《祭》傷感散文
今年寒假，聽弟弟說(shuō)，五中將要搬了，也就是說(shuō)，我的記憶將要被搬走了……
時(shí)值清明前夕，竟想起要祭（紀(jì)）念一下高中。祭（紀(jì)）念一下那些人，那些事，那些情……
遠(yuǎn)在廣東，自是回不了家。單憑記憶想想母校也是一件有意思的事情。
記得最近一次去學(xué)校，是大一寒假去的，距今也有1年多了。校園的花花草草，磚磚瓦瓦尚歷歷在目。在西寧的寒冬臘月里，樹木都銀裝素裹，很是漂亮，當(dāng)然也很是滄桑。放了假，校道上，靜的只剩下腳步聲，風(fēng)聲和哈氣聲。校園的人們也是急促的趕路，想要早點(diǎn)遠(yuǎn)離這個(gè)寒冷的，“冷酷”的地方。噴泉里的水早就干了，只留下那個(gè)雕塑孤零零的杵在那里。所有的樹，草都變成了黃色，樹枝枯干，沒(méi)有了生機(jī)，其實(shí)冬天的西寧一貫這樣，大家都想呆在室內(nèi)，留給城市一片寧?kù)o，終成了一片凈土。當(dāng)然學(xué)校更是這樣。
想著想著，下了臺(tái)階，學(xué)校的操場(chǎng)慢慢呈現(xiàn)在眼前。
當(dāng)初和她，就一起走過(guò)這個(gè)臺(tái)階，就是時(shí)過(guò)境遷，再難找到我們的足跡了……還有教學(xué)樓前的空地，我們本應(yīng)該可以一起打羽毛球的，就是時(shí)間太快了……
那時(shí)學(xué)校舉辦一年一度的藝術(shù)周，我憑借著多年來(lái)的二胡功底報(bào)了名，那天下午為了初試，我們請(qǐng)了兩節(jié)課，與其說(shuō)是請(qǐng)不如是蹺。抽了簽，我班的在倒數(shù)第二，在別的空地下練習(xí)了一下，我自幼學(xué)習(xí)二胡，那時(shí)也有了7個(gè)年頭，上臺(tái)表演也是家常便飯了，拉起了拿手的《賽馬》，驚住了過(guò)路人，惹得班里同學(xué)連連鼓掌！時(shí)間還早，于是無(wú)聊，走下了操場(chǎng)，這是我真正的一個(gè)人來(lái)這里散散步，微風(fēng)吹拂，嫩柳擺向我，球場(chǎng)上大家在積極的揮汗如雨;遠(yuǎn)處，綠蔭下，盡是一對(duì)一對(duì)的情侶。盡管我們學(xué)校算不上是“愛(ài)情的港灣”，但也豪不遜色，大家似乎都不去理會(huì)老師的“諄諄教導(dǎo)”，徑自做著這“戀愛(ài)的游戲”，姑且叫它游戲，因?yàn)槲覀冞�太年輕了……
不知不覺(jué)，已經(jīng)繞著操場(chǎng)走了幾圈了；不知不覺(jué)，驚起了一些情侶；不知不覺(jué)，初試的時(shí)間也到了。
很簡(jiǎn)單的初試，只是在走的`時(shí)候，遇到了那個(gè)穿著雪白的裙子，走路很輕盈的她。于是，我的腳似乎是有些疼了，愿意休息一下，我喚同學(xué)休息一下，看看別的班同學(xué)表演。開始了自我介紹，音如其人，溫柔，婉轉(zhuǎn)。忽聞?dòng)褚糍�，我心飄搖……
因?yàn)橐魳?lè)的敏感，富有聽力感……終于是記住了那綿綿細(xì)聲。
于是，似乎是要開展了故事了……
于是，每天的路上多了一個(gè)人，路似乎也長(zhǎng)了些，出了校門便混入了人群中……
再于是，我們兩班的距離更近了。于是，竟趁機(jī)“借用”爸爸的舊手機(jī)發(fā)起了短信，互相問(wèn)題也是普遍現(xiàn)象。
再于是，藝術(shù)周來(lái)了，那天“我”穿白色T恤，黑皮鞋，拿著自己的寶琴滿懷信心的去了。有人初試沒(méi)有過(guò)，有人就給我?guī)Я讼鄼C(jī)，有人就給我?guī)Я孙嬃�。臺(tái)上自是一展風(fēng)采，臺(tái)下也是風(fēng)光無(wú)限，班里同學(xué)估計(jì)對(duì)我已經(jīng)審美疲勞，目光全體聚焦到了那個(gè)沒(méi)有上場(chǎng)的“她”。于是，嬌羞，紅暈……
再于是，琴聲暫歇，馬上又起。那天是05年6月……
后來(lái)……
是的，后來(lái)不需要什么原因。
生活似乎又回到了原來(lái)，其實(shí)一個(gè)人走路沒(méi)有什么不好。還能節(jié)省時(shí)間。
