月光燈散文
月光燈散文1
昨天的雨已經(jīng)結(jié)束，明天的雨尚未到來。
中秋月如預(yù)期中姍姍而出，雖朦朧，但偌大的光暈，以及周圍游浮的烏云，還是保持著一種高揚(yáng)而不可企及的姿態(tài)。再加上鞭炮、音樂、小孩興奮的笑臉此地浮現(xiàn)，節(jié)日的氛圍便一陣濃似一陣。
月上中天那刻，一如攤在黑漆漆夜幕上的一個(gè)大光團(tuán)，定定地對(duì)著山河大地。像誰手里提著的一盞燈，微暗，冷清，孤獨(dú)而憂傷。
它在，僅此而已。
下午去寺里，遇見灑掃的女居士，消瘦，安然，順從，靜似一把香灰。大約60多歲的樣子，嘴唇是紅的，依稀能辨認(rèn)她美麗曾經(jīng)。
好日月總是短暫的�；蛟S時(shí)光不憐惜美麗，只收藏溫暖。
人對(duì)寺廟的親近是自然的，全無保留，不帶任何一點(diǎn)功利和奢求。抑或神是最最無情的，它只遵循規(guī)律和事實(shí)，且拒絕網(wǎng)開一面，你怎樣的奢求和哭喊，于它總也無動(dòng)于衷。
亦或正是這點(diǎn)大冷酷，倒吸引了人類的那點(diǎn)無違的尊敬。
所謂神愛萬物，難保不是神無心于萬物。
這樣的想法是褻瀆神了。阿彌陀佛，罪過，罪過。
寺里人來人往，時(shí)光卻安靜如水。
一地的鴿子，不知還是不是我曾喂飽過的。但它們依舊不畏人近，甚而熟視無睹。這才是生命本質(zhì)中最真實(shí)的東西吧。各各不擾，各自安適。
女居士收拾完光線暗淡、禪香迷漫、水氣暗涌的佛堂，從包里拿出一件玄色禪袍，輕輕披上。從她放下掃帚，擦凈香案，變戲法似的拿出一把剪刀，到她替我們解開包裹，敲響木魚，換上衣服，整個(gè)過程都是無聲無息的，仿佛我們是檻外的下午紅塵，怎樣的流逝，都是無關(guān)她的。
而此刻，當(dāng)我獨(dú)自焚香拜月，竟是當(dāng)時(shí)心境，平久的，像已在佛前守過一世。
慣常我很少拜佛。每每總覺神佛清靜地予我的安穩(wěn)寬裕，像是水流入海，又像游子歸家，亦想著我心善的根本，坦蕩無羈，更自認(rèn)神佛心海胸寬的不計(jì)較和不追究，心下便有大親近，大自在，似面對(duì)天地父母，日月山河。
秋夕，永清福寺歸來，天階夜色涼如水。
月從遮云里探出，依舊朦朧。想到寶帶橋上賞一回清亮亮明白白的月景，又覺自己徒生奢念了。
預(yù)報(bào)里明日又雨，那也是物侯天氣自己的事。有月光燈，溫暖，臨照，引渡，亦是好的。
月光燈散文2
融融的夜，本應(yīng)該是靜靜的空寂，卻因?yàn)橛辛嗽碌撵`秀，讓空靈的夜產(chǎn)生了熱熱的情感的沸騰。沸騰在夜里、在月光的褶帶里是月夜的靈魂，她是感的植被，滋生孕養(yǎng)夜月的懷想。
彌漫的夜的漆黑，遮蔽了視線，月光亮堂了情感深處的觸覺，向外延伸，毫無止境的展翅飛翔，如棉如絮，如風(fēng)入廟堂驅(qū)趕了暑熱，如光入門扉溫潤(rùn)了室寒。一脈撩不去的情愁，幾思也無法預(yù)料的邂逅，在月光里如蟲般蠕動(dòng)著。舉杯醉酒，枉然一門心思的玲瓏剔透，夜月白帆，蕩著思空的幽遠(yuǎn)，無處是疆界，哪里是岸邊？渡月夜清暉，漫過迷離的橋，提一籃悔與不悔的意念，堅(jiān)定的為那月夜撒一片感情的傾訴，那月夜就懷有了溫暖的情愫。
