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我所認識的朱老師抒情散文
記住朱家托老師的名字,是偶然在堂弟家的《可愛的太湖》上拜讀他的文章之后,具體何時已經(jīng)難以追憶了。那些文章深深地吸引了我,看似樸實無華的文字,仿佛涓涓清泉出自幽谷,一路潺潺,潤入肌骨,蕩魂滌魄,清爽怡人。隨后我才了解到他是省作協(xié)的會員,寫過不少膾炙人口的文章。
不過稱得上最早的接觸,是我在縣二中讀書的時候。當時“清泉文學社”正好邀請他來做文學演講,由于對文學的熱愛,我這個非社員也去旁聽了一回。當時我進教室才發(fā)現(xiàn)擠滿了學生,好不容易挑了一個角落落座。興奮之間,忽然一個精神的中年人快步走進了教室。往講臺邊一站,亂哄哄的喧囂馬上靜悄悄了。他就是作家朱老師,身材不甚偉岸,穿著樸素,但十分整潔。他擺出講義并沒有急于翻開,便用渾厚的男中音不緊不慢地演講開了。就文學與生活的關(guān)系,他闡述了生活的重要性,尤其強調(diào)了合理的想象和適當?shù)募毠?jié)的必要性。還以他的文章《雨中的紅燈》作了一番詳細的佐證。其間的妙語和名言順口拈來,別有趣味,我們都聽得如癡如醉。由于時間匆促,還有高考的壓力,具體的`面談就失之交臂了。后來在安慶上學有過幾次書信交流,他不但認真的回信,而且把我的一首小詩修改后發(fā)表在他主編的《太湖職教報》上。
直至去年在太湖家園網(wǎng)上得知成立了縣作協(xié),而神交已久的朱老師也當選為作協(xié)副主席。雖然中斷聯(lián)系多年,我還是懷著喜悅和忐忑的心情給他寫了一封信,同時寄了一些習作。因為周轉(zhuǎn)了很久,朱老師收到信就立即給我打電話。擔心我等得焦急,接到他的電話,真是驚訝得溫馨了。習作《門》入選三月初的《太湖周刊》。正好我在外地,他又特地告訴我讓我在網(wǎng)上查看。那一刻我就萌生了與朱老師直接見面的念頭。
這是我回家辦事的六月初,那天上午我發(fā)信息預約見面。他就爽快地答應了。當時我并不知道他下午還有課。去的時候是下午三點多,我打電話過去,碰巧朱老師在外面。不到十分鐘,他就騎車風風火火地趕回來。.剛進巷子口,望見我,就停下車來樂呵呵地跟我打招呼:“你是小汪吧?”我也連忙迎上去:“您是朱老師!睉{著記憶,我一眼認出他來了,只比十年前老了一些,依然滿臉精神,穿著一樣的樸素。來到他家里,給我沏了一杯清茶后,我們就開始聊開了。從農(nóng)村的現(xiàn)狀,到城里的房產(chǎn)。隨意道來,話語間充滿了不少關(guān)愛。談及文學(也是我最關(guān)心的話題),他的興致一下高漲起來。侃侃而談,和第一次聽他的文學演講一樣的令人心曠神怡。
桌上有幾份報紙,上面刊登了他的文章。尤其是北京的《門球周刊》報,幾乎每期都有他的文章。這樣算來,今年到目前為止,他已經(jīng)發(fā)表了二十九篇文章了。退休之后,特聘于熙湖高中任教,還要參加各種活動,仍然有那么多的創(chuàng)作數(shù)量,實屬不易。朱老師發(fā)覺我驚異和羨慕的樣子,就平靜地說:“其實寫作是一種生活,有些退休的老人熱衷于打牌,或者上街溜達,曬曬太陽,聊聊天,不失為一種生活享受。我倒喜歡早晚出去活動活動,打打門球什么的。做做事情,多少有點意義,老有所樂吧。于是,寫作就成為一種生活的傾訴。說文雅些,是構(gòu)建自己的精神家園。純粹依靠寫作來生活,可能有點事與愿違,特別是純文學。如同看電子書久了,還要回到平面空間上來。一般紙質(zhì)書厚重,產(chǎn)生的感覺踏實;貧w踏實.,閱讀之書,越經(jīng)典越好。但是寫作不可能每篇都精彩。能達到報刊雜志發(fā)表的程度,也就是進入了那個劃定的線?赡苣銓懥耸倨袝r一篇也不能發(fā)表.。水平問題是個原因,而純文學的空間有限,要挑最好的。不能發(fā)表的作品實在在所難免。所以多讀多寫十分必要。我要是幾天不動筆,感覺寫出的文字極其生澀,即使勉強寫下去,也寫不好。把寫作當作生活的娛樂好,習慣好了,寫作就順其自然了。”
“這是您多年寫作生活的積淀,最好的經(jīng)驗之談。不然您一年也發(fā)表不了那么多文章!蔽覈@地說。
“多寫就有一定的數(shù)量。在我發(fā)表的文章中,有一兩篇能被世人記住,便是我的幸福。要老拿自己的東西硬去跟王蒙、老舍、郭沫若他們相比,看看到底還有多大的差距,今天比,明天比,比來比去,比到最后就沒有興趣寫下去。喪失了信心,就什么也寫不好,最終只能擱筆。一棵樹結(jié)滿了桃子,跳一下,就摘到自然是好事。要是你跳起來摘不到,再搭上梯子還摘不到,這個桃子你還想吃嗎?寫作還是當作自我的愛好好一些,沒有過多的苛刻的企盼,就是有點想頭也不傷大雅!
“這就是寫作的最高境界吧!
臨走朱老師從我?guī)サ脑姼逯刑袅藘墒,留作他主編的《太湖門球》報的副刊備用稿。
告別的時刻,他一直把我送出了巷子外面,靜靜地凝視著我離去,臉上平和而慈祥。
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