè)人的立身之本。像石縫里的一顆小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條遒勁的龍頭拐杖,別是一種價(jià)值。但前提是,你必須是一顆樹,而不是一顆草……”梁衡的`散文以小見大,寓意深刻,給我們以人生的啟迪。
讀梁衡,感受博大精深的中國(guó)文化。欲滅其國(guó),必先滅其文化。中華民族的文化歷經(jīng)五千年而不絕,正是具有憂患意識(shí)的知識(shí)分子為我們的文化注入新的活力,梁衡就是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的代表。如《讀韓愈》、《讀柳永》等歷史名人的起宕的人生,無不感嘆中國(guó)之所以在磨難面前堅(jiān)貞不屈,正是有賴于這些人的脊梁。梁衡的散文非常的優(yōu)美,遣詞造句,無不是匠心獨(dú)運(yùn),尤其是文中的排比、對(duì)仗,更顯大家風(fēng)范。如“身在釣魚臺(tái),心無明鏡臺(tái)。鏡中有日月,隨緣照四海!边@首緬懷趙樸初的五言律詩,無不彰顯文化底蘊(yùn)之深厚。
讀梁衡,感受忠君報(bào)國(guó)的人文情懷。這本書中分為《人生篇》和《政治篇》兩部分。無論是《最后一位戴罪的功臣》,還是《張聞天:一個(gè)塵封垢埋愈見光輝的靈魂》,都折射出中國(guó)士層獨(dú)有的忠君愛國(guó)思想。茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。林則徐的詩無不以心明志,感召日月。張聞天即使在那動(dòng)蕩的歲月,仍不是一位革命家的本色。無論自己遭受多大的委屈和打擊,仍然堅(jiān)信自己的愛國(guó)理想。
讀梁衡,感受建黨之艱和建國(guó)之難。列寧說:“忘記過去就意味著背叛。”在《政治篇》中提到了我黨之初的許多偉人,在那白色恐怖的年代,如何將黨建造成一艘駛向光明的船,帶領(lǐng)人民推翻三座大山,這是何等的艱難。建國(guó)后,我們的方針忽左忽右,傷害了一部人,但是我們能夠在鄧小平總設(shè)計(jì)師的帶領(lǐng)下,我們行將在邁向理想的康莊大道上,F(xiàn)在,提出中國(guó)夢(mèng),更是符合我們的愿望和理想。前事不忘,后事之師。珍惜現(xiàn)在的美好,更加熱愛我們偉大的黨和國(guó)家。
讀梁衡,感受人性的光輝和理想的執(zhí)著。在《人生篇》中提到的“走西口”的歌詞,不但朗朗上口,而且歌詞背后的艱辛創(chuàng)作過程,無不是人性的真實(shí)流露,那種真摯的愛將傳承下去,流芳千古。這些經(jīng)典的歌詞,將傳承不衰。讀這些優(yōu)美的歌詞,無不感到如身臨其境,與之心靈相應(yīng)。在《政治篇》中,讀到的《鄧小平的堅(jiān)持》,這不但是一個(gè)人的堅(jiān)持理想,更是中國(guó)理想的執(zhí)著。偉人之所以偉大,是因?yàn)閭ト四軌虺惺芤话闳怂荒軗?dān)負(fù)的苦難和不幸。作為平凡的我們,面對(duì)困難時(shí),我們?yōu)槔硐攵鴪?jiān)持嗎?讀讀這些經(jīng)典散文,我們將獲得無窮的力量。
讀梁衡,悟人生,讓平凡的我們變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們的理想更加豐滿,因?yàn)槲覀円鲆豢脴,而不是一顆草。
梁衡經(jīng)典散文3
梁衡的文章一開始我并不喜歡,那篇《晉祠》雖然寫得真的不錯(cuò),但是我不喜歡那種冗長(zhǎng)的文章,所以,對(duì)于這個(gè)作者也沒太大的印象。再一次看到他的文章就是《跨越百年的美麗》,依舊是沒什么太大感覺。直到他寫的三篇散文作節(jié)選為課外讀物發(fā)下來,《覓渡,覓渡,渡何處?》、《把欄桿拍遍》、《亂世中的美神》,看了一堂課之后,當(dāng)時(shí)就被他筆下的三個(gè)人物所深深折服。這三個(gè)人物都帶有濃重的`悲劇色彩,同時(shí)又具有不得不使人敬佩的精神和風(fēng)范,感覺他們?cè)诹汉獾墓P下都鮮活了起來,一點(diǎn)一點(diǎn)向我們展示自己的人生。
自此,我開始找梁衡的文集,卻一直找不到,看到了很多余秋雨的文集。我也買過余秋雨的一本文集《文化苦旅》,但我不是很喜歡他的文風(fēng)?傆X得他寫的文章不夠大氣,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的感覺。而梁衡,看完他的文章就有種很明顯的被吸引被點(diǎn)撥,霎時(shí)有一片清明的感覺。
終于,我還是找到了一本《梁衡散文中學(xué)生讀本》。
我先找到了那三篇文章,把《把欄桿拍遍》看完。辛棄疾的一生真的很曲折。 年輕時(shí)血?dú)夥絼,奔走沙?chǎng),卻在南歸之時(shí)被奪去手中的鋼刀,只能以羊毫軟筆寫下一首首悲憤、無奈、自嘲的詞。最讓我動(dòng)容的還是那首《永遇樂》。他竟然在嘲笑自己的姓氏!“艱辛做就,悲辛滋味,總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣,椒桂搗殘堪吐。 世間應(yīng)有,芳甘濃美,不到吾家門戶!边@首詞是我第一次看到,卻被其中所隱藏的無奈嘲諷所深深震動(dòng)。他該有怎樣的失意才會(huì)覺得自己的姓氏是“艱辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”,覺得自己就是不能夠擁有美好的事物!
