有些歌它永遠(yuǎn)在你心里散文
（一）
剛到鷹潭時(shí)只有四年級(jí)，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我一上午都怯生生地坐在自己的座位旁不敢挪步。下午的時(shí)光也溜得很快，還有一節(jié)音樂(lè)課就放學(xué)了。走進(jìn)教室的是位年輕的女老師，白白胖胖的，咪咪的含笑的眼睛，她的話(huà)一下子讓鬧哄哄的教室安靜下來(lái)“今天我們學(xué)唱新歌吧！”，“好————————”，小孩子們總是喜歡瞎湊熱鬧。“好，歌名叫———————三月里的小雨”。哦，多好聽(tīng)的名字，它一下子吸引了我們的注意力，而那動(dòng)人的樂(lè)曲在老師的彈奏下又抓住了我們幼小的心，我們一句一句地唱起來(lái)，我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌曲，我的眼睛死死地盯住老師，生怕走漏了一個(gè)小音符，生怕唱錯(cuò)了一個(gè)小曲調(diào)�？墒菓騽⌒缘氖虑榘l(fā)生了，歌詞的最后一句是“小雨陪伴我，小溪聽(tīng)我訴，可知我滿(mǎn)懷的寂寞，請(qǐng)我小溪誰(shuí)帶我追尋，追尋那一刻愛(ài)我的心”，當(dāng)這個(gè)“愛(ài)”字一唱出口，老師居然笑了，班里突然爆發(fā)出哄堂大笑，有人尖叫，有人拍桌子，而我和我的同桌就在這笑聲中摟在了一起。在這個(gè)陌生的城市里，我收獲了友誼，收獲了甜甜老師的笑，收獲了人生中的第一次音樂(lè)。
（二）
初三時(shí)，班會(huì)課要學(xué)唱歌，老師找了一首歌《歌聲與微笑》，問(wèn)班上有誰(shuí)會(huì)唱，大家把頭都低低地垂著，生怕找到自己，那個(gè)年齡段的孩子最怕出風(fēng)頭，最喜歡灰色，最愿意默默無(wú)聞，突然班里傳出一聲“徐曉燕會(huì)，她會(huì)識(shí)譜，她什么歌都會(huì)唱”，我用憤怒的眼神到處搜尋，是我的死黨———濤，他正對(duì)我眨眼睛。躲是躲不過(guò)了，老師和同學(xué)們期待的目光瓦解了我害羞難堪的心，豁出去了，我用最快的速度看了一遍簡(jiǎn)譜，輕輕地哼出來(lái)，慢慢地同學(xué)們跟著我和著，很快大家就齊聲合唱了，一節(jié)課，我們唱了一遍又一遍，“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”，多真誠(chéng)的歌詞，多歡快的旋律，老師的用心良苦打開(kāi)了我們幼稚而純情的心，年少無(wú)知的我們?cè)谝魳?lè)的陪伴下笑在一起，唱在一起，鬧在一起，下課后，全班同學(xué)為我鼓掌，死黨再次對(duì)我眨眼睛，在這個(gè)青澀的歲月里，我收獲了友情，收獲了鼓勵(lì)，收獲了音樂(lè)的溝通力量。
（三）
高一時(shí)班上分來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師，我們都不喜歡他們，青春期的少男少女都是那么的愛(ài)美，這倆老師太不養(yǎng)眼了，個(gè)子不高，相貌一般，普通話(huà)還不太準(zhǔn)，加上上課時(shí)聲音特別小，基本上他們的課就是打瞌睡，看小說(shuō)，講閑話(huà)。但這倆老師脾氣特別好，那個(gè)戴眼鏡的老師很照顧我們，即使我們拿言語(yǔ)沖撞了他，甩他臉色，他也不會(huì)生氣，甚至還有些刻意地討好我們，年輕老師總有些積極的熱情的思想，慢慢地我們也就接受了他們，接受了他們的課，接受了他們的相貌。不久，實(shí)習(xí)結(jié)束了，分別的日子到來(lái)時(shí)，我們既不悲傷也不高興，氣氛既不熱烈也不沉靜，淡淡地聽(tīng)著。