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生命因理想而璀璨散文
二十年前，我躊躇滿志的走上了工作崗位，開始了我的教書生涯�？僧�(dāng)我走進(jìn)那與理想格格不入的校園時，我飽滿的熱情頓時冷卻了下來。且不說那破舊的校舍，簡陋的辦公條件，光是那處理不完的學(xué)生糾紛，就讓我有落荒而逃的渴望。再加上課堂上機(jī)械性的知識重復(fù)，課余幕后單調(diào)的備課，還有那批改不完的作業(yè)，這諸多的瑣事每天都考驗著我的耐心。記得我當(dāng)時寫下了一首詩來評價這份的工作：
一支粉筆寫春秋，三尺講臺度年華。
嘔心瀝血晨與昏，殫精竭慮冬和夏。
當(dāng)看到那些年長的老師為了工作顧不了家，為了學(xué)生管不上自己的孩子，為了上課顧不了病弱的身體，我除了由衷的敬意之外，更多的是看到了自己永無出頭之日的將來，他們哪個不是辛苦又辛苦，平凡又平凡？我不想要這平凡的人生。所以，我開始利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備深造，逃離這個“苦�！�，逃離這份平凡的工作。直到有一天，一件事情改變了我對這個工作的看法：
我們班轉(zhuǎn)來一個叫趙虎的同學(xué)，記得當(dāng)時是校長帶著他和他白發(fā)蒼蒼的奶奶來找我的，他們希望我能接收他。他奶奶告訴我：這孩子三歲時父母出車禍雙亡，和她相依為命。他很淘氣，愛惹事生非，上學(xué)后先后被幾家學(xué)校開除。老人很自責(zé)自己沒能帶好孩子，她希望我能給這個孩子一個上學(xué)的機(jī)會。那是一個有著明亮的有如黑葡萄般眼睛的小男孩，臟兮兮的衣服亂蓬蓬的頭發(fā)依然掩蓋不了他滿身的靈氣。也許是出于對他的同情，或許是對孤苦老人的理解，更或許是我根本就沒有打算長期從事這份工作的壓力，所以，我很爽快的答應(yīng)了，讓他回家準(zhǔn)備，第二天來校�？墒牵诙焖麤]來，我想他肯定又淘氣不想來了，這樣的學(xué)生不來也好。所以我就沒放在心上�？墒�，十天后的一個下午放學(xué)，趙虎來找我，他以乞求般的語氣怯怯地問我：“老師，您還要我不？”“要��！你怎么才來呢？”沒想到他竟然“哇”地一聲哭了，“我奶奶死了……嗚嗚嗚……沒人管我了……嗚嗚嗚……奶奶讓我好好念書……嗚嗚嗚……”他似乎是壓抑了很長時間的悲痛這下全然釋放了出來，那嚎啕大哭的悲傷撥動了我心底那根最柔軟的弦——多么可憐的孩子！在這應(yīng)該享受寵愛的年齡里，卻過早的品嘗到人世的孤單與無助，命運的刁難讓他過早的走進(jìn)了人生的風(fēng)雨。作為一名老師，我有責(zé)任讓他學(xué)習(xí)，讓他成長。所以在以后的日子里，我對他投入了更多的關(guān)懷與鼓勵，學(xué)習(xí)上盡力輔導(dǎo)有時犧牲周末，生活上百般照顧甚至洗衣吃飯……他變化很大，學(xué)習(xí)很努力，進(jìn)步飛快，一學(xué)期下來成績竟然躍居年級第一。我見證了一個孩子的成長，也深深地體會到了一個師者的責(zé)任與價值，還有什么工作能比挽救一個靈魂，升騰起一片希望更有意義呢？
接下來的一件事更是讓我的價值觀有了全新的定位！
那是一個寒假返校后，我才得知這個假期發(fā)生了一件讓人無比痛心的事情。我們班最活潑最可愛的小強同學(xué)失去了右手，由于春節(jié)期間放炮，他見炮未燃，就過去看，可當(dāng)他右手剛接近炮時，那惡魔般的炮突然爆了，他慘叫一聲倒在了血泊中……當(dāng)我看到他光禿禿的右臂沒有手時，我無法不去心疼這個孩子；當(dāng)我看到他用左手艱難的寫字時，我無法不給他投入更多的幫助與鼓勵；當(dāng)我看到與他年齡極不相稱的憂傷浮現(xiàn)到臉上時，我無法不為這個孩子的未來而擔(dān)憂。于是，我放下自己的學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間手把手的幫他練字，講勵志的故事希望他能堅強，引導(dǎo)全班同學(xué)保護(hù)他的自尊，倡導(dǎo)大家向他伸出援助的雙手……當(dāng)看到燦爛的笑容再次浮現(xiàn)到他的臉上時，當(dāng)看見他用左手能順利寫字時，我深深感到自己用愛心和執(zhí)著強大了一個幼小的心靈。那一刻，我竟然有了勵志教書育人的渴望。記得我當(dāng)時還寫下了一首詩：
小小講臺幾十秋，為我中華永不休。
且把青春育桃李，莫讓年華付東流。
所以，我開始用心去工作，努力儲備知識，認(rèn)真上好每一節(jié)課，用心去感受每一個教育的細(xì)節(jié)：為學(xué)生的進(jìn)步而欣喜；為他們的純真而感動；為他們的知錯能改而欣慰；為他們的屢教不改而煩惱……這諸多的瑣碎豐滿著我的青春歲月，精彩著每一個平凡的日子。我深知一個孩子就是一個家庭的希望，所以，我告訴自己不放棄一個學(xué)生的培養(yǎng)，不辜負(fù)一個家長的期望。正是這份純粹的希望讓我在最好的年華里竟能心無塵埃的平靜度過，相信這份平靜必將伴隨我到終老。
在當(dāng)今物欲橫流的時代，到處都充滿著浮躁不安。正如白巖松所說：“平靜已成為我們這個時代最大的奢侈品�！钡覀兊睦蠋熑耘f以平靜的姿態(tài)傳承著文明，挖掘著知識的深度，拓寬著生命的厚度。無論世事怎樣變遷，請相信：人類對于知識與智慧的欣賞，對于良知的呼喚，對于正義的吶喊，對于和平的渴盼，從來不曾動搖！而我正是實現(xiàn)這美好愿望的奠基者之一。
都說中國人沒有信仰，但我相信中國老師的信仰就在構(gòu)筑一代又一代學(xué)子靈魂的大廈里；信仰就在譚千秋老師舍身護(hù)學(xué)生的臂抱里；信仰就在張麗莉老師為學(xué)生失去雙腿的大愛里；信仰就在天下老師們幾十年如一日的奉獻(xiàn)里；而我的信仰就融匯在對我學(xué)生的期望里：
我希望我的學(xué)生能站在衛(wèi)星發(fā)射塔前，去探索宇宙的奧秘；我希望我的學(xué)生能站在科技的前沿，去推動人類社會的發(fā)展；我希望我的學(xué)生能成為商界的驕子，去推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；我希望我的學(xué)生能成為時代的精英，去引領(lǐng)各領(lǐng)域的前進(jìn)；我希望我的學(xué)生能以飽滿的熱情，昂揚的姿態(tài)，盡自己所能，做對民族、對國家、對社會、對人民有用的人！
我的理想就是這樣在職業(yè)生涯中不斷升華。也許，這平凡的職業(yè)會因飽滿的希望而不凡！相信，我的生命也將因理想而璀璨！
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