還有一篇《大無大有周恩來》,是總理誕辰百年之時(shí)所寫。那些冗長(zhǎng)的歷史在梁衡的筆下一點(diǎn)不顯繁復(fù),反而,每一件都令周總理無私的形象更加生動(dòng)鮮明,深深被這個(gè)自己無緣親眼見到的總理所感動(dòng)。
諸如此類的寫人的文章,每一篇都能感覺作者筆下的人是個(gè)鮮活、生動(dòng)、立體的偉人,并不是一個(gè)個(gè)已經(jīng)歸為歷史、素不相識(shí)的不相干的人。每一個(gè)都令人敬佩,由衷的敬愛。這本書中還有很多寫景、記事、抒情、說理的文章,都很值得一讀。
看完這本書,有一種聽君一席話,勝讀十年書的感覺!
梁衡經(jīng)典散文4
薄暮暝暝,我在昏黃的燈光下一遍又一遍地讀你的《涉江》。心靈的底片便慢慢地?zé)熑旧弦粚訉右蠹t,漸深的暮色也仿佛籠上一層悲戚的色澤。那神奇瑰麗的想象連同汨羅江畔孤獨(dú)清高的身影,深深地攫住了我的心。
!边@是一篇百讀不厭的千古名篇。每次閱讀,總有一種感動(dòng)淹沒我的心。你也如橫空而過的一顆流星,閃爍著凄涼的美麗,劃過我的心空。曾在一個(gè)落寞而寂寥的深夜,入夢(mèng)般的想象一顆孤獨(dú)的'靈魂在汨羅江畔或是高峻蔽日的深山之中伴隨著自己高遠(yuǎn)的理想怎樣孤獨(dú)的漫游。如血般的殘陽拉長(zhǎng)了你的身影,陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鳴。但你只將凝聚著的憂憤的血淚以及自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)從自己的心靈流出,讓一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴顫動(dòng)于筆尖,化為一篇篇瑰美綺麗的文字,流芳千古……
此刻,你的足音正姍姍向我走來,走向千年之后的今夜,走向寒露沾襟的今夜,走向我閱讀的今夜,走向我審視自己靈魂的今夜!依舊是那陣秋冬的緒風(fēng),依舊是那般凄寒,你是否依舊一步一回頭地望著你的家鄉(xiāng),望著你的祖國(guó)?你是否依舊在汨羅江畔執(zhí)著地守望,守望著能回到祖國(guó),再為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切?那么,又會(huì)有誰能徹悟你凝固在深山之中的沉痛?如果說,生命的過程恰好是從激越走向安詳;如果說,人生的歲月必定是從絢爛走向平淡;那么,你真的走得一路安詳嗎?你那偉大的思想及遠(yuǎn)大的理想都隨滔滔不息的汨羅江水一同遠(yuǎn)逝了嗎?或許,我們只能在那空蒙浩瀚的疏星中讀到你的消息,只能從那瑰奇絢麗的篇章中讀懂你的思想,讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國(guó)心,讀懂你那種長(zhǎng)存于塵世間的頂天立地的精神。而這一切,已經(jīng)足夠了……
虔讀你的一腔熱忱,遙想你短暫一生的苦難歷程,我一直都相信你是借文章來抒寫自己蒼涼的人生!文章中那悲憤、抑郁的傾訴,不都寄寓了你深綰于心的血淚,情濃于心的忠貞嗎?每回在嘈雜喧囂的生活中靜下心來,汨羅江畔的呼聲就縈繞于耳畔,回響于心際,讓我不自覺地以此來觀照自己。在這個(gè)被言情武打以及各種光怪陸離地書籍雜志充斥的社會(huì),是你在時(shí)時(shí)提醒我,記著仍浮沉于人世的另一種人生。那些我們時(shí)不時(shí)就可遭遇的人,不都是在以類似于你的方式在日漸冷漠的街巷里蹀躞嗎?
你因《離騷》而不朽,這或許是你不幸的一生中最大的幸運(yùn)——雖然這是千年以后的事。這也讓我想起了許許多多同你一樣遭際不幸的生命,他們生命中那些閃光的東西卻不為人知,F(xiàn)代被言情武打、卡通漫畫寵壞了的眼睛是不屑于咀嚼這些傾訴的。由此,我也常常在閱讀你之余,掬一捧清淚,為那些無聲消逝了的生命。在光影班駁的現(xiàn)代社會(huì),固守住我生命里那些最為本真的東西,真的希望你一直都未曾遠(yuǎn)離我們;蛟S,你正踏著滔滔江水,穿越千年塵世的風(fēng)霜,在世界的某個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我們這群現(xiàn)代人。
【附《涉江》】
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。帶長(zhǎng)鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。
世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭,吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英,與天地兮比壽,與日月兮齊光。
哀南夷之莫吾知兮,旦余濟(jì)乎江湘。乘鄂渚而反顧兮,欸秋冬之緒風(fēng)。步余馬兮山皋,邸余車兮方林。乘舲船余上沅兮,齊吳榜以擊汰。船容與而不進(jìn)兮,淹回水而疑滯。朝發(fā)枉陼兮,夕宿辰陽。茍余心之端直兮,雖僻遠(yuǎn)其何傷。
入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,猿狖之所居。山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪紛其無垠兮,云霏霏而承宇。哀吾生之無樂兮,幽獨(dú)處乎山中。吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。接輿髡首兮,桑扈臝行。忠不必用兮,賢不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。與前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人?余將董道而不豫兮,固將重昏而終身!
亂曰:鸞鳥鳳皇,日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲,巢堂壇兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。陰陽易位,時(shí)不當(dāng)兮。懷信侘傺,忽乎吾將行兮!