那戴眼鏡的老師最后說(shuō)“我教你們唱首歌吧————————《戀曲1990》”，很新鮮的歌名，當(dāng)他打開(kāi)喉嚨時(shí)，那略帶磁性的男中音一下把我們帶入了美妙的旋律中，“烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉，怎么也難忘記你容顏的轉(zhuǎn)變”，“輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走，轉(zhuǎn)頭回去看看時(shí)已匆匆數(shù)年”，很多年過(guò)去了，很多事都已經(jīng)忘記，那兩位老師姓什么早已忘記，可這首歌卻深深嵌在腦海里，只要音樂(lè)一響起，就會(huì)想起他討好的笑容，想起他瘦小的身軀，想起他磁性的嗓音，想起他離去的背影。
（四）
追女孩是不是都這么有默契呢？全班同學(xué)都在幫他，是因?yàn)樗膸洑獾南嗝�，他的沉穩(wěn)的個(gè)性，他的溫和的脾氣，還是他的斯文的談吐？我不知道，只知道全班同學(xué)都在幫他，幫他追我這個(gè)不起眼的女孩。這天晚上的寢室里擠滿(mǎn)了人，陪我聊天的，陪我吃零食的，陪我打牌的，怎么都行就是不可以出去玩，不可以早早地睡覺(jué)，因?yàn)樗裉焱砩鲜c(diǎn)的火車(chē)到學(xué)校，他一定會(huì)來(lái)寢室找我，他一定期待我也在等他，于是我不想這樣也得這樣，于是我被全班同學(xué)逼迫著等他，于是我無(wú)可奈何地等到他走進(jìn)我的寢室。他就這樣溫暖地看著你，什么也不說(shuō)，在一陣哄笑聲中大家全閃了，而我倆就這么你望著我，我望著你，傻傻地看著，傻傻地笑著，一會(huì)兒他拿出一張紙“我回去學(xué)了一首歌，覺(jué)得特別適合給你”，那是周華健的《風(fēng)雨無(wú)阻�！罚敖o你我的全部，你是我今生唯一的賭”，“怕你憂(yōu)傷怕你哭，怕你孤單怕你孤獨(dú)”，“愛(ài)你夠不夠多，對(duì)你夠不夠好”，一句句歌詞就是他的心里話(huà)，一句句歌詞就這么打動(dòng)著你，而后他把我擁進(jìn)他溫暖的懷抱，在耳邊輕輕地說(shuō)“這首歌我還不太會(huì)唱，我們一起唱好嗎？"這首歌就這樣刻在了我們心里，就這樣讓我在二十歲時(shí)把我的手放在了他的手心。
（五）
我想我一直知道他喜歡我，從我和他還是14歲的少年時(shí)。
體育老師把我們這些小孩子當(dāng)玩具，要我們男生一排女生一排面對(duì)面練習(xí)軍中口令，一會(huì)兒“立正”一會(huì)兒“稍息”，男生笑女生，女生笑男生，他就站在我的對(duì)面，每次看著我都要“哈哈”笑出很大聲音，這樣的結(jié)局是很不幸地被老師從隊(duì)伍里拎出來(lái)，罰做很多遍，我拿嘴巴撇他，他用眼睛擠我，這是我和他的第一次認(rèn)識(shí)。
以后的日子就是在打打鬧鬧中度過(guò)，我的書(shū)包會(huì)莫名其妙地不見(jiàn)了，我的自行車(chē)會(huì)莫名其妙地漏了氣，我的頭發(fā)總被他扯得亂亂的，我的作業(yè)總被他搶過(guò)去抄，他最大的本事就是把我弄哭，我一點(diǎn)也不喜歡他，我總用腳踢他，用拳頭捶他，他樂(lè)此不疲。
成長(zhǎng)的光陰就是在他的陪伴下快樂(lè)地溜走。我以為我們就應(yīng)該這樣，當(dāng)他很認(rèn)真地說(shuō)出他的心思在高中畢業(yè)前時(shí)，我措手不及，本能的置之不理，也許就這樣刺傷了他，從此我們都驕傲地再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
