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曾經(jīng)的池塘的散文
也許你還記得小蝌蚪的模樣，如果你的童年生活在鄉(xiāng)下，你對(duì)蝌蚪的樣子會(huì)記憶猶深的，你也許曾經(jīng)在池塘里抓過(guò)小蝌蚪，玩過(guò)之后不管是死掉了還是玩膩了，就隨意的扔掉�；蛟S你童年時(shí)代生活在城里，那么你只能在課本上了解小蝌蚪是如何變化成青蛙的，未必有機(jī)會(huì)看到過(guò)在池塘里自由自在游玩的小蝌蚪了。
我的童年生活是快樂(lè)的，盡管童年時(shí)候處于物質(zhì)匱乏的困難時(shí)期，大多數(shù)的百姓都過(guò)著艱苦的清貧生活，但我的身心卻感到十分的愉悅。那個(gè)年代的學(xué)校生活也是無(wú)憂無(wú)慮的，背上的書(shū)包沒(méi)有很多的書(shū)本可裝，記得只有語(yǔ)文、算術(shù)、常識(shí)三本書(shū)和幾個(gè)作業(yè)本，外加一個(gè)鉛筆盒，甚至沒(méi)有鉛筆盒，只有隨意夾在哪本書(shū)里的一支鉛筆，這就是書(shū)包里的全部學(xué)習(xí)用品。與現(xiàn)在的學(xué)子相比，雖然寒酸了很多，但身上的負(fù)擔(dān)卻遠(yuǎn)比今天輕松。那時(shí)候?qū)W校是上午下午倒著班上學(xué)。小年級(jí)班是與大一個(gè)年級(jí)的一個(gè)班共用一個(gè)教室，我們上午上課，他們是下午上課。一周之后，他們上午上課，我們就下午上課。其余時(shí)間就在家里完成老師留給下的屈指可數(shù)的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。想想那時(shí)候的學(xué)習(xí)真的很輕松，完成家庭作業(yè)也很輕松。每天放學(xué)以后，我們都是先各自回家，寫(xiě)自己的作業(yè)。當(dāng)然，在放學(xué)回家的.途中會(huì)商量好什么時(shí)候到哪里集合，然后一同去哪里玩�；氐郊依锎掖覍�(xiě)好作業(yè)，就會(huì)按照約定去我家，或去他家相聚，然后一同去池塘抓蝌蚪、撈小魚(yú)或去玩水、打水仗。
至于什么時(shí)候玩什么活動(dòng)，我們不用去請(qǐng)教誰(shuí)，都是在潛移默化中無(wú)師自通的。就像農(nóng)民種地一樣，什么季節(jié)種苞米，什么季節(jié)種白菜，時(shí)間從不會(huì)差了季節(jié)的。誤了節(jié)氣就會(huì)耽誤了一年的收成。
那處池塘邊上雖然沒(méi)有榕樹(shù)，也沒(méi)有叫著夏天的知了，但池塘的四周有舞動(dòng)著葉子的柳樹(shù)和楊樹(shù)，也有站在水中的蒲草、荷葉和站在岸邊隨風(fēng)搖曳的蘆葦，水面上還有點(diǎn)水的蜻蜓和戲水的燕子。池塘里的水很深，即使是旱天，塘水也從未干涸過(guò)。如果沒(méi)有我在池塘里嬉戲，池塘的水面很平靜，很清澈，偶有青蛙跳入水中或小魚(yú)兒躍出水面，會(huì)泛起擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的漣漪。池塘在綠樹(shù)的環(huán)抱下，樹(shù)的倒影映在水中，隨風(fēng)蕩漾，這里的池塘，連同池塘周?chē)拇髽?shù)，還有不遠(yuǎn)處的大山，把這里勾勒出一幅美麗世界的山水圖畫(huà)。這樣的一個(gè)環(huán)境真的很美，但那時(shí)候尚沒(méi)有欣賞風(fēng)景的目光，不知道站在某個(gè)角度去看有山有水有樹(shù)的美麗景色，只知道登山玩水爬樹(shù)，白白浪費(fèi)了一路多情的風(fēng)景。
季節(jié)從春季走到夏季，池塘四周的青草和樹(shù)的葉子更綠了，會(huì)有陣陣蛙鳴從池塘邊傳來(lái)。傍晚時(shí)候，我們坐在村頭的村下也能清晰地聆聽(tīng)到蛙聲一片的熱鬧聲。