梁衡經(jīng)典散文5
這篇課文講了在大西北,一位山野老農(nóng)用植樹來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,用了自己15年的光陰來植樹造林。
“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話,也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過植樹造林來體現(xiàn),盡管已經(jīng)年過花甲,但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,是不分年輕與否的。或許,這位山野老農(nóng)這十五年來都是幸福、快樂的;或許,他站在高處,眺望著那一望無際的森林,望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹,靠著自己的一雙手種出來的這一大片樹林,會(huì)覺得自己活了一輩子,都值得了;
或許,有些人,不理解老農(nóng)的所作所為,就在他們問老農(nóng)時(shí),老農(nóng)會(huì)欣慰的大聲笑著說:“青山是不會(huì)老的!”沒錯(cuò),青山是不會(huì)老的,他原本只是一位山野老農(nóng),但是,他和幾位老人憑自己的雙手,靠著自己的'一己之力,中了3700畝林網(wǎng),在他人看來,是多么不可能的事情,但這位山野老農(nóng)卻做到了,老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。”我認(rèn)為,一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn),在于他一生的意義,如果沒有價(jià)值的生命,是毫無意義的,像老農(nóng)這樣的植樹造林精神,才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。
青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。
梁衡經(jīng)典散文6
記得在高中的時(shí)候,語文老師就曾推薦梁衡先生的《把欄桿拍遍》,她曾經(jīng)說梁先生的散文集一定要看一下,一定會(huì)給你帶來不一樣的感受。但由于當(dāng)時(shí)沒有太多的時(shí)間,到了大學(xué)的時(shí)候才有了空余的時(shí)間來看一下,看過之后有了很多的感想。
梁先生說過看一篇文章,應(yīng)該注意里面的知識(shí)和思想內(nèi)容以及審美,我們看一本書,雖然不是上政治課,但其中的思想也將會(huì)影響我們的一生,會(huì)構(gòu)成我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生的參照系。
從中我感覺當(dāng)我們看一本書時(shí),要學(xué)會(huì)審視其中的內(nèi)涵,不要一味的接受,要學(xué)會(huì)批判的接受,要去其糟粕,學(xué)其精華,這樣才算真正的讀一本書。這些使我認(rèn)識(shí)到了讀書的真正的意圖和方法。原來我讀書就只是看一下,不會(huì)走太多的內(nèi)心,只是名符其實(shí)的讀一下,亦或是感慨一時(shí),不會(huì)太深入內(nèi)心。雖然和梁先生講的有點(diǎn)出入,但也相當(dāng)于沒讀。但這不禁使我想到現(xiàn)在的好多讀者,他們讀了一本書,情緒太過于投入其中,使得他們感覺自己就是其中的主角,從而被其中的情感或人生觀所惑,對(duì)整個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界都有了錯(cuò)誤的認(rèn)知,從而釀成了許多悲劇。這就正如梁先生所說的不要一味的接受作者的觀點(diǎn)或建造的文學(xué)世界,要學(xué)會(huì)批判的接受,學(xué)會(huì)審視。這樣才能真正的從書中汲取到營(yíng)養(yǎng),不算白讀一本書,不正確的閱讀只會(huì)適得其反。
梁先生在《晉祠》中寫的古晉名勝晉祠,在文中他說晉祠的山美、樹美、人美,使我對(duì)現(xiàn)今的另一非常熱門的現(xiàn)象——旅游有了新的一些看法,F(xiàn)在的人們很喜歡旅游,一到假期或者空閑的時(shí)候就會(huì)去旅游。但現(xiàn)在的旅游我感覺更是一種形式,太多的人就只是到了名勝古跡去照個(gè)像留個(gè)影記個(gè)念,也有太多的人到了景區(qū)就一定要到最有名的地方去留影或去參觀一下,不管有多累。曾經(jīng)讀過一篇文章作者說“旅游最重要的是尋找美,享受大自然的美,放松心情,讓靈魂得以升華,而不是只是一個(gè)任務(wù),讓旅游失去了其最根本的意義”。
對(duì)此我深感認(rèn)同。如今太多的.已經(jīng)不懂得發(fā)現(xiàn)美,只是麻木的去景點(diǎn)照相,留念,仿佛就是完成了一件任務(wù)似的,F(xiàn)在的人們太浮躁,不會(huì)真正的靜下心來去真正的感受我們的生活,更別談去發(fā)現(xiàn)美,人們只會(huì)麻木的照相取景,不會(huì)真正放松心情,感受自然,升華靈魂。正如梁先生在晉祠的感受:春來黃花滿山,徑幽而香遠(yuǎn);入秋草木郁郁,天高而水清,無論何時(shí)抬級(jí)登山都清悅神爽。梁先生真正的在景區(qū)中看到了大自然的美,既放松了心情,又升華了靈魂,是真正的旅游者,大自然的欣賞者,是我們都應(yīng)該做到的。
最后,梁先生給我印象最深的便是《人人皆可為國(guó)王》。一開始其便寫了國(guó)王的權(quán)高位重,一國(guó)之財(cái)任其所用,一國(guó)之民任其役使。所以很自然就成了人人的目標(biāo)。
堂課之后,當(dāng)時(shí)就被他筆下的三個(gè)人物所深深折服。這三個(gè)人物都帶有濃重的悲劇色彩,同時(shí)又具有不得不使人敬佩的精神和風(fēng)范,感覺他們?cè)诹汉獾墓P下都鮮活了起來,一點(diǎn)一點(diǎn)向我們展示自己的人生。
自此,我開始找梁衡的文集,卻一直找不到,看到了很多余秋雨的文集。我也買過余秋雨的一本文集《文化苦旅》,但我不是很喜歡他的文風(fēng)。總覺得他寫的文章不夠大氣,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的感覺。而梁衡,看完他的文章就有種很明顯的被吸引被點(diǎn)撥,霎時(shí)有一片清明的感覺。
終于,我還是找到了一本《梁衡散文中學(xué)生讀本》。
我先找到了那三篇文章,把《把欄桿拍遍》看完。辛棄疾的一生真的很曲折。年輕時(shí)血?dú)夥絼,奔走沙?chǎng),卻在南歸之時(shí)被奪去手中的鋼刀,只能以羊毫軟筆寫下一首首悲憤、無奈、自嘲的詞。最讓我動(dòng)容的還是那首《永遇樂》。他竟然在嘲笑自己的姓氏!“艱辛做就,悲辛滋味,總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣,椒桂搗殘堪吐。
世間應(yīng)有,芳甘濃美,不到吾家門戶!边@首詞是我第一次看到,卻被其中所隱藏的無奈嘲諷所深深震動(dòng)。他該有怎樣的失意才會(huì)覺得自己的姓氏是“艱辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”,覺得自己就是不能夠擁有美好的事物!