再次相聚已是十多年后，我已為人妻為人母，而他也是小孩子的爸爸了，生活沒(méi)有任何交際，卻在眼神的`交流下我知道他還在關(guān)心著我，他記得我的畢業(yè)，記得我的求學(xué)，記得我的戀愛(ài)，記得我的婚禮，記得我寶寶的出世，記得我的生活的許多片段，我望著他一句話(huà)都說(shuō)不出，直到他大聲興奮地唱著這首《小薇》，“有一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫著小薇，她有雙溫柔的眼睛，她悄悄偷走我的心”，我不知道他是不是唱給我聽(tīng)，也不知道他是不是唱給我們年少無(wú)知的時(shí)光聽(tīng)，只發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
如果你知道曾有一個(gè)男孩子在你的青春年少時(shí)那么用心地關(guān)注過(guò)你，請(qǐng)好好珍惜，因?yàn)樗?jiàn)證了你的可愛(ài)，你的幼稚，你的美麗，你的種種糗事，就像這首歌它永遠(yuǎn)藏在了你的心里。
（六）
我是個(gè)非常喜歡唱歌的人，到了歌廳就喜歡搶麥克風(fēng)，喜歡自己唱，喜歡和同伴唱，也喜歡聽(tīng)別人唱，當(dāng)遇見(jiàn)志同道合的知音時(shí)有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，當(dāng)遇見(jiàn)棋高一著的對(duì)手時(shí)愿意甘拜下風(fēng)，當(dāng)遇見(jiàn)稍遜一籌的弱者更是傾情相助。
有一首歌每次必唱，《相思風(fēng)雨中》，和很多的同伴合作過(guò)，有的同伴聲音高亢我跟不上，有的同伴不會(huì)粵語(yǔ)我們和不起來(lái)，有的同伴沒(méi)有感情唱不出感覺(jué)，不管如何，我總會(huì)點(diǎn)這首歌，總希望能找到一個(gè)和我一起唱出一點(diǎn)點(diǎn)相思風(fēng)雨中感覺(jué)的同伴來(lái)。
真沒(méi)想到他出現(xiàn)了。
這是個(gè)久違的人了，是個(gè)在我的生活中已經(jīng)沒(méi)有留下任何痕跡的人了，二十多年來(lái)，我們彼此沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)消息，二十多年來(lái)，我們的生活軌跡也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)交際，二十多年來(lái)，他對(duì)于我就是個(gè)空白，而二十多年后的今天居然在同學(xué)聚會(huì)上見(jiàn)面了。
我努力在腦海里搜索二十多年前的記憶，他坐在哪里？他和我說(shuō)過(guò)什么話(huà)？我們之間可有什么爭(zhēng)執(zhí)，不愉快？好像都沒(méi)有，我?guī)缀跸氩怀鋈魏蔚钠��？墒遣恢獮槭裁�，一看�?jiàn)他就覺(jué)得很親切，好像我們?nèi)匀辉诟咭唬ㄈ┌�，仍然是二十年前的那個(gè)小男孩小女孩。
一起唱歌吧，他居然也是麥霸，他居然什么歌都會(huì)唱，他的聲音不算太好，他的情緒總是高昂，但是他的音咬得很準(zhǔn)，每個(gè)轉(zhuǎn)音都能準(zhǔn)確無(wú)誤地唱出來(lái)，這是我這個(gè)識(shí)譜的人最欣賞的地方，更有他的歌總唱得聲情并茂，好像有許多的情感在釋放。
音樂(lè)響起，是這首熟悉的《相思風(fēng)雨中》，他居然又會(huì)，我慢慢地和著他，他那厚實(shí)的男中音很有磁性，我偷偷看他，他的小小的個(gè)子里好像蘊(yùn)含了無(wú)限情意，他把這首歌演繹得很精彩，而我卻唱得走神了。
這不是他唱得最好的一首歌，但卻是我認(rèn)為與我同唱中最有感情的一位同伴，讓我隱隱約約中找到了一點(diǎn)點(diǎn)相思風(fēng)雨中的感覺(jué)。
我的同學(xué)，二十年沒(méi)見(jiàn)了，不管你的相思是唱給誰(shuí)，不管你的風(fēng)雨與誰(shuí)走過(guò)，“但愿他日重逢，夜漫漫路上珍重”。
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