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，我們?cè)谶@里游戲，在這里戲耍，這處池塘簡(jiǎn)直就是我們創(chuàng)造快樂(lè)的天堂。春天抓蝌蚪，夏天去游泳，秋天去撈小魚(yú)，冬天去滑冰。特別是夏日時(shí)節(jié)，炎熱的午后，我們會(huì)結(jié)伴來(lái)到池塘戲水，一個(gè)個(gè)都毫無(wú)顧忌地脫成赤條條的，像泥鰍一樣扎入水中，游出很遠(yuǎn)之后，忽然從水的中央或在池塘的另一端露出一張頑皮的臉，抹一把臉上的流淌著水珠，沒(méi)有節(jié)律地喊上幾嗓子，然后又鉆入了水中。我們經(jīng)常在水中玩打水仗，比游泳的速度，那種無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心快樂(lè)與今天玩著成百上千元的玩具的孩子相比快樂(lè)的多。
直到有一天，我們同一所學(xué)校的一名小學(xué)生在池塘玩水時(shí)溺水身亡了。從此，老師和家長(zhǎng)再不讓我們?nèi)コ靥镣嫠恕?/p>
那天，我們興致勃勃地來(lái)到池塘的時(shí)候，池塘邊上圍了很多人，幾個(gè)大人把一個(gè)剛剛從水中打撈上來(lái)的孩子放在牛背上，牽著牛在池塘邊上的空地上行走，據(jù)說(shuō)這樣能讓灌進(jìn)肚子里水吐出來(lái)。然而，那頭馱著孩子的牛在池塘邊的草地上走了一圈又一圈，而那個(gè)孩子卻像睡熟了一般，沒(méi)有絲毫的生命跡象。
童年時(shí)光總會(huì)在不經(jīng)意間悄然而逝，此后的數(shù)十年間，忙于在外求學(xué)，在外工作，特別是工作壓力日漸沉重，上上下下的關(guān)系難以擺布，每天都忙于應(yīng)對(duì)繁忙的工作，思索復(fù)雜的關(guān)系，小心翼翼地維護(hù)著眼前的局面；還有，生活上的瑣事總是困擾著內(nèi)心世界，有限的收入無(wú)法與別人的房子車(chē)子相比，特別是上學(xué)的孩子，上什么學(xué)校，考什么專業(yè)的大學(xué)，將來(lái)去哪里就業(yè)，在哪里購(gòu)房，購(gòu)房的首付如何解決，這些問(wèn)題壓得我?guī)缀跻贿^(guò)氣了，哪還有時(shí)間和精力去回放和重溫池塘游戲時(shí)的那段童年快樂(lè)時(shí)光呢。
很多年之后，我終于有機(jī)會(huì)回到了童年的家鄉(xiāng)。村頭的綠樹(shù)已經(jīng)不復(fù)存在，印象中的老屋也失去了往日的風(fēng)采，顯出一副老態(tài)龍鐘的樣子。老屋窗外的那片農(nóng)田也不見(jiàn)了蹤影，占據(jù)著那片農(nóng)田的是近年新蓋起來(lái)的樓房，是院落。在完成了回鄉(xiāng)辦理的事情之后，回到了曾經(jīng)的那處老宅，在熟悉的老屋前駐足，心中生出許多感慨，也浮現(xiàn)了許多聯(lián)想。童年的許多往事，許多故事，都在眼前閃現(xiàn)。父親在院中耕種著巴掌大的土地，母親在灶臺(tái)前撥弄著炊煙……轉(zhuǎn)身間，忽然想起那個(gè)池塘。于是，沿著熟悉的小路，穿過(guò)陌生的樓房和園區(qū)，徑直來(lái)到了印象中的池塘。然而，在那處曾經(jīng)的池塘的位置上，看著這里似曾相識(shí)卻又很陌生的地方，哪里還有一點(diǎn)池塘的影子，更談不上小蝌蚪和青蛙了。曾經(jīng)的池塘以及池塘的周?chē)Ａ⒅鴰讉�(gè)小煤礦的井架，煤炭堆成了小山一樣，從井下源源不斷爬上來(lái)的小礦車(chē)把一座座小山慢慢地變大�？磥�(lái)，池塘早已不復(fù)存在，即使能準(zhǔn)確地找到當(dāng)初那處池塘的洼地，也不可能有綠樹(shù)碧水的存在。不知怎的，我忽然感到一陣悲哀，為曾經(jīng)的池塘碧水，為曾經(jīng)的鄉(xiāng)村記憶。
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