還有一篇《大無大有周恩來》,是誕辰百年之時(shí)所寫。那些冗長(zhǎng)的歷史在梁衡的筆下一點(diǎn)不顯繁復(fù),反而,每一件都令周無私的形象更加生動(dòng)鮮明,深深被這個(gè)自己無緣親眼見到的所感動(dòng)。
諸如此類的寫人的文章,每一篇都能感覺作者筆下的人是個(gè)鮮活、生動(dòng)、立體的偉人,并不是一個(gè)個(gè)已經(jīng)歸為歷史、素不相識(shí)的不相干的人。每一個(gè)都令人敬佩,由衷的敬愛。這本書中還有很多寫景、記事、抒情、說理的文章,都很值得一讀。
看完這本書,有一種聽君一席話,勝讀十年書的感覺!
梁衡經(jīng)典散文7
記得在高中的時(shí)候,語文老師就曾推薦梁衡先生的《把欄桿拍遍》,她曾經(jīng)說梁先生的散文集一定要看一下,一定會(huì)給你帶來不一樣的感受。但由于當(dāng)時(shí)沒有太多的時(shí)間,到了大學(xué)的時(shí)候才有了空余的時(shí)間來看一下,看過之后有了很多的感想。
梁先生說過看一篇文章,應(yīng)該注意里面的知識(shí)和思想內(nèi)容以及審美,我們看一本書,雖然不是上政治課,但其中的思想也將會(huì)影響我們的一生,會(huì)構(gòu)成我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生的參照系。
從中我感覺當(dāng)我們看一本書時(shí),要學(xué)會(huì)審視其中的內(nèi)涵,不要一味的接受,要學(xué)會(huì)批判的接受,要去其糟粕,學(xué)其精華,這樣才算真正的讀一本書。這些使我認(rèn)識(shí)到了讀書的真正的意圖和方法。原來我讀書就只是看一下,不會(huì)走太多的內(nèi)心,只是名符其實(shí)的讀一下,亦或是感慨一時(shí),不會(huì)太深入內(nèi)心。雖然和梁先生講的有點(diǎn)出入,但也相當(dāng)于沒讀。但這不禁使我想到現(xiàn)在的好多讀者,他們讀了一本書,情緒太過于投入其中,使得他們感覺自己就是其中的主角,從而被其中的情感或人生觀所惑,對(duì)整個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界都有了錯(cuò)誤的認(rèn)知,從而釀成了許多悲劇。這就正如梁先生所說的不要一味的接受作者的觀點(diǎn)或建造的文學(xué)世界,要學(xué)會(huì)批判的接受,學(xué)會(huì)審視。這樣才能真正的從書中汲取到營(yíng)養(yǎng),不算白讀一本書,不正確的閱讀只會(huì)適得其反。
梁先生在《晉祠》中寫的古晉名勝晉祠,在文中他說晉祠的山美、樹美、人美,使我對(duì)現(xiàn)今的另一非常熱門的現(xiàn)象——旅游有了新的一些看法,F(xiàn)在的人們很喜歡旅游,一到假期或者空閑的時(shí)候就會(huì)去旅游。但現(xiàn)在的旅游我感覺更是一種形式,太多的人就只是到了名勝古跡去照個(gè)像留個(gè)影記個(gè)念,也有太多的人到了景區(qū)就一定要到最有名的地方去留影或去參觀一下,不管有多累。曾經(jīng)讀過一篇文章作者說“旅游最重要的是尋找美,享受大自然的美,放松心情,讓靈魂得以升華,而不是只是一個(gè)任務(wù),讓旅游失去了其最根本的意義”。
對(duì)此我深感認(rèn)同。如今太多的已經(jīng)不懂得發(fā)現(xiàn)美,只是麻木的去景點(diǎn)照相,留念,仿佛就是完成了一件任務(wù)似的,F(xiàn)在的人們太浮躁,不會(huì)真正的.靜下心來去真正的感受我們的生活,更別談去發(fā)現(xiàn)美,人們只會(huì)麻木的照相取景,不會(huì)真正放松心情,感受自然,升華靈魂。正如梁先生在晉祠的感受:春來黃花滿山,徑幽而香遠(yuǎn);入秋草木郁郁,天高而水清,無論何時(shí)抬級(jí)登山都清悅神爽。梁先生真正的在景區(qū)中看到了大自然的美,既放松了心情,又升華了靈魂,是真正的旅游者,大自然的欣賞者,是我們都應(yīng)該做到的。
最后,梁先生給我印象最深的便是《人人皆可為國(guó)王》。一開始其便寫了國(guó)王的權(quán)高位重,一國(guó)之財(cái)任其所用,一國(guó)之民任其役使。所以很自然就成了人人的目標(biāo)。
但接著梁先生就說了尺有所短寸有所長(zhǎng),有的時(shí)候長(zhǎng)短并不是絕對(duì)的,王亦有局限。王也有其所不能得到的。當(dāng)然也不是人人都想成為王,有的人只喜歡游山玩水,放浪形骸,寄情于山水,不被權(quán)勢(shì)而折腰。但其實(shí)如今的社會(huì)是多元的,國(guó)王也是多元的,每個(gè)人在其行業(yè)中在其領(lǐng)域內(nèi)都可成為王。接著告誡我們只要努力,人人皆可稱王。正如北宋的劉永,雖被仁宗貶謫,但其在他的領(lǐng)域——詞域中成為了他的王。所以我們不要自暴自棄,埋怨社會(huì)的不公平,只要我們肯努力,就會(huì)成為自己的王,每個(gè)人都是平等的,誰也不用自卑,更無須驕傲,努力便可成為自己心中的王。
這就是我讀梁先生的散文的感想,相信之后我會(huì)真正的學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)努力,不怨天尤人,我相信我的人生將會(huì)更加美好。
梁衡經(jīng)典散文8
青春易逝,容顏易老,每每念及自己的中學(xué)時(shí)光,惆悵不免占據(jù)心房,《梁衡散文中學(xué)生讀本》讀后感。此情只待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。行走在人生路上,總與這些略帶稚氣的張張面孔擦肩而過,校服和書包是你的名片。但今天,久違的你,可還保存著那張笑臉?多年以后,我能否接受你的改變?