一條彎曲的路，彎且彎，直且直，那曲線蕩漾著飄向遠(yuǎn)方，月光下有行人的腳步聲隱隱回響。一對(duì)夫妻，肩并著肩，腿順著腿，向著路的方向，他們是飯后漫步，秀著人生路上相依相偎，相幫相扶，展示著命運(yùn)的志同；他們是奔著家的方向，緊趕著路程，駐足在家的溫暖里，享受相擁入懷的纏綿，悱惻的暢懷締造人的延續(xù)；他們是在人生的漫長(zhǎng)路上不分晝夜的前行，從一對(duì)情竇初開的夫妻走進(jìn)了兩鬢斑白的中年，將風(fēng)雨遺失在走來的路上，多少辛歡播種在月光里，月光就嘗盡了人間的冷暖，紛撒在人們走著的路的綿遠(yuǎn)。
懷感路邊的風(fēng)景，且行且賞，待回頭卻已面目全非，已為曾經(jīng)。路邊那規(guī)整的庭院，靜下來，陽光下聽微風(fēng)解語，鳥銜露珠，驀然回首，人去房空任風(fēng)雨飄灑，滄桑與荒涼披上了野草的`瘋長(zhǎng)再無輝煌模樣，睹物思情不禁淚兩行。墻外，風(fēng)吹的步履沒有間斷，血液的流淌依舊那么炙熱。前仆后繼，繼往開來。
站在高崗?fù)姆剑h(yuǎn)近的燈光恰似天上的星，是團(tuán)聚也是疏離，是生活的恬淡繁瑣。狡黠的眨著眼，似乎向人們?cè)V說什么？
燈光，照亮了門路、庭院、堂舍，明了了轉(zhuǎn)身的一瞬。一家?guī)卓趫A桌圍坐，添菜加湯，箸光閃爍的飽嗝，明了了臉色紅潤(rùn)得滿足。老少皆宜的那杯酒盅，滑潤(rùn)了腸胃的通暢，明了了團(tuán)圓和諧的美滿。月光下，路的遠(yuǎn)方在此沒有距離，這是一汪碧藍(lán)的潭水嗎？燈的光，是靜悄的夜里折射著的月光的波動(dòng)，月夜、陽光、風(fēng)霜……孕養(yǎng)著生活。
月光燈散文3
春夜，月色籠罩下的小城，褪去白天的微冷和寒風(fēng)，浮躁和喧鬧，已歸于平實(shí)和寧?kù)o。
天階夜色涼如水，月光如水水如天。一輪新月淺淺地掛在深藍(lán)的幕天上，如飄渺在藍(lán)色海洋里的一只小船，緩緩地蕩漾，輕輕地?fù)u晃入懷；寥落的繁星，如天上的眼睛，不住地眨著，給浩瀚的天空鑲上一筆靈動(dòng)和鮮活。風(fēng)柔柔地在涼爽的夜空里輕揮著長(zhǎng)袖，空氣里彌漫著陣陣的幽香。
燈光暖暖的照著，臉上盛開著淡然的笑容，感受著淡淡的溫馨籠罩在自己的身上。愿意就這樣的坐著，坐在燈下的時(shí)光里，編織著那個(gè)美麗而又香甜的夢(mèng)。我們的夢(mèng)想遙遙可及，也似乎近在咫尺。
很多東西，是無聲的語言，只有用心才能體會(huì)到和聽到。
一
三八節(jié)的晚上，單位有活動(dòng)，大家一起聚餐。慌慌張張的吃完飯，就起身回家。似乎在女兒高三這一年里，很少有這樣的奢侈時(shí)光了。
車到樓下，看見整棟樓里黑黑的，窗里間或閃爍著黑藍(lán)的光亮，那是人們?cè)诳措娨�。黑黑的看不到燈光的那個(gè)客廳，就是自己的家。可是我知道，書房里，女兒肯定在燈下默默地苦讀著。
寧?kù)o的夜，一盞燈，一本書，一套題，成就了一段美妙的時(shí)光。我的孩子，在燈光下，在尋找著關(guān)于自己的人生道路，關(guān)于自己的成長(zhǎng)臺(tái)階。
似乎十幾年如一日，我和女兒，在一盞光亮的燈下，做著一個(gè)叫做考大學(xué)的夢(mèng)想，并且持之以恒而樂此不疲，一如既往而充滿憧憬。她做著各式各類的題，我看書，或者寫東西。在黑夜里，我們是一對(duì)靜靜的背影，是一對(duì)相互陪伴著前行的腳步。