從此，我更加的投入經(jīng)歷于詩(shī)詞，寫了一些，但都是一些“寺外寒山冷清臺(tái)，樓中危塔照心懷。瀟瀟雨風(fēng)月陰霾”，“滿目蕭條只憶愁，暮雨過(guò)時(shí)，滴打離人走。吹盡曉風(fēng)流秀口，七夕人面尚豆蔻？”的感傷詩(shī)句。這兩年的精神世界是用詩(shī)詞填寫的。
輕盈的雪花打斷了我的思緒，這樣的話，不如去禮堂看看了，那是我曾經(jīng)收獲掌聲和“……”的地方。路過(guò)了男生廁所。這個(gè)廁所可是厲害，每天眾多男生在里面吸煙，打電話。因?yàn)檫@些學(xué)校都禁止。掏出手機(jī)看了看，好像我也在廁所打過(guò)吧……
是的，那天中午等她不來(lái)，心急如焚，便借用了同學(xué)的手機(jī)在廁所打了起來(lái)。感冒了，要不要緊?趕緊吃藥吧，多喝些熱水。
不想時(shí)間，可時(shí)間想你，跟著你轉(zhuǎn)，時(shí)間停在了高三上學(xué)期。作為男孩清楚的記得那天是12月9日，當(dāng)然女孩也應(yīng)該不會(huì)忘卻了。照例的電話，可是不是照例的內(nèi)容，這次與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。用詞來(lái)填充了我兩年的生活，似乎要結(jié)束了……
“是處鶯蹄蟲鳴，一笑映清流。惟有黃河水，日夜奔流”的“輕松”的句子也出現(xiàn)在我的詞中。時(shí)值高考在即，于是男孩也當(dāng)起了私人的“老師”。一心想和女孩考一起，幫助她，照顧她。他當(dāng)?shù)谋热魏巍凹医獭倍加霉�，且是不記�?bào)酬的。女孩很感激，卻沒(méi)能如愿。
高考的3月，西寧還是很冷，在家很暖和。但是殊不知，暖氣也會(huì)突然停止的。那天，暖氣就停了，在家里很冷，冷的足讓人感冒，到心底，指尖。恰巧那天家里只有男孩一個(gè)人，只能躲進(jìn)被子里，盡自的享受這不多的溫暖，但是被子也是冷的，直叫人哆嗦。
于是，“冷風(fēng)冷雨冷清秋，聊倚欄桿愁。細(xì)看原是翠柳，嫩葉鳥語(yǔ)梢頭”出現(xiàn)在男孩的心頭。但是時(shí)間帶給了男孩無(wú)盡的感傷，無(wú)盡的苦惱，卻還是沒(méi)有徹底打擊他，他得以繼續(xù)當(dāng)“老師”�？墒沁@次真正的是老師了……
高考的六月是西寧最舒服的日子，不冷不熱，微風(fēng)打在臉上，楊柳依依，別提多精神了�？荚嚲褪瞧降倪M(jìn)行，沒(méi)有什么的起伏，終于考完了。后來(lái)，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，再后來(lái)，錄取通知書下來(lái)了。男孩想再仔細(xì)的看看五中，便拉著同學(xué)，一同走向了操場(chǎng)，走向了這個(gè)他曾經(jīng)很是喜歡的地方。已經(jīng)放假，操場(chǎng)上很冷清，只有幾個(gè)看著要好的人在打球。遠(yuǎn)處還有一對(duì)情侶在吵著小架，其實(shí)算是打情罵俏。欄桿旁少了賣東西的個(gè)體戶，可能是因?yàn)榉偶俚木壒拾�。不一�?huì)，眼睛還是進(jìn)沙子了，有淚卻沒(méi)有滴出。但是同學(xué)怎么也不覺(jué)得是進(jìn)沙子，因?yàn)檫@個(gè)天氣不允許。
高中總算走完了，但是記憶卻還沒(méi)有完，一直想寫點(diǎn)什么，可是老埋怨自己沒(méi)有時(shí)間，假期聽到弟弟說(shuō)，五中要搬遷了，心想，要是再不的話，真怕記憶被五中連根拔起，帶走遠(yuǎn)方……
弟弟比我小4個(gè)年級(jí)，今年上高一，就在五中。好像也是3班，其實(shí)是幾班無(wú)所謂，關(guān)鍵是怎么過(guò)。不希望他的高中三年像我這樣。今年我的兩個(gè)妹妹也很有可能來(lái)五中上學(xué)，她的高中又將怎樣呢……
這次寒假，與同學(xué)聚會(huì)，路過(guò)五中，沒(méi)有進(jìn)去，舊教學(xué)樓下的亭子，廢舊的噴水池似乎是不歡迎我，以它那特有的白色與灰塵抵觸著我，對(duì)我冷冷的。站在門口踟躕了一會(huì)，走開了！嘆了一聲，離開了她……
訴衷情令離別記
冷風(fēng)冷雨冷清秋，聊倚欄桿愁。細(xì)看原是翠柳，嫩葉鳥語(yǔ)梢頭。遙舊事，共離愁，共煩憂�；蒿L(fēng)和暢，翠柳朦朧，?淚難收。
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