80后、90后,問題似乎越來越多,看似提供了更多答案的社會(huì),也給了我們更多的迷惘。但我想:你可以特立獨(dú)行,但你應(yīng)常懷進(jìn)取之心;你可以玩世不恭,但你心底應(yīng)存有一份堅(jiān)持;你可以桀驁不馴,但你應(yīng)立足社會(huì)體現(xiàn)價(jià)值;你可以以凡夫俗子自居,但你心底應(yīng)留有一方純凈。海比陸大,天比海高,心比天闊,你擁有怎樣的一顆心呢?
珍惜吧年輕人!時(shí)間是冰冷卻又公平的`,你無情,它就無義,可你有心,它就會(huì)給予。去做一只發(fā)更多光和熱的蠟燭,留給自己最少的淚滴;在除夕的鞭炮聲中回望自己一年的收獲,留給自己最少的悔意。把握生命中最寶貴的青春時(shí)光,拂去身上的灰塵,除去腦海的雜質(zhì),尋覓那個(gè)最純粹的自己!讀書吧同學(xué)們!讀那些不僅傳遞信息和傳播知識(shí),還能創(chuàng)造藝術(shù)和塑造美感的作品,讀那些與時(shí)代旋律共舞,能抵達(dá)你靈魂最深處的作品!
《梁衡散文中學(xué)生讀本》,讀之幸甚,感之如上。
梁衡經(jīng)典散文9
歷史的車輪滾滾前行,在漫漫五千年里,有這樣一些人被歷史記住,甚至使山河易姓。合上《梁衡散文》,我心中波濤起伏,一時(shí)思緒萬千。
韓愈是唐宋八大家之首,被后人景仰,但歷史上的他曾被貶到八千里外的海邊潮州任地方小官。而在他任這小官時(shí),僅八個(gè)月,他就除鱷,興修水利,贖放奴婢,興辦教育,干了四件驚天動(dòng)地的大事。設(shè)身處地的想想,韓愈是被貶啊,他干嘛“多管閑事”呢?他是個(gè)貶臣,老老實(shí)實(shí)等機(jī)會(huì)便是,他干嘛主動(dòng)參政?可他不這么認(rèn)為,他認(rèn)為有能力做些什么,他認(rèn)為比起百姓之苦,他的`冤他的苦不算什么。這是什么原因,因?yàn)樗南蛋傩!他不辭海隅之小,不求功名,只為奉獻(xiàn)于民,求成于心。
幾百年后,歷史又等來了一位蹣跚的老者,他是皇家欽定的,中國(guó)古代最后一位罪臣,又是人民托舉出來的近代史開篇的第一位功臣,他就是林則徐。
“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終!”多么慷慨激昂的話語,多么洶涌澎湃的豪情壯志。但他太天真了,這不是他說了算,得聽皇帝的。上職一年半后,他就被貶到伊犁。在此途中他見害就除,見民有難就救,不管煙害夷害還是水害都挺身去堵,事后別人論功行賞,他依然要發(fā)配伊犁。每每讀到這里,我心中總是憤懣不平,為林則徐喊冤。有時(shí)我還覺得他好傻,朝廷不用就不用,你林則徐又不是那種離開朝廷就活不下去的人,皇帝昏庸無能,奸人當(dāng)?shù),那你不能“世人皆醉你也醉,世人皆濁你也濁”嗎但林則徐的骨子是硬的,他的心是熱的,他不會(huì)因朝廷不重用而不關(guān)心國(guó)事,他依然為國(guó)效力,像一只老黃牛,忠心耿耿,任勞任怨。整整一年,他為清政府新增六十九萬畝耕地,極大地豐盈了府庫,鞏固了邊防。林則徐以罪臣之分行忠臣之事。是什么讓他忍受了身體與心靈的折磨,一次次為國(guó)建功而不上褒獎(jiǎng)名單?是那顆拳拳愛國(guó)之心,他愛國(guó)愛民,心系天下蒼生,以天下為己任。
難道這些不值得我們敬佩嗎?想想現(xiàn)實(shí)生活中那些憑合法職位,貪贓營(yíng)私的官員,無論大奸巨貪都被釘在恥辱柱上,而林則徐與“八月為民興四利,一片江山盡姓韓”的韓愈,之所以被歷史記住,是因?yàn)樗麄兌加幸活w愛國(guó)之心。一個(gè)人是微不足道的,但當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連在一起時(shí),就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn),被人們托舉出來。
歷史的車輪滾滾前行,在漫漫五千年里,有這樣一些人被歷史記住,甚至使山河易姓。合上《梁衡散文》,我心中波濤起伏,一時(shí)思緒萬千。
梁衡經(jīng)典散文10
我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美,讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。
《夏感》這篇文章并沒有只把主角放在夏的這個(gè)景觀上,而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里,而是通過人來襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替,在夏天里農(nóng)作物,莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的,但是自從人們參與其中后,就成了人們本質(zhì)力量的一種體現(xiàn),我覺得人們才是真正夏的色彩的涂染者,同時(shí),也正是人們,拔響了夏的緊張的旋律。
這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫,構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格,它使我們?cè)谧x文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急切。企盼豐收的目光。在這幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)中,極其平易。而又明麗天然;铎`活現(xiàn)。從而使文章更加的生動(dòng),讓作者在喜歡夏的同時(shí),讓我們也深深喜歡上他那個(gè)獨(dú)特。忙碌。充滿活力的夏天。