有時(shí)候黑夜是如此的漫長(zhǎng)，覺得就是燈下的那飛蛾，在做著屬于一個(gè)孩子、一個(gè)家庭的夢(mèng)，在尋找著一個(gè)沒有退路的前途。
高三的日子，是煎熬著度過的，不管大人和孩子，不管老師和學(xué)生。很多的家庭，家家如此。高考這場(chǎng)漫長(zhǎng)的、無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)不同，身份不同，戰(zhàn)斗的形式不同，但需要每個(gè)人都用心血付出的過程、精神與理想追求的境界卻是一致的。
女兒是那種很懂事的孩子，是能夠在學(xué)習(xí)里找到自信和樂趣的孩子。一直以來，很少在學(xué)習(xí)上讓我們操過心。到了高三，她很少說話，曾經(jīng)歡快的性格也變得更 沉默，本來就不愛動(dòng)的個(gè)性也變?yōu)楦拥某练�(wěn)。蒼白的臉色，疾行的腳步，疲倦的面容，缺覺的狀態(tài)，每天，背著碩一大的書包在家和學(xué)校的路上匆匆而來，匆匆而 去。
老公的任務(wù)就是做飯，他每天早早起床，熬好粥或者做好豆?jié){，等待孩子起床。他減少了很多的應(yīng)酬，默默地做著自己力所能及的家務(wù)，以此來為我們做好后勤保障工作。
我們?nèi)齻�(gè)，精誠(chéng)一團(tuán)一結(jié)著，努力地在這個(gè)過程中堅(jiān)守。夜深人靜的時(shí)候，看著青春在書桌前的寂寞，看著可愛的那張小一臉，心疼著，鼓勵(lì)著，默默地支持著……
二
古希臘哲學(xué)家愛比克泰德說過：孩子生了出來，要想不愛她已為時(shí)過晚。
靈秀的小女帶著幾世情緣投胎至自己腹中，讓我有幸做了母親，讓我今生擁有了她！是的，她是我一生最成功的作品。我是如此的愛她，在有限的生命里，我愿意給予她自己所有的美好和平安。
每當(dāng)看到女兒快樂地成長(zhǎng)，眼睛純凈得沒有一絲憂傷，就更加堅(jiān)信：一個(gè)母親的幸福，就是一盞燈的光亮，是闌珊處驀然回首的一段最幸福的時(shí)光……
記得女兒小時(shí)候，燈下，年輕的我學(xué)著為她編織一毛一衣或者裙子。將線纏繞地指間，細(xì)心地編織著，看著一毛一線在指尖上一圈圈的曼一妙起舞，一種作為母親的幸福感 油然而生。她纏在我的面前，撒嬌癡憨，嬉笑打鬧。也許，編織的不僅僅是一件一毛一衣，那更是一個(gè)幸福綿長(zhǎng)的夢(mèng)。所有的情，所有的愛，或濃或淡，或深或淺，或長(zhǎng) 或短，或直或彎，都蘊(yùn)含在那纏繞著指間的一針一線里。
溫馨的光亮里，長(zhǎng)大成|人，平安健康這個(gè)夢(mèng)想就靜靜地跳動(dòng)著、掙扎著，暖暖地向我們招手，久久映照在生命中那個(gè)小小的、甘于的角落里；像一杯醉人的甜灑，一直甜到心間。
三
燈下，她終于慢慢地長(zhǎng)大了，我也有了白發(fā)幾根，年華漸去。
今生今世，因?yàn)橛辛诉@份母女情緣的牽掛，于是知道，孩子的興趣，是父母培養(yǎng)出來的；于是懂得，身教重于言教上百倍！
