思考一直都在散文

　　我很享受早來(lái)學(xué)校的感覺(jué)，無(wú)論是在小學(xué)還是初中。

　　五下時(shí)，我媽再?zèng)]有時(shí)間為我煮早餐，又沒(méi)有報(bào)名在學(xué)校吃飯，只好每天早晨去學(xué)校旁邊的面包店里買(mǎi)個(gè)最便宜的菠蘿包，花幾分鐘吃完，再去學(xué)校。我很怕遲到，所以每回都早早起床，到教室時(shí)里面也沒(méi)幾個(gè)人，清晨的校園安靜到偌大的一所學(xué)校里只有我一個(gè)人一樣。當(dāng)時(shí)教室在一樓，明媚的陽(yáng)光投到不黑的黑板上，那種顏色富有生命力，美好得像畫(huà)出來(lái)的一樣。一開(kāi)始我只是在空無(wú)一人的教室里自己胡思亂想，后面便會(huì)帶課外書(shū)到教室里看，并如饑似渴地汲取著每一點(diǎn)書(shū)中的知識(shí)，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我，而且他們熱衷于講話(huà)，不會(huì)理我的。每每在嗡嗡的雜音里讀書(shū)，會(huì)有一種超然世外的感覺(jué)。

　　六年級(jí)，我在學(xué)校里吃早餐。雖然不用每天自己跑腿，但我早起的習(xí)慣卻保留了下來(lái)。畢業(yè)升學(xué)大關(guān)在即，我卻變得不務(wù)正業(yè)。原因很簡(jiǎn)單，我心里亂，想在最熱鬧的時(shí)候逃離，不想離開(kāi)朋友，不想離開(kāi)對(duì)我好的'老師，更不想離開(kāi)相處了五年多的學(xué)校。于是我閱讀、寫(xiě)作、練琴，肆意消磨著每一天。

　　我更加頻繁地與自己獨(dú)處，為的是多爭(zhēng)取思考的時(shí)間。只有無(wú)人與我談話(huà)時(shí)我才能保持平靜，并且我也愛(ài)上了這種感覺(jué)。我在腦海中創(chuàng)造出幾個(gè)家伙，天天跟她們討論。這幫了我很多，我能夠更加深入地想問(wèn)題了。與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有用且有趣，在別人看來(lái)我是在發(fā)呆，只有我知道我是在思考。這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)到現(xiàn)在，因?yàn)槲抑荒芸孔约�，必須得不斷地了解自身，才能想辦法加以改進(jìn)，做得更好。

　　躋身于人群之中，反而會(huì)更庸碌與孤獨(dú)，倒不如直面自己，與她對(duì)話(huà)，從中獲得有用的信息。偉人都是在苦難中鑄造出來(lái)的，只有在那個(gè)時(shí)候，你才能真正專(zhuān)注地反思，并做出有用的行動(dòng)。《牧羊少年奇幻之旅》中，主角圣地亞哥經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的旅途，并且他的思考沒(méi)有中斷過(guò)，甚至在這本書(shū)所描述的故事之外，這位牧羊人已領(lǐng)悟到了一些真諦。正因?yàn)槿绱�，圣地亞哥才能成功地找到屬于他自己的寶藏。其�?shí)，只要你用心思考，不被外界所迷惑，一直堅(jiān)持反思，你一定會(huì)有所收獲。我相信，只要思考一直都在，總有一天，我也會(huì)取得成功。