在詩人作家筆下,夏并不是一個(gè)受到青睞的季節(jié)。也許,春的百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅,春的萬象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧;也許,秋的收獲能給人一種成熟的滿足,秋的'寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過江之鯽。
而夏呢?也許它太熱太釅太稠密太有點(diǎn)“濃得化不開”了,因此,總不免給人一種失和諧超力度負(fù)荷過重之感。我們感受到了夏天的“獨(dú)特”:它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未荊少年時(shí),正如自然界的夏天一般,希望大家在這個(gè)收獲之已有而希望還未盡的時(shí)期汲取知識(shí),提升自身能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)吧。
梁衡經(jīng)典散文11
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。
好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲的長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后,生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水!疤锛疑匍e月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
1984年6月
賞析:
首先從選材角度,梁衡先生就體現(xiàn)出了與眾不同之處,正如他在結(jié)尾處所說,“歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子”。的確,說起夏,大家第一反應(yīng)基本都是毒辣的陽光、居高的溫度、暖濕的風(fēng)和炎熱的空氣,總之很少有人會(huì)覺得夏季很美,會(huì)去欣賞夏的風(fēng)景,而梁先生卻注意到了,他從自己獨(dú)到的角度,給我們呈現(xiàn)了夏天的魅力。
在梁衡先生作為中央報(bào)紙的`記者時(shí),曾多年駐節(jié)在黃河流域,對(duì)黃河這條母親河以及流經(jīng)的土地有著獨(dú)特的情感!断母小匪鑼懙南奶,正是北方那黃河流域的夏季。黃河流域代表了中華數(shù)千年的燦爛文明,在他的筆下,黃土地的夏天,令他熟悉,也令他感到美,《夏感》中的夏天,也因此有了更深層次的象征意義和作者的感情寄托。
開篇形容夏天是“緊張、熱烈、急促的旋律”,貼切表現(xiàn)了夏天通常給我們的感受。而后的一段描寫十分精彩,“一鍋水”慢慢冒泡升騰之景,細(xì)草茂密如厚發(fā),青煙凝如黛色長(zhǎng)墻,優(yōu)美的景色其實(shí)正是我們身邊的夏天,新奇的比喻卻更富有渲染力。蟬兒長(zhǎng)鳴、太陽烘烤大地、麥浪、遠(yuǎn)山、云、車,一連串的意象透露出的色澤與氣勢(shì),正是在告訴人們,夏天來了。
這一段描寫是為了鋪墊接下來夏天的色彩的,但是單單欣賞這段文字,已經(jīng)細(xì)致的烘托了一個(gè)夏天前奏的氛圍,已經(jīng)是一副迷人的景致了,而接著對(duì)夏天特有的黃色的描寫,更為生動(dòng)。
“春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后,生命交替的旺季。”這是一段有關(guān)夏天為什么是黃色的以及黃色的象征意義的議論,通過寫春色之綠和秋色之赤,與夏天一樣,都象征了一個(gè)季節(jié)的特色,而夏天在春秋之際,更具有“承前啟后,生命交替”的意義,其象征作用十分重要。而“收獲之已有而希望還未盡”,正是作者想表達(dá)的對(duì)夏天的贊美和熱愛。
寫完夏天之景,開始描寫夏天的人。與寫景時(shí)的詞匯豐富相比,描寫人物時(shí)顯得尤其簡(jiǎn)單,揮、彎、流、割、打、聽、看、追肥、澆水??一系列的簡(jiǎn)單動(dòng)詞,卻很好地描繪了農(nóng)民在夏季的忙碌與辛勤。
最后,作者才發(fā)表了自己的感慨,“而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里”,這一句又是在描寫夏天的農(nóng)民,也表現(xiàn)了黃河流域的人是他所喜愛所贊賞的,愛一個(gè)地方,也連帶著愛上了那里的人。梁衡先生也正是通過這樣一篇散文,抒發(fā)了自己對(duì)黃河流域的人和事的熱愛之情。
梁衡經(jīng)典散文12
國(guó)慶期間,我閱讀了梁衡先生的散文集《把欄桿拍遍》,這本書將我深深地吸引住了。
由于時(shí)間上的關(guān)系,我只來得及將第一單元中的內(nèi)容細(xì)細(xì)品讀。這本書共分為四個(gè)單元,第一單元:作者是通過10個(gè)歷史名人來談?wù),談人生,論哲學(xué);第二個(gè)單元,是在講一個(gè)作曲家,一個(gè)歌唱家,一個(gè)科學(xué)家和一個(gè)在生活的艱辛中創(chuàng)造奇跡的老人家的事跡;第三個(gè)單元,則是在寫關(guān)于藝術(shù)的內(nèi)容。