我告訴她，塑造一個(gè)自覺、自立、自信、自強(qiáng)以及樂觀向上的性格，是一生最大的財(cái)富。
我告訴她，無論做什么事情。用一顆平常心去應(yīng)對(duì)困難和過程，都是種理智的做法。
我告訴她，擁有了信心，再讓自己平和的面對(duì)已知的現(xiàn)實(shí)，動(dòng)腦子想辦法，動(dòng)手去做，一切問題就不再是問題。
我告訴她，“勤能補(bǔ)拙”，惟有堅(jiān)持向上、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神，才能夠贏得了尊重、尊嚴(yán)、愛情和友情。
我告訴她，只要避短揚(yáng)長(zhǎng)，每個(gè)人都可以是最優(yōu)秀的，只要有夢(mèng)想，就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
我告訴她，懂得感恩，有效溝通，是密切親情、友情的最好法門。
我告訴她，每個(gè)人，都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有夢(mèng)想才會(huì)有力量。
我告訴她，生命何其短促，何其脆弱。要珍愛生命，保護(hù)自己！
我告訴她，人心本是一盞燈，如果沒有塵詬，就會(huì)通體明亮，熠熠生輝；人人皆有清凈的本心，只因有煩惱、妄想而不能顯露，只要妄心去除，就能回歸清凈自性。
……
四
“響屧廓深，籠門檻赤，數(shù)月今才幾。千年未論，豈無數(shù)十年計(jì)�！�
有人說，坐在燈下的女人是最充實(shí)的，我不知道，我和我的女兒，算不算得上其中的一個(gè)。也許，充實(shí)的并不是本身，而是那份靜止和追尋，也是那份唯一的情感，散發(fā)著的光輝。
人生處處是戰(zhàn)場(chǎng)。高考僅僅是女兒面對(duì)的眾多戰(zhàn)場(chǎng)中的一場(chǎng)普普通通的演習(xí)。但與未來的眾多演習(xí)相比，它更能讓人成長(zhǎng)。因?yàn)椋袷菦_破命運(yùn)的一場(chǎng)突圍激戰(zhàn)。
期待60天后，拿到心儀已久的錄取通知書時(shí)，才可以放下心來，坐在久違的電視機(jī)旁看自己喜歡的節(jié)目，或者可以將很多未了的心愿實(shí)現(xiàn)。
蘇東坡曾云，紙窗竹屋，燈火青熒，時(shí)于此間，得少佳趣。這樣情景實(shí)在是很有意思的，大抵這燈當(dāng)是讀書燈。古人勸人讀書，常說其間的樂趣，如四時(shí)讀書樂之說，讀書之樂樂陶陶。
燈下，很多時(shí)候，我思考過去，現(xiàn)在，未來，以文字的形式表現(xiàn)出來，記錄下來，雖然沒有什么意義，但是這是我活著的時(shí)候的見證。曾經(jīng)活過，有此文字為 證；曾經(jīng)思考過，思考的過程就是這些文字；曾經(jīng)愛恨情仇，都是在這些文字中閃現(xiàn)。蒼白的思想也會(huì)被碰撞出火花，連忙提筆，捕捉住那稍縱即逝的靈感。
五
