在楓株湖畔桃花盛開的季節(jié)散文

　　陽春三月，春風(fēng)蕩漾，百花競相吐艷，其中尤以桃花最富魅力。清明時(shí)節(jié)，我和妻兒驅(qū)車趕回老家祭奠我的父母雙親，目睹楓株湖水庫碧波蕩漾，湖畔山丘起伏，山道蜿蜒，桃花漫山遍野，心潮澎湃，感慨萬千。

　　眾所周知，桃花，緋如胭脂，極盡嫵媚之態(tài)。古人贊美桃花之詩無數(shù)，無不道盡桃花之粉紅色的浪漫氣質(zhì)。桃花盛開時(shí)，樹染胭脂，枝掛紅霞，令游客流連忘返。暮春四月，來到花徑，更見紅雨紛紛，凝霞敷錦，令人嘆為觀止。十里花海、桃花仙子、桃園大戲，構(gòu)成一幅自然、人文與色彩的美景，是攝影家絕好的攝影素材。還有譽(yù)美天下的桃花露，生長于桃林間吃五谷及桃花長大鮮美肥嫩的桃花山雞，香氣撲鼻毫無污染的農(nóng)家飯，組成的豐盛大餐，置身于緋紅的花海中，又是何等的令人神往。舉手投足間的韻味，與萬千桃花相映成輝，道不盡“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的無奈和感慨……

　　經(jīng)過近年來的發(fā)展和改革，故鄉(xiāng)旅游業(yè)從傳統(tǒng)的附屬產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿愚D(zhuǎn)型升級的支柱產(chǎn)業(yè)，激活了多種資源，“旅游+”已經(jīng)深入到故鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。以農(nóng)耕文化為主體的楓株湖畔休閑旅游帶的打造，是故鄉(xiāng)“旅游+小鎮(zhèn)”模式的探路石；以白蓮節(jié)、桃花節(jié)等系列農(nóng)事活動打造，是故鄉(xiāng)“旅游+農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)新門；以民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村春晚、民宿氛圍的營造，則在不斷地推進(jìn)“旅游+文化”和“旅游+經(jīng)濟(jì)形態(tài)”的步伐。游客可以通過鄉(xiāng)間綠道，或騎行、或漫步，自由穿梭于城市與鄉(xiāng)村之間，有效地帶動了鄉(xiāng)村旅游。“如今，我們的生態(tài)環(huán)境也有了質(zhì)的變化，經(jīng)過很長時(shí)間的琢磨，才寫出了這首200來字的順口溜。”延慶大哥娓娓道來，每當(dāng)翻出多年前的詩句，回想起當(dāng)時(shí)的景和物，都會有一種實(shí)實(shí)在在的幸福感，這也是我的大哥續(xù)寫詩句的不竭動力。

　　上午祭奠完了父母雙親，我和妻兒又回到了自己家的老房子和村小學(xué)校轉(zhuǎn)悠了一下，自己家的老房子讓我找回了童年的記憶；村小學(xué)校也讓我浮現(xiàn)了自己小學(xué)求學(xué)的艱辛。在我和妻兒回到大哥家吃中午飯的時(shí)候，從和大哥閑聊中得知，五十歲不到的張二叔，除了管理村里的一些日常事務(wù)外，還在楓株湖畔壟坑自然村投資興建了一座休閑山莊。正在修建的休閑山莊中心之處，是幾間清代時(shí)的祖屋，祖屋里里外外都有工人在裝修，外墻采用隔壁村運(yùn)來的結(jié)實(shí)的空心磚，內(nèi)間擺設(shè)著從清代保留至今的古老水車，還有大躍進(jìn)時(shí)期用來吹扇谷殼的風(fēng)扇車。泛黃的泥土墻，漆黑的房柱，古老的農(nóng)具，再配以一些舊歌，游客心里定會洋溢著一股濃濃的懷舊情緒。張二叔把這幾間祖屋精心裝修了一番，用來開設(shè)飲食店、客房，祖屋周邊也建設(shè)了幾處仿古似的附設(shè)建筑物，作為游客娛樂休憩之處。祖屋的右邊，都是同村鄰居的房屋，村民們在張二叔的帶動下，紛紛修葺房屋，準(zhǔn)備用來開設(shè)農(nóng)家樂�！斑@山莊建起來，壟坑村的很多農(nóng)戶都可以開設(shè)農(nóng)家樂。到時(shí)，楓株湖的名氣不但響亮起來，農(nóng)戶的腰袋也將鼓脹起來！”談及未來的發(fā)展，延慶大哥高興地笑著告訴我們。

　　我的老家座落在鄱陽湖南岸，信江下游，楓株湖畔，三面環(huán)水，楓株湖水庫環(huán)繞蔡壟村壟坑自然村的南西北三個(gè)方向，故鄉(xiāng)門前的那個(gè)池塘母親教我叫印塘。作為一名老教師的延慶大哥，他對壟坑自然村孩子外出求學(xué)過河不安全等困難深有感觸，我?guī)讉�(gè)侄子都在南昌、上饒以及廣州等地方創(chuàng)業(yè)，幾個(gè)孫子孫女就近就讀的問題仍然困惑著我的大哥，因?yàn)樯┳右�陪讀，就不能在家照顧大哥的起居生活以及農(nóng)事。于是，我的大哥就主動請纓，要求調(diào)回村里任教，從此也當(dāng)起了孩子王。在桃花盛開的季節(jié)，下著小雨，在我的老家楓株湖畔的一個(gè)貧困的小山村-----壟坑自然村，渴望知識的`孩子們終于盼來了一位美麗的老天使-----延慶大哥。老天使撐了一把油紙傘，為每個(gè)孩子種了一棵桃樹，他希望孩子們像那桃樹一樣茁壯地成長……

　　在桃花盛開的季節(jié)，老教師延慶大哥帶著一群孩子在朦朧的細(xì)雨中，用心呵護(hù)著老天使沒有完成的夢。從此，小山村又恢復(fù)悅耳的讀書聲，孩子們又找回了曾經(jīng)那純真的歡笑，桃花盛開的季節(jié)，依舊下著雨，延慶大哥在雨中獨(dú)自垂淚。一年，兩年……直到延慶大哥的頭發(fā)白了，那些曾在雨中期待的孩子也有了孩子。桃花盛開的季節(jié)，在彌漫的紅霧叢中，一位拄著拐杖的老教師與那油紙傘一起呼喚曾經(jīng)的天使。其實(shí)天使從來就沒有離開過桃林，也從來沒有離開過他深愛著的孩子們。而就在這時(shí)，綠色天使才知道，有一位偉大的母親……

　　桃花園里桃花開，桃花開時(shí)迎賓來。愿各位游客在這美好的大自然里盡情地領(lǐng)略楓株湖畔桃花的無限風(fēng)光，享受人間的美景。在桃花盛開的季節(jié)，楓株湖畔小山村里又響徹起了朗朗的讀書聲，那聲音好美，因?yàn)�，桃花開了，綠色小天使的求學(xué)夢又開始了……

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