在第一單元的閱讀中,我覺得自己似乎乘坐了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),回到了作者筆下那個(gè)人物的時(shí)代,似乎他們所經(jīng)歷的人生活生生地出現(xiàn)在了自己的眼前。在《把欄桿拍遍》這篇文章中,作者再現(xiàn)了一個(gè)一生都在被拋棄的感嘆與無奈中度過的辛棄疾。使我對(duì)辛棄疾這個(gè)偉大的詩人有了更深刻的了解。以前在學(xué)習(xí)語文的過程中,常常會(huì)在教科書中看到他的詩,那是對(duì)他的了解,還只是僅僅局限在一個(gè)偉大的詩人上,在閱讀過《把欄桿拍遍》后才知道,他不僅僅是一個(gè)詩人,他更是一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍。他擁有著炙熱的愛國(guó)之心,他空有一片忠心癡情,卻不被重用,這一切的辛酸,辛苦,辛辣,在梁衡先生的筆下被展現(xiàn)得淋漓盡致,使我在閱讀時(shí),內(nèi)心萬分惆悵。短短的一篇散文,卻濃縮了辛棄疾悲慘的一生。
在《亂世中的美神》這篇散文中講述了李清照從歡樂世界迅速跌向愁苦深遠(yuǎn)的人生。她出身官宦人家,也擁有過甜蜜的愛情,可這一切的快樂到了她的后半生就停止了,一切的磨難便從她的后半生開始了,但她并沒有選擇消極地流淚哀愁,而是不惜兩敗俱傷的用自己的力量進(jìn)行反抗,她甘愿承受外界的種種壓力,只為了與命運(yùn)做抗?fàn),她的`堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)令我尤為欽佩!梁衡先生筆下的李清照是那么的美艷動(dòng)人!她的超群脫俗讓我敬佩不已。
盡管只是讀了第一單元的幾篇散文,但卻讓我深深地愛上了梁衡先生的散文,他將這些人的精神,人格生動(dòng)形象地描繪在筆下。他筆下的人物似乎都活了起來,引領(lǐng)我走進(jìn)他們的人生,并使我被他們身上獨(dú)特的人格魅力所折服。
梁衡經(jīng)典散文13
梁衡散文最早接觸是在好多年之前,那時(shí)《參考消息》曾用一個(gè)版面刊登了他的《跨越百年的美麗》,后來又零星讀了他的幾篇散文,因?yàn)槊看味挤浅O矚g,就找了他的散文集來看。
梁衡散文的特點(diǎn)首先在于大氣。他認(rèn)為散文要寫些大事、大情、大理。王國(guó)維論詞說:“以境界為上,有境界自成高格,自有名句!绷汉馍茖憘ト,特別是人生際遇坎坷,帶些悲劇性意味的偉人。人生不如意十常,志士仁人,賢相良將多舛命運(yùn),更讓人感嘆!兑挾、覓渡、渡何處》《大無大有周恩來》《二死其身的忠臣彭德懷》《把欄桿拍遍》這些文章,以獨(dú)特的視角,將我們熟知的人物寫得蕩氣回腸,頗有“碧海鯨魚”的壯美,讓人在一聲長(zhǎng)嘆之后,又留下深沉的思考。季羨林先生笑稱梁衡為“政治散文”。他這樣評(píng)價(jià):“我認(rèn)為梁衡也屬于經(jīng)營(yíng)派,而且他的經(jīng)營(yíng)無論思想內(nèi)容還是藝術(shù)表現(xiàn)都非同尋常。難得他總能將這一種政治抱負(fù),化作美好的文學(xué)意境。在并世散文家中,能追求、肯追求這樣一種境界的人,除梁衡外,尚無二人。”梁衡散文有這等造化,和其人的位置也是密不可分的,作為國(guó)家新聞出版總署副署長(zhǎng),人民日?qǐng)?bào)副總編,本身視野開闊,兼具淵博的功底,加之創(chuàng)作謹(jǐn)嚴(yán),所以成就了他在政治散文方面的不二地位。
古人強(qiáng)調(diào)為人、為文要重視養(yǎng)氣,所謂:“吾養(yǎng)吾浩然之氣”。讀梁衡此類散文可以開闊胸襟,澆心中塊壘。常讀真可以起到養(yǎng)氣的作用。
梁衡散文讓我讀而不厭的原因還在于其字里行間閃爍的思想火花。他自己對(duì)好文章的標(biāo)準(zhǔn)概括為“一文、二為、三境、五訣”,“二為”指的是寫文章的目的:一是為思想而寫,二為美而寫。既要有思想,又要有美感。他提出文章有思無“美”則枯,有美無思則“浮”。因?yàn)橛羞@樣的追求,有對(duì)世事的洞明,所以就有了他人不具備的思想深度。在《讀柳永》里他寫道:“一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上只是一顆珠子,他受命運(yùn)的擺弄。但是,在自身這架小算盤上他卻是一只撥著算珠的手。才華、時(shí)間、精力、意志、學(xué)識(shí)、環(huán)境統(tǒng)統(tǒng)變成了由你支配的珠子。一個(gè)人很難選擇環(huán)境,卻可以利用環(huán)境,大約每個(gè)人都有他的基本條件,也有基本的才學(xué),他能不能成才成事,原來全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理!比说囊簧谐甭溆谐逼,有順境有逆境,但是人的偉大之處在于就在于屢仆屢起。如果說有一雙上帝之手的話,那么調(diào)弄你命運(yùn)的其實(shí)就是你自己。讀梁先生的這些文字,讓渴望成功的人可以從中汲取前行的力量和勇氣。