傳說著名高僧一燈大師藏有一盞“人生之燈”，燈心鑲有一顆歷時(shí)500年之久的碩一大夜明珠。此珠晶瑩剔透，光彩照人。得此燈者，經(jīng)珠光普照，便可超凡脫 俗、超越自我、品性高潔，得世人尊重。有三弟子跪拜求教怎樣才能得此希世珍寶。一燈大師聽后哈哈大笑，他對(duì)三個(gè)弟子講：世人無數(shù)，可分三品：時(shí)常損人利己 者，心靈落滿灰塵，眼中多有丑惡，此乃人中下品；偶爾損人利己者，心靈稍有微塵，恰似白璧微瑕，不掩其輝，此乃人中中品；終生不損人利己者，心如明鏡，純 凈潔白，為世人所敬，此乃人中上品。
人心本是水晶之體，容不得半點(diǎn)塵埃。所謂“人生之燈”，也就是一顆干凈的心靈。
如今，當(dāng)看到明晃晃的燈光，發(fā)出璀璨的色彩，又暖暖的照著屋子里的時(shí)候，總能勾起心底異樣的情懷。在追求夢(mèng)想的長(zhǎng)途中，在品嘗過人生中的酸、甜、苦、辣之后，更應(yīng)懂得了生命的可貴。
為了讓生活更加美好，讓生命綻放美麗的光彩，不留下太多的遺憾和悔恨，掃去心中的暗影，點(diǎn)亮心靈的燈光，迎向人生的光明。
燈下的時(shí)光，是一幅溫馨靜謐的畫，在飄渺的茶香中，輕輕聆聽，聆聽愛的呢喃與訴說……
月光燈散文4
自從手不冷之后，我能在森寒的夜風(fēng)里大搖大擺了。進(jìn)入某片區(qū)域，浸在幽淡的花香中。這樣的好機(jī)遇不多見，所以我很是抓緊了。于是腳步的聲音輕下來，輕到花香一樣輕，感覺不到重量，輕到跟我一樣輕，飛不上月亮。
看一個(gè)學(xué)校是否干凈，尤其不能看校道，我笑道。你應(yīng)該看教學(xué)樓，教學(xué)樓的垃圾筐，以及廁所，圖書館的垃圾筐也是一個(gè)參考。應(yīng)該多看那些暗處的角落。從這個(gè)意義上聯(lián)想，越是陰暗的地方便越真實(shí)，越是被拿出來看的東西便越不可信。所以形象工程這個(gè)名詞造得真好。所以金玉敗絮的成語也真妙。道理大家都懂，懂了才愿意去遮掩。懂了工程學(xué)才造得出堂皇。懂了傳奇故事才造得出唐璜。懂了文字語言才造得出搪幌。
不必寫些大家都懂的文字。按照上文的邏輯，這才是真誠(chéng)的。需要你去深究，畢竟人心被幾千年來的虛虛掩掩打打罵罵顯露給你的總有幾千層的污垢，年輪一樣，要剖開樹心，必須經(jīng)過層層年輪；深究之后，你才能看見一顆真誠(chéng)的心。你你我我都不愿意將真誠(chéng)的心袒露，你你我我都知道那太容易受傷害。喬伊斯總是有這樣的色彩。魯迅總是有這樣的色彩。許多作家有這樣的色彩。閱讀，理解作者的意思僅是極小的一部分，甚至是很不重要的一部分，引發(fā)的思考方是根本。
魯迅的文章，你不能僅讀一兩篇，三五篇，也不能僅讀一兩次，三五次，那不會(huì)給你帶來什么。他寫了許多黑暗的東西，有許多層的年輪，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被發(fā)掘。錢理群看到了一些，所以他做了一些事。他的悲哀在樹中心，我得深入進(jìn)去，將他的一字一句砸在自己的心頭，聽見嗡嗡的聲音，樹木的氣息。
剪下一分燈光貼到天上成為月光，從前，我們的詩(shī)人們將月光拉下放進(jìn)碧澄鏡鑒的水里�；蛘呗湎掳导诺拇睬皾u化為霜。不知道是他們可憐，抑或我們可憐。讀出這樣的詩(shī)句，看不見樹中心�？靵硪恢蛔哪绝B把害蟲都叮走罷。我這樣希望著。希望跟花香一樣輕，飛不上月亮。
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