特別打動(dòng)我的是梁衡在此書《說理篇》中,談創(chuàng)作體會(huì)的`一段話:“就像跑步,一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)都無所謂。而短跑運(yùn)動(dòng)員則不同,他必須跑出比別人快的成績(jī)。因?yàn)樗菍iT干的。如果百米記錄是十秒,所有跑十秒零幾的人都不算數(shù),都不會(huì)被人記住,唯有跑到九秒幾的人才會(huì)被人記住,這零點(diǎn)一二秒才是運(yùn)動(dòng)員生命的意義!蔽以谖覀儗W(xué)校負(fù)責(zé)教科研工作,這些話入目驚心,對(duì)我有很大鞭策、警醒作用。
梁衡散文不僅抒寫家國(guó)興衰,人事浮沉,而且他的寫景的文字同樣讓人驚嘆,他的佳作《晉祠》《夏感》早已經(jīng)入了中學(xué)教材,成為了學(xué)子們的范文。我特別醉心他那《追尋那遙遠(yuǎn)的美麗》中的一段景色描寫:“這里的草不像新疆的草場(chǎng)那樣高大茂密,也不像內(nèi)蒙古的草場(chǎng)那樣在風(fēng)沙中透出頑強(qiáng),它細(xì)密而柔軟,蜷伏在地上,如毯如氈,將大地包裹得密密實(shí)實(shí),不見黃沙不見土,除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時(shí)鉆出一束束金色的柴胡和白絨絨的小香茅草,遠(yuǎn)望金銀相錯(cuò),如繁星在空。”梁先生的描寫功夫讓我折服。他如同丹青妙手,善于施色,又巧用譬喻,筆下金銀灘草場(chǎng)色相畢現(xiàn),讀來令人心曠神怡。
“憂心為政,真情為文!边@是梁衡對(duì)其文的自評(píng),他的散文大處著眼,情理交融,胸懷天下,寄心黎元,豪放處汪洋恣肆,委婉處明麗動(dòng)人,值得人不斷涵詠,玩味。
梁衡經(jīng)典散文14
就“善”而言,梁衡寫人物,最“善”解人意,最善于洞悉其內(nèi)心世界并多角度審視。在《覓渡,覓渡,渡何處》一文中,作者對(duì)瞿秋白臨刑前寫的《多余的話》重新解讀,“當(dāng)我們只看他的事業(yè),看他從容赴死時(shí),他是一座平原的高山,令人崇敬;當(dāng)我們?cè)倏此麑?duì)自己的解剖時(shí),他更是一座下臨深谷的高峰,風(fēng)鳴林吼,奇絕險(xiǎn)峻。”
作者設(shè)想,“如果秋白是一個(gè)如李逵似的人物,大喊一聲:你朝爺爺砍吧,20年后又是一條好漢。也許人們?cè)缫寻阉!敝灰驗(yàn)椤八X得自己實(shí)在藐小,實(shí)在愧對(duì)黨的領(lǐng)袖這個(gè)稱號(hào),于是用解剖刀,將自己的靈魂仔仔細(xì)細(xì)地剖析了一遍! “他覺得探索比到達(dá)更可貴!弊髡吒锌,“如果他一開始就不鬧什么革命,只要隨便拔下身上的一根汗毛,悉心培植,他也會(huì)成為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)! “一個(gè)人無才也就罷了,或者有一分才干成了一件事也罷了。
最可惜的是他有十分才只干成了一件事,甚而一件也沒有干成,這才后人惋惜!痹谧髡叩.筆下,一個(gè)偉岸的襟懷坦白的瞿秋白形象矗立在讀者面前,人們不禁為其喟然嘆息。瞿秋白的女兒在看了《覓渡,覓渡,渡何處》之后,感嘆作者是最為了解他父親內(nèi)心世界的人,其文章所達(dá)到的境界甚至超過了他父親的傳記?梢姡诹汉馍⑽牡淖掷镄虚g,無不滲透著一種善解人意的人文情懷。
梁衡經(jīng)典散文15
我最近讀完了梁衡的兩部散文集《覓渡》與《洗塵》,不禁為其中睿智而深刻的語言所折服。
散文集中很大一部分由歷史散文構(gòu)成。其中《把欄桿拍遍》與《亂世中的美神》給我的印象極其深刻!栋褭跅U拍遍》化用了辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍”的詩句,散文中評(píng)論了他由武到文的一生。辛棄疾年輕時(shí)曾起義抗金,南下歸宋后,本想為國(guó)出力,卻終生不受重用。盡管報(bào)國(guó)無門,他仍然心系天下,那顆藏于鄉(xiāng)間的愛國(guó)之心仍跳動(dòng)不止!秮y世中的美神》則是以李清照為主題,她的前半生幸福完美,但突如其來的喪夫、亡國(guó)之痛給了她沉重的打擊。盡管往昔安逸的生活一去不復(fù)返,李清照卻未對(duì)生活失去希望,這幾乎致命的打擊反而讓她登上了古典詩詞的巔峰。
散文集的另一大組成部分便是游記散文了。這些散文不僅有著鮮明生動(dòng)的語言,它們所表達(dá)的主旨更是超乎“游”之外。如《烏梁素海,帶傷的美麗》中,就以烏海當(dāng)年湖中躍起的魚兒如“五線譜上跳動(dòng)的音符”的生動(dòng)景象與如今船尾翻起的浪“黃中帶黑,像一條剛翻起的犁溝”形成對(duì)比,突出了作者對(duì)此感到的痛惜與無奈,呼吁人們保護(hù)那正在逝去的自然之美。而《一顆懷抱炸彈的老樟樹》中,描繪了那棵接住炸彈的老樟樹旺盛的生命力:“簡(jiǎn)直就是火山噴出地面后突然凝固的一座石山”,或許這段描寫不僅是為了表現(xiàn)樹的.頑強(qiáng)生命力,更是象征著革命力量的永不消逝。
在散文集中,由物及理的文章也不少。比如《人與石頭的廝磨》,從描寫不同的人在石上刻下各種內(nèi)容,探究到了古人的心理:統(tǒng)治者想借石鞏固統(tǒng)治,為官者想借石留下美名,百姓想借石銘記恩情……
這兩部散文集,不僅體現(xiàn)了梁衡高超的文化功底,更顯出了他深刻睿智的哲思。
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